我1984年考進北大生物系，本來是滿腔熱血，但后來慢慢地發(fā)現(xiàn)這并不是我想要的，于是產(chǎn)生了理想與現(xiàn)實的沖突，整日徘徊在校園，不思進取，終于到了考試，這時才知問題嚴重性，因為如果三門考試不及格將被勸退學，向年級同學咨詢得知生病緩考是唯一可行之道，于是在寒夜用冷水沖澡，果然第二天就生病了，到校醫(yī)院主動要求住院，這年的寒假只好呆在學校復習功課，才保得緩考及格，但這不是長久之計，86年轉系到社會學系直至89年7月畢業(yè)。畢業(yè)后分到北京市委工作，但這并不是自己喜歡的工作，于是又產(chǎn)生了理想與現(xiàn)實的沖突，91年7月我離開北京市政府到社會心理學會工作才得以解決這一沖突。我想只有做自己喜歡的工作，過自己想過的生活，才有可能去實現(xiàn)超越。

　　一、自我的超越

　　很多東西我們是無法超越的，比如像貌，出身等，我們只能是接受，也只有先接受自己才有可能實現(xiàn)自我的超越。人性的弱點之一在于關注自己遠遠超過別人，而這成為影響人際關系的重要因素，舉個例子，某日我向張三借了10塊錢，過了幾天我忘了，而張三又不好意思開口向我要，一日張三向我借5塊錢，這時我記住了，而且張三久久不還，我便向其“討債”，結果是張三告訴我曾經(jīng)我借了他10塊錢，我只好將另5塊補上。有時我們就太自我中心了，所以我建議大家多想，“問題是出在自己身上�！蔽覀儾豢赡芨淖儎e人，不可能改變環(huán)境，我們能做的是改變好自己。

　　二、專業(yè)的超越

　　在高中生涯，我們對大學專業(yè)設置所知甚少，等到大學之后我們才發(fā)現(xiàn)這并非自己需要與適合的專業(yè)，這時我們可以選擇隨緣，也可以通過轉系，學雙學位來改變這一結果。我有兩個同學，畢業(yè)后一個分到廣州統(tǒng)計局，一個到廣州社科院，91年他們轉到了深圳萬科，如今都做上了總經(jīng)理，從中我們可以得出結論，專業(yè)并不重要，重要的是你有什么特長，有什么能力。一位造紙專業(yè)的學生后來成了著名的電臺主持，主要功勞在于她的英文及表達能力，如今很多招聘會都是“專業(yè)不限”，這也正好印證了專業(yè)真的不重要的觀點。

　　三、情感的超越

　　大學生除了學習之外最想做的就是談戀愛了，我追過很多女生，其中有一個讓我記憶猶新，當時我約她在未名湖畔談了很久，我以為能成了，于是費盡心思，廢被寢忘食地寫了幾萬字的情書，結果呢？她問我：“羅江，你的學習成績怎么樣？”我答道：“不怎么樣。”她又問我：“那你有什么特長？”我想了想答道：“好你沒什么。”“那你在這里干嗎，辛辛苦苦從一個縣城考上北大難道就是為了讓你這樣子荒廢時光。”我呆住了，一句話驚醒夢中人，從那以后我決心努力。也許真的是有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。在88年90周睥校慶的日子里我認識了一位藝術系的學生，跟她聊了很久后來就戀愛上了，晃晃忽忽就這樣畢業(yè)了。于是我開始有點為浪費光陰而后悔了，年輕人需要愛情，但是不讓因此而放棄努力，這才是我們應該超越的。

　　四、家庭的超越

　　曾經(jīng)有位同學，他父親是院長，希望他也走醫(yī)學的道路，但是他卻對此毫無興趣，后來只好屈從。結果是把一個朝氣蓬勃的人給弄得暮氣沉沉。他被分配到空軍基地做保健醫(yī)生，等后來他父親退休了想把他調離時已無能為力了。家庭成了他發(fā)展的嚴重障礙，而他順從了障礙。我們該怎樣去超越家庭呢？我想最重要的還是靠自己的能力，任何成功都是自己努力的結果。

　　五、物質的超越

　　有一個實驗是這樣進行的，把老鼠分成兩組，一組給它們絕食終日，一切條件都很好，結果壽命最多3年，另一組只喂六成飽，卻每日精神飽滿，壽命可達6年之久。人也一樣，如果是要什么就有什么，這樣的生活是沒有意義的，我們必須靠自身的奮斗去追求我們想得到的東西，這才有意義。少年施羅德自幼貧困，沒有讀過大學，但是通過自學他取得了律師文憑，進入上層社會，最后競選上總理，他的競選綱領打動人的一部分就在于他對免費教育的許諾。公平不在于結果，而在于起點，在于這個社會能為他的成員提供機會的平等。施羅德的例子恰是我們超越了限制我們的物質約束的楷模。

　　六、恐懼的超越

　　我們應該有勇氣去選擇我們追求的生活而不應過分注重別人的想法，別人怎么說我支配不了，我唯一能支配的只是自己。勇氣與理想是我們超越恐懼的力量所在。

　　七、精神的超越

　　既然活著，就得按自己的想法痛痛快快地活著。做不了漢子，就做一條狗，這就是精神。來到這個世界又不是我想來的，既然來了，就應按自己的想法活著，越是活在上層，你越會感覺到輕松，越是在下面，你越會感到壓力。

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