關(guān)于的日記
發(fā)布時(shí)間:2017-02-14 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:
關(guān)于的日記篇一:關(guān)于日記
關(guān)于日記
時(shí)間真的過(guò)得很快,快到一眨眼便失去了做很多事的機(jī)會(huì)。在這一眨眼間,發(fā)生了太多太多的事,好的,壞的,使人歡快的,令人悲傷的…但是我的日記本上是空白的,大片大片的空白讓人進(jìn)入異次元世界一般令人崩潰。
我是一個(gè)愛(ài)沉默的人,我喜歡用那種黑色的悲哀來(lái)撕扯自己的內(nèi)心世界,并且似乎伴隨著一種疼痛的快意。于是,我開(kāi)始喜歡郭敬明的書(shū),看他的那種悲哀慢慢地滲透我的身體堆積在心底,凝聚起來(lái)再慢慢融化將自己淹沒(méi)。而我,毫無(wú)掙扎,沉浸在這巨大的悲傷匯聚而成的河流里。微笑著閉上眼沉下去,與這個(gè)世界隔絕。
我并不覺(jué)得自己是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)日記的人,因?yàn)楫?dāng)我面對(duì)日記時(shí)就會(huì)有一種無(wú)端莫名的恐懼,讓我深刻地體會(huì)到時(shí)間的流逝,不禁手忙腳亂,時(shí)間卻象手中的沙子,我的手越是恐懼地發(fā)抖,沙子便流得越快。當(dāng)手中的沙流完,眼中的淚流盡后,就閉上眼垂垂老去,掉落在另外一個(gè)天堂,卻依就悲傷。
我向來(lái)是不太信任日記的,但是在自己悲傷欲絕卻又無(wú)法排遣的時(shí)候就會(huì)不自覺(jué)地拿日記本,記錄自己的悲傷。然后,那些日記就像一把尖銳的小刀一樣一次次地戳傷自己,我痛苦地捂著傷口,皺著眉頭看悲傷從胸口汩汩流出,淌在地上逆流成河。
我像一個(gè)受傷的動(dòng)物,一路砍殺,一路躲藏。我抬頭仰望,看見(jiàn)炫目陽(yáng)光從天上直直地射下來(lái),穿過(guò)我晶瑩的瞳仁,傾瀉在我的心上。
微風(fēng)輕輕地吹來(lái),將我丟在地上的日記本一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi),陽(yáng)光輕撫著我的日記本告訴我,其實(shí),日記不光是用來(lái)儲(chǔ)藏悲傷的。因?yàn)樗请x我們最近的朋友。
關(guān)于的日記篇二:日記的寫(xiě)法
一個(gè)人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見(jiàn)聞?dòng)羞x擇地、真實(shí)地記錄下來(lái),這就是日記。堅(jiān)持寫(xiě)日記,可以積累知識(shí)、積累生活經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作素材;有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達(dá)能力;有助于提高思想品德修養(yǎng),激勵(lì)自己不斷進(jìn)步;有助于鍛煉意志,培養(yǎng)恒心。
日記一般的寫(xiě)法:
1、先在第一行中間寫(xiě)上某月某日,星期幾,有的還要寫(xiě)上當(dāng)天的天氣情況。
2、第二行空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文,轉(zhuǎn)行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫(xiě),有時(shí)也可以用議論文的形式來(lái)寫(xiě)。不管用什么形式來(lái)寫(xiě),都要正確反映當(dāng)天遇到的有意義的事情,反映這一天自己的思想感情。
另外,日記的內(nèi)容要真實(shí)。誠(chéng)實(shí),是一種美德,自己怎樣想,就怎樣寫(xiě),不要說(shuō)假話。
正文的篇幅可長(zhǎng)可短,長(zhǎng)的可以寫(xiě)成千字,短的可以只寫(xiě)一兩句話。這要看自己所寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)決定。如果要詳細(xì)地記下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得具體,那篇幅就要長(zhǎng)些。如果要記的是自己從書(shū)本上看到的或從人家那里聽(tīng)到的一個(gè)知識(shí),只要寫(xiě)下這個(gè)知識(shí)的要點(diǎn),那篇幅就可以短些?傊灰言撚浀膶(xiě)清楚就可以了,可短的不要勉強(qiáng)拉長(zhǎng),可長(zhǎng)的不要硬縮短。
日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。
1、生活日記。
生活日記,就是把自己每天的生活、學(xué)習(xí)、工作情況有選擇地記錄下來(lái)。要寫(xiě)好生活日記必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題:
(1)內(nèi)容要真實(shí)。生活日記是自己經(jīng)歷的實(shí)在記錄,而且要給自己看的,內(nèi)容真實(shí)才有查考的價(jià)值。
生活是七彩的,它多姿多采地呈現(xiàn)在我們每個(gè)人的面前。學(xué)校、家庭、社會(huì),都會(huì)有時(shí)代的浪花飛濺,只要我們能自覺(jué)地去觀察生活,觀察周圍的人和事,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“寶藏”,就會(huì)有源源而來(lái)、取之不盡的真實(shí)材料。
(2)事情要有意義。有的同學(xué)說(shuō),日記就是把自己一天中親身經(jīng)歷的,或所見(jiàn)所聞所感的東西記下來(lái),記得越多越詳越好。如有個(gè)同學(xué)寫(xiě)正月初一的日記,把這一天當(dāng)中所有的事都記下來(lái):早晨起床吃餃子,而后給陳老師拜年,到學(xué)校游園活動(dòng),中午到外婆家吃飯,下午和表弟一起上街,晚上回家看電視,臨睡前
寫(xiě)日記......簡(jiǎn)直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的,同學(xué)們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫(xiě)進(jìn)去。一般要選擇印象深刻的,有意義的一兩件事記下來(lái),其他的不寫(xiě)或略寫(xiě)。
(3)語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、通順。寫(xiě)生活日記,內(nèi)容可長(zhǎng)可短,但語(yǔ)言必須通順明白。
(4)可以給日記加個(gè)題目。日記,一般不要寫(xiě)題目。有的同學(xué)為了提高概括能力,給自己的每篇日記都加了個(gè)題目。怎樣的題目才是好題目呢?一是題目要準(zhǔn)確,能準(zhǔn)確表達(dá)日記的思想內(nèi)容,不要太大,也不要太小,二是題目要新穎,三是題目要簡(jiǎn)潔。題目不能太長(zhǎng),幾個(gè)字就能提挈全文。
2、觀察日記,即觀察記錄。就是把日常生活中的某一側(cè)面,通過(guò)有目的的,細(xì)致的觀察,把它記下來(lái)?梢詫(xiě)零碎的片斷,不必講究文章結(jié)構(gòu);也可以寫(xiě)得比較完整,類似一篇記敘文。經(jīng)常寫(xiě)觀察日記,可以提高觀察能力,養(yǎng)成觀察習(xí)慣,還可以積累寫(xiě)作素材,提高語(yǔ)言表達(dá)能力,這種日記最適宜我們小學(xué)生記。要寫(xiě)好觀察日記,必須注意以下幾點(diǎn):
(1)觀察目的要明確。觀察,有多種多樣的目的,或?yàn)榱朔e累寫(xiě)作素材;或?yàn)榱诉M(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn);或?yàn)榱伺宄撤N“奧秘”......只有目的明確,觀察才有方向,才有重點(diǎn)。就是觀察同一對(duì)象,由于目的的不同,方法和角度就不同,結(jié)果也就不一樣。
(2)觀察要全面細(xì)致。全面,就是要對(duì)事情發(fā)展的全過(guò)程,事物構(gòu)成的各部分,以及事物之間的相互聯(lián)系,觀察清楚;細(xì)致,就是要求觀察深入、徹底,抓俗語(yǔ)事物的特點(diǎn),規(guī)律和本質(zhì)。
(3)觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成,需要反復(fù)進(jìn)行。這就要同學(xué)們有恒心。
(4)觀察日記的語(yǔ)言要準(zhǔn)確。觀察日記有很強(qiáng)的科學(xué)性。因此要求使用語(yǔ)言要準(zhǔn)確,不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語(yǔ)。
3、隨感日記。
這種日記主要是就一篇文章、一本書(shū)、一部電影或生活中的某一件事情,抒發(fā)自己的感想。日記中以議論為主,敘述是為了議論,有時(shí)整篇日記都是寫(xiě)自己的感受。
要寫(xiě)好隨感日記,要注意以下幾點(diǎn):
(1)重點(diǎn)要寫(xiě)“感”。隨感,就是在讀了一本書(shū)或一篇文章,看了一部電影,經(jīng)歷了某一件事后,自己的感想。因此重點(diǎn)應(yīng)該放在“感”字上。至于書(shū)本內(nèi)容,電影情節(jié),事情經(jīng)過(guò),都不能人作為重點(diǎn)來(lái)敘述。
(2)寫(xiě)“感”要聯(lián)系自己的思想實(shí)際。寫(xiě)隨感日記不能脫離自己的實(shí)際向空發(fā)議論,只有聯(lián)系自己的實(shí)際,才能寫(xiě)出真情實(shí)感。
(3)寫(xiě)“感”要實(shí)事求是。有的同學(xué)寫(xiě)“感”,喜歡用表決心或空喊口號(hào)的形式來(lái)代替“感”,而且還脫離實(shí)際,任意拔高要求。人家看了很別扭,顯得不真實(shí)。其實(shí)“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就寫(xiě)什么感受,即使是一些暫時(shí)想不通的問(wèn)題,也可以實(shí)事求是地寫(xiě)出來(lái)。
記寫(xiě)什么
1、記自己的身體發(fā)育變化的情況。
如身高、體重、胸圍、視力等的變化,從中可以看到自己身體成長(zhǎng)。比如二三歲時(shí)照片中的自己形象與現(xiàn)在的自己鏡子中的相貌發(fā)生了什么變化。
2、記自己的學(xué)習(xí)變化的情況。
如當(dāng)天所學(xué)知識(shí),什么地方懂了,什么地方還不懂,這樣可以鞏固和加深記憶,可看出自己掌握知識(shí)的變化與規(guī)律。也可以記課外看到的知識(shí)和心得。包括好的電影電視節(jié)目?jī)?nèi)容及想法。
3、記自己生活及家庭的變化。
每個(gè)家庭每天都在發(fā)生著變化,新添了彩電或手機(jī),舊的自行車賣給舊貨收購(gòu)站,或者來(lái)了一位外地客人,等等,都可以寫(xiě),通過(guò)對(duì)自己生活中點(diǎn)滴小事的記錄及家庭發(fā)生變化的記錄,長(zhǎng)大以后可以從家庭這個(gè)社會(huì)的細(xì)胞看到社會(huì)的部分變化及規(guī)律。
4、記自己的所見(jiàn)所聞。
除了自己的學(xué)習(xí)、生活及家庭情況外,一天當(dāng)中所見(jiàn)所聞很多,選擇印象最深,自己認(rèn)為有意義、有價(jià)值的記錄下來(lái)。比如在大街上看到了一起車禍,就可以記下來(lái):什么地點(diǎn)、什么時(shí)間、誰(shuí)和誰(shuí)、現(xiàn)場(chǎng)如何、結(jié)果如何、自己想到了什么,等。又比如某條街上新開(kāi)了一家有點(diǎn)特別的店,開(kāi)張的時(shí)候很熱鬧。
5、記自己的思想認(rèn)識(shí)和感情變化。
在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中,每一個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生一些思想,原來(lái)沒(méi)認(rèn)識(shí)到的,現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了;原來(lái)不是這樣想的,現(xiàn)在這樣想了。在成長(zhǎng)過(guò)程中,每個(gè)人在感情上也會(huì)發(fā)生變化,原來(lái)對(duì)某人感覺(jué)不大好,現(xiàn)在好起來(lái)了;原來(lái)對(duì)某件事總是有點(diǎn)煩,現(xiàn)在感覺(jué)不怎么煩了,而且漸漸喜歡做了。這些,都可以用夾敘夾議的方式把它記錄下來(lái)。還就某一件事、某一個(gè)問(wèn)題根據(jù)自己的看法和掌握的知識(shí)可以發(fā)表議論。
老師要教會(huì)學(xué)生寫(xiě)日記的方法。
“良好的方法能使我們更好地運(yùn)用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮!--貝爾特。要寫(xiě)好日記方法十分重要,我們可以從以下方面教會(huì)學(xué)生寫(xiě)日記的方法。
1、記的事件要真實(shí)。
要多記自己看到或經(jīng)歷過(guò)的事和人,多記身邊發(fā)生過(guò)的現(xiàn)實(shí)生活中的事和人。只有真實(shí)的最能反映事件和心情,真實(shí)地?cái)⑹鰡?wèn)題,才有參考價(jià)值,才是有效的積累,才能反映規(guī)律。
2、記的事件內(nèi)容要具體些,少用概括性敘述,有一定的描寫(xiě)。
學(xué)生寫(xiě)日記主要是練筆。它不同于一般的史料記錄。學(xué)生作文最大的毛病是不具體,因此,要教學(xué)生通過(guò)仔細(xì)回憶和重新觀察,把事件或人物的細(xì)節(jié)寫(xiě)出來(lái)。
3、要有選擇地記。
一則日記一般只記一件事,不能太雜,不能拖泥帶水地在一則日記中什么都記。也就是說(shuō),一則日記要圍繞一個(gè)中心。這個(gè)中心可以是一樁事、一個(gè)場(chǎng)景、一段對(duì)話、一處風(fēng)景、一個(gè)外貌、一種心情、一個(gè)動(dòng)作等,日記不是流水帳。
4、記事件的感受不要牽強(qiáng)附會(huì)。
每個(gè)人都會(huì)對(duì)身邊發(fā)生的事產(chǎn)生一些感受,都會(huì)有自己的想法。在記敘過(guò)程中,可以穿插自己的感受。但這種感受一定要真實(shí),自己是怎么想的就怎么寫(xiě),不要老是考慮這個(gè)想法對(duì)不對(duì)。有些學(xué)生,在自己的日記中也搬用套話大話,說(shuō)一些違心的假話,這種心理是很不好的。
5、要妥善地保存日記。
日記是私密性極強(qiáng)的,要學(xué)生注意保存。每過(guò)一段時(shí)間,可翻一翻以前的日記,這樣,既可以回憶比較,也可以可增強(qiáng)對(duì)記日記的信心。
寫(xiě)好日記,貴在持之以恒。
日記,顧名思義,每日必記,而一些同學(xué)卻是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),日記變成了周記,周記變成了月記,有的甚至開(kāi)學(xué)初記幾天,從此便再也不摸日記了,這樣寫(xiě)日記有什么用呢?
寫(xiě)日記,貴在堅(jiān)持。陳毅同志外出視察或出國(guó)訪問(wèn),在百忙之中,還堅(jiān)持每天記日記。科學(xué)家竺可楨數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持寫(xiě)物候日記,竟寫(xiě)了四、五十本。逝世前一天還用發(fā)抖的手,寫(xiě)下當(dāng)天的氣溫、風(fēng)向,這需要有多么頑強(qiáng)的毅力啊!同學(xué)們不是也應(yīng)當(dāng)以頑強(qiáng)的毅力,把寫(xiě)日記這一項(xiàng)有意義的工作堅(jiān)持下去嗎? 寫(xiě)日記務(wù)必持之以恒。大家在留心觀察生活、抓住生活觸點(diǎn)并及時(shí)寫(xiě)好感悟的前提下,還務(wù)必要持之以恒。如果我們堅(jiān)持不懈養(yǎng)成了寫(xiě)日記的良好習(xí)慣,某一天因事中斷,你會(huì)覺(jué)得那一天的生活缺了點(diǎn)什么,你會(huì)覺(jué)得那一天生活不完美。只要持之以恒,我們就一定能用心靈的體驗(yàn)書(shū)寫(xiě)出亮麗的人生!
關(guān)于的日記篇三:日記資料
我也寫(xiě)了些日記,感染無(wú)非就是記記一天來(lái)發(fā)生的事或一天之中的感
受,不知道長(zhǎng)期堅(jiān)持把日記寫(xiě)下去會(huì)給自己帶來(lái)什么好處,同時(shí)會(huì)起
到什么作用和功效呢?請(qǐng)各位有過(guò)寫(xiě)日記經(jīng)歷的朋友在這和我一起
探討這個(gè)話題,希望能請(qǐng)大家多多指點(diǎn)迷津。
請(qǐng)大家不用復(fù)制,盡可能用自己親身體會(huì)談?wù)劊?/p>
提問(wèn)者: shizeyu111 - 五級(jí)最佳答案絕對(duì)能提高你的寫(xiě)作能力和觀察
能力,從前尤其是上學(xué)的時(shí)候,我天天寫(xiě)日記,雖然當(dāng)時(shí)并沒(méi)有覺(jué)得
有什么好處,但當(dāng)我后來(lái)有段時(shí)間不寫(xiě)了后,突然有一天朋友讓我?guī)?/p>
他代筆時(shí),很簡(jiǎn)單的一個(gè)題目,想來(lái)是沒(méi)有問(wèn)題的,但一提筆突然腦
子里全空了,什么好的詞匯、成語(yǔ)、好的句子全沒(méi)了,這才感嘆,原
來(lái)日記不是白寫(xiě)的,就算老師留的作文作業(yè)也是無(wú)法比擬的,因?yàn)樽?/p>
業(yè)性質(zhì)的作文基本上都是命題或半命題的,從題材到體裁都有所限
制,而日記,就不一樣了,日記是在寫(xiě)生活、寫(xiě)心情、寫(xiě)自己,不必
華麗,不必虛偽,只要是自己的怎樣寫(xiě)都好!所以日記有極大的“發(fā)
揮”空間,而在你“發(fā)揮”時(shí),不知不覺(jué)你的寫(xiě)作水平也就提高了。
日記也會(huì)是你的朋友,你可以把心底不想讓其他人知道的心里話告訴
他,讓他伴隨你成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,夏天到了,今天你做了一件自己
認(rèn)為很有紀(jì)念意義的事情:你在今天吃了今年夏天的第一個(gè)冰激凌。
你不想把它告訴別人,因?yàn)槟闩聞e人笑你“吃個(gè)冰激凌有什么好紀(jì)念
的”,這時(shí)你就可以把它告訴“日記”,因?yàn)槿沼浻肋h(yuǎn)不會(huì)背叛你,它
會(huì)是你最知新的朋友!
日記是孩子暢想的天地
??寫(xiě)日記有許多好處,不僅可以提高孩子的習(xí)作水平,還有利于提
高孩子的綜合素質(zhì)。孩子在低年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始練習(xí)“寫(xiě)話”,一般在
二年級(jí)老師就要求孩子寫(xiě)幾句話的日記,但是現(xiàn)實(shí)中很少有孩子能夠
養(yǎng)成記日記的習(xí)慣。寫(xiě)日記的好處很多,家長(zhǎng)不僅自己要認(rèn)識(shí)到,還
要幫助孩子認(rèn)識(shí)日記的重要性:
??·寫(xiě)日記需要堅(jiān)持,所以寫(xiě)日記是培養(yǎng)孩子恒心的重要途徑;
??·寫(xiě)日記可以讓孩子積累寫(xiě)作的詞匯和語(yǔ)言,提高孩子的習(xí)作水
平,同時(shí)還可以起到練字的作用;
??·寫(xiě)日記有利于孩子不斷反省自己,幫助孩子構(gòu)想理想中的自我,
不斷發(fā)現(xiàn)自己生活中、學(xué)習(xí)中存在的不足與問(wèn)題,從而激勵(lì)孩子不斷
地克服惰性,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,一步一步走向成功。
??·寫(xiě)日記可以增強(qiáng)觀察事物和分析問(wèn)題的能力,因?yàn)橐雽?xiě)好日
記就得留心觀察周圍的人與事,養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。
??·寫(xiě)日記是一個(gè)良好的習(xí)慣,幫助孩子將自己的心聲傾訴出來(lái),
有利于孩子的心理健康。
??日記的題材多種多樣
??有人說(shuō),孩子最初寫(xiě)日記就像一個(gè)孩子最初學(xué)走路一樣,需要家
長(zhǎng)在孩子遇到困難的時(shí)候扶一把或者拉一把。盡管四年級(jí)的孩子已經(jīng)
學(xué)會(huì)如何寫(xiě)日記,但是很多孩子仍然因?yàn)閷?xiě)日記沒(méi)有話可說(shuō)感到為
難,所以家長(zhǎng)的幫助和提醒有利于孩子增加對(duì)有意義事情的注意,使
孩子的日記豐滿起來(lái)。
??家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成記日記的習(xí)慣需要付出一定的努力。低年級(jí)孩
子的日記可以稱為一句話日記,孩子日記的內(nèi)容和題材一般來(lái)說(shuō)較為
簡(jiǎn)單。隨著識(shí)字水平的提高和語(yǔ)匯的積累,以及觀察能力和分析能力
的提高,四年級(jí)孩子完全可以寫(xiě)出200~300字的日記,日記的
題材和內(nèi)容會(huì)更為多樣和豐滿。
??家長(zhǎng)要幫助孩子寫(xiě)不同題材的日記,最好為孩子提供一些各種題
材的日記范文,并幫助孩子完成一篇或者多篇每種題材的日記。這樣
孩子就可以比較好地寫(xiě)各種題材的日記了。
??日記是生活的記錄,是將一天中的所見(jiàn)所聞所感或者親身經(jīng)歷的
事情,選擇有意義的那些記錄下來(lái)。日記的特點(diǎn)是靈活多樣,篇幅可
長(zhǎng)可短,結(jié)構(gòu)自由,可寫(xiě)人物、事件,可寫(xiě)景狀物,也可以寫(xiě)自己的
感想或者想象。日記要以第一人稱來(lái)寫(xiě),所寫(xiě)的內(nèi)容都應(yīng)該是真實(shí)的,
不能夠編造。
??家長(zhǎng)往往需要幫助孩子確定一天里哪些事情應(yīng)該寫(xiě)進(jìn)日記里,幫
助孩子將日記寫(xiě)得流暢、有序、詳略得當(dāng)。
??對(duì)于同一個(gè)題材,鼓勵(lì)孩子從不同角度或者用不同的方式去寫(xiě),
這樣可以鍛煉孩子的思維能力和創(chuàng)新能力,豐富孩子的想象力。
??
??比如讓孩子寫(xiě)“我的媽媽”。孩子可能對(duì)媽媽充滿贊美之詞,贊揚(yáng)
媽媽的辛苦、慈愛(ài)、智慧、平和等。但是媽媽也有缺點(diǎn),應(yīng)鼓勵(lì)孩子
客觀地評(píng)價(jià)媽媽,寫(xiě)寫(xiě)媽媽的缺點(diǎn),或者對(duì)媽媽提出一些忠告。另外,
孩子可以從外貌上描寫(xiě)媽媽,可以寫(xiě)一件與媽媽有關(guān)的事件等等。
清晨寫(xiě)日記的好處
2009-11-09 14:11 清晨寫(xiě)日記的好處
一直沒(méi)有寫(xiě)日記的習(xí)慣,曾經(jīng)寫(xiě)過(guò),很久以前的事了,沒(méi)堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)榱魉~式為了記錄而記有多少人寫(xiě)完日記就束之高閣再不看?估計(jì)大有人在,所以為什么要(轉(zhuǎn) 載于:m.91mayou.com 蒲公 英文摘:關(guān)于的日記)寫(xiě)這個(gè)命題沒(méi)有解決,也就沒(méi)的《晨間日記的奇跡》一書(shū),觀點(diǎn)獨(dú)辟蹊徑,按理寫(xiě)日記都是當(dāng)天,他卻把寫(xiě)日記時(shí)間挪到了第二卻會(huì)讓日記的功效發(fā)揮很大的變化,值得探討一下。
對(duì)我來(lái)說(shuō)這本書(shū)最大的意義點(diǎn)不是記述日記本身,而是通過(guò)晨間日記的形式,晨間日記讓是寫(xiě)日記這事更有了時(shí)間管理的作用,晨間日記就是傳統(tǒng)日記與GTD的結(jié)合版本,起到的聯(lián)系起來(lái),讓人能隨時(shí)檢視自己,加強(qiáng)時(shí)間管理的作用。總結(jié)一下晨間日記一書(shū)的主要觀點(diǎn):1配,情緒化是很難避免的;2、第二天早上寫(xiě)日記,經(jīng)過(guò)了一晚,大多可以理性的思考,站在客觀的一天之計(jì)在于晨,堅(jiān)持寫(xiě)晨間日記能幫助養(yǎng)成早起的好習(xí)慣,培養(yǎng)積極的心態(tài);4、早上寫(xiě)晨間日所要做的事,做個(gè)規(guī)劃,讓所有的待辦事項(xiàng)能井井有條;5、作者首倡了一種寫(xiě)晨間日記的九宮格閱,讓日記也能容易做到同比、環(huán)比的對(duì)比;6、作者敘述了很多傳統(tǒng)寫(xiě)日記和用晨間日記后心態(tài)的心態(tài)誰(shuí)都需要。
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網(wǎng)上也有人整理了他的書(shū)中要旨,這里摘錄一部分分享:
記錄發(fā)生的事件內(nèi)容,和當(dāng)下自己的感受,對(duì)日記來(lái)說(shuō),如同車子的雙輪一般,缺一不可。成以旁觀者的立場(chǎng)來(lái)看,也許會(huì)覺(jué)得成功的人運(yùn)氣真好,事實(shí)上,這是因?yàn)槌晒φ呓?jīng)常把自己的夢(mèng)想個(gè)機(jī)會(huì)不讓良機(jī)逃走。
人成功的四大要素:IQ/EQ/NQ/DQ
早起不賴床的方法:音樂(lè)、香味、光線(陽(yáng)光)、淋浴
什么時(shí)候起床最適合:日出時(shí)
利用早上的閑暇時(shí)間,跟自己對(duì)話,可以重新檢視自己真正想走的道路、也可以重新再檢視大通能力很重要,但是和自己溝通的能力也是很重要的。
人們?yōu)榱诉^(guò)更好的生活而庸庸碌碌,在以為打造了良好的生活品質(zhì)同時(shí),卻也失去了生活。—Annaeus Seneca)
這個(gè)世界上應(yīng)該沒(méi)有一位成功者是不寫(xiě)日記的吧!沒(méi)有寫(xiě)日記習(xí)慣的成功者,就好像一位沒(méi)有人。
寫(xiě)日記的五大優(yōu)點(diǎn)如下:
1.提升寫(xiě)作能力
2.談話題材源源不斷
3.提高貴人運(yùn)
4.發(fā)現(xiàn)自我肉體與精神的狀況及模式
5.在自己身上挖寶,徹底改變?nèi)松?/p>
晨間日記.里面,不需要任何的場(chǎng)面話和虛榮心,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的自尊心,除了.真心話.之外
我是一個(gè)有夢(mèng)想的人。而且,我的成功習(xí)慣可以幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。所以,我不想把我偉大的精時(shí)間對(duì)小事猶豫。我想把自己全身上下的寶貴能量,用在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想上
晨間日記的鎮(zhèn)靜功效、健康功效和記錄功效
早睡是為了身體,早起是為了我們的內(nèi)心
給自己一個(gè)日記的儀式:天氣、溫度、濕度
語(yǔ)言的力量遠(yuǎn)比我們想像的還要大。尤其是.名詞.,具有影響我們潛意識(shí)的作用。
某會(huì)計(jì)師的晨間日記范本:愿望/人.TEL/鍛煉身體/創(chuàng)意/日子/快樂(lè)的事情/情報(bào)/工作/今天的
據(jù)深層心理學(xué)家榮格研究曼陀羅之后指出,在潛意識(shí)的更深層處,還存在著一種叫做.宇宙意識(shí)宇宙意識(shí).所牽連在一起的。就如同浮在大海上的幾座小島,彼此之間看起來(lái)好像離得很遠(yuǎn),其實(shí)島是互相連接在一起的。
變成習(xí)慣,總會(huì)遇到三個(gè).考驗(yàn)期.。分別是.三天.、.三月.、.三年. 這三大考驗(yàn)期。
早上不要花費(fèi)超過(guò)三分鐘以上的時(shí)間來(lái)寫(xiě)日記
形成習(xí)慣的要決:固定時(shí)間、固定地點(diǎn)、固定儀式(背景音樂(lè))
成功完成大事的秘訣只有一個(gè),那就是努力地實(shí)現(xiàn)每一件小事!毡镜陌羟蜻x手鈴木一郎
我們的日常生活中,有七成左右的事情,都是一些生活瑣事。我們究竟可以將這些小小的瑣事功與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,其關(guān)鍵就在于這里。
DQ(Dream Quotient),我把它取名叫做.夢(mèng)想指數(shù).。自己的夢(mèng)想指數(shù)過(guò)低的話,只能過(guò)每天被束,當(dāng)自己會(huì)意過(guò)來(lái)時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)自己一整天所過(guò)的生活,竟然只是回電子郵件和整理文件而已。寫(xiě)日記既培養(yǎng)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣,又積累珍貴的資料和見(jiàn)聞,還
為學(xué)生提供寫(xiě)作的機(jī)會(huì),幫助我們提高寫(xiě)作水平。除此之外,它還有
兩個(gè)好處,就是磨練我們的意志,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈。北京有一個(gè)著
名的特級(jí)教師就稱寫(xiě)日記是一種“道德長(zhǎng)跑”。因?yàn),一方面,?xiě)日
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