職業(yè)教育在貫徹黨的教育方針?lè)矫嬗歇?dú)特優(yōu)勢(shì),要在培養(yǎng)什么人,如何培養(yǎng)人上和與勞動(dòng)生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合上做好人力資源強(qiáng)國(guó)的工作。下面蒲公英文摘網(wǎng)小編整理了學(xué)校開(kāi)展黨的教育方針貫徹落實(shí)專項(xiàng)行動(dòng)自查報(bào)告，歡迎參考。

　　2021年4月29日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十八次會(huì)議通過(guò)關(guān)于修改《中華人民共和國(guó)教育法》的決定，將其第五條修改為“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，將黨的教育方針落實(shí)為國(guó)家法律規(guī)范。為深入做好黨的教育方針學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作，落實(shí)《周口市教育體育局關(guān)于在全市中小學(xué)(幼兒園)開(kāi)展黨的教育方針貫徹落實(shí)專項(xiàng)行動(dòng)的通知》(教基〔2021〕203號(hào))精神，自2021年8月始，在我校開(kāi)展黨的教育方針貫徹落實(shí)專項(xiàng)行動(dòng)，現(xiàn)將貫徹落實(shí)情況自查如下。

　　一、自查工作目標(biāo)

　　我校在黨的教育方針貫徹落實(shí)專項(xiàng)活動(dòng)中，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨的教育方針權(quán)威性指導(dǎo)性地位和作用，我校自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的教育方針科學(xué)內(nèi)涵、核心要義和精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握教育工作的政治屬性、時(shí)代特征和宗旨方向，把牢政治方向，端正辦學(xué)理念，清理制度規(guī)范，校正誤區(qū)偏差，力爭(zhēng)持續(xù)提升辦學(xué)治校、教書育人質(zhì)量和水平。

　　二、自查工作任務(wù)

　　(一)我校結(jié)合開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，把學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針納入我校黨支部學(xué)習(xí)、組織生活和教師培訓(xùn)研討等情況，推動(dòng)黨的教育方針成為師生員工耳熟能詳、自覺(jué)運(yùn)用的日常規(guī)范。

　　(二)對(duì)照黨的教育方針檢視辦學(xué)理念，進(jìn)一步總結(jié)凝練辦學(xué)定位、辦學(xué)特色、校訓(xùn)校風(fēng)，不斷堅(jiān)定正確辦學(xué)方向、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　(三)著眼構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，梳理把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)的情況，體育、美育、勞動(dòng)教育課程開(kāi)齊開(kāi)足，相關(guān)學(xué)科專任教師配備到位，中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”扎實(shí)推進(jìn)。

　　(四)圍繞構(gòu)建思想政治工作體系，重點(diǎn)梳理檢視思想政治理論課改革創(chuàng)新、思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)等情況，特別是新時(shí)代教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”落實(shí)情況，加強(qiáng)課堂、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇等意識(shí)形態(tài)陣地管理情況。

　　(五)按照《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》部署，健全學(xué)校章程和各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)照“十不得、一嚴(yán)禁”負(fù)面清單要求，切實(shí)做好清理規(guī)范和修訂完善工作。

　　(六)對(duì)照黨的教育方針規(guī)范表述和貫徹落實(shí)要求，全面排查清理了校園各類標(biāo)語(yǔ)標(biāo)識(shí)、條幅口號(hào)等，進(jìn)一步加強(qiáng)開(kāi)學(xué)和畢業(yè)典禮等儀式慶典活動(dòng)管理，發(fā)揮校園文化對(duì)師生思想浸潤(rùn)的積極導(dǎo)向作用。推動(dòng)我校將黨的教育方針有效融入改革發(fā)展、日常管理等各項(xiàng)工作中，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)的科學(xué)性有效性。

　　根據(jù)文件要求，我校本著提高政治站位、壓緊壓實(shí)責(zé)任、積極穩(wěn)妥推進(jìn)的原則，深刻理解把握新時(shí)代全面貫徹黨的教育方針的重大意義，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，充分發(fā)揮黨的教育方針綱舉目張作用，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)貫徹落實(shí)工作，以實(shí)際行動(dòng)和成效踐行“兩個(gè)維護(hù)”。

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、夯實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，力戒形式主義官僚主義，確保專項(xiàng)行動(dòng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成。

　　我校嚴(yán)格按照專項(xiàng)行動(dòng)任務(wù)要求，加強(qiáng)對(duì)師生的宣傳教育和引導(dǎo)，切實(shí)防范化解可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患，推動(dòng)我校將黨的教育方針有效融入改革發(fā)展、日常管理等各項(xiàng)工作中，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)的科學(xué)性有效性。

　　XX學(xué)院貫徹落實(shí)黨的教育方針情況

　　根據(jù)教育廳職成處有關(guān)通知要求，現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)黨的教育方針情況報(bào)告如下;

　　一、總體情況

　　學(xué)校自2015年辦學(xué)以來(lái)，全面認(rèn)真地貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持五育并舉，德育為首，全面發(fā)展的社會(huì)主義辦學(xué)方向，始終按照國(guó)家和《自治區(qū)黨委人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見(jiàn)》的有關(guān)要求，堅(jiān)持職業(yè)教育的公益性，秉承“胸懷祖國(guó)修身齊家平天下，放眼世界勤學(xué)苦練鑄人生”校訓(xùn)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，實(shí)行“技能+學(xué)歷+就業(yè)+資格證書”的人才培養(yǎng)模式和產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)模式，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一批批熱愛(ài)勞動(dòng)有社會(huì)主義覺(jué)悟的技術(shù)技能型人才。經(jīng)過(guò)幾年全體師生的共同努力，學(xué)校的全面建設(shè)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)生的滿意度、家長(zhǎng)的放心度和政府、社會(huì)的認(rèn)知度不斷提高。

　　二、學(xué)習(xí)掌握黨的教育方針實(shí)際情況

　　我們始終把對(duì)學(xué)習(xí)黨的教育方針作為全校教育的首要任務(wù)常抓不懈，一是通過(guò)組織全體教職工認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記有關(guān)重要論述、全國(guó)教育大會(huì)精神、自治區(qū)黨委、政府有關(guān)精神和要求，使大家緊跟時(shí)代步伐。二是把黨的教育方針、“四個(gè)服務(wù)”等重要內(nèi)容制作張貼在辦公樓、教學(xué)樓和電子屏幕等醒目位置，進(jìn)行大力宣傳，讓大家熟記在心。三是對(duì)黨的教育方針進(jìn)行解讀，深入闡釋黨的教育方針的內(nèi)涵和要求，讓大家深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)教育，全體教職工對(duì)黨的教育方針都能熟記，也有了全面深刻的理解。大家認(rèn)識(shí)到：黨的教育方針是黨在一定歷史時(shí)期提出的有關(guān)教育事業(yè)的總方針和總政策,有豐富的內(nèi)涵。要從教育職能、教育原則和教育目標(biāo)三個(gè)方面加以理解,并注入時(shí)代精神。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上有關(guān)黨的教育方針的重要表述中最突出的就是“立德樹(shù)人”、“四個(gè)服務(wù)”并將長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持的“德智體美全面發(fā)展”發(fā)展為“德智體美勞全面發(fā)展”，這個(gè)發(fā)展可謂一字千鈞，反映了中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的新要求，也從一個(gè)側(cè)面回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人和為誰(shuí)培養(yǎng)人這一教育的根本問(wèn)題。

　　三、對(duì)標(biāo)對(duì)表黨的教育方針和黨中央決策部署、圍繞構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，推進(jìn)政策落地和制度建設(shè)情況

　　職業(yè)教育在貫徹黨的教育方針?lè)矫嬗歇?dú)特優(yōu)勢(shì),要在培養(yǎng)什么人,如何培養(yǎng)人上和與勞動(dòng)生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合上做好人力資源強(qiáng)國(guó)的工作。主要作法：

　　(一)以教學(xué)為中心，加強(qiáng)人才培養(yǎng)。學(xué)校的各方面工作都舉足輕重，尤其教學(xué)工作更是首屈一指。多年來(lái)，我們通過(guò)工作實(shí)際已牢固樹(shù)立了以德育為首，以教學(xué)為中心的教育理念，通過(guò)抓好課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，加大“雙師型”教師的比例，不斷加強(qiáng)技能型人才的培養(yǎng)。學(xué)校還充分發(fā)揮專業(yè)布局結(jié)構(gòu)與銀川能源學(xué)院專、本科相關(guān)專業(yè)設(shè)置相銜接的優(yōu)勢(shì)，依托其相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，通過(guò)中高職教育貫通培養(yǎng)的模式，不僅為廣大學(xué)生提供了由中等職業(yè)教育到高等職業(yè)教育再到本科教育的便利升學(xué)渠道，也為學(xué)生成才提供了平臺(tái)。

　　(二)以教師為根本，加強(qiáng)師德建設(shè)。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“要把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。”我們要把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞挠杏弥�才，作為教師，首先就要做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�。在提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)方面我們的具體作法是:第一，通過(guò)專題講座、學(xué)習(xí)討論等多種形式，使全校教師能充分學(xué)習(xí)提高自身的政治思想理論基礎(chǔ)，使他們牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。第二，通過(guò)聽(tīng)取和觀看一些師德表現(xiàn)正反面的案例，使全體教師進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)到該做什么，不該做什么。第三，我校制定了《加強(qiáng)師德師風(fēng)的管理辦法》，對(duì)觸及師德紅線的教師實(shí)行不合格一票否決制。先后有15名教師被市教育局和銀川能源學(xué)院表彰為優(yōu)秀教師和“師德模范教師”。

　　(三)以各類活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。始終以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，充分發(fā)揮共青團(tuán)的主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下，通過(guò)開(kāi)展各種有益的豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，如“我愛(ài)我的祖國(guó)”演講比賽、“祖國(guó)在我心中”作文大賽、誦讀傳統(tǒng)文化作品比賽、抗疫美術(shù)作品展、成人禮等多種活動(dòng)形式，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。同時(shí)，我們突出以學(xué)生為中心，緊密結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，提出“一切為了學(xué)生”的服務(wù)理念，實(shí)行嚴(yán)格的準(zhǔn)軍事化管理，通過(guò)隊(duì)列評(píng)比會(huì)操、先進(jìn)班級(jí)、文明宿舍、文明標(biāo)兵、進(jìn)步標(biāo)兵、孝敬模范等評(píng)比表彰，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度和條例，使學(xué)生的日常行為能真正做到文明、規(guī)范，在整個(gè)學(xué)校校園內(nèi)營(yíng)造了良好的思想文化氛圍。

　　(四)以校企合作為平臺(tái)，促進(jìn)技能型人才成長(zhǎng)。學(xué)校以大職業(yè)教育觀的開(kāi)放心態(tài)，按照技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的要求，將校校合作、校企合作作為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要渠道，并定期舉辦和參加各種形式的職業(yè)技能大賽。學(xué)校與北方民族大學(xué)、寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，為高質(zhì)量培養(yǎng)學(xué)前教育人才、藝術(shù)人才提供優(yōu)越的條件。學(xué)校先后與區(qū)內(nèi)外100多家單位簽訂了校企合作協(xié)議，形成了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)高度融合的校企合作模式。積極參加和開(kāi)展各類技能大賽。近三年，學(xué)生獲國(guó)家級(jí)職業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。獲全區(qū)職業(yè)技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)10項(xiàng);獲個(gè)人一等獎(jiǎng)10人，個(gè)人二等獎(jiǎng)25人，個(gè)人三等獎(jiǎng)50人。30名教師獲得了全區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。

　　(五)以勞動(dòng)教育為重點(diǎn)，開(kāi)展全方位教育。

　　勞動(dòng)可以樹(shù)德、可以增智、可以強(qiáng)體、可以育美，具有綜合育人價(jià)值。勞動(dòng)教育是新時(shí)期黨對(duì)教育的新要求，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容。對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，具有重大意義。學(xué)校專門開(kāi)設(shè)了勞動(dòng)課，并組織開(kāi)展勞動(dòng)教育和勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先，讓廣大學(xué)生學(xué)懂弄通習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，特別是新時(shí)代勞動(dòng)和勞動(dòng)教育的重要論述，準(zhǔn)確把握新時(shí)代勞動(dòng)教育內(nèi)涵，明確勞動(dòng)教育重點(diǎn)，把勞動(dòng)教育做實(shí)、做到位。其次，讓學(xué)生明白通過(guò)真正的勞動(dòng)才能提高自己的各種能力，包括生活技能、個(gè)人素質(zhì)、興趣和態(tài)度，學(xué)會(huì)做事。第三，讓學(xué)生通過(guò)整理內(nèi)務(wù)、洗衣衣服、打掃衛(wèi)生，在勞動(dòng)中出力流汗，堅(jiān)持日常生活自理，定期到工廠、農(nóng)村勞動(dòng)，到社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)，完成一定勞動(dòng)任務(wù)等實(shí)際活動(dòng)，真正感受勞動(dòng)、理解勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)，進(jìn)而樹(shù)立吃苦耐勞的精神，讓奮斗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神在一代又一代青少年身上發(fā)揚(yáng)光大。

　　(六)加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

　　學(xué)校黨總支按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，高質(zhì)量推進(jìn)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、教職工隊(duì)伍建設(shè)、基層組織建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，為推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。并結(jié)合教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)等方面開(kāi)展黨建和思想政治工作，把思想導(dǎo)向和政策導(dǎo)向結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造積極向上的思想氛圍和輿論環(huán)境。

　　四、存在的問(wèn)題和不足

　　一是對(duì)黨的教育方針的內(nèi)涵理解不夠全面透徹，貫徹落實(shí)上不夠徹底。

　　二是受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，有重課堂教學(xué)和校內(nèi)教育,輕實(shí)踐、輕實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，工學(xué)結(jié)合、校企合作落實(shí)不夠好，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室軟硬件建設(shè)比較落后。

　　三是建校時(shí)間短，理論建設(shè)比較滯后，文化積淀不深，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　五、對(duì)新時(shí)代深入貫徹黨的教育方針的建議

　　第一，進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)對(duì)大力發(fā)展職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，加大對(duì)職業(yè)教育的投入，提高勞動(dòng)力素質(zhì)。

　　第二，不斷深化職業(yè)教育的教學(xué)改革，合理地調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)課程建設(shè)和教材建設(shè)，全面提高職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量。

　　第三，進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，強(qiáng)化職業(yè)院校的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

　　第四,進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)院校的教師隊(duì)伍建設(shè)，加大“雙師型”教師的比例。

　　第五，以大職業(yè)教育觀的開(kāi)放心態(tài)，推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合,頂崗實(shí)習(xí)”真正落地。

　　第六，加強(qiáng)理論建設(shè)，提升職業(yè)院校的理論研究能力。

　　關(guān)于開(kāi)展黨的教育方針貫徹落實(shí)情況自查調(diào)研報(bào)告

　　黨的教育方針是一個(gè)時(shí)期黨和國(guó)家有關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的總體性指導(dǎo)方針和綱領(lǐng)性政策表述。貫徹落實(shí)黨的教育方針是黨和國(guó)家對(duì)于廣大教育工作者提出的基本要求,也是確保教育工作正確價(jià)值方向的重要舉措。近年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，家長(zhǎng)滿意的校園，教師精神的家園”的辦學(xué)目標(biāo)，在不斷探索育人、辦學(xué)的歷程中形成自己的風(fēng)格，堅(jiān)持以“實(shí)學(xué)弘毅，志在富民”為辦學(xué)理念，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)和“志存高遠(yuǎn)，全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)，積極穩(wěn)妥的改革學(xué)校內(nèi)部的管理機(jī)制，堅(jiān)持抓安全工作為第一要?jiǎng)?wù)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)。努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的農(nóng)村中學(xué)。

　　為了貫徹落實(shí)黨的教育方針，我校做了以下工作：

　　一、全面開(kāi)展德智體美勞教育活動(dòng)，培養(yǎng)新時(shí)代全面發(fā)展人才

　　(一)全面開(kāi)展各種活動(dòng)，德育工作成效顯著

　　廣辟校內(nèi)教育陣地主渠道。校園網(wǎng)、集體晨會(huì)、國(guó)旗下講話、班級(jí)班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)、道法課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地是德育教育的主陣地。特別是班主任利用班會(huì)組織德育教育，利用母親節(jié)組織學(xué)生為父母洗腳感恩父母的活動(dòng)等。同時(shí)學(xué)校各學(xué)科、各崗位也滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。

　　(二)建設(shè)特色民樂(lè)班、發(fā)展弘揚(yáng)民族文化

　　2019年以來(lái)，我校決定聘請(qǐng)民間老藝術(shù)家進(jìn)校進(jìn)行民樂(lè)的傳授，打造特色民樂(lè)班。老藝術(shù)家在我校教授學(xué)生二胡、笛子、三弦、打跳等課程，同時(shí)音樂(lè)老師教學(xué)生唱一些少數(shù)民族歌曲，讓學(xué)生愛(ài)上音樂(lè)課。

　　(三)積極開(kāi)辦各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)

　　學(xué)校充分響應(yīng)黨的教育方針，積極開(kāi)辦各種興趣小組，如開(kāi)辦書法興趣小組、籃球興趣小組、美術(shù)興趣小組、圍棋興趣小組、英語(yǔ)角、民樂(lè)興趣小組等，全面發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

　　二、抓教師成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高

　　(一)以活動(dòng)為載體，以結(jié)對(duì)為手段促進(jìn)教師成長(zhǎng)

　　1.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教務(wù)處開(kāi)展了“教研組磨課”活動(dòng)，全校所有教師都參與“聽(tīng)講說(shuō)評(píng)研”活動(dòng)，并撰寫心得體會(huì)。每星期一次在辦公室開(kāi)各教研組教研活動(dòng)，立足課堂、互聽(tīng)、互評(píng)、互教、互學(xué)，共同提去高，并通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，使教師的教學(xué)理念上升到一個(gè)新的層次，解決了一些教學(xué)中困惑的問(wèn)題，使新課程在教學(xué)中得到更好地貫徹和執(zhí)行。

　　2.為青年教師的成長(zhǎng)提供寬松積極向上的環(huán)境，為他們的成長(zhǎng)搭建好舞臺(tái)。我們對(duì)新教師的培養(yǎng)采取的主要方法就是：開(kāi)展結(jié)“對(duì)子”、“師徒”幫活動(dòng)。

　　教導(dǎo)處組織教研組在新老教師中開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，或者名師、骨干教師與新教師的 “一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新老教師互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，老教師再上新臺(tái)階，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。主要要求如下：

　　(1)幫扶結(jié)對(duì)教師加強(qiáng)溝通，老教師對(duì)新教師的教案、課件進(jìn)行指導(dǎo)，提出實(shí)施具體要求，指出不足及改正的地方。

　　(2)老教師要隨時(shí)查看新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī);新老教師互相聽(tīng)課，并有具體的教學(xué)評(píng)議。

　　(3)新教師要撰寫成長(zhǎng)過(guò)程的心得體會(huì)，并保存好活動(dòng)記錄等建好成長(zhǎng)檔案，以備考核檢查。學(xué)校教導(dǎo)處要負(fù)責(zé)督促檢查工作。

　　以活動(dòng)為載體，以“傳幫帶”為方法，我校一大批青年教師脫穎而出。在去年的“全縣課堂技能教學(xué)”比賽活動(dòng)中，我校的語(yǔ)文組王琳老師和阮繼松老師獲得了全縣一等獎(jiǎng)、政史地組的楊燕燕老師獲得全縣一等獎(jiǎng)以及王志英老師獲得全縣二等獎(jiǎng)。

　　3.注重過(guò)程管理，教學(xué)成績(jī)?nèi)�面提�?/p>

　　(1)依據(jù)教學(xué)常規(guī)量化細(xì)則，嚴(yán)格“備、講、批、輔、考、評(píng)”六項(xiàng)流程管理，認(rèn)真實(shí)施每天督查，每周量化，每月小結(jié)和每期考核。檢查結(jié)果張榜公布，并與績(jī)效工資和年終評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。嚴(yán)格實(shí)施績(jī)效工資方案，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，實(shí)行與上級(jí)部門考測(cè)一對(duì)一獎(jiǎng)懲。

　　(2)認(rèn)真實(shí)行課外作業(yè)檢查制度。我們要求每位教師必須每天布置適量的課外作業(yè)，教師要全批全改，教務(wù)處每月進(jìn)行一次檢查，檢查結(jié)果例會(huì)公布并與績(jī)效工資掛鉤。

　　(3)實(shí)施診斷性講評(píng)課，通過(guò)講評(píng)課發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)習(xí)困難所在，因勢(shì)利導(dǎo)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教師教學(xué)質(zhì)量。

　　(4)發(fā)揮多媒體設(shè)施的有利優(yōu)勢(shì)，對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，希沃軟件應(yīng)用的使用，強(qiáng)調(diào)課件制作的培訓(xùn)，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

　　(5)抓好課題研究。教師個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，主要靠自身的努力。因此我們以課題為載體，讓教師帶著課題研究，帶著問(wèn)題研究，把立足點(diǎn)放在觖決教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上，著眼點(diǎn)放在新課程理念與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合上，收到良好的效果。目前我校政史地組和語(yǔ)文組已申報(bào)了兩個(gè)縣級(jí)課題。

　　(6)注重試卷分析，不斷提高成績(jī)。每次的月考、統(tǒng)測(cè)、期中考、期末考等大大小小的考試，科任老師都要寫試卷分析，從中找出問(wèn)題查缺補(bǔ)漏，不斷提高自己的教學(xué)能力。同時(shí)教研組要組織進(jìn)行試卷分析，特別是初三年級(jí)的試卷，更要重點(diǎn)組織分析，協(xié)助初三老師不斷優(yōu)化整合知識(shí)點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的效率。

　　三、在落實(shí)黨的教育方針中存在的問(wèn)題分析

　　(一)學(xué)校方面的問(wèn)題

　　1.作為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，我校存在著的一個(gè)問(wèn)題就是師資稀缺。我校有將近503個(gè)學(xué)生，而老師只有38個(gè)。這就導(dǎo)致了教師在教學(xué)中不能關(guān)注到全部學(xué)生，所以會(huì)忽視了一些學(xué)生。這也是其中的一個(gè)原因。

　　2.作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，由于條件的限制和一些其他原因的管控，學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐一直是缺乏的。而當(dāng)前貫徹教育方針中提出各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，增設(shè)社會(huì)實(shí)踐課和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。真正達(dá)到“人的全面發(fā)展”。而這一點(diǎn)，我校是很難做到的，平常也只有一些簡(jiǎn)單的校園活動(dòng)，如干旱時(shí)節(jié)在校園里提水澆樹(shù)和花;周末在家?guī)椭�父母做些家�?wù)活等，這些都不是實(shí)際意義上的社會(huì)實(shí)踐。這也是存在的一個(gè)阻因。

　　(二)教師方面的問(wèn)題

　　1.部分教師在教學(xué)中只注重教授本科目的知識(shí)點(diǎn)，缺乏學(xué)習(xí)理論知識(shí)，特別是關(guān)于教育方面的理論，如習(xí)近平總書記的系列講話精神，一些教育方針文件和法律法規(guī)方面的學(xué)習(xí)特別缺乏。而教育理論知識(shí)的缺乏對(duì)教師來(lái)說(shuō)是特別不利的，這對(duì)教師自身的知識(shí)塑造、課堂教學(xué)都會(huì)帶來(lái)巨大的阻礙。

　　2.部分教師安于現(xiàn)狀，不愿做出改變。在教學(xué)中部分教師墨守成規(guī)，不愿學(xué)習(xí)和接受新的知識(shí)。如希沃軟件的應(yīng)用有部分老師不會(huì)甚至不愿去使用，更有的連課件也不會(huì)使用。甚至教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)案例不斷重復(fù)使用，一成不變的繼續(xù)下去。時(shí)代不斷的變化和進(jìn)步著，我們教師也要跟上時(shí)代的步伐，不斷與時(shí)俱進(jìn)。

　　(三)學(xué)生方面

　　在落實(shí)黨的教育方針中，學(xué)生方面也存在問(wèn)題。部分學(xué)生受手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲、社會(huì)上不良朋友、讀書無(wú)用論等的影響產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，甚至出現(xiàn)曠課、逃學(xué)的現(xiàn)象。而這些厭學(xué)的現(xiàn)象嚴(yán)重的阻礙了國(guó)家和黨的教育方針的貫徹和落實(shí)。

　　(四)家庭方面

　　作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生的家長(zhǎng)大多是農(nóng)民，大部分家長(zhǎng)文化水平較低，對(duì)自己子女學(xué)習(xí)重要性意識(shí)不高。甚至有的家長(zhǎng)存在重男輕女的思想，認(rèn)為女孩子讀書沒(méi)有用，只是浪費(fèi)錢等，所以不讓女兒去讀書，讓其早早步入社會(huì)打工或者早早的結(jié)婚生子。由于家長(zhǎng)的不重視，甚至是忽視讓子女的學(xué)業(yè)過(guò)早的荒廢，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)。這也是阻礙我們貫徹落實(shí)黨的教育方針的一個(gè)原因。

　　(五)社會(huì)方面

　　目前社會(huì)上流傳著一種“讀書無(wú)用論”的言論，認(rèn)為讀書耗時(shí)長(zhǎng)，浪費(fèi)錢，見(jiàn)效慢，即使將來(lái)大學(xué)畢業(yè)了也不一定能找到工作，何不早早進(jìn)入社會(huì)打拼，積累經(jīng)驗(yàn)。這樣的言論和社會(huì)上的不尊師重教的思想也是導(dǎo)致黨的教育方針難以貫徹落實(shí)的一個(gè)原因。

　　四、的針對(duì)調(diào)研中存在的問(wèn)題提出建議

　　首先是學(xué)校方面要積極改善師資隊(duì)伍，擴(kuò)大教師隊(duì)伍，提升師資比例，讓教師能夠更好地關(guān)注和重視學(xué)生。這樣的話，教師可以有更多的時(shí)間和精力來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。同時(shí)學(xué)校要協(xié)調(diào)各方，根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)設(shè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走入社會(huì)，到社會(huì)中鍛煉自己，不斷提高自己的動(dòng)手能力，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。

　　其次是教師方面。教師要加強(qiáng)自我教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握國(guó)家和黨的教育方針以及一些政策、講話和文件，不斷的更新自己的知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)方面，可以擴(kuò)寬學(xué)習(xí)的方法和途徑。在學(xué)習(xí)形式上，要改變傳統(tǒng)的開(kāi)大會(huì)、讀文件的學(xué)習(xí)模式，采取個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，線下研讀和線上學(xué)習(xí)相結(jié)合 ，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，課題研究和交流探討相結(jié)合等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。要?jiǎng)?chuàng)新網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，充分利用校園網(wǎng)站、手機(jī)報(bào)、微信微博、移動(dòng)客戶端等途徑，特別是在生活中要充分的運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)軟件，真正的為我所用。搭建學(xué)習(xí)網(wǎng)上平臺(tái)，開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)習(xí)渠道，引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，充分調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不斷增強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的吸引力、感染力。同時(shí)教師在教學(xué)中要注重對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。

　　第三是學(xué)生方面。對(duì)于學(xué)生，家長(zhǎng)要加強(qiáng)管理，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等電子產(chǎn)品。在生活中家長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)孩子積極健康的生活方式。而我們廣大教師在生活中則要關(guān)注、關(guān)愛(ài)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生良好的生活情趣;在學(xué)習(xí)中則要因材施教，關(guān)注學(xué)生的感知、感受。對(duì)于有厭學(xué)情緒的學(xué)生要積極引導(dǎo)、開(kāi)導(dǎo)，與他們談心，了解他們的困惑，幫助他們。同時(shí)我們教師也要審查自己的教學(xué)方式方法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。

　　最后是社會(huì)方面。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，因此只有全社會(huì)形成重教育、愛(ài)教育的風(fēng)尚，才能更好的貫徹和落實(shí)黨的教育方針。要依靠每個(gè)人形成良好的運(yùn)行機(jī)制，不再將學(xué)生群體邊緣化，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和自己的身份，幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)。另一方面，全社會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造一種尊學(xué)、愛(ài)學(xué)、好學(xué)的社會(huì)氛圍，為學(xué)生提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。要從心底尊重老師、創(chuàng)造尊師重教的社會(huì)環(huán)境。

　　回顧近幾年以來(lái)，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是由于底子薄基礎(chǔ)差，我們和縣內(nèi)學(xué)校相比還有差距，況且教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工作，來(lái)年的工作任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取鑄造鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育新輝煌。

　　黨的教育方針貫徹落實(shí)情況調(diào)查問(wèn)卷表(一)

　　1、你認(rèn)為學(xué)校在貫徹黨的教育方針、實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”目標(biāo)工作措施：

　　A.很滿意 B.滿意 C.不滿意 D.很不滿意

　　2、 學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育情況：學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)理念新穎、辦學(xué)目標(biāo)明確，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力：

　　A.很滿意 B.滿意 C.不滿意 D.很不滿意

　　3、學(xué)校師德師風(fēng)情況：教師遵守師德規(guī)范，不接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)：

　　A.很滿意 B.滿意 C.不滿意 D.很不滿意

　　4、學(xué)校養(yǎng)成教育情況：學(xué)校注重養(yǎng)成教育，重視學(xué)生文明禮貌等行為習(xí)慣教育，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)：

　　A.很滿意 B.滿意 C.不滿意 D.很不滿意

　　5、教師文明執(zhí)教情況：教師文明執(zhí)教，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生：

　　A.很滿意 B.滿意 C.不滿意 D.很不滿意

　　6、 教師遵紀(jì)守法情況：教師為人師表，遵紀(jì)守法，不參與賭博等違法活動(dòng)：

　　A.很滿意 B.滿意 C.不滿意 D.很不滿意

　　7、學(xué)校重視安全情況：學(xué)校重視安全教育，積極杜絕安全隱患并采取防控安全事故措施：

　　A.很滿意 B.滿意 C.不滿意 D.很不滿意

　　8、學(xué)校傾聽(tīng)建議情況：學(xué)校面向社會(huì)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題能給予積極回復(fù)并采納家長(zhǎng)合理化建議：

　　A.很滿意 B.滿意 C.不滿意 D.很不滿意

　　9、 學(xué)校規(guī)范收費(fèi)情況：嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)或向?qū)W生推銷資料的現(xiàn)象：

　　A.很滿意 B.滿意 C.不滿意 D.很不滿意

　　10、 你對(duì)學(xué)校音、體、美特長(zhǎng)生培訓(xùn)及比賽成績(jī)的滿意度評(píng)價(jià)是什么：

　　A.很滿意 B.滿意 C.不滿意 D.很不滿意

　　11、你對(duì)學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)滿意度是什么：

　　A.很滿意 B.滿意 C.不滿意 D.很不滿意

　　12、 學(xué)校貫徹落實(shí)黨的教育方針，你對(duì)此有什么建議?

　　學(xué)校關(guān)于黨的教育方針貫徹落實(shí)情況自查報(bào)告模板

　　一、學(xué)校關(guān)于黨的教育方針貫徹落實(shí)情況簡(jiǎn)要概述

　　二、你校是否定期開(kāi)展宣傳和學(xué)習(xí)新時(shí)代黨的教育方針及全國(guó)教育大會(huì)和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的相關(guān)內(nèi)容?黨的教育方針是否顯著呈現(xiàn)?如何讓老師、學(xué)生明白黨的教育方針并牢記于心?(請(qǐng)具體闡述)

　　三、你校是怎樣開(kāi)展貫徹落實(shí)“習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，特別是關(guān)于新時(shí)代貫徹黨的教育方針相關(guān)指示精神”工作的?(對(duì)具體做法進(jìn)行詳細(xì)論述)

　　四、學(xué)校是如何開(kāi)展或引導(dǎo)老師做“四有三者好老師”的?(對(duì)具體做法進(jìn)行詳細(xì)論述)

　　五、你校在素質(zhì)教育方面是如何落實(shí)的?取得了怎樣的成果?(對(duì)具體做法進(jìn)行詳細(xì)論述)

　　六、針對(duì)“五育(德、智、體、美、勞)”你校是如何落實(shí)的?取得了什么樣的成果?有哪些好的經(jīng)驗(yàn)和做法?(請(qǐng)具體詳細(xì)論述)

　　七、德育是立德樹(shù)人的根本要求，基礎(chǔ)教育是立德樹(shù)人的關(guān)鍵，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上對(duì)新時(shí)代貫徹黨的教育方針提出了明確要求。你校是如何開(kāi)展德育工作，落實(shí)立德樹(shù)人的?如何借助思政課讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀根植于全體師生心中的?如何提高思政課教學(xué)實(shí)效?(請(qǐng)具體詳細(xì)論述你校的做法)

　　八、新時(shí)代黨的教育方針的核心是：“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本任務(wù)來(lái)確定學(xué)校教育目標(biāo)、任務(wù)及辦學(xué)方向，你校是如何落實(shí)的?(請(qǐng)具體詳細(xì)論述你校的做法)

　　九、你校是如何用黨建引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)校發(fā)展的?(請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述你校的做法和經(jīng)驗(yàn))

　　十、關(guān)于黨和國(guó)家的教育發(fā)展貫徹落實(shí)工作中你校遇到了哪些困難和問(wèn)題?(請(qǐng)根據(jù)你校實(shí)際具體詳細(xì)列舉)

 

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