小學(xué)黨支部意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案（三篇）

　陣地是意識(shí)形態(tài)工作的基本依托，要加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理，認(rèn)真落實(shí)主管主辦和屬地管理原則，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，使各類(lèi)陣地始終成為傳播先進(jìn)思想文化的堅(jiān)強(qiáng)陣地，決不給錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)提供傳播渠道。

　 小學(xué)黨支部意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案

　為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)師生政治思想工作，依照江津區(qū)教委意識(shí)形態(tài)工作的要求，特制訂本工作方案。

　 一、總體要求

　 以十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以提高全校師生思想政治素質(zhì)、推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)討論、調(diào)查研究、總結(jié)檢查為主要形式，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、師生思想政治工作管理，把握正確輿論導(dǎo)向，把全體師生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、市委、區(qū)委及區(qū)教工委的決策部署上，努力把意識(shí)形態(tài)工作做得更好。

　 二、工作內(nèi)容

　 1、深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。組織學(xué)習(xí)黨的十九屆三中全會(huì)公報(bào)，了解其中的主要內(nèi)容。

　 2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教職工的思想政治工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

　 3、加強(qiáng)未成年人思想道德教育，對(duì)全體師生開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)及愛(ài)國(guó)愛(ài)校宣傳教育。

　 4、 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高教職工和學(xué)生法律素養(yǎng)。結(jié)合普法工作的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)師生對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)

　國(guó)家新出臺(tái)的有關(guān)法律法規(guī)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，通過(guò)法治教育和法治實(shí)踐，增強(qiáng)憲法意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)和民主法制觀念。

　 5、積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。

　 6、強(qiáng)化宣傳工作，把握正確輿論導(dǎo)向。

　 三、方法步驟

　 (一)、宣傳動(dòng)員

　 主要任務(wù)是抓好組織宣傳工作，為活動(dòng)營(yíng)造認(rèn)真對(duì)待、積極學(xué)習(xí)、解放思想、銳意進(jìn)取的強(qiáng)大輿論聲勢(shì)和良好的社會(huì)氛圍。

　 (二)、學(xué)習(xí)討論

　 主要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)深入討論、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，掀起意識(shí)形態(tài)政治思想工作的高潮。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要堅(jiān)持原本學(xué)、及時(shí)學(xué)，集體學(xué)和個(gè)人學(xué)相結(jié)合，開(kāi)展主題活動(dòng)及生動(dòng)活潑的學(xué)校討論，聯(lián)系實(shí)際撰寫(xiě)工作體會(huì)。

　 (三)、調(diào)查研究

　 主要任務(wù)是在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，按照中央、市、縣的關(guān)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)政治思想教育、改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系實(shí)際和群眾等有關(guān)要求，環(huán)境自身工作實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究。要開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)，撰寫(xiě)有質(zhì)量、有分量的意識(shí)形態(tài)政治思想工作調(diào)研報(bào)告。

　 (四)、總結(jié)

　 主要任務(wù)是總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真開(kāi)展自查工作，制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，研究改進(jìn)工作的意見(jiàn)，把活動(dòng)成果化為解決問(wèn)題、促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展的收集行動(dòng)。

　 四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　為確保意識(shí)形態(tài)思想政治工作取得實(shí)效，學(xué)校特成立意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成員名單如下：

　 組 長(zhǎng)：楊勁松

　 副 組 長(zhǎng)：祝科

　 成 員：王麗娜、徐波、劉春利、孟毓軍、羅萬(wàn)國(guó)、謝汝?yáng)|

　 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

　 主 任：楊勁松

　成員：王麗娜、孟毓軍

　 五、場(chǎng)所管理

　 學(xué)校意識(shí)形態(tài)重點(diǎn)場(chǎng)所要加強(qiáng)管理，學(xué)校會(huì)議室和功能室不對(duì)外開(kāi)放使用，學(xué)校舉行論壇講座等要及時(shí)向?qū)W區(qū)總支、區(qū)教委報(bào)備，同意后方可實(shí)施。

　 六、認(rèn)真做好工作情況及相關(guān)資料的上報(bào)和歸檔工作

　 向?qū)W區(qū)總支和區(qū)教育工委及時(shí)報(bào)送工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)等材料;建立健全檔案，資料整理歸檔，以備查。

　 小學(xué)黨支部意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案

　為落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教體系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)《中共中央辦公廳關(guān)于印發(fā)<黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法>的通知》(中辦發(fā)〔2015〕52 號(hào))、《中共江西省委關(guān)于貫徹<黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法>的實(shí)施細(xì)則》(贛發(fā)〔2015〕22 號(hào))、《關(guān)于印發(fā)<中共玉山縣教育體育局委員會(huì)落實(shí)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施方案>的通知》(玉教體黨發(fā)【2018】63 號(hào))，結(jié)合我校意識(shí)形態(tài)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　 一、指導(dǎo)思想

　以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，充分認(rèn)識(shí)“意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作”，按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，建立健全黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，促進(jìn)黨委意識(shí)形態(tài)工作由“虛”變“實(shí)”、由“寬”變“嚴(yán)”、由“軟”變“硬”，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固廣大師生團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

　 二、主要任務(wù)

　 1.加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的政治導(dǎo)向。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央和上級(jí)黨委意識(shí)形態(tài)工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和省委、市委、縣委權(quán)威，在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

　 2.加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校支部指導(dǎo)和督促學(xué)校組織意識(shí)形態(tài)工作，學(xué)校在行政管理、教育教學(xué)管理中應(yīng)體現(xiàn)意識(shí)形態(tài)工作要求、維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全，切實(shí)形成支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、班子人員分工負(fù)責(zé)的工作格局。

　 3.加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的制度建設(shè)。根據(jù)實(shí)際情況，研究制定本校意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案和宣傳思想工作要點(diǎn)，在管理體制、隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)支持方面提供制度保障。

　 4.加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)陣地的統(tǒng)一管理。守好學(xué)校思想陣地，通過(guò)強(qiáng)化教育培訓(xùn)引導(dǎo)，提升教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知和認(rèn)同。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材“三進(jìn)活動(dòng)”，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣大學(xué)生入腦、入心、入行動(dòng)。通過(guò)加強(qiáng)實(shí)踐育人基地建設(shè)，組織學(xué)生參加形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)在全縣中小學(xué)開(kāi)展“最美校園”建設(shè)，發(fā)揮校園文化的熏陶作用，增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)不良信息時(shí)的“免疫力”。

　5.加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的安全維護(hù)。牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)，學(xué)校支部書(shū)記應(yīng)親自抓、一手抓，對(duì)涉及重大輿情事件堅(jiān)持做到“第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、第一時(shí)間研判、第一時(shí)間報(bào)送、第一時(shí)間處置”，主動(dòng)、及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息。進(jìn)一步完善與媒體的溝通協(xié)調(diào)和會(huì)商處置機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校官網(wǎng)、微信管理，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，嚴(yán)防網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)滲透，旗幟鮮明地開(kāi)展網(wǎng)上輿論斗爭(zhēng)，深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全專(zhuān)項(xiàng)清理行動(dòng)，培育健康向上的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)。

　 6.加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校班子成員和廣大教師意識(shí)形態(tài)工作的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高政治覺(jué)悟。按照有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)校通訊員隊(duì)伍建設(shè)，著重提升政治敏銳性、政治鑒別力和把握意識(shí)形態(tài)工作的能力。加強(qiáng)對(duì)非黨員教師的政治引領(lǐng)，充分發(fā)揮他們?cè)谏鐣?huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)中的主力軍作用，耐心細(xì)致地做好對(duì)重大思想理論和輿論問(wèn)題的引導(dǎo)，最大限度地凝聚共識(shí)、匯聚力量。

　 7.加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的定期研判。健全教體系統(tǒng)社會(huì)輿情收集報(bào)送網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要分清主流支流，辨析思想文化領(lǐng)域的突出問(wèn)題，對(duì)學(xué)校中涉及重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，及時(shí)做出工作安排，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。

　 三、組織機(jī)構(gòu)

　 意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　 組 長(zhǎng)：楊經(jīng)綸

　 副組長(zhǎng)：黃老三、婁丹

　 成 員：鄭曉軍、陳其溫、劉本衛(wèi)、陳華鋒、趙英奎、李瑋、劉軍、陳以謙、周益宏

　 四、工作機(jī)制

　1.開(kāi)展好專(zhuān)題研究與輿情研判。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每年至少開(kāi)展 2次意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)題研究;每年至少開(kāi)展 1 次黨組織意識(shí)形態(tài)和社會(huì)輿情綜合分析;每年至少通報(bào) 1 次意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，并建好有關(guān)檔案。

　 2.做好意識(shí)形態(tài)督查考核工作。建立意識(shí)形態(tài)工作督查考核制度，明確督查考核內(nèi)容、方法和程序。綜合督查由局黨委統(tǒng)籌安排，與對(duì)學(xué)校黨建工作和對(duì)學(xué)校黨政班子學(xué)年度考核同時(shí)進(jìn)行，每學(xué)年開(kāi)展 1 次;專(zhuān)題督查不定期常態(tài)開(kāi)展，采用聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地檢查、座談會(huì)等方式進(jìn)行。

　 3.開(kāi)展好專(zhuān)題匯報(bào)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每半年向局黨委專(zhuān)題匯報(bào) 1次意識(shí)形態(tài)工作，即每年的 6 月和 12 月各 1 次，匯報(bào)內(nèi)容可以是綜合性的工作總結(jié)，也可以是專(zhuān)題性的情況匯報(bào)。專(zhuān)題匯報(bào)可以書(shū)面或當(dāng)面匯報(bào)。書(shū)面匯報(bào)以所在黨組織名義上報(bào);當(dāng)面匯報(bào)由支部書(shū)記向局黨委書(shū)記或分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，當(dāng)面匯報(bào)內(nèi)容要留存書(shū)面檔案。

　 4.開(kāi)展好報(bào)告與述職。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況納入干部考核范圍，列入基層黨建工作述職重要內(nèi)容。學(xué)校班子成員要把意識(shí)形態(tài)工作作為民主生活會(huì)和述職報(bào)告的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督與評(píng)議。

　 5.嚴(yán)格問(wèn)責(zé)和追究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部老師有下列情形之一的，要追究責(zé)任：

　 (1)對(duì)上級(jí)黨組織安排部署的重大宣傳教育任務(wù)、重大思想輿論活動(dòng)組織開(kāi)展不力的;

　 (2)在處置意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問(wèn)題上，校長(zhǎng)和黨組織負(fù)責(zé)人沒(méi)有站在第一線、沒(méi)有帶頭與錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向作斗爭(zhēng)的;

　 (3)管轄范圍內(nèi)發(fā)生由意識(shí)形態(tài)問(wèn)題引發(fā)群體性事件的;

　 (4)對(duì)所管理的黨員干部教師公開(kāi)發(fā)表違背黨章、黨的決定決議和政策的言論放任不管、處置不力的;

　 (5)所屬校園媒體出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向的;

　(6)管轄范圍內(nèi)發(fā)行的出版物和編寫(xiě)、使用的教材等在意識(shí)形態(tài)方面有嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向或違反國(guó)家有關(guān)部門(mén)使用規(guī)定的;

　 (7)喪失對(duì)管轄范圍內(nèi)廣播站、網(wǎng)站、宣傳窗、電子顯示屏、微信等宣傳思想文化陣地的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和實(shí)際控制權(quán)的;

　 (8)開(kāi)展教師意識(shí)形態(tài)和宗教工作知識(shí)學(xué)習(xí)不力，不能有效提升教師團(tuán)結(jié)引導(dǎo)信教群眾工作的能力和水平;組織開(kāi)展無(wú)神論主題班會(huì)活動(dòng)不扎實(shí)，不能很好引導(dǎo)學(xué)生信仰科學(xué)思想、樹(shù)立正確的世界觀;沒(méi)有堅(jiān)決防范和抵御境外組織利用宗教到校園進(jìn)行滲透、傳播極端思想，本校學(xué)生進(jìn)入宗教場(chǎng)所的;

　 (9)管轄范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的;

　 (10)管轄范圍內(nèi)舉辦的報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇和課堂教學(xué)有發(fā)表否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度言論，造成嚴(yán)重影響的;

　 (11)其他未能切實(shí)履行工作職責(zé)，造成嚴(yán)重后果的。

　 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有上述所列情形，情節(jié)較輕的，責(zé)令作出書(shū)面檢查;情節(jié)較重的，給予通報(bào)批評(píng);情節(jié)嚴(yán)重的，進(jìn)行調(diào)整處理。

　 黨員干部有上述所列情形，情節(jié)較輕的，給予批評(píng)教育，責(zé)令作出書(shū)面檢查;情節(jié)較重的，給予通報(bào)批評(píng);情節(jié)嚴(yán)重的，給予組織處理和紀(jì)律處分。

　 對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部教師進(jìn)行問(wèn)責(zé)，由局意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出意見(jiàn)建議，局黨委依據(jù)有關(guān)規(guī)定實(shí)施。問(wèn)責(zé)情況報(bào)局人事股備案。

　 五、工作要求

　 1.建立層層負(fù)責(zé)的責(zé)任機(jī)制。意識(shí)形態(tài)工作極端重要，這根弦任何時(shí)候都必須繃緊、不能放松，要嚴(yán)格按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)原則，切實(shí)落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。校長(zhǎng)(支部書(shū)記)是第一責(zé)任人，應(yīng)帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，重要工作親自部署、重

　要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置;支部副書(shū)記是直接責(zé)任人，協(xié)助校長(zhǎng)(支部書(shū)記)抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作;班子其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管工作的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　 2.建立分工協(xié)作的推進(jìn)機(jī)制。學(xué)校政教處作為主管意識(shí)形態(tài)工作的職能處室，在黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，履行指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、督查和抓好落實(shí)的職責(zé)。每學(xué)年結(jié)束前，局宣教股牽頭，將會(huì)同相關(guān)股室對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行一次綜合督查。把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況納入學(xué)校班子年度考核以及學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系中，將督查結(jié)果作為評(píng)價(jià)使用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

　 3.建立抓細(xì)抓實(shí)的落實(shí)機(jī)制。學(xué)校支部要結(jié)合工作實(shí)際，強(qiáng)化落實(shí)、強(qiáng)化執(zhí)行、強(qiáng)化督查，把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制作為硬杠鐵紀(jì)抓緊、抓好、抓實(shí)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，提出管用的工作方案和具體舉措，把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制細(xì)化為一個(gè)個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)個(gè)載體、一個(gè)個(gè)機(jī)制，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制具體化、程序化、制度化。

　 小學(xué)黨支部意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案

　為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，貫徹黨管意識(shí)形態(tài)原則，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)，明確總支領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)十九屆四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神以及中央、省、市、縣、教育局機(jī)關(guān)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的要求，為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)勝利學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，深入推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

　 一、明確主體責(zé)任

　 按照分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，學(xué)校支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。

　 (一)書(shū)記是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓思想理論建設(shè)，帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置。

　(二)支部書(shū)記根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管部門(mén)、處室、班組的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　 (三)辦公室在支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，履行指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、督查和抓好落實(shí)的職責(zé)，要切實(shí)擔(dān)負(fù)牽頭抓總、指導(dǎo)協(xié)調(diào)的責(zé)任。

　 二、落實(shí)工作責(zé)任

　 (一)堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)原則

　 認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市縣和教育局機(jī)關(guān)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員)

　 (二)堅(jiān)持把黨的思想理論建設(shè)作為意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)

　 認(rèn)真學(xué)習(xí)十九屆四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，持續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，加強(qiáng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行，不斷鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。扎實(shí)抓好以支部為龍頭的干部理論學(xué)習(xí)，把意識(shí)形態(tài)工作作為必學(xué)內(nèi)容，每年學(xué)習(xí)不少于一次。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李朝，責(zé)任處室：辦公室，團(tuán)委，少先大隊(duì))

　 (三)建立健全分析研判機(jī)制

　 定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，分清主流支流，辨析思想文化領(lǐng)域的突出問(wèn)題，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，作出工作安排，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。有關(guān)分析研判情況及時(shí)報(bào)上級(jí)黨組織。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李朝，責(zé)任處室：辦公室)

　 (四)專(zhuān)題研究意識(shí)形態(tài)工作

　黨總支每年至少兩次在黨內(nèi)通報(bào)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，及時(shí)將意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大情況向上級(jí)黨委報(bào)告，并提出建設(shè)性意見(jiàn)。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李朝，責(zé)任處室：辦公室)

　 (五)加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。

　 切實(shí)形成黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、辦公室組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)的工作格局。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員，責(zé)任處室：辦公室)

　 (六)加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)的教育培訓(xùn)。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李朝，責(zé)任處室：辦公室)

　 (七)加強(qiáng)學(xué)校思想陣地管理，強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)管理，確保正確的辦學(xué)方向。

　 認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委關(guān)于加強(qiáng)宣傳思想工作和意識(shí)形態(tài)工作有關(guān)部署要求，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作、思想政治理論課教學(xué)，加強(qiáng)黨員干部、思想政治課老師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等教師隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，不得在課堂出現(xiàn)有政治偏差的言行;在學(xué)校內(nèi)不得進(jìn)行宗教活動(dòng)，不得開(kāi)設(shè)宗教課或向?qū)W生傳播宗教，不得組織學(xué)生到宗教活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：開(kāi)飛，責(zé)任處室：辦公室、教務(wù)處、團(tuán)委、少先大隊(duì))

　 (八)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作，強(qiáng)化青少年學(xué)生的意識(shí)形態(tài)教育

　 加強(qiáng)對(duì)少年團(tuán)校、學(xué)生社團(tuán)的組織與管理，牢牢掌握共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的主陣地。完善對(duì)重大社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)備、審核機(jī)制，加強(qiáng)引導(dǎo)，確保正確的政治方向。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：開(kāi)飛、楊輝，責(zé)任處室：政教處、團(tuán)委、少先大隊(duì))

　 (九)領(lǐng)導(dǎo)、組織對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問(wèn)題的處置

　 對(duì)否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度等錯(cuò)誤思潮和言論，必須敢抓敢管、敢于亮劍，及時(shí)有效地發(fā)出聲音，旗幟鮮

　明地表明立場(chǎng)、亮明態(tài)度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開(kāi)展思想輿論斗爭(zhēng)。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李朝，責(zé)任處室：辦公室)

　 (十)加強(qiáng)黨員干部黨紀(jì)法規(guī)教育

　 對(duì)在各類(lèi)媒體、互聯(lián)網(wǎng)、出版物及課堂講壇論壇等公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表同中央精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部要依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張道云，責(zé)任處室：辦公室)

　 (十一)做好知識(shí)分子的團(tuán)結(jié)引導(dǎo)服務(wù)工作

　 領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志要加強(qiáng)同知識(shí)分子交朋友，做好學(xué)科骨干教師的工作，通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性走訪、建立聯(lián)系點(diǎn)、參加教研活動(dòng)、座談等形式，不斷拓展同教職工溝通聯(lián)系的渠道。加強(qiáng)對(duì)黨外教師的政治引領(lǐng)和政治吸納，引導(dǎo)他們與黨同心同德、同向同行。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員，責(zé)任處室：辦公室)

　 (十二)選優(yōu)配強(qiáng)宣傳思想文化工作的干部隊(duì)伍

　 確保意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里。對(duì)敢抓敢管、敢于同錯(cuò)誤傾向做斗爭(zhēng)的同志，要公開(kāi)支持、大膽使用，對(duì)不適合、不適應(yīng)的要及時(shí)作出調(diào)整。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張道云，責(zé)任處室：辦公室)

　 三、嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究

　 嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé)，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問(wèn)，對(duì)導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

　 (一)支部領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部有下列情形之一的，要追究責(zé)任，視情節(jié)輕重，給予約談提醒、批評(píng)教育，責(zé)令作出書(shū)面檢查、進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，給予組織處理和紀(jì)律處分。

　 1、對(duì)黨中央或者上級(jí)黨組織安排部署的重大宣傳教育任務(wù)、重大思想輿論斗爭(zhēng)組織開(kāi)展不力的;

　2、在處置意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問(wèn)題上，書(shū)記沒(méi)有站在第一線、沒(méi)有帶頭與錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向作斗爭(zhēng)的;

　 3、管轄范圍內(nèi)發(fā)生由意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問(wèn)題引發(fā)群體性事件的;

　 4、對(duì)重大敏感問(wèn)題和突發(fā)事件處置和引導(dǎo)不力，引起思想混亂、造成嚴(yán)重影響的;

　 5、對(duì)所管理的黨員干部公開(kāi)發(fā)表違背黨章、黨的決議和政策的言論放任不管、處置不力的;

　 6、所舉辦的校園網(wǎng)站、廣播站、微信公眾平臺(tái)、電子屏、橫幅、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)橫幅展板等出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向的;

　 7、管轄范圍內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的出版物和編寫(xiě)的材料等在意識(shí)形態(tài)方面有嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向的;

　 8、管轄范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的;

　 9、管轄范圍內(nèi)舉辦的報(bào)告會(huì)、講座、論壇和課堂教學(xué)有發(fā)表否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度言論，造成嚴(yán)重影響的;

　 10、對(duì)管轄范圍內(nèi)意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題隱瞞不報(bào)的;

　 11、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、報(bào)刊書(shū)籍、論壇講座等公開(kāi)發(fā)表違背中央精神言論，妄議大政方針的;

　 12、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織、利用宗教活動(dòng)反對(duì)黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團(tuán)結(jié)的;

　 13、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在涉外活動(dòng)中，因言行不當(dāng)在政治上造成惡劣影響，損害黨和國(guó)家形象的;

　 14、其他未能切實(shí)履行工作職責(zé)，造成嚴(yán)重后果的。

　 (二) 實(shí)施責(zé)任追究要實(shí)事求是，分清集體責(zé)任和個(gè)人責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。追究集體責(zé)任時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志和直接分管的領(lǐng)導(dǎo)班子成員承擔(dān)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，參與決策的班子成

　員承擔(dān)重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對(duì)錯(cuò)誤決策提出明確反對(duì)意見(jiàn)而沒(méi)有被采納的，不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。錯(cuò)誤決策由領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人決定或者批準(zhǔn)的，追究該領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的責(zé)任。

　 (三) 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行問(wèn)責(zé)，按照干部管理權(quán)限，由上一級(jí)黨組織依據(jù)有關(guān)規(guī)定實(shí)施。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)情況，報(bào)上級(jí)黨委組織部門(mén)備案。

相關(guān)熱詞搜索：黨支部 意識(shí)形態(tài) 小學(xué)