學(xué)校 “ 扣好人生第一�？圩� ” 主題教育實(shí)踐活動實(shí)施方案

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　塑造未成年人堅韌不拔的意志品質(zhì)，培養(yǎng)自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了，希望對大家有所幫助! ?

　學(xué)校“扣好人生第 1 �？圩�”主題教育實(shí)踐活動實(shí)行方案為落實(shí)黨的 109 大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時期新人”的要求，落實(shí)____總書記關(guān)于青少年“扣好人生第 1 �？圩�”的重要唆使精神，根據(jù)《中央文明辦關(guān)于展開“扣好人生第 1 �？圩�”主題教育實(shí)踐活動的通知》(文明辦〔2018〕7 號)文件精神，鳳凰小學(xué)決定在全校組織展開“扣好人生第 1 �？圩�”主題教育實(shí)踐活動。

　1、 整體要求 ?

　全面貫徹落實(shí)黨的 109 大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹____新時期中國特點(diǎn)社會主義思想，貫徹落實(shí)全國精神文明建設(shè)表彰大會和全國宣揚(yáng)部長會議精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“扣好人生第 1 �？圩�”為主題，廣泛展開未成年人思想道德教育實(shí)踐活動。在未成年人中深入展開理想信心教育，幫助未成年人建立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特點(diǎn)社會主義共同理想;深入展開社會主義核心價值觀教育，打牢未成年人正確世界觀人生觀價值觀的根基;深入展開思想道德教育，培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)和行動習(xí)慣;深入展開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)未成年人文化底蘊(yùn)和文化自信;深入展開革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，厚植未成年人紅色基因和愛國意識。通過學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大未成年人向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時期新人。

　2、具體安排 ?

　圍繞“扣好人生第 1 �？圩�”主題展開情勢多樣的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動，重點(diǎn)抓好 6 項(xiàng)活動：

　1、“新時期好少年”學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動。采取學(xué)生自薦、同學(xué)互薦，和老師、家長和社會推薦等方式，培養(yǎng)建立 1 批新時期青少年先進(jìn)典型，在未成年人中構(gòu)成“人人踐行核心價值觀、爭當(dāng)時期新人”的生動局面。

　2、“傳承紅色基因”系列教育活動。利用清明、“71”、國慶等時間節(jié)點(diǎn)，在未成年人中廣泛展開革命傳統(tǒng)教育，傳遞革命精神，引導(dǎo)青少年銘記革命歷史、崇尚革命英雄、繼承革命事業(yè)。清明節(jié)前后，組織青少年就近就便到烈士公園等地瞻仰宣誓、祭掃獻(xiàn)花，禮敬先輩，感恩幸福生活。“71”前后，組織未成年人唱響歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時期的優(yōu)秀歌曲和童謠，以現(xiàn)場演唱、網(wǎng)絡(luò)賽歌、微信藐視頻等情勢廣泛傳唱。“101”前后，對未成年人進(jìn)行國旗法、國歌法和黨史國史教育，展開升國旗唱國歌、“我和國旗合個影”、觀看紅色影片、參觀愛國主義教育基地等活動，增強(qiáng)青少年國家觀念和愛國情感。

　3、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動。組織展開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育活動，推動未成年人了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，吸取傳統(tǒng)文化中積極的思想觀念、人文精神和傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)文化自覺、堅定文化自信。組織學(xué)生展開“我們的節(jié)日”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、中華經(jīng)典朗讀和戲曲、書法、國畫進(jìn)校園等活動。

　4、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。組織未成年人廣泛參與“續(xù)寫雷鋒日記，爭做新時期好少年”主題教育實(shí)踐活動，幫助他們在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中培養(yǎng)美好心靈、強(qiáng)化責(zé)任意識、提高實(shí)踐能力。圍

　繞學(xué)校教學(xué)、校園環(huán)境、校園文化建設(shè)等，結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動的展開，組織學(xué)生展開志愿服務(wù)活動。圍繞社區(qū)生活，組織未成年人展開親情關(guān)愛、保護(hù)環(huán)境、公益宣揚(yáng)等志愿服務(wù)活動。組織青少年就近就便到博物館、文化館、圖書館等公共文化場所和敬老院、福利院等社會機(jī)構(gòu)展開知識講授、秩序引導(dǎo)和敬老助老、關(guān)愛孤殘兒童等活動。推動志愿服務(wù)組織設(shè)計面向青少年的志愿服務(wù)項(xiàng)目，吸引未成年人參與。

　5、“勞動美”社會實(shí)踐活動。展開情勢多樣的勞動實(shí)踐活動，將“勞動光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面，組織學(xué)生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外植樹造林等集體勞動，選樹“勞動小能手”典型，教育引導(dǎo)廣大青少年建立酷愛勞動的思想，養(yǎng)成酷愛勞動的習(xí)慣，培養(yǎng)吃苦刻苦、艱苦奮斗的精神。組織青少年到農(nóng)村、城市各種行業(yè)進(jìn)行勞動體驗(yàn)，感受勞動的艱辛與快樂，建立“幸福都是奮斗出來的”思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。

　6、“陽光成長”心理健康教育活動。展開未成年人心理健康輔導(dǎo)和心理組織訓(xùn)練活動，塑造未成年人堅韌不拔的意志品質(zhì)，培養(yǎng)自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。充分發(fā)揮未成年人心理健康輔導(dǎo)中心的作用，組織心理健康教育專家和專業(yè)志愿者展開“陽光溫暖千萬家”——未成年人心理健康服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動，廣泛展開講座咨詢，推薦未成年人心理健康宣揚(yáng)和知識普及。利用校外活動場所和鎮(zhèn)少年宮，組織展開有益于青少年身心健康的心理素質(zhì)拓展活動。組織學(xué)生參加心理健康活動課、心理主題班會，編排校園心理劇，引導(dǎo)提高學(xué)生心理素質(zhì)。

　3、工作要求 ?

　1、提高認(rèn)識，精心組織。各中隊(duì)要充分認(rèn)識“扣好人生第 1 粒

　扣子”主題教育實(shí)踐活動的重要意義，把各項(xiàng)活動作為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時期新人的具體舉措，作為未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，擺上重要位置，精心謀劃部署，推動活動扎實(shí)深入展開。

　2、部門聯(lián)動，廣泛參與。推動“扣好人生第 1 �？圩�”主題教育實(shí)踐活動的深入展開。全校師生要主動展開各項(xiàng)活動，確保未成年人全員參與。

　3、創(chuàng)新情勢，濃厚氛圍。各中隊(duì)要堅持網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合、繼承創(chuàng)新結(jié)合，結(jié)合本地特點(diǎn)，創(chuàng)新展開活動，確保各項(xiàng)活動落到實(shí)處、獲得實(shí)效。要充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體等青少年膾炙人口的載體平臺，多角度對活動展開情況進(jìn)行深入報導(dǎo)。

　學(xué)校“扣好人生第 1 �？圩�”主題教育實(shí)踐活動實(shí)行方案為深入貫徹落實(shí)黨的 109 大“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時期新人”的要求和____總書記關(guān)于青少年“扣好人生第 1 粒扣子”的重要唆使精神，深化中國夢和社會主義核心價值觀教育，根據(jù)中央和省文明辦、市文明委《關(guān)于展開“扣好人生第 1 �？圩�”主題教育實(shí)踐活動的通知》精神，結(jié)合海安實(shí)際，現(xiàn)就我市展開主題教育實(shí)踐活動，提出以下實(shí)行方案。

　1. 指點(diǎn)思想 ?

　堅持以____新時期中國特點(diǎn)社會主義思想和黨的 109 大精神為指點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀為主心骨，圍繞“扣好人生第 1 粒扣子”這 1 主題，堅持學(xué)校、家庭、社會教育有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新內(nèi)容情勢和渠道載體，深入展開理想信心、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)和愛國主義等思想道德教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大未成年人向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，從小立志成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時期新人。

　2. 活動內(nèi)容 ?

　1.“社會主義核心價值觀在我心中”學(xué)習(xí)教育活動。堅持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)知識教育，推動各學(xué)校將核心價值觀教育融入思想品德、思想政治等課程，融入主題教育、團(tuán)隊(duì)活動、社會實(shí)踐等，應(yīng)用情形劇、辯論賽等多種情勢用好用活《璞石成玉的秘密》《問道》等讀本，引導(dǎo)未成年人進(jìn) 1 步認(rèn)知、認(rèn)同、踐行社會主義核心價值觀。廣泛展開“我的 2035”全市青少年征文大賽、第 103 屆未成年人讀書節(jié)、“紅圍巾尋訪新時期”等活動，推動黨的 109 大精神進(jìn)校園，引導(dǎo)和幫助未成年人自覺把少年夢與中國夢、個人成上進(jìn)步與祖國未來發(fā)展緊密聯(lián)系起來，建立“為中華之突起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。延續(xù)深化拓展“8 禮 4 儀”養(yǎng)成教育，用好各級各類校外陣地，創(chuàng)建省級文明禮儀養(yǎng)成教育示范社區(qū)，深入展開“文明禮儀進(jìn)萬家”系列活動，進(jìn) 1 步推動文明禮儀養(yǎng)成教育融入學(xué)校教育，并向家庭和社會延伸。

　2.“新時期好少年”學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動。培養(yǎng)建立新時期青少年先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊。組織展開海安市“新時期好少年”評選表彰活動(通知另行下發(fā))，推出1 批業(yè)績突出的青少年典型，并做好業(yè)績宣揚(yáng)、實(shí)踐引導(dǎo)等工作。進(jìn)1 步深化美德少年、3 好標(biāo)兵學(xué)習(xí)宣揚(yáng)，用好《第 4 屆江蘇省美德少年文學(xué)故事叢書》，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)美德、踐行美德、宏揚(yáng)美德。

　3.“傳承紅色基因”系列教育活動。利用重要記念日、重大活動和重要時間節(jié)點(diǎn)，組織青少年就近就便到革命戰(zhàn)爭記念地、烈士陵園、愛國主義教育基地等，通過參觀瞻仰、獻(xiàn)花宣誓、命名少先隊(duì)“英雄中隊(duì)”、講革命傳統(tǒng)故事等情勢，在未成年人中廣泛展開革命傳統(tǒng)教育，傳承紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精

　神、雨花英烈精神、鐵軍精神、周恩來精神、淮海戰(zhàn)役精神等革命精神，引導(dǎo)青少年銘記革命歷史、繼承革命事業(yè)。“71”前后，組織未成年人以“童心向黨”為主題，唱響歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時期的優(yōu)秀歌曲和童謠，以現(xiàn)場演唱、網(wǎng)絡(luò)賽歌、微信藐視頻等情勢廣泛傳唱。“101”前后，以“向國旗敬禮”為主題，對未成年人進(jìn)行國旗法、國歌法和黨史國史教育，通過組織展開網(wǎng)上簽名寄語，升國旗唱國歌、“我和國旗合個影”、“紅色電影進(jìn)校園”等情勢，增強(qiáng)青少年國家觀念和愛國情感。

　4.“童”字系列美育活動。組織展開優(yōu)秀童謠、童詩、童歌征集評選活動，積極參與第 3 屆“童心里的詩篇”少兒詩會和首屆“童話里的世界”童話故事創(chuàng)作大賽，引導(dǎo)青少年在參與中發(fā)現(xiàn)、感受、尋求真善美。放大“童聲里的中國”活動品牌，配合做好音樂兒童劇《青銅葵花》巡演。打造 1 批美育示范學(xué)校，更好地用藝術(shù)滋養(yǎng)孩子們的心田。組織展開優(yōu)秀影片、精品藝術(shù)劇目進(jìn)校園活動，提升孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣。

　5.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動。加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)未成年人感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，從小增強(qiáng)文化自覺、堅定文化自信。組織各中小學(xué)校展開“我們的節(jié)日”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、中華經(jīng)典朗讀和戲曲、書法、國畫、中華武術(shù)、非遺進(jìn)校園等活動，舉行傳統(tǒng)文化成果展演。約請傳統(tǒng)文化名家和民間藝人、非物資文化遺產(chǎn)傳承人等走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)和青少年宮、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等場所，進(jìn)行傳統(tǒng)文化授課和培訓(xùn)。

　6.“文明小義工”志愿服務(wù)活動。組織未成年人廣泛參與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，爭當(dāng)“文明小義工”，引導(dǎo)他們在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會中培養(yǎng)美好心靈、強(qiáng)化責(zé)任意識、提高實(shí)踐能力。圍繞學(xué)校教學(xué)、

　校園環(huán)境、校園文化建設(shè)等，組織中小學(xué)生展開志愿服務(wù)活動。圍繞社區(qū)生活，組織未成年人展開親情關(guān)愛、保護(hù)環(huán)境、公益宣揚(yáng)等志愿服務(wù)活動。組織青少年就近就便到博物館、文化館等公共文化場所和敬老院、福利院等社會機(jī)構(gòu)，展開知識講授、秩序引導(dǎo)和敬老助老、關(guān)愛孤殘兒童等活動。組織展開“文明小義工”評選活動，推動志愿服務(wù)組織設(shè)計面向青少年的志愿服務(wù)項(xiàng)目，吸引未成年人廣泛參與。

　7.“勞動美”社會實(shí)踐活動。展開情勢多樣的勞動實(shí)踐活動，教育引導(dǎo)廣大青少年建立酷愛勞動的思想，養(yǎng)成酷愛勞動的習(xí)慣，培養(yǎng)吃苦刻苦、艱苦奮斗的精神。推動學(xué)校將“勞動光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面，組織學(xué)生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外植樹造林，到各行各業(yè)展開情勢多樣的勞動實(shí)踐活動，體驗(yàn)勞動的艱辛與快樂，教育引導(dǎo)廣大青少年建立“幸福都是奮斗出來的”思想，養(yǎng)成酷愛勞動的習(xí)慣，培養(yǎng)吃苦刻苦、艱苦奮斗的精神，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。

　8.“陽光成長”心理健康教育活動。展開未成年人心理健康輔導(dǎo)和心理素質(zhì)訓(xùn)練活動，塑造未成年人堅忍不拔的意志品質(zhì)，培養(yǎng)自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。放大“96111”熱線功能，建好用好心理健康教育智能云平臺，并依托各級未成年人成長指點(diǎn)中心的專業(yè)氣力，廣泛展開面詢、熱線、團(tuán)輔、家長沙龍、微信、QQ 等心理健康咨詢與服務(wù)工作。組織展開心理健康、家庭教育百場宣講活動，廣泛普及心理健康知識。利用校外活動場所和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，組織有益于青少年身心健康的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練和夏令營、冬令營等。組織各中小學(xué)校通過展開心理健康活動課、心理主題班會，編排校園心理劇等情勢，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

　3. 工作要求

　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識“扣好人生第 1 �？圩�”主題教育實(shí)踐活動的重要意義，將其作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時期新人的具體舉措，擺上重要位置，精心謀劃部署，抓好貫穿結(jié)合融入，推動各項(xiàng)活動扎實(shí)深入展開。

　2.創(chuàng)新工作方式。要遵守未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，積極探索新情勢下未成年人性德實(shí)踐活動的新手段新方法。堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，緊貼不同年齡段未成年人實(shí)際，因地制宜、分層分眾，有針對性地組織展開各項(xiàng)活動。

　3.確保活動實(shí)效。堅持網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體等青少年膾炙人口的載體平臺，不斷創(chuàng)新情勢、豐富內(nèi)容，確保各項(xiàng)活動落到實(shí)處、獲得實(shí)效。請將教育實(shí)踐活動的有關(guān)情況和經(jīng)驗(yàn)做法及時報市文明辦未成年人思想道德建設(shè)科，以便總結(jié)推行。

　學(xué)校“扣好人生第 1 �？圩�”主題教育實(shí)踐活動實(shí)行方案絢麗的 9 月，萬紫千紅;火紅的 9 月，盛滿渴望。在這陽光燦爛、天高云淡的日子里，武寧縣第 3 小學(xué)展開了以“扣好人生第 1 �？圩�”為主題的 1 年級新生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。

　活動在秦樂妍同學(xué) 1 曲旋律歡快的《核心價值觀 3 字經(jīng)》歌聲中拉開了序幕。

　接著，鄭冬寧校長給新同學(xué)們帶來了親切的問候，歡迎孩子們成為 3 小大家庭的 1 員。他吩咐孩子們只有從 1 點(diǎn) 1 滴的小事做起，才能成績大事。并為孩子們建立人生觀、價值觀做了正確的導(dǎo)向。

　隨后分別進(jìn)行了教師、學(xué)生代表講話。在老師關(guān)愛的感化下，1年級小朋友紛紜給老師敬獻(xiàn)了香茶，孩子們的舉動深深地感動著老師。

　最后，老師給孩子們扣好衣服上的第 1 �？圩�，把活動推向了

　高潮。人生就像穿衣服扣扣子 1 樣，如果第 1 �？坼e了，剩余的都會扣錯，人生的扣子從第 1 粒開始就要扣好。

　此次教育活動，是該校積極響應(yīng)武寧縣創(chuàng)建全國文明城市號令，構(gòu)建文明和諧校園系列活動之 1，以此為契機(jī)，進(jìn) 1 步推動學(xué)校未成年人思想道德教育。

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