實(shí)習(xí)報(bào)告格式及要求_實(shí)習(xí)報(bào)告格式

　時(shí)間：20XX 年 X 月 X 日

　實(shí)習(xí)報(bào)告格式及要求

　題 目

　 題目：

　(小一號、黑體、加粗)

　 姓 名：

　專 業(yè)：

　班 級：

　學(xué) 號：

　指導(dǎo)老師：

　 (宋體三號加粗)

　 (宋體三號加粗)

　 書寫要求：

　 1. 語言表述

　 報(bào)告書寫簡明扼要、語言準(zhǔn)確、條理清晰、論述有據(jù)、重點(diǎn)突出。

　 2. 標(biāo)題和層次

　 層次要清楚，標(biāo)題要重點(diǎn)突出，簡明扼要。

　 圖、表、公式等與正文之間要有一行的間距，且圖、表、公式編號與報(bào)告正文相對應(yīng);文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號。如：圖 1，2，3，……，表 1，2，3，……，公式 1，2，3……等。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號。(具體可參見畢業(yè)論文格式要求)

　 3. 論文字體、字號要求

　 大 標(biāo) 題 黑體小三號

　 一級標(biāo)題 黑體四號

　 二級標(biāo)題 黑體四號

　 三級標(biāo)題 黑體小四號

　正文及參考文獻(xiàn) 宋體小四號

　 4. 段落及行間距要求

　 a.正文段落行距取 22 磅 。

　 b.按照標(biāo)題的不同，分別采用不同的段前、段后間距：

　 標(biāo)題級別 段前、段后間距

　 大 標(biāo) 題 18 磅

　 一級標(biāo)題 12 磅

　 二級標(biāo)題 9 磅

　 三級標(biāo)題 6 磅

　 5. 頁邊距要求：默認(rèn)

　 6. 打印紙張規(guī)格、尺寸(mm)：a4 實(shí)習(xí)報(bào)告格式及要求 相關(guān)內(nèi)容:精選康復(fù)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告格式 實(shí)習(xí)單位概況：我們實(shí)習(xí)單位是的聽力康復(fù)中心，市聽力康復(fù)中心成立于年月日，是中國殘疾人聯(lián)合會特批的聽力言語康復(fù)中心，是一所集聽力技術(shù)開發(fā)、耳聾康復(fù)科研、言語康復(fù)教育于一體的專業(yè)聽力語言康復(fù)機(jī)構(gòu)。

　語文教師實(shí)習(xí)報(bào)告格式 我實(shí)習(xí)的班級是高一年級一班，通過和其他實(shí)習(xí)生的交流，我?guī)У倪@個(gè)班級應(yīng)該是全年級最好的班了。雖然在實(shí)習(xí)之前我們都已經(jīng)經(jīng)過專門的培訓(xùn)與訓(xùn)練，并且也不止一次的站到講臺上了，但這次我面對的是真正的中學(xué)生，應(yīng)該如何上好每節(jié)語文課、 裝飾行業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式范文

　實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)及單位：xx 裝飾有限公司實(shí)訓(xùn)時(shí)間：xxx 實(shí)訓(xùn)模式及目的通過校園和企業(yè)兩個(gè)基點(diǎn)，以走出校園掌握家裝公司制度下的設(shè)計(jì)師應(yīng)用培養(yǎng)的實(shí)際方式，融匯貫通專業(yè)學(xué)生自身考察之中，彌補(bǔ)校園化專業(yè)學(xué)習(xí)無法過多實(shí)際操作提升專業(yè)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)思 報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告格式范文 一、實(shí)習(xí)內(nèi)容經(jīng)過高三的努力，終于考上了大學(xué)，現(xiàn)在回憶一下，仍感到幸福。選擇中文這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)槲覍�寫作的愛好和對文學(xué)的愛好。隨著時(shí)間的流逝，這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。

　標(biāo)準(zhǔn)會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告格式 實(shí)習(xí)報(bào)告 成績___________評語：指導(dǎo)教師(簽名)_______________年 月 日說明：指導(dǎo)教師評分后，畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告請交系(中心)保存。

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　實(shí)習(xí)報(bào)告格式和基本要求(一)要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)詳實(shí)，條理清楚，文字簡練，格式規(guī)范，具有鮮明的針對性和創(chuàng)新性，正文字?jǐn)?shù)一般不少于 xx 字。

　實(shí)習(xí)報(bào)告格式

　 致自己的勵(lì)志語錄：

　讀萬卷書，行萬里路！

　把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。不問收獲，但問耕耘！

　所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

　浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

　天道酬勤，加油，加油，再加油！

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