相愛相殺的現(xiàn)代耽美文篇一：英國名校之間相愛相殺的那些事...

英國名校之間相愛相殺的那些事...

說起英國名校之間的故事，那可謂能用一部宮斗大戲來形容。名校之間的競爭可不僅僅局限于學(xué)術(shù)上的比拼，學(xué)術(shù)之外還有很多有趣的故事

。今天，天道小編就給大家分享一些英國名校競爭的趣聞。

一、劍橋VS牛津：”我們“相愛相殺

說到英國大學(xué)，那一定要提起英國兩所大學(xué)，而不能僅僅只提一個。這兩所大學(xué)就是劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)，他們分別是英國大學(xué)排名榜上的第一第二大學(xué)。

"藝術(shù)的牛津，科學(xué)的劍橋"———一方是人文科學(xué)家，另一方是自然科學(xué)家，這似乎是很多人心中固定的公式。劍橋大學(xué)以理工科著稱，出了70多位諾貝爾獎得主;而牛津大學(xué)則以文科著稱，所出元首更是數(shù)不勝數(shù)。牛津劍橋之爭由來已久，正如生命是需要對手的，沒有對手就不可能成長。或許正是這幾百年來互不服輸?shù)母偁�，才促使這兩所世界名校不斷發(fā)展。

“我們”什么仇，什么怨

1、1829年劃船賽拉開百年恩怨序幕

自從牛津的查爾斯·華茲華斯與劍橋的查爾斯·麥利維爾于1829年春天展開競爭以來，這場氣氛友善而戰(zhàn)況激烈的劃船賽，便在1856年成了英國兩所最古老學(xué)府之間一年一度的傳統(tǒng)。每年3、4月之交的一個周末，在泰晤士河上長達約7公里的賽區(qū)，牛津、劍橋兩隊選手在河上你追我趕，兩岸觀眾歡呼加油。180多年來，"牛津—劍橋劃船賽"除了因為兩次世界大戰(zhàn)而中斷過之外，從來不曾因為天氣原因而取消過一次!

2、劍橋牛津爭奪“年度美臀大賽”

日前，英國劍橋大學(xué)舉辦的"年度美臀大賽"引來社會熱議，牛津大學(xué)可不會讓"宿敵"獨享目光焦點，便在另一個學(xué)生網(wǎng)站"Oxford Brookes Tab"上舉辦美臀賽，同樣推出5女5男，還說候選者比劍橋的"更棒"，要與劍橋大學(xué)爭奪"年度美臀"。

3、名人產(chǎn)出數(shù)量對比

牛津一直引以為傲的就是在此就讀過的英國首相，幾乎可以排成一個排。坎寧、艾德禮、艾登、麥克米倫、道格拉斯霍姆、威爾遜、希思、撒切爾——唐寧街10號簡直就是牛津大學(xué)開的分校!還有許多政界人物，像巴基斯坦的貝?布托、前任美國總統(tǒng)克林頓都畢業(yè)于牛津大學(xué)。

4、�；找材芤�發(fā)開戰(zhàn)

在近幾年英國綜合性大學(xué)的排行榜上，牛津的位置一直排在劍橋之后，這多少讓牛津人有些憤憤不平，于是就拿兩校�；丈系膮^(qū)別做起文章來。劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)的�；丈隙加幸槐緯�，只是劍橋的那本書是合上的，而牛津的那本是打開的。牛津人嘲笑劍橋人不用功讀書，只拿書本裝點門面，劍橋人則毫不猶豫地回?fù)簦?quot;哪兒啊，是你們讀書太慢，我們都學(xué)完了，你們還在學(xué)。"

“我們”尊敬對手

幾百年來，牛劍兩校雖然激烈地競爭著，但他們同樣互相尊重，難舍難棄。哈維爾·馬里亞斯的觀察十分精辟："對世界上其他任何大學(xué)畢業(yè)生都不由自主地表現(xiàn)出蔑視態(tài)度的牛津人，唯獨對劍橋人表現(xiàn)得特別尊敬，那種尊敬，似乎意味著唯獨有與他們同樣獨特的人們相伴，才讓他們感到舒服。"

二、UCL vs KCL

據(jù)說，UCL的廁所，手紙筒上面的墻壁上被人寫了一行字：“King’s College Law Degree”，之后是一個碩大的箭頭指向手紙筒。再仔細(xì)一看，還有湊熱鬧的：“Please take one”�？磥磉@UCL和KCL一直死磕還真不是空穴來風(fēng)。你看都斗到廁所了!這真是輿論的陣地，你不占領(lǐng)!敵人就會占領(lǐng)!還好UCL法律系學(xué)生階級斗爭的弦崩得緊!

閑話少說，言歸正傳，說是愛恨情仇，其實名不副實，這UCL和KCL看來只有恨!只有仇!這兩家的恩怨是小孩沒娘——說來話長!

俗話說，緣定三生，UCL和KCL的孽緣也是如此!這事要從兩校建校說起。

話說這1826年( UCL建校之時)之前，英國只有兩所大學(xué)：牛津和劍橋。當(dāng)時這兩所大學(xué)只招收英國圣公會的教徒。如果不是教徒怎么辦?對不起，哪里涼快，哪里呆去!一句話：高等教育被壟斷在宗教信徒圈子之內(nèi)。

UCL當(dāng)時創(chuàng)立的一大宗旨就是突破宗教對高等教育壟斷。UCL是英國第一所不分種族、階層、宗教信仰招收學(xué)生的大學(xué)，也是第一所以同等條件招收女生的英國大學(xué)。

孔二先生如果地下有知，看到“有教無類”在海外發(fā)揚光大，估計也會含笑九泉。值得一提的是，1863年UCL迎來了5個來自日本的留學(xué)生——大概是當(dāng)時英國最早的東方留學(xué)生之一，不對，是之五。后來被人稱作“長洲五杰”，五個人全部成為了推動明治維新的重要官員與企業(yè)家，其中包括讓中國人和朝鮮人(含南朝鮮人)恨得咬牙切齒的伊藤博文!

這個KCL呢，建校也不晚，也就比UCL晚了三年，但是這個辦校宗旨就跟UCL截然相反了。當(dāng)時的英國圣公會倫敦分舵覺得世分日下，人心不古，而牛津、劍橋又只收富家子弟，有必要把上帝的高等教育恩惠播撒給更多的人，尤其是窮人。同時為了打響名氣，又抬出了英王喬治五世招牌，于是就有了這么一個學(xué)校。當(dāng)然了，學(xué)生必須是教徒。

這兩所理念完全不同的大學(xué)，按說不應(yīng)該有什么瓜葛。可惜造化弄人，他們還偏偏被扯到了一起去。當(dāng)時，要發(fā)大學(xué)畢業(yè)證，必須要有英王的特許令(Charter)。

但是，英王是圣公會的教主。教主既然是英明神武，鳥生魚湯，就不能不顧慮教眾的感受，哪能輕易就批了UCL這所無君無父的大學(xué)?所以這個辦學(xué)執(zhí)照是一直沒有批下來!一等就是十年!可憐的UCL整整十年無證經(jīng)營!估計早期UCL畢業(yè)生填表的時候，“教育程度”那欄只能羞羞答答地填個“大學(xué)同等學(xué)力”。

還不如現(xiàn)在的民辦大學(xué)生和自考生能直接填個“大�！被蛘摺氨究啤蹦�!不過英王還算一碗水端平，KCL的執(zhí)照也沒批。

到了1836年，也不知道哪位高人給英王出的餿主意：UCL和KCL合用一張?zhí)卦S令，執(zhí)照上用的名稱是University of London。

咋一看，好像UCL占了上風(fēng)，因為，UCL建校和之后的10年一直用的是這個名字�？墒荱CL高興不起來：當(dāng)局說了，既然是兩家合用一個執(zhí)照，你就不能叫這個名字了!這招狠!分明是予禁于名呀!。

UCL當(dāng)時的老大也拽!改就改!這個大學(xué)下面的叫College，老子是老大!先有我，才有后來的倫敦大學(xué)，老子就叫University College London!就這么著，UCL就叫開了。 (搞得現(xiàn)在UCL的童鞋們和家長親戚朋友還得花功夫解釋倫敦大學(xué)學(xué)院不是像國內(nèi)某大學(xué)的野雞學(xué)院。。。)

俗話又說了，這兩口子過日子沒有不磕磕碰碰的。

恩愛夫妻尚且如此，更何況這包辦婚姻!兩個學(xué)校雖然在一個馬勺吃飯，但是那個明爭暗斗一直是沒有停過。KCL的人罵UCL的人：“Godless Scum of Gower Street”——“高爾街上不信上帝的人渣”!UCL的人管KCL的人叫“Strand Polytechnic”——“死了卷的街上干粗活的”。能擺在臺面上的，兩家也學(xué)牛津劍橋，每年搞搞橄欖球賽、辯論賽什么的。

不過，沒聽說過兩家賽過艇。道理很簡單，UCL不靠河，過河還有好幾里。河邊是KCL的地盤。這能擺到臺面上尚且能都成這樣，這under table的就只能說是江湖腥風(fēng)血雨飄搖了。

1975年，KCL的學(xué)生干了一票大的!他們偷走了邊沁的腦袋，并當(dāng)球踢!奶奶的，這欺負(fù)人欺負(fù)到家了，真是把人腦袋擰下來當(dāng)球踢!雖然是死人木乃伊的頭，但也得看看這死人是誰!邊老大!UCL的精神之父!這相當(dāng)于挖墳掘墓，刨人家祖墳了!不過，沒有找到肇事學(xué)生被處罰的記錄，根據(jù)UCL官方的記錄是肇事學(xué)生交了10英鎊的捐款給一個慈善基金會。

除此之外，就沒有其他說法了�？�!雖然說英鎊堅挺，但這10英鎊，當(dāng)年也就是2、3條萬寶路的價錢!結(jié)果現(xiàn)在UCL大廳的Bentham頭是仿照的，不過別的還是真的~!

到了90年代，輪到KCL倒霉了：學(xué)校的吉祥物——Reggie(一個獅子雕像)被人偷了!而且一丟就是好幾年!這下子丟人丟大了。過了幾年，總算在野地里找到了，修復(fù)費用花了差不多一萬五千英鎊!現(xiàn)在這個雕像被水泥和防彈玻璃裹著，放在KCL的學(xué)生會里，嚴(yán)防死守!誰干的?不知道!反正我沒說是UCL的人干的。UCL的吉祥物倒是真的被KCL的人偷過!

三、LSE vs KCL

這一路說下來，KCL的人是相當(dāng)?shù)纳�猛�?木乃伊的頭都敢揪下來當(dāng)球踢!其實不然，，KCL的醫(yī)學(xué)教育是英國規(guī)模最大的(不是最好的)，所以估計KCL的學(xué)生解剖過尸體的比較多，不像一般人那么怕。不過，KCL的學(xué)生四處樹敵倒是真的。

和他們一街之隔的LSE，估計沒有少受氣。KCL居然管LSE叫 Lower Standard of Education!仇恨終于在沉默中爆發(fā)!

2005年12月5日，200多號LSE的學(xué)生，在參加一年一度的“Barrel Run”時，趁機把KCL的英語系砸了個稀巴爛!最后，LSE校方出面賠了三萬二千英鎊。不過，事后《泰晤士日報》的報道上登了一張LSE大佬和學(xué)生會干部們共同舉杯的照片——隨后騷亂就發(fā)生了�？磥硭麄兒鹊牟皇羌t酒，是歃血為盟的雞血酒!

后來!!!據(jù)傳KCL的童鞋又偷了LSE的吉祥企鵝，這可給LSE的人急壞了，都在官網(wǎng)上發(fā)了尋鵝啟示“Have you ever seen our penguin?”。

相愛相殺的現(xiàn)代耽美文篇二：姑娘,別把人性想得太美好

天上不會掉餡餅，一個人也不會無緣無故為你付出“真情”或者對你賞識有加。從天而降的無論是甜言蜜語還是威逼利誘，多一點懷疑多一點警惕并及時遠(yuǎn)離，勝過所有防狼術(shù)。

不久前的兩起熱點事件“吳亦凡約炮女粉絲”和“南方日報記者性侵女實習(xí)生”都落下了帷幕。記者被刑拘，民心所向;吳亦凡則繼續(xù)他的演藝事業(yè)，電影、真人秀樣樣不落，粉絲也沒見減少。

看似不同的兩件事，留給人們的思考卻殊途同歸：年輕女孩為什么屢屢因為對關(guān)系的信任而上當(dāng)受騙成為受害者？是把世界想得太好，低估了人性的險惡？

約炮2.0，走腎又走心

6月中旬，吳亦凡栽在一條微博上。網(wǎng)友“小g娜”發(fā)微博@吳亦凡，以其女友身份曬出疑似聊天記錄的截圖，質(zhì)問對方為何突然消失。事情很快成為頭條新聞持續(xù)發(fā)酵，之后女主角更打破沉默接受“國民狗仔”卓偉的采訪，講述和吳亦凡“相愛相殺”的經(jīng)過。

上百張聊天截圖和為其訂機票的錄音曝光后，天涯論壇上一篇發(fā)自10年前的帖子也被重新翻出，明星約炮女粉絲早已不是新鮮事，在《有人和明星睡過覺的嗎？》的帖子下，當(dāng)年的跟帖高達一百四十多頁，不少爆料都在日后被證實是真的，該帖成為最早聊“明星約炮睡粉絲”的文獻資料。

和前輩們相比，吳亦凡無疑是不懂“規(guī)矩”的人：怎么能用談戀愛的方式來約炮？怎么能變臉那么快讓自己留下把柄？“走腎又走心”，網(wǎng)友紛紛調(diào)侃這個小鮮肉的約炮模式。但對“小g娜”的批評聲也沒停止：你該有多天真，才會對偶像抱有這樣的幻想？為什么總有女孩傻傻地分不清現(xiàn)實和幻想？

把生活當(dāng)偶像劇，和它們有關(guān)

明星們都在走接地氣風(fēng)，但再放下身段的偶像也會與真實保持一定距離。而讓粉絲尤其是年輕的女粉絲們分不清現(xiàn)實和幻想的，多半是下面三個原因：

1.“別人都成功了，萬一我就是下一個？”

林志穎、王寶強、齊秦、樸樹??最經(jīng)典的當(dāng)屬劉德華。太多粉絲上位的成功案例在前，難怪這么多迷妹會相信奇跡也會發(fā)生在自己身上。有了這些故事，粉絲們勢必會懷揣希望：為什么他會注意到我？為什么他愿意約我？難道在他心里我真是特別的？我務(wù)必要抓住這個機會，再努力一點點，說不定就能夢想成真。

2.“一夜情和談戀愛，我怎么可能分不清？”

粉絲是明星的衣食父母，所以在個人形象塑造上，他們必須將自己包裝得既有個性又積極陽光。而如今，有太多被粉絲寵壞的明星把衣食父母當(dāng)成滿足情感和身體需求的免費資源庫。簡單說，就是自私。

他們分得清約炮和戀愛，可粉絲對明星的了解是光環(huán)化的，相信其所有的行為都是發(fā)自真心，進而以女友身份提出要求。郭天王的網(wǎng)紅前女友不就是最好的失敗案例？

3.“電視里都是這么演的啊�！�

情感教育的缺失，偶像劇接過了愛情觀普及的教鞭。用膝蓋想也知道，那會歪到十萬八千里之外去。年輕的女孩們看著《浪漫滿屋》《杉杉來了》《親愛的翻譯官》等“霸道總裁愛上我”“大明星愛上我”等題材的影視劇，對愛情的理解自然也就是小言情劇們的那些套路。那是演戲又如何？藝術(shù)不是來自于生活的嗎？

不值得信任的人還有很多

其實很多騙局都能輕易拆穿，不管是感情的還是錢財?shù)�。“他為什么會看上我？”“我有哪些特別的地方嗎？”“他敢讓別的人知道他對我做的事嗎？”

在這個信任度并不高的時代，有時把人性想得壞一點不是壞事。這不僅適用于癡迷于偶

像的迷妹們，更適用于職場新人的自我保護上。

“南方日報記者性侵女實習(xí)生”事件，發(fā)生在兩個實力不等的“階層”間：掌控話語權(quán)、有一定行業(yè)地位的男記者成某;有求于對方、沒有多少社會經(jīng)驗偏偏對前輩充滿信任的女實習(xí)生小卉。后者從一開始就處于絕對劣勢。

事件曝光后，有人整理了一份網(wǎng)上曝光成某性騷擾的信息。48小時里，至少有五名實習(xí)生出面表示被他用同樣的伎倆對待過：表達喜歡之意，去偏僻的咖啡館聊天，提出讓人難以接受的“交往”要求。所有發(fā)帖者都用“惡心”二字形容自己的感受，并立刻拒絕了對方。唯有小卉成為最后的受害者。

而在受害者的自述里，因為之前實習(xí)時成某對自己有所關(guān)照，所以沒有想太多;而從之后的表白、搶走身份證到帶她進酒店，她一直以為對方只是想跟自己聊聊稿件。即便后來因為害怕而向同學(xué)求助、也得到了“趕快撤離”的回復(fù)，但在年輕女孩看來，一位受尊敬的指導(dǎo)老師應(yīng)該不會對自己怎么樣。

這不是一個人的遭遇

此事一出，輿論嘩然。事情發(fā)生時恰逢大學(xué)生進入暑期實習(xí)高峰期，許多有過實習(xí)經(jīng)歷的網(wǎng)友紛紛站出來現(xiàn)身說法。作為職場“食物鏈”最底層的實習(xí)生，被欺負(fù)、吃虧都是常有的事。以培養(yǎng)你，讓你長見識為由，拉你出去應(yīng)酬擋酒;借職務(wù)之便對你“特別照顧”，對你動手動腳;以多鍛煉實踐為由，把你當(dāng)免費勞動力隨便使喚;收取實習(xí)生管理費，不僅沒工資還要倒貼錢??

犯罪者自然該得到應(yīng)有的下場，但輿論對受害者“懦弱”“天真”的指責(zé)并不能給予她們應(yīng)有的幫助。正如一位女性專欄作家所說：罪犯不會和受害人講道理，尤其在性侵領(lǐng)域多數(shù)都是熟人作案，指責(zé)女孩不如加大對罪犯的懲處更有效果。

真善美和黑惡丑，都是現(xiàn)實

我們的教育里必須多一些真善美之外的東西，讓孩子們走出童話，看到生活的真實包括謊言和丑陋。讓她們知道：

1. 不熟的人突如其來地夸贊你的身體，并表白，說不定是別有居心。

2. 僻靜人少的地方往往是犯罪的溫床，當(dāng)有人要帶你離開人多的環(huán)境時，說不定是下一步行動的實施。

3. 到偏僻的地方搶你的財物、身份證、手機等，是為了引你上鉤拴住你，你第一個要考慮的是保全自身，而不是先找回那些東西。

4. 感覺到危險的時候，不要進入封閉空間，尤其是酒店！一旦進去后面的事情就不是你能控制的了。

5. 即使沒有明顯反抗，只要違背了你的意愿，就是強奸！

6. 遇到性侵保全自己是第一位的，其次是想辦法逃脫和報警。

是的，親愛的，這個世界的險惡遠(yuǎn)超乎你的想象，不信你看事情發(fā)生后各種指責(zé)女生的那些惡心面孔。

相愛相殺的現(xiàn)代耽美文篇三：2017考研英語：與近十年真題相愛相殺

2017考研英語：與近十年真題相愛相殺

英語語言文學(xué)是外國語言文學(xué)下屬的一個二級學(xué)科。英語是聯(lián)合國工作語言之一，是世界上最通用的語言，也是我國學(xué)習(xí)人數(shù)最多的外語語種。英語語言文學(xué)是我國設(shè)置最早的外語專業(yè)之一。

英語語言學(xué)的發(fā)展趨勢體現(xiàn)了語言學(xué)的發(fā)展趨勢，具體表現(xiàn)為以下特點：由純描寫性研究轉(zhuǎn)向以解釋為目的的研究，由側(cè)重英語本身特點的孤立研究轉(zhuǎn)為側(cè)重語言普遍性的比較研究，由側(cè)重語言形式的研究轉(zhuǎn)為形式和語義并重的研究，由對語言結(jié)構(gòu)的研究擴展到對語言的習(xí)得、功能和應(yīng)用的研究，由對英語的語音、詞匯、語法、歷史、方言等傳統(tǒng)領(lǐng)域的研究發(fā)展到對英語的各個方面及相關(guān)領(lǐng)域的全面研究。目前英語語言學(xué)的主要分支學(xué)科包括音位學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、文體學(xué)、歷史語言學(xué)；語言學(xué)的其他主要分支學(xué)科，如語義學(xué)、語用學(xué)、話語分析、篇章語言學(xué)應(yīng)用語言學(xué)、社會語言學(xué)、心理語言學(xué)等，也主要基于對英語的研究。

真題之于考研英語的重要性，無論怎么放大都不為過。然而在現(xiàn)實中，我們對于真題的重視和利用往往不夠，很多小伙伴也只是做過一兩遍，對照答案總結(jié)一二，就扔到一邊不管了，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。2017考研，建議大家都本著“真題虐我千百遍，我待真題如初戀”的精神去鉆研它、吃透它，在一遍遍的車輪戰(zhàn)中與近十年真題相愛相殺，才算把它的價值發(fā)揮到最大。

實戰(zhàn)模擬，估算分?jǐn)?shù)

我們說真題研究近十年的就足夠了，一是再久遠(yuǎn)的參考價值不大，二是對真題的研究應(yīng)以質(zhì)去取勝，而不應(yīng)以量取勝。所以擺在我們面前的真題，也就只有十份而已，怎么才能做到物盡其用？首先第一遍建議用來實戰(zhàn)模擬，考研英語的初試時間是在下午14:00—17:00，建議把真題都放到這個時間內(nèi)來做，掐表計算，一口氣做完，中間不要有任何打斷因素；選擇題稍微留出一點涂卡時間，翻譯和作文都認(rèn)真謄寫在另外一張紙上。做完之后對照答案，估算分?jǐn)?shù)，給自己一個客觀的評判。之所以這樣做是因為你接下來還要再跟它見面無數(shù)次，而“素昧平生”的第一面最適合用來模擬實戰(zhàn)，方不辜負(fù)真題之“真”。

再無生詞，再無難句

真題怎么才算做透？有一個簡單粗暴的標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)你拿過近十年真題中的任何一套時，發(fā)現(xiàn)其中再無生詞、再無難句時，就算做透了。這就要求我們在做完題、對完答案之后再針對其中的文章仔細(xì)讀、反復(fù)讀。能進入真題的文章都是從經(jīng)濟學(xué)人、紐約時報、英國衛(wèi)報等頂尖英文出版物中精挑細(xì)選出來的，水平之高值得我們奉為圭臬。把每一個句子的語法結(jié)構(gòu)都分析透，把每一個單詞的意思和用法都搞明白，甚至可以把好句子摘抄出來，反復(fù)朗讀并背誦。在這樣一遍遍的車輪戰(zhàn)中，你就進入了真題的“語境”，慢慢能把握到它的脈搏所在。分析題型，找出規(guī)律

除了文章值得我們反復(fù)分析誦讀外，還有題目值得我們深入研究，也是應(yīng)試給我們提出的要求。閱讀部分的題型最值得分析，一般有主旨題、細(xì)節(jié)題、推理題等，其中尤以細(xì)節(jié)題考查最多，而且往往出現(xiàn)在文章中轉(zhuǎn)折處、舉例處、段首段尾等顯著位置。在答案設(shè)置上也

有規(guī)律可循：正確答案往往是原文換一種說法，錯誤答案則往往偷換概念、過分延伸、斷章取義等。如果能在對照答案的過程中多注意留心一下這些規(guī)律，將會對提高應(yīng)試技巧大有幫助。

我們說愛一個人，就要給TA最好的，而愛真題的標(biāo)準(zhǔn)，就是把它吃透、分析透，讓它的存在價值發(fā)揮到最大。相信在與那些難題一遍遍的廝殺過程中，你能感受到真題對你的意義和價值，從而真正愛上它。與真題攜手，一定能在考研路上笑到最后！

綜上就是小編給大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知識點和強悍的答題思路，預(yù)祝所有考生2017考研有個好成績。

凱程教育：

凱程考研成立于2005年，國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導(dǎo)、報考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。

凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；

凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里；

信念：讓每個學(xué)員都有好最好的歸宿；

使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機構(gòu)；

激情：永不言棄，樂觀向上；

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；

服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。

如何選擇考研輔導(dǎo)班：

在考研準(zhǔn)備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導(dǎo)班來彌補自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。

師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學(xué)長然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構(gòu)只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。

對該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿(mào)大金融碩士合計20人，北師大教育學(xué)7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓(xùn)營班主任邢

老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。

建校歷史：機構(gòu)成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電話。

有沒有實體學(xué)校校區(qū)：有些機構(gòu)比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習(xí)，這種環(huán)境是不太好的，一個優(yōu)秀的機構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境，大學(xué)校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū)，有吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個考研機構(gòu)實力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。

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