盜墓筆記美文
發(fā)布時間:2017-02-10 來源: 美文摘抄 點擊： 
盜墓筆記美文篇一：2016年揭陽市高考二模作文審題及例文
2016年揭陽市高考二模作文審題及例文
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
2015年8月17日是網(wǎng)絡(luò)熱銷小說《盜墓筆記》中“小哥”張起靈從長白山兌換“十年之約”回歸的日子。雖是小說中的情節(jié)，為接小哥回家，連日來，有近十萬“稻米”(“盜迷”諧音)從全國各地涌入吉林長白山，導致景區(qū)不堪重負，民宿全部爆滿。下面是各方對此事的態(tài)度：
網(wǎng)評：明知這不是現(xiàn)實，只是小說虛構(gòu)的情節(jié)，“稻米”們還蜂擁而至，真是不可思議！
稻米：用我一生，換你十年天真無邪”。到長白山不僅是與書中人物的約定，更是對《盜
墓筆記》陪伴歲月的交代。
景區(qū)：長白山旅游部門和安保部門啟動應(yīng)急預(yù)案，為“稻米”提供相關(guān)的警務(wù)、導引、
臨時食宿安臵等貼心服務(wù)。長白山青年聯(lián)合會還牽頭主辦了“十年之約，相聚長
白”文化交流聯(lián)歡活動，與廣大“稻米”共度稻米節(jié)。
對于三方的態(tài)度，你的看法如何？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的判斷與思考。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
審題指導：
對于“稻米”事件，本不存在孰是孰非的問題。它并沒有影響到公眾的正常生活和工作，對于類似“稻米”們的舉動，文明社會應(yīng)予以尊重與包容。從這個角度出發(fā)，學生只要扣緊長白山“稻米”事件，不管從哪一方角度來談自己的思考與建議，都是可以的。這正是本作文內(nèi)含的核心價值觀，學生不能脫離這一核心價值觀去簡單地就事論事。
材料的含意：
1.一個人不要活在虛擬的生活里。
2.行動要有理性。
3.讓內(nèi)心多一份童真。
4.追尋心中的夢。
5.讀萬卷書、行萬里路。
6.為尋夢者喝彩。
7.“圍堵”倒不如“疏導”。
8.文化搭臺，實現(xiàn)共贏。
9.尊重他人的選擇。
10.包容讓生活更加多彩。
例文參考：
1.夢想需要行動2015年8月17日是網(wǎng)絡(luò)熱銷小說《盜墓筆記》中“小哥”張起靈從長白山兌換“十年之約”回歸的日子。雖是小說中的情節(jié)，為接小哥回家，連日來，有近十萬“稻米”從全國各地涌入吉林長白山，實現(xiàn)夢想。正如稻米所言：到長白山不僅是與書中人物的約定，更是對《盜墓筆記》陪伴歲月的交代。
我們很佩服稻米們的勇氣與行動。常常聽到人們各種各樣的夢想，每一個夢想聽起來都很美好，但在現(xiàn)實中，我們卻很少見到真正堅韌不拔、全力以赴去實現(xiàn)夢想的人。人們熱衷于談?wù)搲粝�，把它當作一句口頭禪，一種對日復(fù)一日、枯燥貧乏生活的安慰。很多人帶著夢想活了一輩子，卻從來沒有認真地去嘗試實現(xiàn)夢想。
只有人類能夠去夢想，并把夢想變成現(xiàn)實。沒有夢想就沒有精彩的生活，夢想是人們對未來的向往。它意味著還沒有體會過的生活，意味著無窮的可能性，意味著意想不到的驚喜，意味著對自己的信心。
可是什么阻止人們?nèi)崿F(xiàn)自己的夢想呢？
我們聽到的理由多如牛毛。比如說想去某地旅游，但沒有足夠的錢；想學習英語，但沒有足夠的時間等等。人們對于做不成的，或者還沒有做的事情，很少把原因歸結(jié)到自己身上，往往都是習慣性地尋找某個外在的理由，為自己開脫一下，舒口氣，然后繼續(xù)過自己平庸的日子，讓夢想躺在身體里的某個角落呼呼大睡。
其實，能否實現(xiàn)自己的夢想，外在因素只占小部分原因，主觀因素才是能否實現(xiàn)自己夢想的主要原因。
一個人要實現(xiàn)自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣和行動。勇氣，是指放棄和投入的勇氣。一個人要為某個夢想而奮斗，就一定要放棄目前自己堅守的某些東西。既想經(jīng)歷大海的風浪，又想保持小河的平靜；既想攀登無限風光的險峰，又想散步平坦舒適的平原，是不太可能的事情。投入，是指一旦確定了值得自己去追求的夢想，就一定要全身心投入。心想不一定事成。事成的前提是全力以赴去做，比如一個人想學游泳，惟一的辦法就是一頭扎到游泳池里去，也許開始會嗆幾口水，但最后一定能夠?qū)W會游泳。
因此，實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵是能否果斷地采取行動。行動才是最強大的力量。有一個學生曾經(jīng)說，他以后想要走遍全世界，變成像徐霞客、馬可·波羅那樣的旅行家和冒險家，去感受大海一望無際的壯闊，體會沙漠高低起伏的雄渾，探索落日下尼羅河畔金字塔的奧秘，追尋云霧中喜馬拉雅之巔的神圣。但是他說現(xiàn)在還沒有錢，要等到成了百萬富翁以后再去做這些事情。我問了他兩個問題，一是如果這輩子沒有成為百萬富翁還去不去旅行？二是如果成為百萬富翁的時候已經(jīng)老
得走不動路了還去不去旅行？我告訴他，最好的辦法是現(xiàn)在就上路，拿根棍子拿只碗，一路要飯也能實現(xiàn)自己的夢想。夢想是不能等待的，尤其不能以實現(xiàn)另外一個條件為前提。很多人正是因為陷入了要做這個就必須先做那個的定勢思維，最后一輩子在原地轉(zhuǎn)圈，生活再也沒有走出過精彩來。
所以，當我們擁有夢想的時候，也學學稻米們的勇氣吧，拿出行動來，穿過歲月的迷霧，讓生命展現(xiàn)別樣的色彩。
2.學會理性，拒絕盲從
2015年8月17日是網(wǎng)絡(luò)熱銷小說《盜墓筆記》中“小哥”張起靈從長白山兌換“十年之約”回歸的日子。雖是小說中的情節(jié)，為接小哥回家，連日來，有近十萬“稻米”從全國各地涌入吉林長白山，導致景區(qū)不堪重負，民宿全部爆滿。為此，長白山旅游部門和安保部門啟動應(yīng)急預(yù)案。試想，如果稻米們都理智一點，不盲從，哪里會讓景區(qū)如此難堪！
曼德拉夫曾經(jīng)說：“盲目跟風隨大流有時對你的傷害是致命的，沒有理性，沒有方向�！蔽覀儧]有了理性，就如茫茫大海上沒有方向的小船，跟風走，永遠無法到達自己的終點，因此，我們要學會理性，拒絕盲目跟風。
盜墓筆記美文篇二：好書
1、《媚者無疆》
故事好，文筆一流，虐戀情深。很難得。
上來女主就被輪奸了。作者下手之重。
然后女主進了古代的暗殺組織，被訓練如何在出賣肉體的過程中neng死對方。女主是個中翹楚，還假扮男人去搞基佬，趁對方高潮，給他來一刀。
訓練和晉級的過程是一大看點，各種花式流氓訓練，大開眼界。
印象深刻的是男主中了奇毒，靠近女主就會毒性更強，萬箭穿心。即使如此，男主還是跟女主在秋千上亂搞，那畫面，淫蕩又感人。
2、《平凡女人的春天》
經(jīng)典的霸道總裁愛“上”我。女主是個坐過牢的妓女，又矮又胖。
卻有兩個大帥比為了她要死要活。
一個黑道霸道帥總裁，一個純情傲嬌小少爺。
沒錯，就是肉版的《流星花園》。
通篇都是“她身體軟綿綿，全身都是肉”這樣的描述，看著看著我竟然……餓了！
小說夾議夾敘，有葷有素，不會太膩。
關(guān)鍵是勵志啊。女主長得平凡，唯有活好。在這個看臉的世界，有一門技藝傍身，總是好的。
3、《少婦白潔》
作為經(jīng)典巨著，地位堪比黃文界的《追憶似水流年》。
白潔是一名溫婉的中學女教師，自從被校長高義下迷藥強奸之后，從此睡遍教育界、富豪界、權(quán)貴界。
最關(guān)鍵的是，白潔不管睡了多少人，還是保留了初心——那種溫婉的氣質(zhì)和害羞的本能。 作者寫得相當走心，描寫相當有鏡頭感，細節(jié)上有很多設(shè)計。比如白潔和校長車震，與此同時，白潔老公在火車站找白潔，一步步向車這邊靠近。
緊張感一步步渲染，白潔和校長亂搞正酣，白潔老公到了車旁邊，還往里面看……
唯一的瑕疵是作者絕壁是直男，簡直有審美癌，白潔的穿著相當驚悚，經(jīng)常是粉色襯衫配粉色牛仔褲……粉色牛仔褲到底是什么鬼？
4、《穿越后的悲慘生活》
開場女主才十幾歲，就殺了個人。
夠勁爆。
然后是倒敘。女主被繼父強奸，悲憤中殺了繼父再自殺，結(jié)果就穿越了。
穿越之后，在大戶人家，每晚和一個床上功夫很正點的男子搞來搞去，最后才知道，那男子是她的公公。
再然后就和很多人搞來搞去了。跟白潔一樣，不管搞多少次，依然純情。依然羞澀。 作者寫床戲的時候，耐心足夠，比如女主漲奶，大夫給她按摩那一段，完全符合小說寫作技巧，“急事要慢寫”，讀者越想看到進展，越要娓娓道來。
5、《女文工團員的最后下落》
講1950年幾個高挑漂亮的女文工團員被土匪擄走，并且被花樣性虐待的故事。
很黑暗很重口，SM愛好者的福音。
像我一樣單純天真無邪的人，只看了三遍。
那些看完了還不滿足的同學們，還可以接著看《朱顏血》、《活著就是惡心》、《我這四年的性奴生活》。
哎，我為什么知道那么多。
6、《少年阿賓》
經(jīng)典名著，和《少婦白潔》齊名，早年的臺灣小黃書。
網(wǎng)上有同學說到現(xiàn)在還不時要把這本書拿出來擼一下，可見其歷史地位。
少年阿賓是個大學生，但有個更重要的身份——千人斬。
隔壁三十多歲的少婦，圖書管理員、女朋友閨蜜、路人、女店長……只要一遇到阿賓，都馬上變得軟綿綿。
男男女女互相亂搞，作戰(zhàn)場地花樣繁多，肉戲一波接一波，簡直就是動物世界大聯(lián)歡。
神奇的是，雖然是通篇都是肉，竟然不覺得猥瑣，還有點小文藝是怎么回事。
7、《唐朝絕代佳乞歪傳》
名字是什么鬼！
直接改成《肉版盜墓筆記》多通俗易懂，多信達雅呀！
盜筆粉請別打我！
女主白天乞討晚上盜墓，每天晩上都和各種鬼各種妖各種人各種人妖完成“生命的大和諧”。
文章肉多量大不廢話，人鬼，人妖，墓地野戰(zhàn)SM，男男，3P應(yīng)有盡有。
只是是女主作戰(zhàn)的地方極為艱苦，不是棺材版就是亂墳崗，但人家依然想干就干要干得爽快，簡直吃苦耐操（不，吃苦耐勞）不覺令人肅然起敬。
8、《長生獄》
少見的女攻男受SM同居文。
作者筆觸不急不躁，變態(tài)中透著溫馨，淫亂中帶有溫暖。
不僅SM出了惺惺相惜，還SM出了梅蘭竹菊，最后SM出了虐戀情深和不離不棄（男主為女主傾盡家財鋃鐺入獄，女主對男主不離不棄）。
在肉文中簡直就是美文欣賞的級別，想要皮鞭蠟燭狼牙棒親手調(diào)教美少年版王思聰?shù)那f不要錯過。
9、《小家碧玉》
又叫《公主夜未眠》。
文筆很贊，有種看明清話本的感覺。寫的是古代一個小家碧玉似的女子，她叫林碧玉，長得是清純可人，實際上風騷淫蕩，蘿莉時期目睹爹媽亂搞之后，就開啟了豪放模式。 它最好看也最沒底線的部分，是父女亂倫。跟那種不走心的父女亂倫不同（實在鄙視那種器官+下流話+感嘆詞的弱智黃文，太敷衍了），亂倫的設(shè)計感很足，好幾次都是父親錯把別人當女兒搞了，關(guān)鍵之時發(fā)現(xiàn)，箭在弦上，不得不發(fā)……
10、《深宅舊夢》
開場口味就極重，女主被小叔子搞，這不是重點，重點是當著她的剛出生不久的兒子搞。然
后就是整個府上男女老幼輪流或者集體搞她。還穿插長輩的淫亂往事。
奇特的是，這么無恥的劇情，文筆竟然還頗有些古色古香的味道。這能叫反差萌么？
11、《探親》
有一種黃文系列就是凌辱女友主題的。就是男主的一大興趣就是強迫女友穿得特別暴露到處勾引男人，然后他在旁邊偷窺女友跟別人亂搞。
《探親》的男主目睹了女友在車里給舅舅口，女友在火車上一個死胖子搞，然后把女友帶回老家，女友跟他家的仇人極其傻兒子搞。高潮是女友一直心心念念想和男主老爸亂搞，但各種障礙，未遂。這場戲鋪墊之長，到最后看到兩個人終于得償所愿地睡了，竟然有種大團圓的感覺是怎么回事。
12、《異唐新月》
父女禁斷戀的經(jīng)典之作。
女主穿越到古代，父親是腹黑大帥比，對女主各種寵溺——主要是在床上。還有男女主各種在野外云雨，男主假扮惡人強暴女主等。肉版甜寵文。
同類父女亂倫肉文還有《逍遙》（口味更重，花樣更多，男主本著實驗精神往女主身體里放了各種東西乃至萬事萬物）、《囚妃傳》、《桃源仙蹤》、《你是我的心跳》、《寶貝真乖》等。
13、《門房秦大爺》
衡量一篇黃文紅不紅，就是看它有沒有被山寨。
《門房秦大爺》絕對是同類題材經(jīng)典之作，《大學門衛(wèi)老董》就完全是抄襲它的故事創(chuàng)意。 《門房秦大爺》寫的就是在大學女生宿舍當門房的秦大爺本來都已經(jīng)無法勃起了，在看了大學生在宿舍里3P之后，重新燃起了對生活的熱情，揚起了生命的風帆——突發(fā)性器大活好啊，女大學生趁他睡著了就把他上了，還貼心地介紹了比自己更美的校花跟秦大爺搞。女主還和秦大爺以及肌肉發(fā)達的鍋爐工3P。
作者寫得相當有誠意，肉戲之間各種側(cè)重，無重復(fù)之感。
14、《紅樓遺秘》
文風基本保留了《紅樓夢》的古雅之感。無非就是把原著里打招呼的戲碼全改成床戲了。各種排列組合都上了個遍。
紅樓主題的黃文本來就多，以前還看過好多，但是名字都忘了，原諒我智商低。
同題材只記得《誘紅樓》，相比之下，文筆更現(xiàn)代，更簡單粗暴。
啊，還有篇很經(jīng)典的《紅樓綺夢》，推薦！
15、《女兒的奶水》
這名字是什么鬼啊。簡直不想承認是我喜歡看的。
父女亂倫，口味極重。剛生了小孩的女兒回娘家，色誘老爸，一步步睡了老爸的故事。
它最特別的一點就是，作者真他媽有耐心啊啊啊。
曖昧、色誘、摩擦、摸來摸去、啃來啃去好多章，男女主還沒真的搞。急死你丫的。 但我真的就喜歡這種，不急不躁的。最煩那種上來就“快來操我��！插我啊……啊。。啊。啊。啊”的，膚淺！惡俗！
16、《師傅的傻丫頭》
依然是父女亂倫，不同之處是比一般的父女亂倫更變態(tài)。是養(yǎng)父和幼女亂搞，性奴養(yǎng)成計劃那種。女主幾歲起就被男主各種摸各種教壞。
反差在于文筆清淡，有種古人寫的黃文即視感。
變態(tài)又文藝的感覺，你得看了才能懂。
17、《公車上的奶水》
不得不批評一下黃文作者了，媽蛋取個高雅點的名字會死啊。
這種羞恥度100%的名字，讓我怎么拿得出手！嗯！
故事很粗暴，就是剛生了小孩的女主在公車上被包括司機在內(nèi)的所有男乘客強暴。算是早期黃文經(jīng)典。
18、《少女的心》
推薦它的原因純粹因為懷舊。
我們必須要有點情懷嘛。
作為上世紀七十年代性啟蒙巨著，看它的時候我還小，兩年前，我才十幾歲。看到女主那段還好，直到女主的兩個女兒在床上各種激情，被繼父看見了，非常友善地邀請她們一起來玩耍……這個時候就驚嘆哇靠，上世紀七十年代的腦洞也很猛啊。
盜墓筆記美文篇三：2016高考語文(作文)任務(wù)型語文(作文)題
2016高考作文任務(wù)型作文題
所謂新題型就是2015年出現(xiàn)的任務(wù)型作文題，就是體現(xiàn)核心價值觀、傳統(tǒng)文化、依法治國、創(chuàng)新能力內(nèi)容的題型。
這個問題考試中心的專家去年高考結(jié)束后和今年講話中強調(diào)的東西，所以有必要進行反復(fù)的練習。
1.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章：
高考成績下來后，小章同學的成績剛夠本省二本段，小章猶豫不決：上二本，就得到偏遠地方，將來就業(yè)就可能留在那里；要上高職�？�，一輩子可能就是藍領(lǐng)，難以出人頭地：如果復(fù)讀，又擔心明年上不了一本，又耽誤一年。
寫作任務(wù)：假如你是小章的同學，根據(jù)小章的情況，給小章同學寫一封信。
寫作要求：綜合材料內(nèi)容及含義，入情入理的闡明道理，明確你的建議，請你幫小章做出選擇。明確文體。
作文審題指導：
本題貼近生活，對于即將高考的高三學生來說具有很大的意義。本題審題難度不大，人人有話可說。
根據(jù)題目要求，必須注意“你是小章的同學”“幫小章做出選擇，明確你的態(tài)度”這兩點提示。寫作時一定要把自己定位為小章的同學，切不可把自己當作小章。在闡述自己的看法時，一定要針對三種情況明確態(tài)度，給小章明確的建議，不可模棱兩可，最后讓小章自己做出選擇。
考生要針對三種觀點逐一進行分析，可以支持或否定，必須闡明道理。但又不可枯燥地分析，而應(yīng)利用事例、引用、對比等方法使得文章生動起來。
第一種觀點：上二本，就得到偏遠地方，將來就業(yè)就可能留在那里。
支持上二本者可以強調(diào)學歷的重要性，偏遠地方更能鍛煉人，激發(fā)人的才智與激情。反對上二本者則可以談將就的二本，不符合心中所愿，不如不上。
第二種觀點：上高職�？疲惠呑涌赡芫褪撬{領(lǐng)，難以出人頭地。
支持上�？普呖梢哉f：一技之長遠比一個學歷重要。三百六十行，行行出狀元，只要努力，藍領(lǐng)中也可以出精英。反對上�？普邉t可以說：當今社會學歷就是一個人能力的標志，考上本二不容易，不可以屈身降低要求。本科和�？圃谏鐣系钠鹗计脚_是不同的，會影響未來的人生之路。
第三種觀點：如果復(fù)讀，又擔心明年上不了一本，又耽誤一年。
支持復(fù)讀者可以說：既然眼前的大學不盡如人意，何必不復(fù)讀一年？復(fù)讀就是給自己一個機會證明自己，讓自己以更強的實力去考取更好的大學。反對復(fù)讀者可以說：應(yīng)該珍惜自己眼前上大學的機會下一年成績不可預(yù)知，還是早畢業(yè)早就業(yè)為好。
本題非常適合用第二人稱對話體。考生只要明確了自己的態(tài)度，就可以和小章對話，動之以情，曉之以理，幫他做出選擇。
2、閱讀下面材料，完成寫作任務(wù)。
忠誠，幾乎是我們跟朋友與所愛的人的關(guān)系的基礎(chǔ)，但我們的忠誠總是無望地糾結(jié)、妥協(xié)。盡管我們想要為真實信守忠誠，但我們永遠無法逃脫對立的忠誠造成的沖突的要求。我們具有的的忠誠對不同的人們來說可能是相抵觸的；我們對家庭的忠誠與我們對朋友的忠誠可能是相抵觸的；我們的個人間的忠誠可能跟愛國職責是難以融合的。
作文任務(wù)：有沒有可能保持雙重忠誠？請發(fā)表你的看法。
作文要求：根據(jù)你的經(jīng)歷與掌握的資料，綜合材料的內(nèi)容及含意，明確觀點，明確文體，自擬題目，完成寫作任務(wù)，不少于800字。
3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
2015年8月17日是網(wǎng)絡(luò)熱銷小說《盜墓筆記》中“小哥”張起靈從長白山兌換“十年之約”回歸的日子。雖是小說中的情節(jié)，為接小哥回家，連日來，有近十萬“稻米”(“盜迷”諧音)從全國各地涌入吉林長白山，導致景區(qū)不堪重負，民宿全部爆滿。下面是各方對此事的態(tài)度：
網(wǎng)評：明知這不是現(xiàn)實，只是小說虛構(gòu)的情節(jié)，“稻米”們還蜂擁而至，真是不可思議！
稻米：用我一生，換你十年天真無邪”。到長白山不僅是與書中人物的約定，更是對《盜墓筆記》陪伴歲月的交代。
景區(qū)：長白山旅游部門和安保部門啟動應(yīng)急預(yù)案，為“稻米”提供相關(guān)的警務(wù)、導引、
臨時食宿安置等貼心服務(wù)。長白山青年聯(lián)合會還牽頭主辦了“十年之約，相聚長
白”文化交流聯(lián)歡活動，與廣大“稻米”共度稻米節(jié)。
寫作任務(wù)：對于三方的態(tài)度，你的看法如何？寫一篇議論文支持或反對其中一方的態(tài)度。
寫作要求：請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的判斷與思考，明確你的態(tài)度，用事實支撐論點并加以分析。要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
題目說明：
這道作文題屬于“觀點型”的新材料作文，針對“稻米”事件，三方人士表現(xiàn)不同的觀點和做法。材料中的三方態(tài)度實際為考生提供了三個不同寫作角度，考生可任選一個角度闡述自己對這一事件的看法。
對于“稻米”事件，本不存在孰是孰非的問題。它并沒有影響到公眾的正常生活和工作，對于類似“稻米”們的舉動，文明社會應(yīng)予以尊重與包容。從這個角度出發(fā)，學生只要扣緊長白山“稻米”事件，不管從哪一方角度來談自己的思考與意見，都是可以的。這正是本作文內(nèi)含的核心價值觀，學生不能脫離這一核心價值觀去簡單地就事論事。
任務(wù)型高考作文的特點、要求
1、 任務(wù)型高考作文就是引導考生就一個具體明確的要求來寫作。
2、 任務(wù)型作文就是下達一個指令性任務(wù)，讓考生更好地圍繞材料的內(nèi)容及含意，選擇最好的角度來作文。
3、材料作文由于可以多角度立意，為了規(guī)避隨意寫作和偏離題意作文，有的在材料中隨意找個詞就把它作為寫作的內(nèi)容展開，這樣往往偏離材料的含意。
4、 任務(wù)型作文，有效地規(guī)避了套作和宿構(gòu)。有利于考查出學生的真實的寫作能力。
5、 “最好角度”是什么？往往見仁見智，致使閱卷者也可能有不同的意見，指令性任務(wù)，就為閱卷樹立了一個標準，避免閱卷的隨意性。
6、 任務(wù)型作文，增強了寫作的針對性和對象感，突出寫作的目的性。要求有較高的具體問題具體分析的能力。
7、 任務(wù)型作文，著力考查分析問題、解決問題的能力。
8、 任務(wù)型作文屬應(yīng)用性寫作，因此著力考查考生實用性寫作的能力，與學習、生活實際密切聯(lián)系。
9、 任務(wù)型作文要求全面讀懂材料的內(nèi)容及含意，而不是像以往那樣抓住材料的一點就作文。
10、 任務(wù)型作文要求在多維度的比較中說理論證。比較的內(nèi)容、比較的點，均來自材料，考生必須找到不同的角度進行比較、必須有足夠的事實支撐自己的觀點，并作出入情入理的分析論證。
11、 任務(wù)型作文往往在材料中出現(xiàn)多個人物、多種看法，它們的關(guān)系往往是相同、相反、相對、遞進等等，考生必須對每一個都要做出準確的分析、評價、概括，以便論證自己“更喜歡哪一個或更贊成哪一個”。
12、 任務(wù)型作文的審題有點像多則材料作文的審題立意，對于材料中出現(xiàn)的每一個人物、觀點，都要逐一分析、比較，求同求異，辯證思考，以便于立論。
13、 任務(wù)型作文就“任務(wù)”而言是就事論事，絕不允許離開“任務(wù)”作文；就論證而言又是就事論理，因此它要求有較好的邏輯思維能力。
14、 面對任務(wù)型作文，考生必須轉(zhuǎn)變觀念，再不是那種抓住一個詞就立意；準備幾個例子就作文的時候了。必須按照指定的任務(wù)去作文，“任務(wù)”是什么？必須認識清楚，否則累死也無功。從這個意義上說，高考作文的難度不是降低了而是提高了，特別是對于中下等水平的學生來說。
15、 任務(wù)型作文往往暗示作文的寫法，比如2015年課標2作文題，“你認為誰更有風采？”，“更”字表明寫法必須是比較、對比，從而確立、論證自己的觀點。
16、 任務(wù)型作文讀懂材料以及平時的閱讀量、格局、境界是作文的基礎(chǔ)，明確任務(wù)深刻理解任務(wù)是關(guān)鍵。
2016年高考語文備考策略妙用：一分為二辨證思維寫好作文
（教案實例）
作文專題：怎樣用一分為二辨證思維來完整把握作文的思路結(jié)構(gòu)
作文題目：帶著感動出發(fā)（高考作文真題）
教學目標：幫助學生學會運用聯(lián)系的變化的矛盾的一分為二的辯證思維思維來完整把握作文的思路結(jié)構(gòu)。
教學重難點：幫助學生學會運用聯(lián)系的變化的矛盾的一分為二的辯證思維方法。
教學程序：
1 導語：
同樣一件事，有的寫得深刻透徹、生動形象、意蘊豐富、感人至深；而有的卻膚淺片面，索然寡味，這是為什么呢？
怎樣才能將作文寫得更加深刻、透徹、生動、形象、感人？
怎樣才能深刻全面完整的展開作文思路？
2. 方法簡要講解：
大家閱讀的時候有這樣一個體驗，一個好片段如果增刪幾句話或幾個詞，就覺得變了味兒，這就涉及到一個結(jié)構(gòu)的意識，這里說的結(jié)構(gòu)是哲學意義的結(jié)構(gòu)，指組成事物各個方面的關(guān)系。
例如，一個細節(jié)里包含了人物的某些動作、語言、神情、心理、環(huán)境，意蘊豐富，溫馨感人。但如果把其中的某些方面舍棄或改變關(guān)系，就會感覺差很多。
因而，每一個段落語句里，到底包含有哪些方面？這些方面有怎樣的關(guān)系，不得不精心完整的把握。 然而，很多人寫作并沒有結(jié)構(gòu)完整的意識，作文思路容易片面膚淺，顧此失彼，寫得不透徹；覺得與主題相關(guān)的方方面面紛繁復(fù)雜，難以全面深刻的把握其關(guān)系。
幫助學生學會運用聯(lián)系的矛盾的變化的一分為二的辯證思維思維方法，可以有效提高學生的完整把握結(jié)構(gòu)的能力。
3、方法應(yīng)用舉例
例如，怎樣運用聯(lián)系的矛盾的變化的一分為二的辯證思維思維，將母親為孩子用冰糖燉梨子的事例寫得透徹，具有完整的思路結(jié)構(gòu)呢？
提示：第一步，緊扣作文主題，迅速展開聯(lián)想那些相聯(lián)系的方方面面。
腦海里應(yīng)有思路結(jié)構(gòu)圖，例如，涉及到人物的就要聯(lián)想起這個人物的肖像、神情、眼神、動作、語言、心理、環(huán)境、、、、、
本處事例里，用冰糖燉梨子時候母親的動作是匆匆還是舒緩，神情是否含笑，眼神是明亮還是黯然，語言是像春風還是寒風，語氣是沉重還是輕快，心情是平靜還是心煩意亂，臉上皺紋多還是少，環(huán)境是夜黑風高還是晴空萬里，起因是孩子直接要求的還是母親主動做的；母親自己的身體是生病的還是健康的，母親要克服哪些困難矛盾。
孩子有哪些感受，例如溫馨、甜蜜、感動、酸澀、心痛、明白，有那些回憶、聯(lián)想、感慨、啟迪。 再分細一點，冰糖燉梨子的動作包括哪幾個環(huán)節(jié)，怎樣的切削梨子，
第二步，緊扣作文主題，品析這些方方面面之間的關(guān)系，包括正反兩方面的矛盾關(guān)系。
例如，涉及到人物的時候，就要品析人物的神情、心情、動作等與人物的環(huán)境、狀態(tài)、經(jīng)歷等，有怎樣的關(guān)系，是否有矛盾的地方。
同樣一次冰糖燉梨子，母親處于不同狀態(tài)，突出的意義就不一樣。一位母親如果心中有事，心煩意亂，時間又緊，自己身體也不舒服，但仍然在百忙之中，精心從容充滿愛意的為孩子用冰糖燉梨子，在為孩子勞累的過程中心情慢慢平靜下來了，臉上笑意燦爛了。
這比那種平鋪直敘不是更感人嗎？
最感人的事往往發(fā)生在最困難矛盾復(fù)雜的時刻，像2008年的雪災(zāi)、地震、奧運會，這樣的時刻，更能突現(xiàn)生命的本質(zhì)意義，挑戰(zhàn)生命的極限。只是，我們在寫的時候，不能一筆帶過，簡單草率，平鋪直敘，而要全面思索這些困難矛盾包括哪些方面，這些方面有哪些關(guān)系，各有何特點及象征意義，怎樣才能被克服，怎樣才能向積極方向變化發(fā)展。
第三步，緊扣作文主題，品析這些方方面面及其關(guān)系會有怎樣的變化發(fā)展。
在母親用冰糖燉梨子的過程里，母親的神情、動作、語言、狀態(tài)、環(huán)境等，有怎樣的變化發(fā)展。母親神情由黯然含愁到眉頭舒展和笑容燦爛，動作由一絲急躁到從容優(yōu)雅，心情由焦慮悲傷到欣慰滿意、、、、、、
在母親用冰糖燉梨子的過程中，孩子的心情由潮濕變?yōu)闇嘏纱嗳踝優(yōu)閳詮�，由迷茫變�(yōu)殚_朗，由煩躁變?yōu)槠届o，由失落變?yōu)檎駣^，由青澀變?yōu)槌墒欤阅笎蹫閯恿�，將失敗的陰影一掃而空，站在新的起點上，重新出發(fā)。
腦海里如果建立了一個一分為二的辯證思維思路結(jié)構(gòu)圖，就要容易多了。
4、舉一反三
每屆“感動中國十大人物”一般都有這三個特征：一、他們身上體現(xiàn)了豐富的美好的精神意義；二、他們克服了重重困難矛盾；三、他們作出了貢獻，促進了某方面的發(fā)展。
同樣，將與作文主題相聯(lián)系的意義找得越豐富，作文就越易于寫得感人；“疾風知勁草，烈火見真金”，將這些相聯(lián)系的意義放在多種多樣的矛盾里，能將人的本質(zhì)表現(xiàn)得透徹鮮明生動，而在豐富的相聯(lián)系的意義里，這些矛盾被克服，心理向積極方向變化發(fā)展，精神升華了，主題突出了。
緊扣作文主題，在每一個段落語句里，把與作文主題相互聯(lián)系又相互矛盾又不斷變化發(fā)展的方方面面，按某種結(jié)構(gòu)全面深刻的把握，綜合運用正反對比、情景交融、虛實結(jié)合、排比、對偶、襯托、渲染、象征、比喻、擬人等，精妙構(gòu)思，寫成美文。
這樣，作文就主題深刻，意蘊豐富，表現(xiàn)力強。
5、提問：
怎樣運用一分為二的辯證思維思維方法把握高考作文真題“帶著感動出發(fā)”？
提示：標題里三個詞語“帶著”、“感動”、“出發(fā)”是渾然一體，密不可分。其中，“出發(fā)”是中心語，表示從某個地方、狀態(tài)、情況等向另一個地方、狀態(tài)、情況等發(fā)展。而在出發(fā)中，帶著許許多多的感動；那么，到底帶有哪些感動，這些感動包含了哪些方面？這些方面是怎樣的關(guān)系？是怎樣產(chǎn)生的？感動中和出發(fā)中有怎樣的矛盾？而這些矛盾和人物的心理在相關(guān)聯(lián)系中有怎樣的變化發(fā)展？這些感動對出發(fā)又有怎樣的意義？
這些應(yīng)在文中寫得透徹鮮明生動。
常見錯誤有三種：一、顧此失彼，即只寫“感動”或“出發(fā)”。二、對“感動”和“出發(fā)”的內(nèi)涵寫得不透徹鮮明生動。三、對“感動”和“出發(fā)”的聯(lián)系把握得不夠透徹豐富。
6、進一步聯(lián)系到生活的問題：
生活過程里，有哪些事例給你留下了深刻的感動？這些事例包含了哪些方面？這些方面有怎樣的關(guān)系？是在怎樣的情境中產(chǎn)生的？是怎樣的過程？克服了哪些困難矛盾？有哪些意義？你的心理前后有怎樣的變化發(fā)展？是怎樣給你的“出發(fā)”帶來動力、啟迪？
7、例如，母親為孩子采摘桂花。
怎樣運用聯(lián)系的矛盾的變化的一分為二的辯證思維思維，將這個常見事例寫得透徹，結(jié)構(gòu)完整呢？ 提示：第一步，迅速展開聯(lián)想那些相聯(lián)系的方方面面，包括母親的動作是怎樣用剪刀剪下桂花，那張開剪刀，夾住桂花，用力剪下，又小心翼翼把剪下的桂花放好，含笑的神情，明亮的眼神，昨日的話語，孩子的心情變化，雨過天晴的環(huán)境，桂花樹的危險地點，采桂花的原因和深遠意義，以前的喜怒哀樂，酸甜苦辣，對錯是非，悲歡愛恨，時態(tài)的現(xiàn)在、過去、未來。
第二步，品析這些方方面面之間的關(guān)系，包括正反兩方面的矛盾關(guān)系。
此時此刻，母親為了為孩子采摘那些桂花，需要克服哪些困難矛盾，例如，自己身體的單薄，事務(wù)繁多，心煩意亂，下雨樹滑，桂花樹又在陡坡高岸邊，極其危險。
第三步，品析這些方方面面及其關(guān)系會有怎樣的變化發(fā)展。
孩子聞到花香，心都震撼了，不僅為這溫馨的花香，更為濃烈深厚的母愛，因為考試失敗而心里彌漫的失落、迷茫被一掃而空了，振奮精神，調(diào)整心態(tài)，重新出發(fā)。
8、例如，好朋友之間的相互關(guān)愛理解鼓勵。
（見下文）
9、課外作業(yè)：寫成作文。
（見下文）
10、總結(jié)拓展。
（見下文）
附錄：
二、作文實例品析和方法詳解
帶著感動出發(fā)
一朵花美麗了一個世界，一滴水滋潤了一個天堂，一個舉手投足感動了一顆心。
他和她都是學校文學社的編輯，心靈的相識在一次文學社討論會上。
也許因為此前的期中聯(lián)考試題太難，大家普遍都考得不理想，愁眉苦臉，憂心忡忡，他也不例外�？墒�，當他走進會議室，眼前一亮，冰冷的心溫暖起來了，因為他的桌子上被放上了一個他非常喜歡的小巧紙船。一張美麗的七彩紙片挺立在紙船上，一行小字：“風風雨雨里，我們都希望潮濕的心溫暖起來，脆弱的心堅強起來，迷茫的心開朗起來。現(xiàn)在，我們一起努力完善自己的心，好嗎？”
那美麗的紙船和紙片，宛如寒冬里的一束陽光，綻放著七色光芒，溫暖了他的心，煩躁的情緒慢慢平靜下來了，失落的心情慢慢振奮起來了�？墒牵l做的這些恰到好處，善解人意的小動作呢？又是誰心靈手巧的制作這些可愛的小禮物？
他不禁轉(zhuǎn)臉望向她，兩人相視一笑，一幅絕美的圖畫！再一細看，大家都有一個各具特色的小禮物，都在欣賞禮物中高興起來了。這時候，她過來了，給每個人倒菊花茶。盡管她這次也考得很不理想，又因為緊急趕制這些禮物而很疲憊，但她的動作卻仍然那么的輕盈優(yōu)雅，倒茶水的聲音仿佛一首樂曲，悅耳動聽，滋潤著每個人的心田。漸漸的，會議室里的氣氛活躍起來了。
時間如流水，悠悠逝去。他那一顆曾經(jīng)容易急躁、脆弱、迷茫的心也像流水一樣，努力走向博大、成熟。什么時候開始的呢？就是從那一次會議吧。那以后，兩人成為好朋友了，她那幾近完美的一言一行深深感染了他。
后來，他們?nèi)S山采風，不料，天降大雨，措手不及，恰巧他又生重病。山路崎嶇難行，她走在他的靠懸崖的外邊，小心翼翼的護著他。突然，大風刮來，他腳一滑倒向懸崖。千鈞一發(fā)之際，她握住了他的手，竭盡全力的拉著。兩人都受傷了，大家臉色一片悲傷。然而，她臉上浮現(xiàn)一絲燦爛的微笑，美麗的手指作了一個勝利的手勢，安慰著大家。
風風雨雨中，她的笑聲永遠那么悅耳動聽，動作永遠那么溫暖人心。
寒風又起了，他卻不再感到寒冷了，因為他想起了她。
那天以后，他又病了又受傷了，回家休養(yǎng)，只能自學課文，更加悲傷了。她會來嗎？她的時間那么寶貴，事務(wù)那么繁多，也受了那么重的傷。然而，她還是來了，帶著微笑，帶著一雙手套和一盒菊花茶。聰慧靈秀的她，編織的手套那么美麗，泡制的菊花茶那么清爽，是最好的藥，治療好了一顆心。
好想握住她的手，那里有溫暖在流動！
成長之路坎坷，他不再畏懼出發(fā)。
世界上最寒徹心骨的并不是鋪天蓋地的大雪，而是，你站在我面前，我卻不懂你的心。然而，她舉手投足的點點滴滴，卻讓他明白了，只要不斷完善自己的心，全心全意理解關(guān)愛每一個人，心與心就會慢慢靠近，互相感動溫暖！
輕輕握住她的手，感動在蔓延！
成長之路漫漫，又一次出發(fā)。
美文共賞析：
1、這是一篇情感真摯和意蘊豐富的青春美文。“她”舉手投足間流露出執(zhí)著的努力，純美的心靈，真摯的情感，靈動的智慧，堅強的意志，優(yōu)雅的氣質(zhì)，優(yōu)秀的才華，內(nèi)在美和外在美相互輝映，深深的感染著塵世跳動的心。
2、文章字里行間充分體現(xiàn)了奇妙的一分為二的辯證思維。
一朵花美麗了一個世界，一滴水滋潤了一個天堂，一個舉手投足溫暖了一顆心。
解析：三個排比句，富有內(nèi)涵，相互映襯，由表及里，直接點題，總起全文。
他和她都是學校文學社的編輯，心靈的相識在一次文學社討論會上。
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