小學感恩教育主題班會教案

　 小學感恩教育主題班會教案第一篇

　 活動目的:

　 1、讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩:感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

　 2、通過學習感恩教育，使學生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報”。

　 3、使學生在和諧的學習氛圍中學會感恩。

　 活動過程:一、引入

　 中隊長主持人:親愛的同學，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

　 1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學生自己發(fā)言)

　 2、你平常是怎樣對待別人的?

　 3、別人是怎樣對待你的?

　 4、說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)

　 二、學會感恩 1.感恩父母

　 班長朗讀:世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛

　在澎湃。世界上有

　 一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

　 中隊長主持:親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　 學習委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

　 中隊長主持人:父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

　 請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。

　 學生回想自己父母,然后老師深情吟誦:不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!

　 2、感恩老師

　 中隊長主持人:十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼:我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

　 請聽詩朗誦:《謝謝您，老師》

　 全班合唱:《我愛米蘭》

　 中隊長主持人:老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，

　無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

　 中隊長主持人:讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。

　 3、說出感恩父母的語句(讓學生自己說)

　 a、學會感激------感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

　 b、學會感激------感恩我的父母，因為他們給了我健康、強壯的身體。

　 4、說出感恩老師的語句(讓學生自己說)

　 a、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

　 b、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我前進的動力。

　 c、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我飛翔的翅膀。

　 d、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我指明人生的方向。

　 e、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我放眼世界的慧眼。

　 中隊長主持人:同學們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗;因為感恩，我們的心靈才會變得美好;因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧! 讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話(學生動手寫賀卡幾位學生交流)，請幾位讀給大家聽聽!

　 三、活動總結

　 班主任講話:父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡 的力量。

　 我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。

　 讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

　四、板書設計:

　 感恩教育

　 感激父母-------生命

　 感激老師-------知識

　 感激朋友-------克服困難的力量

　 感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間

　 小學感恩教育主題班會教案第二篇

　 班會目的:

　 告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

　 活動過程:

　 一、聽一個感人的故事

　 老師:同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年 11 月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像:“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，

　 下面請大家一起來聽一個感人的故事:蘋果樹和小男孩

　 主持人:大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的

　愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手 (同學發(fā)言)

　 主持人:雖然同學們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲:(家長代表 3 個)有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學留了言。看看是誰的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈;當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……

　 二、現(xiàn)場調(diào)查

　 可我們又對父母了解多少呢 ?下面進行現(xiàn)場調(diào)查

　 問題:1、你母親的生日? 2、你給父親買過生日禮物嗎? 3、你母親最喜歡的是哪套衣服? 4、你父母的結婚紀念日? 5、你爸爸今天 40 幾歲?屬什么的?6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜歡吃的菜是? ………

　 通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

　 我們還應該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，

　同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友 。下面有請 4 個同學演唱:《感恩之心》

　 三、做一個感恩的人

　 一起做一個感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，(放 FKASH 音樂:《感恩的心》，)老師:感恩的心，感謝有你 ，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運， 花開花落，我依然會珍惜…… 伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結束

　 四、活動延伸

　 讓學生回家做好三個一活動:1.給遠方親人寫一封信。2.為父母或親人洗一次腳 3.每天為家里做一件家務

　 小學感恩教育主題班會教案第三篇

　 主題:感謝有你

　 教育目的:

　 告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

　 班級九五班

　 主持人:

　 主要內(nèi)容:感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

　 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　 感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　 感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

　 感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　擁有一顆感恩的心

　 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

　 感恩你所有的所有

　 活動過程:

　 一、主持人宣布活動開始

　 二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽趙鵬同學的心聲，感受她心中的恩詩朗 誦《擁有一顆感恩的心》

　 三、聽了朗誦后，互動活動:說出最讓你感動的事(請幾位學生講述)

　 四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報 孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

　 六，每組兩名學員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的。

　 七，小型辯論賽

　 正方:給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

　 反方:給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

　 五、無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的 愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

　 六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必 修課。

　 七、班主任總結講話

　 在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都 在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常 精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩

　的故事，看他們用手語表達自己感恩的 心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋 友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于 感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直 接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激， 所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己 的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活 動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

　 八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經(jīng)意間的。

　 我們也要學會感恩，感謝這一切。

　 感恩的心，感謝有你

　 伴我一生，讓我又勇氣作我自己

　 感恩的心，感謝命運

　 小學感恩教育主題班會教案第四篇

　 “可憐天下父母心——-學會感恩”主題班會

　 一、班會背景:

　 在日常生活中，學生頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些學生對老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現(xiàn)象時有發(fā)生;在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命運太不公平。為此，我覺得有必要對我們的同學進行“學會感恩父母”的教育。

　因為家是社會的一個單元，是組成國家最小的單位。一個人成長的環(huán)境小是家，大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國，皆報恩之大義也。”在學生成長的過程中，先讓他們認識父母，了解父母，“孝于親”;并在此基礎上進而了解祖國，認識祖國，“忠于國”，這是符合人成長過程的認識規(guī)律的。“可憐天下父母心”主題班會的召開，無論對學生現(xiàn)階段的成長，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。

　 二、班會目的:

　 此次班會，要求學生先采訪父母，再與父母進行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個互相溝通，互相理解的平臺，在這個平臺上，父母完成教育子女的義務，子女在父母的教育下健康成長，孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心，苦心和用心，從而對父母感恩感德上。這種感恩心會由小到大蔓延開來，當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。為了讓學生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，本班特以“可憐天下父母心——-——學會感恩”為主題舉行此次班會。讓我們學校和家庭攜起手來，共同完成對未成年人的教育任務;愿未成年人在我們的共同教育下健康成長。

　 三、班會準備:

　 1、日常生活中請學生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

　 2、以“可憐天下父母心”為主題學生自己設計題目采訪父母。(班會前一周完成)

　3、學生給爸爸媽媽寫一封信。(班會使用)

　 3.搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　 4、閻維文的歌曲《母親》，《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。

　 5、印制家長邀請函，請家長們前來參加我們的班會活動。班長準備好 DV 記錄下我們的班會全過程。--×等同學精心準備主持人稿。同學們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。

　 四、班會內(nèi)容及過程:(一)才藝表演

　 1、情景劇“家有兒女”

　 2、配樂詩朗誦《感恩》。

　 (二)心靈對話:

　 主持人:上一周老師布置了一項作業(yè)，要求大家以 “可憐天下父母心”為主題自己設計題目采訪父母。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應該————首先請聽一位同學對父母的的心聲:(一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)

　 小學感恩教育主題班會教案第五篇

　 一、活動目的

　 以弘揚和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩為內(nèi)容，通過主題班團(隊)會、課堂教學、讀書征文、演講比賽、社會實踐、獻愛心活動等多種形式，開展感恩教育系列活動，全面提高青少年學生的道德素質(zhì)，努力培養(yǎng)中小學生懂得包容、學會尊重、樂于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立正確的感恩觀。

　 二、活動時間

　2010 年 3 月-12 月

　 三、組織結構

　 組長:王殿信

　 副組長:路中新、李冠友、朱家吉

　 組員:各中對輔導員

　 四、活動內(nèi)容與時間

　 (一)宣傳動員階段

　 1、學校德育組與少先隊制訂感恩教育活動方案。

　 2、國旗下講話圍繞“感恩”主題，讓學生知道什么是感恩。

　 3、設計制作“感恩心語錄”，人手一冊，記錄在感恩教育活動中的所思所感所做所為。

　 4、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

　 主要議程是:宣布活動方案、少先隊大隊部發(fā)出“讓我們都有一顆感恩的心”倡議、

　 少先隊員代表用親身經(jīng)歷講述感恩故事、分發(fā)“感恩心語錄”、各班代表宣讀“感恩心語卡”，張貼在“感恩的心”中。

　 (二)全面實施階段

　 1、感激社會關愛之恩。組織深化“雷鋒在身邊、同做志愿者”校園樹新風活動，進一步深化“手拉手”活動，推行志愿者“一助一”結對服務，圍繞扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘等主題，以老紅軍、軍烈屬、五保戶、貧困戶為重點，開展志愿服務。開展重溫雷鋒事跡教育與崗位學雷鋒活動，廣泛開展崗位學雷鋒活動，利用主題班隊會、黑板報、校園廣播、電視、櫥窗等形式，通過讀書會、報告會、觀看雷鋒電影、學唱雷鋒歌曲等，大力宣傳、發(fā)動，號召廣大師生重溫

　雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質(zhì)，同時發(fā)動廣大師生尋找身邊典型，加強宣傳、學習、借鑒。結合臨淄區(qū)“改革開放三十年”讀書教育活動，積極組織學生開展調(diào)查、參觀、訪問、“征文比賽”“演講比賽”等各種活動，到愛國主義教育基地和德育實踐基地、生態(tài)家園文明新村、工廠企業(yè)、建設工地等去感受體驗生活，組織開展愛國主義教育實踐、學英模體驗、文化娛樂體驗、法制教育實踐、扶貧幫困實踐等體驗感悟教育，使他們體會到社會對他們的至真至愛，激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深厚情感。

　 2、感激父母養(yǎng)育之恩。利用父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，通過開展與父母常說知心話，為父母送生日祝福、生日賀卡禮物，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，與父母共做家務勞動等活動，使學生懂得父母的艱辛，培養(yǎng)學生對父母的感恩之情。如:開展一次“家庭收入支出情況”調(diào)查，并寫出調(diào)查報告的活動;“我為媽媽畫張像”活動; “獻給媽媽(爸爸)的禮物”手工制作活動;開展 “八心孝敬”(常問好，講禮貌，讓父母舒心;少空談，多幫忙，讓父母省心;求上進，走正道，讓父母放心;勤學習，苦鉆研，讓父母開心;遇難事，勤商量，讓父母稱心;遇矛盾，能寬容，讓父母順心;忌盲從，不遷就，諫父母真心;常感恩，懂回報，獻社會愛心)等活動。

　 3、感激老師教誨之恩。9 月份，在學生中開展向老師獻真情活動，利用教師節(jié)，通過召開主題班(團、隊)會形式，組織學生向老師表達感激教誨之恩。或以學校的名義動員學生向老師獻真情活動，開展“八個一”活動(寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束花、提一個建議、表一個決心、送一句話、寫一首詩歌等)來表達對老師的感激之情。在校內(nèi)開展“我最感恩的一位老師征文”“教師節(jié)向教師獻禮”活動，開展當“一日班主任”、“一日老師”等換位思考和體驗教育活動，引導學生努力學習，用行動與進步感謝老師的教誨之恩。

　4、感激同學互助之恩。通過開展“同學如手足，牽手同學，共同進步”、為學校做一件有益的事、為班級(團、隊)做一件有益的事、為身邊同學做一件有益的事等主題教育活動，掀起同學之間相助、互學、共進的熱潮，增進同學之間的友誼。

　 (三)總結展示階段

　 1、“感恩心語錄”評比展示活動，各班推薦十本參評，3 月 27 日上交。

　 2、班主任例會，交流感恩教育活動總結。

　 3、學校舉行“感恩”教育活動總結表彰會。

　 主要議程:總結感恩教育活動;評選感恩教育活動優(yōu)秀組織獎;表彰感動舟小十佳隊員;評選“感恩心語錄”;頒發(fā)感恩章(每班 8 名)。

　 五、保障措施

　 1、建立健全保障機制。高度重視，安排專人負責，層層落實，把感恩教育與社會主義核心價值觀教育融合在一起，與紀念改革開放30周年、慶祝建國60周年等活動融合在一起。通過開展教育活動，培養(yǎng)學生對國家、對父母、對同學的感恩之情，時時處處以感恩之心待人接物。結合學生年齡特點，制定詳細的活動方案，細化活動內(nèi)容、探索方式方法、合理安排活動時間，確�；顒有Ч�。

　 2、營造氛圍，抓好工作的開展。通過開展誦讀《二十四孝》、《弟子規(guī)》和《孝經(jīng)》等內(nèi)容的讀書活動;開展觀看感恩影片、吟誦感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、推介感恩美德、講感恩格言的活動;組織學生觀看《千手觀音》、《感動中國年度十大人物》、《永遠的豐碑》、《暖春》等感恩經(jīng)典作品活動，形成積極向上的感恩文化氛圍。引導家長樹立正確的家庭教育觀，提高家長育人水平。要引導家長在日常生活中積極創(chuàng)造機會讓孩子學會感恩、懂得關愛。充分利用電視臺、報刊、網(wǎng)絡等宣傳陣地和載體，積極宣傳學校開展活動情況，積極營造良好的社會氛圍。

　并積極參加上級組織的征文與演講比賽。

相關熱詞搜索：班會 教案 感恩