雙節(jié)即將來臨之際，根據(jù)低中年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。這里給大家分享一些關(guān)于《迎國(guó)慶中秋》主題班會(huì)。

　《迎國(guó)慶中秋》主題班會(huì) 1 1

　活動(dòng)目的

　在 2020 年雙節(jié)即將來臨之際，根據(jù)低中年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

　活動(dòng)準(zhǔn)備

　1.指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍中收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽等方面的知識(shí)

　2.中國(guó)地圖、國(guó)徽、國(guó)歌

　3 黑板上面寫著“祖國(guó)媽媽我愛您”幾個(gè)大字，四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案。

　活動(dòng)過程

　一、國(guó)慶節(jié)知識(shí)

　輔導(dǎo)員：大家知道 10 月 1 日是什么節(jié)日嗎

　生：國(guó)慶節(jié)！

　輔導(dǎo)員：大家想不想知道為什么把這一天定為國(guó)慶節(jié)呢學(xué)生自由回答

　講述國(guó)慶節(jié)的來歷（資料）

　輔導(dǎo)員：其實(shí)，世界各國(guó)都有自己的國(guó)慶節(jié)

　講述世界各國(guó)國(guó)慶節(jié)的來歷（資料）

　二、地圖、國(guó)旗、國(guó)徽知識(shí)

　輔導(dǎo)員：（出示中國(guó)地圖）同學(xué)們，這是什么中國(guó)版圖的形狀像什么

　生：這是中國(guó)的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

　輔導(dǎo)員：同學(xué)們，你們愛我們的祖國(guó)嗎

　生：（齊答）

　輔導(dǎo)員：今天，我們主題隊(duì)會(huì)的題目就是“祖國(guó)媽媽我愛您”，

　輔導(dǎo)員：我們的祖國(guó)多么美�。�

　請(qǐng)欣賞詩朗誦《彩色的中國(guó)》。

　我第一眼看到了彩色的中國(guó)，

　輕輕打開地圖，

　碧綠的是草原，

　金色的是沙漠，

　藍(lán)藍(lán)的是大海，

　彎彎的是江河。

　在我們祖國(guó)的版圖上，

　一片五顏六色，

　就像盛開的鮮艷花朵，

　面對(duì)這美麗的圖畫，

　我們放聲歌唱：

　我愛您——中國(guó)！輔導(dǎo)員：我們的祖國(guó)真美麗，我們都熱愛她。你知道我國(guó)的國(guó)旗是什么嗎

　生：五星紅旗。

　輔導(dǎo)員：它代表的意義是什么

　生：中間一顆大星星，代表中國(guó)_；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國(guó)各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

　輔導(dǎo)員：國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義

　生：紅色象征革命，代表中華人民共和國(guó)是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

　輔導(dǎo)員：我也有個(gè)問題要問大家，我國(guó)的國(guó)徽是什么樣子

　生：正中的_，代表首都北京，_上的五星紅旗，象征民族大團(tuán)結(jié)；四周是麥穗和齒輪，表示工農(nóng)聯(lián)盟。

　輔導(dǎo)員：我還有個(gè)問題要考考大家，我國(guó)的國(guó)歌是什么

　生：《義勇軍進(jìn)行曲》。

　輔導(dǎo)員：升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做請(qǐng)全體同學(xué)起立

　三、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致。

　四、小結(jié)：

　輔導(dǎo)員：有了偉大的祖國(guó)，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國(guó)的幼苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，成為祖國(guó)的棟梁！

　《迎國(guó)慶中秋》主題班會(huì) 2 2

　教學(xué)要求：

　1.了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

　2.介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

　3.根據(jù)低年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初

　步了解我們的祖國(guó)，

　從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

　使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌

　用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。

　教學(xué)過程：

　一、齊讀班會(huì)的主題，交流對(duì)主題的理解：

　(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)

　二、中秋知識(shí)競(jìng)猜：

　1.中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎

　(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

　2.中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多

　(拜月娘、賞月、吃月餅等等)

　三、故事引趣：

　師：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。

　“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。

　中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了教師介紹故事《嫦娥奔月》。

　四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案

　1.過幾天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎

　大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過

　2.同學(xué)之間交流

　五、小結(jié)

　同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，

　又為我們班級(jí)如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。

　老師感到好開心!看來，我們二(2)班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!

　《迎國(guó)慶中秋》主題班會(huì) 3 3

　主持人開場(chǎng)白：

　主持吳：老師同學(xué)們，大家早上好。

　常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。

　今年雙節(jié)齊至，國(guó)慶節(jié)中秋節(jié)雙雙來到，讓我們興奮不已。

　主持張：是啊，國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)的生日，中秋節(jié)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日。

　為了更好的了解中秋節(jié)，我們這次班隊(duì)課主題就確定為“迎中秋，慶國(guó)慶”。

　主持吳張：“迎中秋，慶國(guó)慶”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。

　活動(dòng)一

　中秋節(jié)來歷介紹(蘇宇豪)

　主持吳濤：同學(xué)們，你們知道中秋節(jié)最早什么時(shí)候開始的(同學(xué)答)下面，讓我們來聽聽同學(xué)的介紹。

　請(qǐng)?zhí)K宇豪同學(xué)介紹。

　主持張：吳濤，你知道中秋在我們溫州有哪些習(xí)俗和活動(dòng)

　主持吳：這個(gè)我不太清楚，那我們來問問同學(xué)們吧。

　誰能說一說溫州中秋節(jié)有哪些習(xí)俗(展示幻燈片)

　主持張：接下來，我們要考一考同學(xué)們。

　(開心辭典一)

　主持吳：下面我們請(qǐng)兩位同學(xué)給我們講有關(guān)中秋節(jié)來源的故事。

　有請(qǐng)毛婉茹，有請(qǐng)陳志航 。

　(同學(xué)講時(shí)展示幻燈片)

　主持張：下面我們?cè)賮硪淮伍_心辭典游戲。

　(開心辭典二)

　活動(dòng)二

　主持吳：“八月十五月兒圓”，月亮是中秋節(jié)繞不開的話題。

　下面我們來一個(gè)有關(guān)月亮的游戲——“月字組詞接龍”。

　主持張：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，每當(dāng)中秋節(jié)來臨，人們就會(huì)吟唱大詩人蘇東坡的《水調(diào)歌頭》，接下來，我們?nèi)�班一起來唱《水調(diào)歌頭》，好不好

　(全班合唱)

　活動(dòng)三

　主持張：燈謎是我國(guó)中秋節(jié)傳統(tǒng)的游戲項(xiàng)目，很能鍛煉我們的思維。

　接下來先聽我講游戲規(guī)則。

　主持吳：讀燈謎謎面

　活動(dòng)四

　主持張：古人云：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

　”中秋是親人團(tuán)員的日子，團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美過生活是我們每個(gè)人的理想。

　可是，最近發(fā)生的事讓我們同學(xué)不無憂慮，那就是釣魚山事件。

　誰能說說釣魚山事件的具體過程。

　同學(xué)講后再(出示幻燈片)

　主持吳：面對(duì)釣魚山事件，我們小學(xué)生該怎么做(同學(xué)討論)

　主持張：是的，不論日本用任何欺騙手段，我們都會(huì)捍衛(wèi)主權(quán)，寸土不讓。

　同學(xué)們，你們說，對(duì)不對(duì)

　活動(dòng)五

　主持吳：張彬靜，我們平時(shí)學(xué)過很多有關(guān)月亮的詩歌，下面我們就來做一個(gè)游戲——詩詞對(duì)聯(lián)，好不好

　主持張：好呀，怎么對(duì)呢還是讓我們看看規(guī)則吧!

　活動(dòng)六

　主持吳：“明月千里寄相思”，“有些同學(xué)的親人朋友可能在外地，中秋節(jié)不能和你們一起過。

　那么讓我們拿起筆，給他們寫一條祝福語，好不好(《初雪》音樂，同學(xué)們寫祝福語)

　結(jié)束：齊唱歌曲《水調(diào)歌頭》

　主持吳、張：在我們美好節(jié)日來臨之際，讓給我們的老師送上祝福，全班同學(xué)一起大聲對(duì)我們的老師說聲：老師，節(jié)日快樂!您辛苦了!

　 《迎國(guó)慶中秋》主題班會(huì)教案內(nèi)容

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