在黨委會工作方法中學什么范文

　篇 1:《《黨委會工作方法》》 ?

　____要求各級黨委重溫毛澤東《黨委會的工作方法》 ?

　2016 年 02 月 26 日 09:59

　 來源人民網(wǎng)－中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng) ?

　【學習路上按】日前，中共中央組織部印發(fā)《關于學習貫徹____總書記重要指示精神加強黨委（黨組）領導班子建設的通知》�！锻ㄖ�》指出，最近，____總書記就學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要指示，對各級黨委(黨組)領導班子成員特別是主要負責同志重溫這篇著作提出明確要求。

　這份毛澤東同志的《黨委會的工作方法》是甚么內(nèi)容？____要求領導干部怎樣學？學甚么？學習目的和意義何在？我們往下看—— 《黨委會的工作方法》是甚么內(nèi)容 ?

　《黨委會的工作方法》是毛澤東 1949 年 3 月在黨的 7 屆 2 中全會結(jié)束時所作的結(jié)論的 1 部份。

　2016 年 2 月 25 日的學習時報在頭版頭條位置刊發(fā)了《黨委會的工作方法》全文。

　學習時報在編者案中指出，新中國成立前夕，毛澤東同志在黨的 7 屆 2 中全會上所作的結(jié)論中，系統(tǒng)論述了黨委會的工作方法并將其概括為 102 條，是 1 篇加強黨委領導班子建設、提升黨的領導水平和執(zhí)政能力的光輝文獻。從那時到現(xiàn)在已過去半個多世紀，毛澤東同志這篇文章的基本思想歷久彌新，對各級黨委（黨組）領導班子成員特別是主要負責同志學習掌握科學的工作方法和領導藝術，學習掌握黨的政治紀律和政治規(guī)矩，全面加強黨委（黨組）領導班子的思想政治建設、風格建設和能力建設，切實加強和改良黨的領導，確保黨始終成為中國特點社會主義事業(yè)的堅強領導核心，依然具有重大指點意

　義。（全文）

　中共中央黨校黨史教研部教授張?zhí)�原曾在《黨委會的工作方法》解析中評價道，毛澤東提出的黨委會的工作方法，既是他對馬克思主義方法論的具體應用，也是他對黨之前實際工作經(jīng)驗的總結(jié)。工作方法乃是推動中國共產(chǎn)黨走向成功的 ?

　更加直接的因素，這篇著作可以看做是了解中國共產(chǎn)黨內(nèi)部機制和成功之道的 1 把鑰匙，至今仍在產(chǎn)生功效。

　領導干部怎樣學 ?

　《通知》指出，各級黨委（黨組）要充分認識____總書記重要指示的深入意義，把《黨委會的工作方法》納入“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育重要內(nèi)容。

　領導干部學甚么 ?

　《通知》要求，要“在學習掌握科學的工作方法和領導藝術、學習掌握其中包含的政治紀律和政治規(guī)矩上下工夫”。

　學習的目的和意義是甚么 ?

　《通知》指出，“真正掌控《黨委會的工作方法》的基本思想，提高領導能力和水平”。

　另外，《通知》強調(diào)，要結(jié)合貫徹落實《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例》《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例（試行）》，全面加強黨委（黨組）領導班子思想政治建設、風格建設和能力建設，切實提高貫徹履行民主集中制自覺性，更好發(fā)揮黨總攬全局、調(diào)和各方的領導核心作用，為調(diào)和推動“4 個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實 5 大發(fā)展理念提供堅強政治保證和組織保證。

　張?zhí)�原在《黨委會的工作方法》解析中提到，從特定意義上說，中國共產(chǎn)黨獲得的 1 切成績，不管是新民主主義革命的成功，還是社會主義革命和建設的成績，都得益于正確應用這 102 條工作方法。

　●毛澤東《黨委會的工作方法》全文 ?

　1、黨委書紀要善于當“班長”。黨的委員會有 1210 個人，像軍隊的 1 個班，書記好比是“班長”。要把這個班帶好，的確不容易。目前各中央局、分局都領導很大的地區(qū)，擔當很沉重的任務。領導工作不但要決定方針政策，還要制定正確的工作方法，有了正確的方針政策，如果在工作方法上忽視了，還是要產(chǎn)生問題。黨委要完成自己的領導任務，就必須依托黨委這“1 班人”，充分發(fā)揮他們的作用。書紀要當好“班長”，就應當很好地學習和研究。書記、副書記如 ?

　果不注意向自己的“1 班人”作宣揚工作和組織工作，不善于處理自己和委員之間的關系，不去研究怎樣把會議開好，就很難把這“1班人”指揮好。如果這“1 班人”動作不整齊，就休想帶領千百萬人去作戰(zhàn)，去建設。固然，書記和委員之間的關系是少數(shù)服從多數(shù)，這同班長和戰(zhàn)士之間的關系是不 1 樣的。這里不過是 1 個比方。

　2、要把問題擺到桌面上來。不但“班長”要這樣做，委員也要這樣做。不要在背后議論。有了問題就開會，擺到桌面上來討論，規(guī)定它幾條，問題就解決了。有問題而不擺到桌面上來，就會長時間不得解決，乃至 1 拖幾年。“班長”和委員還要能相互體諒。書記和委員，中央和各中央局，各中央局和區(qū)黨委之間的體諒、支援和友誼，比甚么都重要。這 1 點過去大家不注意，7 次代表大會以來，在這方面大有進步，友好團結(jié)關系大大促進了。今后依然應當不斷注意。

　3、“互通情報”。就是說，黨委各委員之間要把彼此知道的情況相互通知、相互交換。這對獲得共同的語言是很重要的。有些人不是這樣做，而是像老子說的“雞犬之聲相聞，老死不相來往”，結(jié)果彼此之間就缺少共同的語言。我們有些高級干部，在馬克思列寧主義的基本理論問題上也有不同的語言，緣由是學習還不夠。現(xiàn)在黨內(nèi)的

　語言比較 1 致了，但是，問題還沒有完全解決。例如，在土地改革中，對甚么是“中農(nóng)”和甚么是“富農(nóng)”，就還有不同的了解。

　4、不曉得和不了解的東西要問下級，不要輕易表示同意或反對。有些文件起草出來壓下暫時不發(fā)，就是由于其中還有些問題沒有弄清楚，需要先征求下級的意見。我們切不可強不知以為知，要“不恥下問”，要善于聆聽下面干部的意見。先做學生，然后再做先生；先向下面干部請教，然后再下命令。各中央局、各前委處理問題的時候，除軍事情況緊急和事情已弄清楚者外，都應當這樣辦。這不會影響自己的威望，而只會增加自己的威望。我們做出的決定包括了下面干部提出的正確意見，他們固然擁戴。下面干部的話，有正確的，也有不正確的，聽了以后要加以分析。對正確的意見，必須聽，并且照它做。中央領導之所以正確，主要是由于綜合了各地供給的材料、報告和正確的意見。如果各地不來材料，不提意見，中央就很難正確地發(fā)號施令。對下面來的毛病意見也要聽，根本不聽是不對的；不過聽了而不照它做，并且要賜與批評。

　5、學會“彈鋼琴”。彈鋼琴要 10 個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是，10 個指頭同時都按下去，那也不成音調(diào)。要產(chǎn)生好的音樂，10 個指頭的動作要有節(jié)奏，要相互配合。黨委要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時展開其他方面的工作。我們現(xiàn)在管的方面很多，各地、各軍、各部門的工作，都要照顧到，不能只注意1 部份問題而把別的丟掉。凡有問題的地方都要點 1 下，這個方法我們 1 定要學會。鋼琴有人彈得好，有人彈得不好，這兩種人彈出來的音調(diào)差別很大。黨委的同志必須學好“彈鋼琴”。

　6、要“抓緊”。就是說，黨委對主要工作不但 1 定要“抓”，而且 1 定要“抓緊”。甚么東西只有抓得很緊，絕不放松，才能捉住。

　抓而不緊，等于不抓。伸著巴掌，固然甚么也抓不住。就是把手握起來，但是不握緊，模樣像抓，還是抓不住東西。我們有些同志，也抓主要工作，但是抓而不緊，所以工作還是不能做好。不抓不行，抓而不緊也不行。

　7、胸中有“數(shù)”。這是說，對情況和問題 1 定要注意到它們的數(shù)量方面，要有基本的數(shù)量的分析。任何質(zhì)量都表現(xiàn)為 1 定的數(shù)量，沒有數(shù)量也就沒有質(zhì)量。我們有許多同志至今不曉得注意事物的數(shù)量方面，不曉得注意基本的統(tǒng)計、主要的百分比，不曉得注意決定事物資量的數(shù)量界限，1 切都是胸中無“數(shù)”，結(jié)果就不能不出錯誤。例如，要進行土地改革，對地主、富農(nóng)、中農(nóng)、貧農(nóng)各占人口多少，各有多少土地，這些數(shù)字就必須了解，才能據(jù)以定出正確的政策。對何謂富農(nóng)，何謂富裕中農(nóng)，有多少剝削收入才算富農(nóng)，否則就算富裕中農(nóng)，這也必須找出 1 個數(shù)量的界限。在任何大眾運動中，大眾積極擁戴的有多少，反對的有多少，處于中間狀態(tài)的有多少，這些都必須有個基本的調(diào)查，基本的分析，不可無根據(jù)地、主觀地決定問題。

　8、“安民告示”。開會要事前通知，像出安民告示 1 樣，讓大家知道要討論甚么問題，解決甚么問題，并且早作準備。有些地方開干部會，事前不準備好報告和決議草案，等開會的人到了才臨時湊合，好像“兵馬已到，糧草未備”，這是不好的。如果沒有準備，就不要急于開會。

　9、“精兵簡政”。講話、演說、寫文章和寫決議案，都應當簡明扼要。會議也不要開得太長。

　10、注意團結(jié)那些和自己意見不同的同志 1 道工作。不論在地方上或部隊里，都應當注意這 1 條，對黨外人士也是 1 樣。我們都是從5湖4海聚集攏來的，我們不但要善于團結(jié)和自己意見相同的同志，

　而且要善于團結(jié)和自己意見不同的同志 1 道工作。我們當中還有犯過很大毛病的人，不要嫌這些人，要準備和他們 1 道工作。

　101、力戒自豪。這對領導者是 1 個原則問題，也是保持團結(jié)的1 個重要條件。就是沒有犯過大毛病，而且工作有了很大成績的人，也不要自豪。制止給黨的領導者祝壽，制止用黨的領導者的名字作地名、街名和企業(yè)的名字，保持艱苦奮斗風格，制止樹碑立傳現(xiàn)象。

　102、劃清兩種界限。首先，是革命還是反革命？是延安還是西安？有些人不曉得要劃清這類界限。例如，他們反對官僚主義，就把延安說得好似“1 無是處”，而沒有把延安的官僚主義同西安的官僚主義比較 1 下，區(qū)分 1 下。這就從根本上犯了毛病。其次，在革命的隊伍中，要劃清正確和毛病、成績和缺點的界限，還要弄清它們中間甚么是主要的，甚么是次要的。例如，成績究竟是 3 分還是 7 分？說少了不行，說多了也不行。1 個人的工作，究竟是 3 分成績 7 分毛病，還是 7 分成績 3 分毛病，必須有個根本的估計。如果是 7 分成績，那么就應當對他的工作基本上加以肯定。把成績?yōu)橹髡f成毛病為主，那就完全錯了。我們看問題 1 定不要忘記劃清這兩種界限革命和反革命的界限，成績和缺點的界限。記著這兩條界限，事情就好辦，否則就會把問題的性質(zhì)弄混淆了。自然，要把界限劃好，必須經(jīng)過細致的研究和分析。我們對每個人和每件事，都應當采取分析研究的態(tài)度。

　我和政治局的同志覺得，要有以上這些方法，才能把黨委的工作弄好。除開好代表大會之外，黨的各級委員會把自己的領導工作做好，是極其重要的。我們 1 定要講求工作方法，把黨委的領導工作提高 1 步。

　（選自《毛澤東選集》第 4 卷）

　篇 2:《《黨委會的工作方法》該怎樣學》

　67 年前，黨的 7 屆 2 中全會閉幕時，毛澤東系統(tǒng)論述了黨委會的工作方法，將其概括為 102 條，構(gòu)成了著名的《黨委會的工作方法》。

　67 年后，____總書記作出重要指示，要求各級黨委領導班子重溫這篇著作。中組部發(fā)出通知，要求把《黨委會的工作方法》納入“兩學 1 做”學習教育重要內(nèi)容。

　《黨委會的工作方法》該怎樣學？ ?

　1、感悟時期深意 《黨委會的工作方法》凝結(jié)著我們黨的豐富智慧和寶貴經(jīng)驗。

　這篇文章系統(tǒng)總結(jié)和提煉了我們黨領導革命從成功走向成功的寶貴經(jīng)驗，體現(xiàn)了以毛澤東為核心的中國共產(chǎn)黨人高超的領導藝術和科學的工作方法，是理解中國共產(chǎn)黨成功之道的“1 把鑰匙”，回答了“中國共產(chǎn)黨為何能”這個令世界所有政黨注視的政治謎題。

　《黨委會的工作方法》包含著我們黨嚴明的政治紀律和政治規(guī)矩。

　在 7 屆 2 中全會上，毛澤東提出“兩個務必”的重要思想，明確了黨委會的 102 條工作方法。____同志 2013 年 7 月在西柏坡指出“這里是立規(guī)矩的地方。”重溫這篇文章，就是要學習掌握遵照其中包含的政治紀律、政治規(guī)矩，依照____總書記系列重要講話精神要求，時刻繃緊政治紀律、政治規(guī)矩這根弦。

　《黨委會的工作方法》包括著我們黨高超的領導藝術和科學的工作方法。

　這篇文章包含著實事求是的方法、調(diào)查研究的方法、矛盾分析的方法、從大眾中來到大眾中去的方法、正確辨別和處理不同性質(zhì)矛盾的方法等。重溫這篇文 ?

　章，就是要掌控科學的工作方法，提高攻堅克難、化解矛盾、

　駕馭復雜局面的領導能力和水平。

　2、掌控現(xiàn)實意義 規(guī)矩意識。

　《黨委會的工作方法》既是講方法，更是講政治紀律、政治規(guī)矩的。比如第 2 條，“要把問題擺到桌面上來”，不要在背后議論。第 101 條“力戒自豪”，制止給黨的領導者祝壽，制止用黨的領導者的名字作地名、街名和企業(yè)的名字。今天的“8 項規(guī)定”，可以看做當年西柏坡“6 條規(guī)定”的“升級版”。

　民主精神。

　毛澤東指出，黨的委員會像軍隊的 1 個班，書記好比是“班長”，“班長”要善于發(fā)揮各委員的作用，加強集體領導。領導干部要“不恥下問”，善于聆聽下面干部的意見。這些要求，是今天弄好黨內(nèi)民主、健全黨內(nèi)民主生活的科學指南。

　團結(jié)氣力。

　毛澤東主要講了 3 條第 1，“互通情報”、尋求共同語言。第 2，不但要善于團結(jié)和自己意見相同的同志，而且要善于團結(jié)和自己意見不同的同志。第 3，劃清“延安”與“西安”、成績和缺點這兩種界限，分清敵友，從而團結(jié) 1 切可以團結(jié)的氣力。學習《黨委會的工作方法》，就是要學習誠于團結(jié)、善于團結(jié)的思想和方法。

　全局觀念。

　1 要胸中有“數(shù)”。用今天的話說，就是要憑“大數(shù)據(jù)”決策。2 要調(diào)查研究。沒有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權和決策權。3 要學會“彈鋼琴”。胸懷全局，才能知道中心工作和其他各項工作的關系左右及氣力分配，分清輕重緩急，有條不紊地展開工作。

　求實風格。

　毛澤東批評有些同志，雖然也抓主要工作，但是抓而不緊，等

　于不抓。抓“緊”，就是行動要快，發(fā)力要準，效果要實。____總書記強調(diào)，要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓工作，善始善終、善做善成，避免虎頭蛇尾。

　清新文風。

　《黨委會的工作方法》里提出，講話、演說、寫文章、寫決議案、開會都要“精兵簡政”、簡明扼要。____總書記提倡“短、實、新”的清新文風，他在黨的 108 大以來發(fā)表的 1 系列重要講話，讓廣大黨員干部和人民大眾聽得懂、記得住、感觸深、收獲大。

　3、增強實踐自覺 ?

　增強看齊意識。

　最根本的是向以____同志為總書記的黨中央看齊，向黨章黨規(guī)黨紀看齊，向黨的理論和線路方針政策看齊。具體辦法就是要嚴格依照中組部通知要求，認真學習領會____總書記系列重要講話、黨章黨規(guī)、《黨委會的工作方法》，在學習中看齊，在領會中跟進，在思想上政治上行動上與黨中央保持高度 1 致。

　嚴明政治紀律和政治規(guī)矩。

　全部黨員要模范遵照黨章黨紀、國家法律和黨的良好傳統(tǒng)，遵照組織程序，服從組織安排，做到講政治、有信心，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

　《黨委會的工作方法》既是針對“班長”講的，也是針對所有黨員講的。每位黨員都要以此為標準，結(jié)合黨章黨規(guī)黨紀，逐條對比、逐條改進。

　篇 3:《學習《黨委工作方法》體會》 ?

　學校教育貴在 1 把手當好“班長”

　 學習毛澤東《黨委工作方法》 --覃再元

　毛澤東同志在《黨委會的工作方法》中談到，黨委書紀要善于當“班長”。60 多年來，“班長”這 1 角色不曾由于革命、建設和改革各項事業(yè)獲得成功而退色，反而歷久彌新，愈發(fā)重要。這 1 理論用于教育一樣重要，都說 1 位好校長確切就是 1 所好學校。1 個好的校長能夠在體制允許的范圍內(nèi)，找到學校個性發(fā)展的路徑，并且把個人對教育、對學校生活的理解融入其中，使 1 所普通的學校得以超出體制化時期千篇一律的模式，而顯現(xiàn)獨特的精神氣質(zhì)。

　我們今天教育的關鍵千頭萬緒，但其中 1 個基本的著眼點，確切就是校長。通過校長來帶動 1 群群教師、1 所所學校，通過校長們的努力來成績 1 所所學校的現(xiàn)在與未來。好校長不但為學校發(fā)展繪制良好的藍圖，更重要的是奠定學校發(fā)展的精神出發(fā)點。好校長為教師的成長提供良好的平臺，引領相互探究、敏于學習思考的學校氛圍，為他們的發(fā)展盡量提供成心味的和諧空間。好校長不但是教師成長所依，也是時下 1 個學校發(fā)展的重要源泉與動力。

　好校長成績好學校，好學校孕育好的學生。好的學校會讓學生感到在這里求學是 1 件幸福的事情，也讓教師在這里找到生命的安頓與精神的迷戀，讓他們每每在人生的旅途當中駐足回望時，都會充滿感激與 1 份來自心靈深處的感動。

　在找魂的進程中，校長就成了關鍵的人物。1 位優(yōu)秀的校長，眼觀 6 路，耳聽 8 方，確立學校辦學的中心。他所引領的教師群體，能賦予學校以靈魂，他們的人格、他們的教育理念和教育信仰，充實了學校的靈魂，全部校園流淌著的是人生命的靈動與求知的樂趣，而不是裝滿了現(xiàn)代化擺設、外表光輝如宮殿的軀殼。

　 校長人格是學校的旗幟 ?

　1 個好校長，杰出的教育理念，對時期教育問題的敏感性與透徹

　的認識和掌控是基礎。固然，僅此還不夠，必須有德，“德乃立人之本，成事之魂。”校長的人格，是沒法用具體的價值來衡量的，隨著時間的推移，它將會日趨清晰地化作永久讓人值得的記憶的人格豐碑，成為滋潤 1 所學校的精神營養(yǎng)。陶行知的偉大，不但表現(xiàn)在他高揚德性對校長角色的不可或缺性，更在于他言行 1 致，在學校管理工作中真正地踐履了他的道德主張。他是 1 位品行高尚的教育領導者，他的人格所散發(fā)出來的光芒為后世所景仰。而校長的人格魅力對學校師生潛移默化的影響、對全部學校的積極氛圍的營建起著不可輕視的作用。

　“班長”及校長，這個職位，當好“班長”的條件。作為校長應當正確認識自己的職務，清楚責任，方能在工作中明確方向和重點。“班長”既要起到“領頭雁”的作用，把路帶好，又要做團隊的“調(diào)和者”，調(diào)和成員間的步伐。明確了方向和重點，當好了領隊，班里才不會群龍無首；捉住了重點，工作才不會在細枝末葉上分散精力，才能集中精力帶好隊、走好路。

　毛澤東同志所要求的“班長”不單單是業(yè)務上的能手，更是管理上的能手；所以校長是教學的內(nèi)行、教育的內(nèi)行、管理的內(nèi)行。不但要具有教育戰(zhàn)略的眼光，還需具有教學、管理工匠般的仔細。深入領會，“班長”這 1 職責過去不輕，現(xiàn)在更重。

　篇 4:《黨委會的工作方法心得體會》 ?

　《黨委會的工作方法》學習心得體會 ?

　副縣長

　陳杰 ?

　通讀了《黨委會的工作方法》以后，猶如身臨其境，恍如自己回到了中共 7 屆 2 中全會現(xiàn)場。雖然歷經(jīng) 67 年，給我的感受還是如此親切、震動。大浪淘沙，1 些東西早已失去鮮明埋入歷史的黃沙，

　但《黨委會的工作方法》這篇著作的基本思想?yún)s歷久彌新，穿越時空散發(fā)著時期的光彩，彰顯出獨特的魅力。

　毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，應用馬克思主義的立場、觀點和方法，把中國長時間革命和建設實踐中的 1 系列獨創(chuàng)性經(jīng)驗作了理論概括而構(gòu)成的合適中國情況的科學的指點思想，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。今年全國兩會召開前夕，習總書記再次要求重溫毛主席的這篇經(jīng)典名著，目的就是讓我們從思想上加強毛澤東思想的學習，掌握精華、學以致用。特別是要反思我們工作中的不足，及時改進，適應時期要求，呼應人民心聲。

　歷史和時期的發(fā)展不斷證明，越是加強毛澤東思想的學習應用，越能駕馭工作大局引領事業(yè)發(fā)展前進。《黨委會的工作方法》這篇文章對各級黨委(黨組)領導班子成員特別是主要領導學習掌握科學的黨的工作方法和藝術，學習掌握黨的政 ?

　治紀律和政治規(guī)矩，全面加強黨委(黨組)領導班子建設，切實加強和改良黨的領導，確保黨始終成為中國特點社會主義事業(yè)的堅強領導核心，具有 10 分重大的指點意義。

　當前，我們進入到了全面建成小康社會的偉大征程當中，向著兩個1百年目標邁進，這就需要1個堅強的黨的領導核心來指引方向，帶領全國人民共同實現(xiàn)中國夢。這其中，既要思想決策來引領把控，明確渡甚么河，爬甚么山，去奪取甚么成果，又要掌握應用科學的工作方法和領導藝術，為過河爬山搭橋?qū)ぢ�，以便順利到達目的地。而這兩點也正是我們要加強的，需要從毛澤東思想和 102 條具體工作方法中汲取營養(yǎng)。

　深讀，是我們重讀毛著掌握工作方法的第 1 步，要在領會精神

　實質(zhì)上先行 1 步。?黨委書紀要善于當‘班長’?，?要把問題擺到桌面上來?，?互通情報?，?不曉得和不了解的東西要問下級，不要輕易表示同意或反對?，?學會‘彈鋼琴’?，?要‘抓緊’?，?胸中有‘數(shù)’

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