網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)真的能讓我們見識(shí)不少，這樣能很有效地幫助我們基層老師提高教學(xué)水平。關(guān)于如何提高課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，是我們大家關(guān)注的問題。教師是一位站在講臺(tái)上的藝術(shù)家，如果能恰如其分地運(yùn)用設(shè)懸念的方法激發(fā)學(xué)生的興趣，那么學(xué)生不都成了興致濃厚的觀眾了嗎？我在語(yǔ)文教學(xué)中也在不斷地嘗試著幾種方法。在講讀課文之前可以采用——拋磚引玉的方法：

　1.故錯(cuò)迷惑：這種錯(cuò)并非真錯(cuò)，而是在特定的場(chǎng)合下故意錯(cuò)的語(yǔ)言技巧，是隨機(jī)應(yīng)變、因勢(shì)利導(dǎo)的教學(xué)藝術(shù)�！吨挥幸粋�(gè)地球》是一篇知識(shí)性文章，“我把人類的好朋友地球帶來了，（指著被污染的地球）同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)今天地球不高興了，是的，他病了。大家想不想為他治病啊？顯然，“帶到教室”、“治病”這一連串“錯(cuò)”言“誤”語(yǔ)不僅給人以新鮮感，而且形象生動(dòng)地強(qiáng)調(diào)地球和人一樣都是有生命的，同樣需要關(guān)心和保護(hù)，突出要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)這一中心。

　2.打破常規(guī)：故意違背事理，在“逆反”情境下帶學(xué)生品味課文，也會(huì)達(dá)到出乎意料的效果�！短�陽(yáng)》這篇課文，如果他把最后一個(gè)太陽(yáng)也射下來，那么會(huì)發(fā)生什么？從而引導(dǎo)學(xué)生自己去看課文，從中找答案，并且充分發(fā)揮想象力。

　只要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研，相信能找到適合自己的一套方法。

　調(diào)動(dòng)課堂氛圍,提高音樂教學(xué)質(zhì)量

　多年的教學(xué)實(shí)踐表明，興趣是促進(jìn)小學(xué)生努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大推動(dòng)力。努力創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)課堂學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在激發(fā)學(xué)生興趣、提高小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量上具有很好的效果。

　一、小學(xué)階段音樂教育的重要性

　音樂的節(jié)奏與和聲能夠深入人心，并給予強(qiáng)烈的震撼。而在我國(guó)，音樂教育從古代就被賦予了重要的使命。音樂教育既不受年齡的限制，也不受文化程度的制約。在小學(xué)階段，通過進(jìn)行與小學(xué)生自身接受和感悟能力相適應(yīng)的音樂教育，有利于幫助小學(xué)生形成良好的感受力和理解力，提高他們的創(chuàng)造能力。同時(shí)，也有利于增強(qiáng)小學(xué)生的記憶能力，豐富其想象力。良好的音樂修養(yǎng)對(duì)于事業(yè)的成功也具有一定的促進(jìn)作用。因此，學(xué)校應(yīng)該對(duì)于音樂教育給予應(yīng)有的重視，鼓勵(lì)教師通過調(diào)動(dòng)課堂氛圍來提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。

　二、調(diào)動(dòng)音樂課堂氛圍應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則

　1.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 調(diào)動(dòng)音樂課堂學(xué)習(xí)氛圍，提高音樂教學(xué)質(zhì)量，需要教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把握用興趣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本前提。在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的過程中，教師應(yīng)當(dāng)以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作為出發(fā)點(diǎn)，增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)置，努力調(diào)動(dòng)課堂氛圍。同時(shí)，教師要意識(shí)到，音樂是一門關(guān)于情感的藝術(shù)，通過適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用音樂之美、旋律之妙，來引發(fā)學(xué)生的情感共鳴，從而實(shí)現(xiàn)以情動(dòng)人、以美育人的目的。只有轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，才能使教學(xué)思路不斷得到拓展，進(jìn)而確保提高音樂教學(xué)質(zhì)量的有效性。

　2.完善教學(xué)方法 調(diào)動(dòng)音樂課堂學(xué)習(xí)氛圍，提高音樂教學(xué)質(zhì)量，需要教師不斷完善教學(xué)方

　法。教學(xué)方法對(duì)于音樂教學(xué)起輔助作用，沒有一定之規(guī)。教學(xué)方法的創(chuàng)新是音樂教學(xué)創(chuàng)新的最主要手段。教師要敢于不斷探索實(shí)踐，打破陳規(guī)。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)重視啟迪式教育，引導(dǎo)學(xué)生把握音樂的節(jié)奏韻律，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的教學(xué)方式以講授和聆聽為主，具有較弱的課堂互動(dòng)性。而現(xiàn)代教育著力于讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，并由教師予以解答�；蛘�，可由學(xué)生針對(duì)音樂學(xué)習(xí)過程中的某一問題進(jìn)行分組討論。在教學(xué)的過程中，要把握適度的留白，給學(xué)生留下一定的思考和想象空間。另外，也可以組織學(xué)生進(jìn)行音樂表演并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生充滿自信。這些在教學(xué)方法上的創(chuàng)新都有利于調(diào)動(dòng)課堂氛圍。

　3.傳授學(xué)習(xí)方法 大量的音樂教學(xué)實(shí)踐表明，學(xué)生通過自己的思考去發(fā)現(xiàn)并理解音樂，要遠(yuǎn)高于教師直接進(jìn)行教學(xué)傳授。填鴨式的教學(xué)方法，整節(jié)課堂都由教師一人唱主角，無法讓學(xué)生融入到教學(xué)實(shí)踐中，其效果可想而知。因此，教師在教學(xué)的過程中，要重視對(duì)于學(xué)習(xí)方法的傳授，進(jìn)而讓學(xué)生在掌握方法的基礎(chǔ)上形成自己獨(dú)立的思考和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)音樂表達(dá)技巧、領(lǐng)悟音樂情感內(nèi)涵的過程，本身就是學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法的過程。教師應(yīng)當(dāng)通過環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單的情景設(shè)置，讓學(xué)生在音樂的海洋中暢游。

　4.精心設(shè)計(jì)內(nèi)容 在音樂教學(xué)的過程中，教師要勇于推陳出新，精心挑選并仔細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)充滿新鮮感，讓音樂學(xué)習(xí)本身充滿吸引力。教師要著力于改變以往孤立的、教條的教學(xué)方法，除了傳授課本知識(shí)外，可以篩選有益的課外知識(shí)引入課堂，這一方面可以活躍課堂氣氛，另一方面也可以通過課內(nèi)與課外知識(shí)的有機(jī)結(jié)合來拓寬學(xué)生的視野。

　5.善于運(yùn)用多媒體輔助教學(xué) 隨著多媒體教學(xué)設(shè)施的普及，其對(duì)于提高教學(xué)內(nèi)容的豐富性和有趣性具有越來越大的作用。在小學(xué)音樂的課堂中，有聲有色的教學(xué)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于音樂作品作者和創(chuàng)作背景的了解，能夠使學(xué)生真正進(jìn)入音樂意境。小學(xué)生生性好動(dòng)，通過多媒體直觀的展示，可以讓學(xué)生從枯燥的學(xué)習(xí)情緒中解放出來，喚起小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　三、調(diào)動(dòng)音樂課堂氛圍的有效途徑

　1.編兒歌培養(yǎng)識(shí)譜興趣 音樂教學(xué)需要傳授識(shí)譜知識(shí)。對(duì)于樂譜知識(shí)的掌握可以幫助學(xué)生唱準(zhǔn)歌曲、理解歌曲。在教學(xué)過程中，通過編寫兒歌，既能夠讓學(xué)生通過手腦并用牢記識(shí)譜知識(shí)，也能夠讓其對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，事半功倍。

　2.鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)，激發(fā)唱歌興趣 音樂教育一方面要教會(huì)學(xué)生唱歌，另一方面也要啟發(fā)學(xué)生表達(dá)歌曲的情感，并用自己深情的演唱去體味。教師要引導(dǎo)學(xué)生理解樂曲內(nèi)容。小學(xué)生的理解能力相對(duì)較弱，若是僅通過教師進(jìn)行抽象的描述，無法使其充分理解歌曲內(nèi)容，因此，要結(jié)合小學(xué)生的生活體驗(yàn)，做出形象生動(dòng)的比喻，挖掘樂曲蘊(yùn)藏的深刻內(nèi)涵。

　3.引導(dǎo)學(xué)生表演，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣 表演與音樂密不可分，也是音樂教學(xué)中深受學(xué)生喜愛的課堂內(nèi)容之一。小學(xué)生天性活潑好動(dòng)，因此，在每學(xué)習(xí)完一首歌曲后，根據(jù)歌詞和樂曲引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表演，可以幫助學(xué)生達(dá)到對(duì)樂曲的充分理解。在這個(gè)過程中，既可以讓學(xué)生進(jìn)行即興表演，也可以讓學(xué)生表演教師編排好的動(dòng)作。這一方面培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力，另一方面也加深了學(xué)生對(duì)于歌曲的理解。

　4.樂器伴奏，提升學(xué)習(xí)興趣 通過樂器伴奏的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，也可以培養(yǎng)

　學(xué)生的審美能力。在參與樂器演奏的過程中，學(xué)生可以得到很大滿足，促進(jìn)學(xué)生智力的開發(fā)，凈化心靈，提高學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高音樂教學(xué)質(zhì)量。

　小學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中最重要的時(shí)期，通過合理有效的途徑來豐富課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)課堂學(xué)習(xí)氛圍，從而達(dá)到提高小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量的目的。同時(shí)，幫助學(xué)生形成創(chuàng)造性的思維，提高其審美能力，有助于學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)。

�。ㄗ髡邌挝唬航�蘇省濱�？h通榆鎮(zhèn)中心小學(xué)）

　營(yíng)造快樂課堂氛圍

　調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性

　摘要：

　在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，營(yíng)造民主和諧、常設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境等可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，讓語(yǔ)文課堂真正 “活”起來。

　關(guān)鍵詞：

　民主和諧 豐富多彩 情境

　在課堂教學(xué)中，營(yíng)造富有樂趣的課堂教學(xué)氛圍，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，收到最佳的授課效果。那么，如何讓語(yǔ)文課堂“活”起來，引導(dǎo)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，是提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，通過自己在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　一、營(yíng)造師生民主和諧的課堂氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

�。ㄒ唬�

　面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。

　由于各方面的原因，學(xué)生的差異很大，作為良好師生關(guān)系的第一步，教師必須關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。教師要巧妙利用課堂上隨機(jī)出現(xiàn)的情境變化，注重學(xué)生的情感交流，以參與者、合作者的身份用平等的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，適時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容與教學(xué)策略。即使他們成績(jī)差，調(diào)皮搗蛋，教師也要把知識(shí)和愛灑進(jìn)每個(gè)孩子的心田，讓他們感受到愛的光芒，進(jìn)而克服對(duì)某門學(xué)科的畏難情緒，放棄自卑，自信學(xué)習(xí)。

�。ǘ�）面向全體學(xué)生 因材施教

　教師面對(duì)的是一群活生生的學(xué)生，他們是具有成長(zhǎng)潛能的生命體，教師對(duì)待不同的學(xué)生，教育方式、評(píng)價(jià)視角應(yīng)當(dāng)有所區(qū)別，就是對(duì)待學(xué)生要因材施教。①教師在教學(xué)過程中，要面向全體學(xué)生，要了解學(xué)生不同層次的需要，要鼓勵(lì)優(yōu)生進(jìn)一步創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生參與到活動(dòng)中，把較容易地問題留給這些學(xué)生，為他們參與課堂教學(xué)創(chuàng)造條件。學(xué)生答錯(cuò)了，十分沮喪，教師要盡可能再給他們一次成功的機(jī)會(huì)，幫助他們提高。教師要了解他們的愿望、意見、追求，看到每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，看到孩子那種積極要求上進(jìn)的心理，及時(shí)的加以引導(dǎo)。一次，我班學(xué)生龔澤旭抄別人的作業(yè)，我知道后很生氣，但轉(zhuǎn)念一想何不就此

　加以引導(dǎo)，在他承認(rèn)自己抄作業(yè)后，我表?yè)P(yáng)了他的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：“第一，你不想被老師批評(píng)，這點(diǎn)很可貴；第二，你寫作業(yè)認(rèn)真、仔細(xì)，字寫得很工整。”學(xué)生聽了如釋重負(fù)。接著，我讓他自己重新再寫一遍。只有這樣才能使學(xué)生在愉快的氛圍中接受教育，愿意學(xué)習(xí)。另外，教師說話態(tài)度要和藹，聲音要?jiǎng)勇�，注重體態(tài)語(yǔ)言給孩子親切感。只有這樣才能最大限度激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　二、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

　20 世紀(jì)初的很多權(quán)威學(xué)者說過：興趣是個(gè)水閘門、興趣是教育過程必須借助的“保險(xiǎn)絲”、興趣是兒童成長(zhǎng)的“指示器”。②可見，培養(yǎng)興趣是多么的重要！引發(fā)興趣的手段是多方面的，可以通過教師語(yǔ)言進(jìn)行描繪、敘述創(chuàng)設(shè)情境；也可以通過教學(xué)硬件讓學(xué)生欣賞畫面創(chuàng)設(shè)情境；還可以通過角色扮演讓學(xué)生直觀想象創(chuàng)設(shè)情境等。如：我講《林�！芬徽n。我上課出示課件展示大海的畫面，請(qǐng)學(xué)生說出大海的特點(diǎn)。然后，接著展示大興安嶺林海的畫面，請(qǐng)同學(xué)簡(jiǎn)單概括出林海的特點(diǎn)：一望無邊、滿眼綠色，林木隨著山勢(shì)起伏如波浪，使學(xué)生感受到林海與大海的共同特點(diǎn)。通過提問學(xué)生：“你們看過大海，想不想去看林海呢？林海的景色是怎樣的呢？”這時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答：“我要去！”；“我想看林海”；“我已經(jīng)去過了”等等。頓時(shí)，課堂的氣氛一下活躍起來。于是通過創(chuàng)設(shè)這個(gè)情境把孩子們的興趣引到了課堂上來，使孩子產(chǎn)生了觀察林海、探究林海的欲望。孩子有了興趣入了情境才有了學(xué)習(xí)的欲望，他們就能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

　三、挖掘?qū)W生的潛力，留給學(xué)生學(xué)習(xí)的空間

　課堂教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，教師在課堂上應(yīng)給學(xué)生自由支配、自由發(fā)揮的空間，還給學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。要給學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，必須尊重學(xué)生，相信學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，參與學(xué)習(xí)的全過程。教師可以放手讓學(xué)生根據(jù)問題，有目的收集信息，分析信息，探究問題，合作交流，提出自己的觀點(diǎn)，達(dá)到理解、解決問題。

　如：我在《新型玻璃》這一課，首先給孩子自主學(xué)習(xí)的空間。讓孩子初讀課文，了解新型玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用。并讓學(xué)生填寫表格的名稱，寫出特點(diǎn)作用等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。學(xué)生通過自學(xué)很快就填寫出了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃及它們的特點(diǎn)、作用�？梢�，孩子已經(jīng)對(duì)課文有了深刻的了解。那么，可想而知，孩子自己能學(xué)懂的知識(shí)，老師為什么要包辦代替呢？因此給孩子自主學(xué)習(xí)的空間是非常必要的。其次，給孩子合作、探究的空間。我利用孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn)，開展小組合作學(xué)習(xí)競(jìng)賽；先引導(dǎo)學(xué)生讀懂第一自然段，悟出這一段先寫特點(diǎn)，后寫作用的寫法，在發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)，啟發(fā)他們舉一反三，讀悟 2 至 5 自然段，用簡(jiǎn)單詞語(yǔ)概括其特點(diǎn)作用，填寫表格。同時(shí)我又放手讓孩子以推銷員、顧客的身份，用買賣對(duì)話形式來推薦，介紹新型玻璃的特點(diǎn)、作用，以加深學(xué)生的理解。

　這時(shí)，同學(xué)們各個(gè)興致勃勃，紛紛上臺(tái)表演，有的演顧客，有的演推銷員。“我是夾絲玻璃廠的推銷員，我們廠家最新研制了一種新型玻璃，名字叫夾絲玻璃……”課堂氣氛達(dá)到了高潮。在這個(gè)過程中，孩子的口頭表達(dá)能力，語(yǔ)言交際能力得到了鍛煉和提高。接著用“展銷會(huì)”的形式，啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂，深入社會(huì)，觀察、發(fā)現(xiàn)我們周圍生活中類似于“新型玻璃”的科技新產(chǎn)品，再運(yùn)用課文中學(xué)到的語(yǔ)言表達(dá)方法去寫這些方面的產(chǎn)品，介紹科學(xué)

　知識(shí)；即興交流，教師隨即點(diǎn)評(píng)。

　最后，要給學(xué)生想象、創(chuàng)造的空間。進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì)，想一想，看一看，我們周圍的生活中還需要什么樣的新型玻璃，開展“爭(zhēng)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師”的評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生結(jié)合生活所需，設(shè)計(jì)出了“不沾油玻璃”、“吸塵玻璃”等，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使課堂知識(shí)延伸到了課外，增強(qiáng)了語(yǔ)文的實(shí)踐性。

　四、設(shè)計(jì)階梯性作業(yè) ，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

　傳統(tǒng)的課堂作業(yè)“一刀切”的做法，有許多弊端。如“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”。鑒于此，我針對(duì)學(xué)生的差異，制定不同的要求，首先要做到教學(xué)目標(biāo)有階梯性，抓兩頭促中間，例如在五年級(jí)古詩(shī)《泊船瓜洲》時(shí)，要求優(yōu)等生會(huì)背、會(huì)講意思、會(huì)將古詩(shī)寫成故事。對(duì)中等生要求會(huì)背、會(huì)講意思；對(duì)差生要求會(huì)背，能跟著別人講。這樣各類學(xué)生都能完成自己力所能及的作業(yè)，有效地減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　參考文獻(xiàn)：

�、� 《小學(xué)語(yǔ)文》 2011 年第 10 期

�、� 《中小學(xué)心理健康》 2012 年第 8 期

　廣州綠日集團(tuán)早會(huì)主持稿

　各位綠日的精英們：大家，早上好! 俗話說，早晨笑一笑，生活有情調(diào)，見到美女笑一笑，一切煩惱全忘掉!我們公司的美女多嗎？（多）那我是不是美女？（是）好，大家太配合我了，今天很榮幸我又再次站上這個(gè)舞臺(tái)為大家主持，在這里我祝福公司所有的家人們能笑口常開，笑容常在。同時(shí)也希望今天我的主持能讓你們擁有一天的好心情，好不好？（好）謝謝大家!

　頌讀企業(yè)文化: 所謂環(huán)境靠人氣；業(yè)績(jī)靠士氣；增員靠風(fēng)氣；看到大家熱情高漲，相信加入我們的小伙伴們將會(huì)越來越多，那么，團(tuán)隊(duì)靠什么呢？團(tuán)隊(duì)靠志氣；我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎？（是）那我們?nèi)绾误w現(xiàn)呢我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們有共同的理念，共同目標(biāo)，企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的靈魂所在，通過我們的公司文化能體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是還是不是？（是）好，那么，現(xiàn)在用你們最莊嚴(yán)的態(tài)度，最宏亮的聲音頌讀我們的企業(yè)文化好不好？（好）

　立正，向前看齊，跨立。我們的企業(yè)文化是。。。。

　唱響公司之歌：

　接下來我要問大家?guī)讉�(gè)問題，答案很簡(jiǎn)單。大家只要用你們最飽滿最有活力的三個(gè)字“綠日人”這三字回答我就好，可以嗎？（可以）當(dāng)然，這里有個(gè)講究，誰(shuí)的聲音越激情，誰(shuí)的愛情事業(yè)越能豐收，大家準(zhǔn)備好了嗎？？（準(zhǔn)備好了）我要問問題時(shí)，你們要回答我什么？（綠日人）

　好，現(xiàn)在開始哈，小伙伴們，告訴我，你們是誰(shuí)？（綠日人）東英商務(wù)園最帥氣最美麗的人是誰(shuí)？（綠日人）最拼搏最努力的人是誰(shuí)？（綠日人）勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)的人是誰(shuí)？（綠日人）好，非常好哈，大家都非常自信，相信你們剛才說的都是實(shí)話，大家都是最帥氣最美麗，最拼搏最努力，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)的人，現(xiàn)在我手里有兩個(gè)話筒，誰(shuí)愿意主動(dòng)上來用你們最動(dòng)聽的歌聲帶領(lǐng)大家唱響我們的企業(yè)之歌？最帥氣最美麗的人在哪里？最拼搏最努力的人在哪里？勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)的人在哪里？你們剛才回答我的話都是假的嗎？

　熱舞：

　你們說剛才的領(lǐng)唱者帥不帥？（帥）你們帥還是他們帥？（我們更帥）你們帥是吧，但帥氣的他們剛才已經(jīng)展現(xiàn)了他們，那接下來還有一次讓你們展現(xiàn)自己，要還是不要？（要）好，星光大道擺起，有請(qǐng)我們帥氣的某某某、某某某為我們領(lǐng)舞，展現(xiàn)他們的舞臺(tái)魅力。

　結(jié)束語(yǔ)

　開心的時(shí)刻總是那么短暫，所以我們更要懂得珍惜，大家還記得毛淦民董事長(zhǎng)和我們提過我們的廣州綠日集團(tuán)的三年目標(biāo)是什么嗎？（主板上市）大家都記得，非常好，目標(biāo)已定，箭在弦上不得不發(fā)！讓我們共同努力 共同奮斗！最后共同見證勝利時(shí)刻的到來！好不好？（好）好，今天晨會(huì)到此結(jié)束，解散

　主持詞大全 主持詞,大全

　篇 1：主持詞大全各種主持詞大全主持人寫詞辛苦，所以我收集了各種會(huì)議、晚會(huì)的主持詞，共 56 頁(yè)，都在這里了，希望各位度娘度友喜歡。

　即使找不到合意的，46 頁(yè)的串詞，東拼西湊也夠用的了，智商低下者請(qǐng)走開啦。

　一、文藝晚會(huì)主持詞二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞四、六一晚會(huì)主持詞五、七一晚會(huì)主持詞六、八一晚會(huì)主持詞七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞十、迎新晚會(huì)主持詞十一、元旦晚會(huì)主持詞十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞十三、迎新生晚會(huì)主持詞十四、校園晚會(huì)主持詞十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞十七、文藝匯演主持詞十八、文藝演出主持詞節(jié)慶主持詞一、慶典活動(dòng)主持詞二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞三、藝術(shù)節(jié)主持詞賽事主持詞一、文藝比賽活動(dòng)主持詞二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞四、演講比賽主持詞五、其他比賽活動(dòng)主持詞禮儀主持詞一、婚慶主持詞二、開業(yè)主持詞三、喬遷新居主詩(shī)詞四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞七、迎送答謝活動(dòng)主持詞八、追悼會(huì)主持詞會(huì)議主持詞一、代表性會(huì)議主持詞二、工作性會(huì)議主持詞三、專題性會(huì)議主持詞四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞八、其他會(huì)議主持詞宋：童年的歲月悄然流逝，留給你我的是童年美好的回憶；李：時(shí)光的腳步匆匆疾馳，帶給大家的是青春燃燒的激情；張：寒冷的季節(jié)孕育希望，到處是歡樂祥和的海洋；陳：青春的舞臺(tái)放飛夢(mèng)想，舞動(dòng)的春天續(xù)寫輝煌；宋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師，同學(xué)們，（合）大家好。

　宋：（合）舞動(dòng)的春天第五屆藝術(shù)展示會(huì)現(xiàn)在開始。

　一、舞蹈《北京童謠》宋：北京 是我們偉大祖國(guó)的首都，2008 年奧運(yùn)會(huì)的成功申辦 為北京的發(fā)展注入了新的活力。

　李：古老的北京在向國(guó)際化大都市發(fā)展的同時(shí) 也積極弘揚(yáng)著富有民族特色的優(yōu)良文化。

　宋：聽！那老北京胡同中傳唱的童謠，又在我們耳邊響起了。

　二、男生二重唱《天海長(zhǎng)城》宋：精彩的舞蹈不僅給大家?guī)�來美的享受，也帶給大家深深的節(jié)日祝福。

　讓我們?cè)僖淮胃兄x她們的精彩表演。

　陳：藍(lán)天白云，放飛著同學(xué)們馳騁的心靈；張：碧波大海，映襯出同學(xué)們寬闊的胸懷。

　陳：在藍(lán)天大海間，有一道亮麗的風(fēng)景線，他們用青春構(gòu)筑起堅(jiān)固的長(zhǎng)城，守護(hù)著人民的幸福與安寧。

　張：在新年到來之際，為我們最可愛的人獻(xiàn)上一首歌，祝福他們平安、快樂。

　三、女聲獨(dú)唱《青藏高原》宋：在祖國(guó)遼闊的邊防哨所上，時(shí)時(shí)都涌動(dòng)著青年戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)的身影；李 ：在振興西部的偉大實(shí)踐中，處處都展現(xiàn)著各族人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的繁榮。

　宋：告別碧海藍(lán)天，相約青藏高原。

　李 ：讓我們伴著嘹亮的歌聲，走進(jìn)巍峨壯麗的喜瑪拉雅，共同領(lǐng)略那潔白的哈達(dá)、迷人的布達(dá)拉。

　四、樂器聯(lián)奏張：經(jīng)歷了五千多年的文化基奠，中華民族形成了豐富而獨(dú)特的民族文化，民樂就是中國(guó)民族文化的重要內(nèi)容。

　陳：在我校就有一批同學(xué)熱衷于弘揚(yáng)民族藝術(shù)，她們利用課余時(shí)間刻苦練習(xí)，將一首首民族經(jīng)典曲目演繹地惟妙惟肖。

　宋：今天，我們的同學(xué)將聯(lián)袂演奏，為大家奉送一道精美的節(jié)日盛宴，他們將用民族樂器古箏、洋琴以及二胡和西洋樂器鋼琴共同演繹三首經(jīng)典民樂作品，讓我們?cè)谟茡P(yáng)、動(dòng)聽的旋律中共同領(lǐng)略那中華民族藝術(shù)的博大與精深吧！五、輪滑表演李 ：為了全面落實(shí)國(guó)家教委的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，學(xué)校圍繞培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的辦學(xué)目標(biāo) 積極落實(shí)素質(zhì)教育的要求。

　宋：結(jié)合學(xué)校體育工作發(fā)展的新動(dòng)向，我校積極研發(fā)和開設(shè)校本課程。

　輪滑、羽毛球、形體、電腦機(jī)器人、學(xué)法等一批課程成為同學(xué)們喜愛并富有特色的教學(xué)內(nèi)容。

　李 ：下面的節(jié)目將是展示我校校本課程成果的輪滑表演，同學(xué)們?cè)诶蠋煹木�心指�?dǎo)下，將演繹精彩的冰上芭蕾。

　七、傣族舞蹈《潑水》宋：在美麗的西雙版納有著一個(gè)勤勞善良的民族，他們用舞蹈?jìng)鬟f快樂，她們用潑水慶祝收獲，這就是我們大家熟悉的傣族。

　聽，悠揚(yáng)動(dòng)聽的葫蘆斯想起來了，看，傣家姑娘們跳著婀娜的舞姿向我們走來了。

　八、吉他彈唱《不再猶豫》宋：走出傣家山寨，迷人的舞姿還在腦海縈繞；告別西雙版納，讓我們共同領(lǐng)略現(xiàn)代城市年輕的節(jié)拍；六弦琴在他們手中跳動(dòng)，優(yōu)美的旋律在身邊回蕩。

　夢(mèng)想就在心底，縱有創(chuàng)傷不退避，堅(jiān)定信念，不再猶豫，堅(jiān)持到底就是勝利。

　下面是花西三人組合帶給大家的《不再猶豫》，掌聲歡迎。

　七、相聲《語(yǔ)言的藝術(shù)》陳：進(jìn)入期末，我想很多同學(xué)都會(huì)感覺壓力很大。

　其實(shí)學(xué)習(xí)本身就是一件苦差事，雖然辛苦，但只要善于發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中也會(huì)擁有很多快樂。

　不信，就聽聽下面兩位同學(xué)表演的相聲《語(yǔ)言的藝術(shù)》。

　九、爵士樂表演《龍舌蘭》張：相信大家坐了這么就一定很累，如果累的話請(qǐng)大家大聲告訴我。

�。ǖ却�回音）好了，我想下面的節(jié)目一定會(huì)讓你擁有跳舞的感覺，這個(gè)節(jié)目需要大家站起來觀看，并配合指揮放松你的身心。

　有請(qǐng)好學(xué)生管樂團(tuán)為大家演奏爵士樂《龍舌蘭》。

　十、女生小合唱《苗山情》宋：苗族是我國(guó)人口較多的少數(shù)民族之一,其歷史悠久、分布面廣。

　陳：苗族也是一個(gè)世界性的民族，足跡遍布五湖四海。

　宋：苗族人民熱情好客，喜歡聚族而居，閑暇之余的苗家少女經(jīng)常聚集在一起，用歌聲贊美對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

　十一、街舞表演李：欣賞完優(yōu)美動(dòng)聽的苗家女演唱后，讓我們告別吊腳樓，到繁華的城市中走一走、看一看，感受一下現(xiàn)代城市節(jié)拍。

　十二、男生小合唱《小巴郎》張：小巴郎是新疆維吾爾人民對(duì)維族小男孩的稱呼，維吾爾族人民個(gè)個(gè)能歌善舞，篇 2：主持詞大全 1、主持人開場(chǎng)白主持人的開場(chǎng)一定要和活動(dòng)的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出最大的魅力所在。

　例如，您的主題是跨越，是征服，是挑戰(zhàn)，展現(xiàn)的是雄心和霸氣，那么您的開場(chǎng)白就要用氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。

　豪邁與氣勢(shì)同存才能讓您的員工慷慨激昂不畏前行。

　那么主持人開場(chǎng)白可以寫成：

　跨越，分秒之內(nèi)，或許顛覆一個(gè)世界。

　勇恒，在每一個(gè)人的路上.一棋，一天下，勝勢(shì)在握。

　更在意從心所欲的姿態(tài)自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。

　奇跡-從來只在我們手中。

　例如，您的主題是攜手、團(tuán)結(jié)，突出團(tuán)隊(duì)精神的一類主題，那么您的開場(chǎng)白就要?jiǎng)尤�，�?zhēng)取去觸動(dòng)人們心里某些柔軟且溫暖的回憶。

　一路有你、因?yàn)橛心�、攜手同行……等等都是一些可以突出團(tuán)隊(duì)和個(gè)體關(guān)系的詞語(yǔ)和字眼，那么主持人開場(chǎng)白就可以寫成：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去回首旅途，勝利的笑容正在蔓延攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩(shī)譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你。

　執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！夢(mèng)想從不止步。

　2、主持人臺(tái)詞、主持人串詞、主持人臺(tái)本主持人臺(tái)詞有很多種稱謂，但是歸根結(jié)底就是貫穿在晚會(huì)整體的語(yǔ)言脈絡(luò)，穿插在節(jié)目之間，可以承上啟下，調(diào)節(jié)氣氛，增加氛圍，為您的活動(dòng)或者晚會(huì)錦上添花。

　好的主持人臺(tái)詞或主持人串詞仍然是與主題及中心思想環(huán)環(huán)相扣，并在節(jié)目的名稱和內(nèi)容上發(fā)揮出語(yǔ)言特有的渲染之勢(shì)。

　可以讓節(jié)目更加生動(dòng)，活動(dòng)更加完美。

　在主持人臺(tái)詞及主持人串詞的編寫過程中，搜會(huì)網(wǎng)的專業(yè)人員建議您在無形中映射主題及開場(chǎng)中心思想。

　例如：一個(gè)節(jié)目是武術(shù)表演。

　武術(shù)所體現(xiàn)出的氣息和關(guān)鍵字是：英武、強(qiáng)健、活力、熱血澎湃，與企業(yè)及精神主旨相關(guān)聯(lián)，我們自然就可以衍生出一個(gè)企業(yè)的斗志與活力，一個(gè)企業(yè)的豪邁與英姿颯爽。

　那么我們貫穿在這個(gè)節(jié)目之前的主持人臺(tái)詞就可以寫成：一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。

　跨艱難而含笑，厲萬險(xiǎn)而傲然。

　 一路走來，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。

　讓我們一起來欣賞中華武術(shù)。

　3、主持人收?qǐng)�，主持人結(jié)束語(yǔ)一場(chǎng)活動(dòng)的結(jié)束必須有精彩動(dòng)人的主持人結(jié)束語(yǔ)才算畫上完美的句號(hào)。

　因此與主持人的開場(chǎng)白遙相呼應(yīng)是必要的，對(duì)整個(gè)晚會(huì)的精彩及肯定是必要的，對(duì)美好的今宵贊頌及充滿燦爛的明朝渴望也是必要的。

　對(duì)于主辦單位的祝愿也是必要的。

　感謝之余，說一些可人溫婉的話語(yǔ)，拉近所有人的距離之外，也讓人對(duì)整個(gè)活動(dòng)留下深深的回味。

　現(xiàn)在您是否了解到一套成功精彩的主持人開場(chǎng)白及主持人臺(tái)詞是如何編寫并與節(jié)目良好的融合在一起了吧。

　搜會(huì)網(wǎng)的幾條建議只要您全部掌握就可以輕松寫出一套完美的主持人臺(tái)本哦。

　那么您就是一本主持人開場(chǎng)白，主持人臺(tái)詞、主持人串詞的大全了。

　尊敬的各位嘉賓，親愛的女士先生們，人見人愛的姑娘們以及現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們：大家晚上好！今天，我們歡聚在一起，踏著新年寧?kù)o的鐘聲，共同迎來了一個(gè)平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老總及全體員工向您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您在這個(gè)特殊的節(jié)日里選擇與我們一起共度，一起狂歡！今晚，我們一起狂歡，一起慶祝元旦這個(gè)美好的節(jié)日。

　今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;今夜，我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

　看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩,聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

　結(jié)束詞：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起；今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起； 同時(shí)，感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個(gè)圣誕晚會(huì)，和我們共同度過這個(gè)快樂、祥和的夜晚。

　讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美好，讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ�誠(chéng)祈禱、祝愿！盡情地高歌狂歡。

　伴著北國(guó)飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語(yǔ)，新年來了。

　在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對(duì)幸福美好的憧憬。

　伴著新年的鐘聲，伴著元旦快樂的歌聲，愿每一個(gè)虔誠(chéng)祈禱和心愿，在來年都能夠?qū)崿F(xiàn)。

　你走來，我走來，我們走到一起來，帶著新年的祝福，我們走到一起來。

　愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

　愿大家笑口常開，歌聲常伴，愛永相隨；祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運(yùn)常在，平安快樂！讓我們舉起杯，為美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！因?yàn)橄嗑�，讓我們分享了這快樂的時(shí)光，因?yàn)槭フQ，讓我們承載無盡的祝福。

　讓我們真心地祝愿：happy new year ！新年快樂！愿我們今晚許下的所有心愿來年都一一實(shí)現(xiàn)。

　我們明年再見!!09 年元宵節(jié)晚會(huì)主持人臺(tái)詞開場(chǎng)白，范例參考，提供借鑒：男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們。

　合：大家下午好！男：2009 新的一年已經(jīng)到來，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

　女：在這新年伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過這美好的時(shí)光。

　男：這是我們 的春天。

　女：這也是我們 這個(gè)大家庭的春天。

　男：這更是我們每一個(gè)人的春天。

　女：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節(jié)日歡樂！男：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情！女：讓我們一起祝愿在座各位：合：身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂！男：新的一年，我們更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌！女：讓我們共同祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，向著既定的目標(biāo)展翼飛翔！男：2009 年 元宵聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始。

　今夜我們的晚會(huì)以各種娛樂節(jié)目、游戲、猜燈謎和抽幸運(yùn)獎(jiǎng)等形式出現(xiàn)，同時(shí)對(duì)本次元宵聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目進(jìn)行評(píng)選和頒獎(jiǎng)，首先對(duì)我們的評(píng)委表示感謝。

　祝大家好運(yùn)。

�。ㄕ�(qǐng)大家鼓掌�。┡�：下面掌聲有請(qǐng)公司懂事長(zhǎng) 為我們致辭。

�。ㄕ�(qǐng)大家鼓掌！）

�。� 懂事長(zhǎng)致辭）男：感謝 懂事長(zhǎng)熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負(fù)

　xx 懂事長(zhǎng)的殷切期望，努力將今年的工作做得更好！

　女：接著以熱烈的掌聲歡迎公司總經(jīng)理 xx 先生為我們發(fā)言。

�。ü�司總經(jīng)理發(fā)言）男：謝謝 真摯坦誠(chéng)的言辭，我們會(huì)以 xx 總為核心，緊密團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)公司的既定目標(biāo)而努力！

　合：下面請(qǐng)看 文藝表演 1、《歡天喜地迎新春》男：新春的歌，新春的舞，新春的祝福；女：祝福神州萬象更新祝福中華前程似錦。

　男：首先請(qǐng)大家欣賞供電車間的舞蹈《歡天喜地迎新春》2、《春之歌》男：這是一個(gè)萬象更新、激昂豪邁的日子；女：這是一個(gè)收獲豐收、縱情放歌的時(shí)刻；男：春光撞響報(bào)喜的鐘聲，笑臉映出春天的絢麗。

　請(qǐng)欣賞污治車間表演的舞蹈《春之歌》3、《希望》女：春天是一個(gè)播種希望的季節(jié);春天是一個(gè)大展宏圖的起點(diǎn)。

　請(qǐng)聽供一車間的女聲獨(dú)唱《希望》4、《世紀(jì)春雨》男：清爽的風(fēng)送來世紀(jì)的春雨，大地一片生機(jī)，一片新綠；女：雨啊，帶去大地百年的塵煙，祝福千年希望之樹常綠；男：雨啊，眺望未來收獲奇跡，期盼藍(lán)藍(lán)海峽的世紀(jì)團(tuán)聚。

　請(qǐng)欣賞由電訊和新宇聯(lián)合演出的舞蹈《世紀(jì)春雨》5、《擁軍秧歌》男：下面的節(jié)目是供二車間表演的《擁軍秧歌》6、《母親》女：慈母手中線、游子身上衣。

　說不盡對(duì)母親的思念，唱不完對(duì)母親的感激。

　請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《母親》7、《三峽，我的家鄉(xiāng)》男：半個(gè)世紀(jì)前，偉人毛澤東曾揮手寫下：更立西江石壁、截?cái)辔咨皆朴�、高峽出平湖……的壯美詩(shī)句；

　女：如今，伴隨著三峽大壩的落成，三峽的景觀更加雄壯、秀美，令人心馳神往。

　山美、水美、人更美，請(qǐng)欣賞機(jī)關(guān)表濱舞蹈《三峽，我的家鄉(xiāng)》。

　{*游戲節(jié)目}8、《我心飛翔》男：在供水一車間有一群朝氣蓬勃的青年人，他們踏著青春的節(jié)拍，盡顯青春的風(fēng)彩。

　請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《我心飛翔》9、《高原紅》女：請(qǐng)欣賞男聲二重唱《高原紅》10、《新春樂》女：馬上就要過年了，這不，一群快樂的老太婆也來到了我們動(dòng)力之春晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他們模仿皮影戲的動(dòng)作，惟妙惟俏，夸張、滑稽，看過之后，令人回味無窮……男：那就快讓我們一飽眼福吧！請(qǐng)欣賞供電車間表演的舞蹈《新春樂》。

　11、《爵士舞》女：你看過爵士舞表演嗎？男：當(dāng)然看過，電視里那些男舞蹈演員個(gè)個(gè)風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑，動(dòng)作十分優(yōu)美。

　女：那你看過女孩子跳爵士舞嗎？男：沒有。

　女：接下來就讓我們一起來欣賞由污治車間的姑娘們表演的《爵士舞》。

　12、《天天好時(shí)光》男：改革開放，建設(shè)小康，我們老百姓迎來了好時(shí)光； 與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，我們的日子一天更比一天強(qiáng)。

　請(qǐng)欣賞營(yíng)業(yè)車間表演的舞蹈《天天好時(shí)光》。

　13、《快樂青年》女：在生產(chǎn)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)上，有他們辛勤忙碌的身影；在企業(yè)文化的大舞臺(tái)上， 有他們敏捷矯健的舞姿；他們就是來自維修車間的一群《快樂青年》。

　{*抽獎(jiǎng)}請(qǐng)楊廠長(zhǎng)、汪廠長(zhǎng)、占主席抽取三等獎(jiǎng)幸運(yùn)號(hào)碼請(qǐng)高廠長(zhǎng)、劉主席抽取二等獎(jiǎng)幸運(yùn)號(hào)碼；請(qǐng)史廠長(zhǎng)為我們抽取今天的一等獎(jiǎng)幸運(yùn)號(hào)碼。

　14、《走雨》男：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)；隨著供二車間姑娘們那婀娜的舞姿，讓我們一同去領(lǐng)略一番吳儂軟語(yǔ)，小橋流水的江南風(fēng)情吧……請(qǐng)欣賞舞蹈《走雨》15、 《小伙、四弦、馬櫻花》女：接下來大家將要看到的這個(gè)舞蹈節(jié)目，表現(xiàn)的是幾位少數(shù)民族小伙兒向往自由生活、大膽追求愛情的故事情節(jié)。

　請(qǐng)欣賞供電車間表演的舞蹈《小伙、四弦、馬櫻花》16、《幸福山歌》男：一路走來一路唱,山歌就像那酒一杯,天地吉祥,四海同醉；女：一路走來一路唱,山歌好比那春江水，歌聲悠悠滿天飛，幸福年年歲歲。

　請(qǐng)欣賞歌伴舞《幸福山歌》17、《茫茫草原》男：請(qǐng)欣賞機(jī)關(guān)表演的舞蹈《茫茫草原》18、《燃燒的篝火》女：點(diǎn)燃喜慶的火把，分享勝利的歡悅；男：點(diǎn)燃希望的火把，照亮創(chuàng)業(yè)的前程。

　掌聲有請(qǐng)營(yíng)業(yè)車間帶給我們一段舞蹈《燃燒的篝火》第三章 閉幕辭男：辭舊迎新，高歌奮進(jìn)，昨天的業(yè)績(jī)已成為歷史，明天的征程任重道遠(yuǎn)。

　女：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、無畏的勇氣，勵(lì)精圖治、開拓創(chuàng)新，譜寫動(dòng)力廠新一年更加輝煌燦爛的新篇章。

　男：同志們、朋友們，第九屆動(dòng)力之春聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。

　合：祝大家新年愉快！牛年大吉！身體健康！合家歡樂！萬事如意篇 3：各類主持串詞大全 1 主持人串詞董：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，周：大家晚上好。

　董：秋高氣爽、溫陽(yáng)普照。

　周：激情澎湃、盛世歡騰。

　董：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里周：在這揮灑豪情、憧憬未來的深秋里董：我們

　迎來了今晚這另人難忘的時(shí)刻周：今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；

　董：今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

　董：迎著太陽(yáng)，讓們鋪開七彩的畫卷，周：迎著未來，讓我們書寫豪邁的誓言。

　董：綜藝展示協(xié)會(huì)迎新晚會(huì)正式開始。

　踏著春天的腳步；我們揮灑汗水，收獲希望。

　伴著優(yōu)美的旋律；我們?nèi)紵�激情，積蓄力量；和著青春的節(jié)拍；我們齊心協(xié)力，共同拼搏，跟著時(shí)代的步伐；我們積極進(jìn)取、奮勇爭(zhēng)先；讓我們奏起嘹亮的樂章；我們開拓創(chuàng)新、譜寫新的輝煌。

　老師們、同學(xué)們，舞動(dòng)的春天藝術(shù)教育展示會(huì)到此結(jié)束，祝大家（合）新年快樂，萬事如意、心想事成！校園沸騰春來早師生團(tuán)結(jié)佳話多燕舞鶯歌喜盈在地桃歡李笑春滿校園用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

　當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，讓我們共同努力，不懈地?fù)u槳，共創(chuàng)平安校園新港十佳歌手迎新生晚會(huì)主持人稿開場(chǎng)：HJK 致辭：�。鹤鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)大家下午好！于：在這美好的日子里，在這詩(shī)與畫流動(dòng)的時(shí)刻，大家相聚在此，為迎接新港的又一批舞動(dòng)著的青春而歡歌一堂。

　邸：青春是生命的春天，她代表著人生過程中一段如花似錦的年華，溜走的悠悠歲月，拉不開你我的時(shí)空距離。

　于：希望最美好的祝福與喜悅充滿你們?cè)谛赂鄣拿恳惶�，就象過去的每一個(gè)日子一樣，時(shí)時(shí)刻刻都飄散著隨花香傳送的問候。

　大家期待已久的校園籃球足球爭(zhēng)霸賽比賽結(jié)果，�。盒�園首屆主持人大賽、新港十佳歌手最具實(shí)力、最受歡迎、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)于：終于在今天為您公布了。

　現(xiàn)在有請(qǐng)我們的申校長(zhǎng) 為大家公布獲獎(jiǎng)名單。

　�。河腥苏f時(shí)間是粗暴的灰黑色的憤怒，在這種憤怒里體現(xiàn)著人類最原始的情感，下面由請(qǐng) 04---4 班黃繼東為大家?guī)�來的《我是憤怒》于：偌大的城市熙來人往，每一次擦身而過的瞬間，就會(huì)有一種小小的改變，所以你盡量變吧，變得快樂或者冷漠，你盡管去試戴所有復(fù)雜面具，走一些曲折的路，但無論你變的怎樣的陌生，都是我《最熟悉的陌生人》A：《歐若啦》 （無報(bào)幕，直接演）邸：大家欣賞完精彩的表演，可以稍微休息一下，現(xiàn)在是廣告時(shí)間，廣告之后，節(jié)目更加精彩�。涸S多人都喜歡玫瑰，每一種玫瑰有著不同的意義，但在愛情真誠(chéng)的眼睛里，都有同樣的紅玫瑰，它的殷紅顯示了你們純潔的愛情。

　，有請(qǐng) 04---4 班學(xué)生胡影為大家?guī)�來的《羞嗒嗒的玫瑰靜悄悄的開》A：《東風(fēng)破》（無報(bào)幕）�。杭�動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就要到來了，現(xiàn)在有請(qǐng)我們的徐處長(zhǎng)為大家公布十佳歌手獲獎(jiǎng)名單 5 名。

　于：我的夢(mèng)被你和煦的威風(fēng)染上了一縷金色的晚霞，就像夢(mèng)中的《千紙鶴》千顆心，在夢(mèng)里飛。

　請(qǐng)最具實(shí)力的任延林為大家?guī)�來《千紙鶴》�。捍┻^遂洞有一片天空，有一片天空憂傷地很藍(lán)，穿過〈感情線〉的另一端，有一片海〈那片�！祽n郁地泛著淚光〈最初的夢(mèng)想〉在海與天之間即將實(shí)現(xiàn)，就請(qǐng)珍惜彼此眼底的那份感情，請(qǐng)欣賞〈感情線〉〈那片�！怠慈绻�有一天〉�。赫�(qǐng)大家欣賞由 05---1 班于暉為我們帶來的一個(gè)單人多角色的小品。

　�。捍蠹乙呀�(jīng)知道了 5 名十佳歌手的名字，那么接下來由我們的安置辦張主任為大家公布另外 5 名歌手名單。

　于：如果你在夢(mèng)中也會(huì)高興地笑起來，那是我吩咐過月亮，在某年某月的某一夜，你問我愛你有多深〈月亮代表我的心〉邸：〈你知不知道〉當(dāng)世界屬于你的時(shí)候，你的笑容便是它的倩影，當(dāng)你屬于世界的時(shí)候，世界的未來就是你的笑容〈我們之間〉不管存在著怎樣的未來，此時(shí)此刻

　于：舒心的酒干杯不醉，舒心的話千言不贅，此刻，寧?kù)o的天空里也回蕩著我們吉祥的歌聲，驕陽(yáng)因我們的相逢而顯得更加神秘，讓我們用生命之光〈寫一首歌〉邸：此時(shí)此刻我們的心在跳動(dòng)，在這活力的時(shí)代我們感謝老師，感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我們?cè)谛赂劭鞓返某砷L(zhǎng)。

　于：我們無法表達(dá)出自己的心聲，我們可以用對(duì)聯(lián)述說我們的心情。

　�。荷下�(lián)是新港迎新，師恩浩蕩感八方天地于：下聯(lián)是十佳獻(xiàn)藝，生聲振天驚九州華夏橫批：共創(chuàng)輝煌二屆校文藝匯演主持人發(fā)言稿文藝會(huì)演主持詞甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友；合：大家好！甲：我是 202 班的鄭華波乙：我是汪佩蕾甲：春風(fēng)賀喜無言語(yǔ)，排比花枝滿校園。

　在這鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第二屆校園文藝匯演。

　乙：在各項(xiàng)校園活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

　主持詞大全甲：今天，我們以文藝會(huì)演的方式展現(xiàn)青春的爛漫、抒發(fā)來自內(nèi)心的喜悅。

　主持詞大全合：集士港鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校第二屆校園文藝匯演現(xiàn)在開始。

　甲：在我們的生活中處處充滿了愛，有長(zhǎng)輩、親友的關(guān)愛，有朋友、同學(xué)的友愛。

　乙：是啊，愛讓我們的心靈不再孤單、愛讓我們的生活充滿溫暖的陽(yáng)光。

　甲：現(xiàn)在由我們倆為大家獻(xiàn)上一首《讓我愛你》，愿你的生活充滿愛。

　平安校園的參考詞當(dāng)你沐浴著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)校園的時(shí)候，美好的一天又開始了。

　美麗的校園是我們快樂生活、健康成長(zhǎng)的地方，全校師生要積極行動(dòng)起來，投入到創(chuàng)建平安校園中，因?yàn)槿说纳�命只有一次，安全是頭等大事。

　校園安全要求漫步輕聲靠右走，平安校園就要求我們學(xué)會(huì)文明行走。

　課間在走廊不打鬧，不追逐，不亂跳，做到文明禮讓。

　友愛謙讓，和睦共處，平安校園要求我們遵紀(jì)守法，不斗毆，不無故生事，做到大度寬容，善待他人。

　正確使用運(yùn)動(dòng)器械，平安校園要求我們當(dāng)心運(yùn)動(dòng)傷害。

　在玩運(yùn)動(dòng)器械的時(shí)候，高年級(jí)嚴(yán)格按體育老師的指導(dǎo)去做，規(guī)范自己的動(dòng)作，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　低年級(jí)學(xué)生必須在老師的監(jiān)護(hù)下做，否則不準(zhǔn)玩體育器械。

　學(xué)會(huì)玩耍，平安校園要求我們開展文明游戲，度過一個(gè)又一個(gè)輕松而又安全的課間。

　學(xué)會(huì)操作，平安校園要求我們注意動(dòng)手操作的安全。

　在使用刀具是一定格外小心，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動(dòng)手能力。

　對(duì)于創(chuàng)建平安校園，學(xué)�？梢宰尲议L(zhǎng)把孩子送到校門口后，讓孩子走進(jìn)教室，家長(zhǎng)在道北指定位置接孩子，除老師和學(xué)生外，任何人不準(zhǔn)進(jìn)校園。

　這樣就可以防止危險(xiǎn)事情的發(fā)生，還可以加強(qiáng)學(xué)生的保護(hù)。

　學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)管理，以防外人強(qiáng)行進(jìn)入，建立一個(gè)平安的、安寧的、安全的校園。

　防滑防掉防墜落。

　我們學(xué)校的窗戶比較大，比較矮，同學(xué)們不要將身體探出窗外，謹(jǐn)防滑下摔傷，集合開會(huì)一定有秩序站隊(duì)出樓門。

　千萬注意交通安全，靠路邊走，注意車輛，不要在馬路上玩耍，遵守交通規(guī)則，做一個(gè)合格的小公民。

　天空藍(lán)藍(lán)，鴿哨歡歡，白云飄飄，心兒熔融。

　在這秋色宜人、收獲的季節(jié)，我堅(jiān)定地相信，在秋天里辛勤耕耘，我們一定會(huì)放飛健康、精彩的人生，讓我們?yōu)闇辖ê椭C平安校園而共同努力吧！謝謝大家。

　結(jié)束語(yǔ)踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

　激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬物在篇 4：各種場(chǎng)合主持詞大全新居入伙主持詞尊敬的各位來賓、女士們、先生們大家晚上好：今天是個(gè)喜慶的日子，我們大家在此歡聚一堂，共同祝賀我家喬遷新居。

　承蒙各位來賓的深情厚意，首先代表我的家人對(duì)各位的到來，表示最熱烈地歡迎和衷心地感謝！新居落成，喬遷致慶。

　今天前來喬遷祝賀的有親戚，同事及朋友···特別是還有從外地而來的親屬們。

　各位的光臨為今天的喬遷宴席增添喜慶，將會(huì)使我的家庭生活更加幸福美滿，安居樂業(yè)，家和萬事興。

　各位來賓，讓我們舉起手中的酒杯，共同祝福我們一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財(cái)、九九同心、十全十美！祝各位來賓，財(cái)運(yùn)亨通，四季康寧。

　現(xiàn)在，我宣布：?jiǎn)枧�，喬遷宴席，開席。

　在此，我愿歡樂時(shí)光與大家共度，幸福時(shí)刻與大家共享。

　讓我們舉起手中的酒杯，共同祝福家家戶戶和和美美，財(cái)運(yùn)亨通，四季康寧！請(qǐng)大家在這里吃好、喝好、玩好。

　并將這里的喜慶帶回每個(gè)人的家中，合家歡樂！

　小孩生日宴會(huì)主持詞各位來賓、各位朋友：大家好!今天，我們歡聚在這里，共同慶祝**十二周歲生日。

　首先，我代表**的父母以及**對(duì)大家的光臨表示衷心的感謝!十二年前的今天，伴隨著一聲響亮的啼哭，**的父母父母懷著喜悅的心情迎來了他們愛情的結(jié)晶。

　時(shí)光飛逝，歲月如梭，而今，**已經(jīng)從當(dāng)初襁褓中的嬰兒成長(zhǎng)為今天瀟灑帥氣的英俊少年!這期間，他的父母付出了許多心血。

　此時(shí)此刻，我想他們一定有好多話要對(duì)大家說!下面，就請(qǐng)**的母親***女士、父親***先生講話，大家歡迎!(......)是的，望子成龍是天下父母共同的心愿，我們的**沒有辜負(fù)父母的期望，成為利民中學(xué)初一年級(jí)一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天的小壽星**來說一說心中(的感想。

　(......)樸實(shí)的話語(yǔ)中流露出**對(duì)父母深深的感激之情因?yàn)楹⒆拥男氖羌儩嵉�，孩子的話是真誠(chéng)的，接下來有請(qǐng)同學(xué)代表為**帶來他們最誠(chéng)摯的祝福!(......)下面，讓我們一起唱起生日快樂這首歌，共同祝愿**生日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!跳動(dòng)的火焰為**插上翅膀，許下的心愿將承載著**的理想，翱翔在廣闊的人生天地間!在人生的旅途上，**已經(jīng)通過自己的努力邁開了他扎實(shí)的第一步。

　我們相信，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，他一定能成為一個(gè)自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的男子漢!光輝燦爛的前景在向**招手，鋪滿鮮花的道路就在**的腳下!朋友們!讓我們共同舉杯，再次祝愿**生日快樂，明天更美好!同時(shí)也祝愿所有的來賓朋友合家歡樂，幸福安康!親愛的各位來賓、可愛的小朋友們：大家中午好!開場(chǎng)：今天的氣候，天高氣爽;今天的大廳，喜氣洋洋;今天的此時(shí)，天降吉祥。

　在這喜慶的節(jié)日里，我們歡聚一堂來參加徐笑冉小朋友的十歲生日宴會(huì)，我代表她的家人對(duì)大家的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

　十年前有一個(gè)小嬰兒來到了美麗的世界十年間在爸爸媽媽的細(xì)心照料下,健康而快樂地成長(zhǎng)著。

　在我的印象里冉冉是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多才多藝，朗誦演講，表演，繪畫，鋼琴···真是全面發(fā)展的好學(xué)生。

　下面就讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)她登上屬于自己的星光大道。

　十年后的今天我們打開記憶的長(zhǎng)河，無數(shù)個(gè)日子飛馳而過，我想今天我們所有的好朋友都需要更進(jìn)一步來了解她，所以下面就請(qǐng)小公主為我們做英語(yǔ)的自我介紹。

　十歲是孩子的世界，十歲時(shí)少年的天地，有請(qǐng)壽星發(fā)言。

　通過小公主的介紹我們了解了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在這么優(yōu)秀的孩子背后一定是一對(duì)出色的父母，所以讓我們用更熱烈的掌聲請(qǐng)爸爸媽媽登上舞臺(tái)。

　水有源樹有根，兒女長(zhǎng)大不忘父母養(yǎng)育恩，今天冉冉長(zhǎng)大了，爸爸媽媽肯定也有祝福要送給她，有請(qǐng)父母代表，爸爸發(fā)言+最感動(dòng)的事+詩(shī)歌朗誦接下來請(qǐng)幸福的一家來到舞臺(tái)這邊，請(qǐng)寶貝點(diǎn)燃象征美好祝福

　的

　蠟燭…---工程開工儀式主持詞 20XX 年 04 月 09 日 13:54 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們、朋友們：春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇，當(dāng)全市人民告別碩果累累的十五，滿懷信心開始十一五新征程之際，今天，我們?cè)谶@里隆重舉行△公司 XX 項(xiàng)目暨 XX 工程開工典禮。

　這兩個(gè)項(xiàng)目是我市建設(shè) XX 基地的重要支撐項(xiàng)目，它們的開工建設(shè)，標(biāo)志著我市 XX 產(chǎn)業(yè)

　又翻開了嶄新的一頁(yè)，必將對(duì)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

　這兩個(gè)項(xiàng)目的開工建設(shè)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注，今天，在百忙之中，出席這個(gè)開工儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：XX 集團(tuán)公司董事長(zhǎng) XX 同志，XX 集團(tuán)公司總經(jīng)理 XX 同志，市委副書記 XX同志，副市長(zhǎng) XX 同志，XX 市委書記 XX 同志，市長(zhǎng) XX 同志以及在家的四大班子領(lǐng)導(dǎo)。

　出席今天開工儀式的嘉賓和發(fā)來賀信賀電的...

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