2021年全市教體系統(tǒng)意識形態(tài)工作的總體要求是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記關于意識形態(tài)工作重要指示批示精神，進一步落實黨管意識形態(tài)的要求,牢牢掌握意識形態(tài)工作主動權和領導權,把握學校發(fā)展的正確方向,培育和壯大學校主流價值觀，牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。為深化教育改革，推動教體事業(yè)健康發(fā)展提供強大的思想引領、輿論引導和精神力量。

一、強化責任落實

1．黨組織要落實主體責任。意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。各黨組織要全面落實意識形態(tài)工作責任制，全面領導和部署意識形態(tài)工作，做到“兩個加強”加強統(tǒng)籌謀劃，把意識形態(tài)工作納入教體事業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃，并融于日常教育教學管理工作。加強對意識形態(tài)工作的專題研究和學習，建立健全意識形態(tài)工作責任體系。黨組織書記要強化責任擔當，切實擔負起抓意識形態(tài)工作的“第一責任”，旗幟鮮明，立場堅定。做到“三個帶頭”，即帶頭抓好意識形態(tài)工作，帶頭加強陣地管理，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向。做好“三個親自”，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。

2．班子成員要強化落實“一崗雙責”。層層傳導壓力，人人擔起責任，切實將落實意識形態(tài)工作各項責任記在心里、扛在肩上。既要管好業(yè)務，也要負責好分管領域的意識形態(tài)工作。嚴格把控業(yè)務工作中的意識形態(tài)事項，對存在的突出問題要督促整改、強化防范。加強對部門、教職員工的日常教育、管理和引導。

3．建立完善通報機制。在業(yè)務工作中主動跨前一步，放好哨，守好門。把意識形態(tài)工作作為黨組織中心組學習和“三會一課”的重要內(nèi)容，設置學習專題，不搞“搭車學習”，確保學習成效。采取定期與不定期相結(jié)合的方式舉行專題會議，研究通報本單位意識形態(tài)重點目標任務落實情況，分析研判當前形勢，部署下階段工作任務，形成工作閉環(huán)。確保每季度研究意識形態(tài)工作不少于一次。

二、強化陣地管理

4．堅持政治方向。把堅定理想信念放在首位,圍繞立德樹人根本任務,把社會主義核心價值觀貫穿教育教學全過程,構(gòu)建各類課程與思想政治教育協(xié)同機制,使各個教育環(huán)節(jié)同向同行,確保社會主義辦學方向。堅持中小學教育始終置于黨的領導之下,始終堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系武裝師生頭腦,把正確的政治方向、價值導向貫穿到教育教學管理全過程。

5．扎實推進思想政治教育。以政治建設為統(tǒng)領,把理想信念教育作為立德樹人的中心環(huán)節(jié),深入學習習近平總書記在思政課教師座談會上的講話精神，始終堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦。扎實推進黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神學習宣傳貫徹工作往實里走、往深里走、往心里走。健全中小學校教職工政治理論學習制度,定期開展集中學習,加強理論武裝。運用好“學習強國”平臺和“桐汭紅”微信小程序，突出理想信念教育,強化黨史、新中國史和形勢政策教育。結(jié)合國情教育、信仰教育,廣泛開展各類主題教育實踐活動,進一步構(gòu)建新時代正確的世界觀、人生觀、價值觀,進一步提高廣大教師的政治分析能力、價值判斷能力、是非辨別能力。建立健全師德師風建設長效機制,教育引導廣大教師爭做“四有”好老師,強化政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識。

6．扎實開展“扣好人生第一�？圩印毕盗谢顒�。構(gòu)建“三位一體”的未成年人思想道德建設體系。要充分利用團、隊在未成年人成長教育中的優(yōu)勢,充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日等時間節(jié)點,把社會主義核心價值觀貫穿辦學治校和人才培養(yǎng)全過程,使社會主義核心價值觀真正成為中小學生內(nèi)化于心、外化于行的思想自覺和行動自覺,真正確保核心價值觀“落小、落細、落實”。大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化,增強廣大師生的文化自信。完善“家校共育”教育網(wǎng)絡,促進學校教育、家庭教育、社會教育有效銜接,全力推進全員、全方位、全過程育人體系建設。深入推進法制文化、校園廉潔文化建設。

7．用主流價值觀強化校園環(huán)境建設。校園是學生接受教育的場所，環(huán)境在學生成長中具有直接、實時、貼近的影響，發(fā)揮環(huán)境育人功能是做好意識形態(tài)工作的有效手段。學校要認真研究主流價值觀的實現(xiàn)形態(tài)和現(xiàn)實載體，把十九大及十九屆四中全會精神、中國夢、社會主義核心價值觀、中國傳統(tǒng)文化等濃縮固化，利用文化墻、宣傳欄等形式表現(xiàn)出來，在校園醒目位置進行展示，使師生在充滿主流價值觀的環(huán)境中受到熏陶。

8．堅持正確輿論導向。堅持以社會主義核心價值體系完善新聞宣傳陣地,充分發(fā)揮各主流媒體的新聞宣傳、輿論引導、氛圍營造的作用,把嚴本單位新聞宣傳的政治關、思想關、質(zhì)量關。建立完善新聞“三審”機制，加強教體事業(yè)發(fā)展熱點難點輿論引導，始終堅持正確輿論導向。嚴格遵守國家的相關法規(guī),加強對本單位發(fā)放的宣傳資料的監(jiān)管和嚴控。

9．健全輿情綜合防控體系。完善相關工作機制，落實網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制和網(wǎng)絡安全工作責任制。明確網(wǎng)絡安全紀律,提高網(wǎng)絡信息預防和應急處置能力,加強對微信公眾號等即時信息發(fā)布工具的管理，嚴防有害信息在網(wǎng)上傳播擴散。要進一步加強輿情分析、研判、監(jiān)管和引導,完善落實輿情監(jiān)控制度。加強敏感時期、重點時段、特殊群體的輿情信息收集、分析和研判,及時通報輿情信息熱點,開展相應的教育引導。牢牢掌握網(wǎng)絡意識形態(tài)主導權,對涉及重大輿情事件堅持做到“第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間研判、第一時間報送、第一時間處置”。

10．著力完善課堂教學及學術活動管理。要加強課堂教學管理,確保正確的政治導向。正確處理堅持正確政治方向與學術自由的關系,正確處理學術研究與課堂教學的關系,在事關政治方向和根本原則問題上,把堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略作為課堂教學管理的基本要求。嚴禁教師在課堂上散布違背黨的基本理論、基本路線、基本綱領的言論。防止個別教師在授課中摻雜個人負面情緒,將課堂作為宣泄自己對社會、學校不滿的窗口,在課堂上妄議黨的大政方針政策、發(fā)表不當言論。

11．有效做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。加強對師生進行國情教育和民族團結(jié)教育，崇尚科學、反對迷信、抵制邪教,強化陣地建設，營造健康文明的校園風氣。一是要防范國外和社會不良現(xiàn)象對學校的影響，各類學校和培訓機構(gòu)請外教時要高度警惕，嚴格審批，防止國外的一些非政府組織打著支教或志愿服務的旗號進行宗教滲透；
二是要杜絕宗教活動進校園，做好做實宣傳教育，引導師生正確認識和對待宗教，嚴禁教師信教；
三是要防止商業(yè)廣告進校園。

三、強化監(jiān)督考核

12．建立健全考核評價機制。將意識形態(tài)工作責任制執(zhí)行落實情況與年度績效工作、黨建工作考核、領導班子考核和干部個人考核相掛鉤，作為評價使用和獎懲的重要依據(jù)。對存在意識形態(tài)問題的基層黨組織及個人嚴格實行“一票否決”。

13．建立健全責任追究機制。嚴明紀律，壓實責任。針對意識形態(tài)工作責任制落實不到位、各類陣地管理與重大輿情處理不力、出現(xiàn)嚴重負面影響言論、出現(xiàn)嚴重輿論導向錯誤、發(fā)生由意識形態(tài)領域問題引發(fā)的群體性事件等問題，按照責任性質(zhì)與職責權限，視情節(jié)輕重，給予相應的黨紀政紀處分或者組織處理。

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