社區(qū)年上半年落實意識形態(tài)工作情況報告例文稿
發(fā)布時間:2020-09-08 來源: 主持詞 點擊:
社區(qū) 0 2020 年上半年落實意識形態(tài)工作情況報告 范文稿
2020 年上半年以來,__社區(qū)堅持以 xxx 新時代中國特色社會主義思想為指導,緊緊圍繞街道黨工委重點工作任務,扎實做好意識形態(tài)工作,F(xiàn)將 0 2020 年上半年落實意識形態(tài)工作情況報告如下。
一、上半年意識形態(tài)工作開展情況
( ( 一) ) 加強組織領導,落實工作責任
為進一步加強和改進意識形態(tài)工作,社區(qū)黨委年初召開專題會議,對年度意識形態(tài)工作進行了安排部署,細化了任務分工,靠實了工作責任。社區(qū)黨委切實擔起意識形態(tài)工作的主體責任,堅持書記帶頭,切實當好“第一責任人”,其他成員認真履行“一崗雙責”,抓好意識形態(tài)工作,落實好談心談話制度,隨時掌握社工的思想動態(tài),辨析突出問題,分清主流支流,針對性引導重大事件、重要情況、重要社情民意中的苗頭性傾向性問題,確保意識形態(tài)工作責任落到實處。
( ( 二) ) 強化理論武裝,凝聚思想共識
以學習型黨組織建設為平臺,結合推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,把意識形態(tài)工作納入必學范疇,年初制定了社區(qū)黨
委理論學習中心組 2020 年學習計劃,每月制定集中學習計劃,扎實開展黨委理論學習中心組學習和周一集中學習,輔以專題討論、心得交流等方式,著力提升學習實效,切實抓好黨員干部職工思想教育和理論武裝。截至 6 月底,社區(qū)黨委開展中心組學習 3 次,專題討論 2次,心得交流 4 次。著力在豐富學習內(nèi)容上下功夫,先后集中學習了《中共中央關于加強黨的建設的意見》、《xxx 新時代中國特色社會主義思想三十講》、《xxx 關于社會主義生態(tài)文明建設重要摘編》《xxx扶貧論述摘編》等內(nèi)容,重點學習討論了 xxx 在甘肅代表團參加審議并發(fā)表的重要講話精神,通過反復學、扎實學,確保將精神深刻領會。
( ( 三) ) 堅持正面宣傳,壯大主流輿論
堅持正面宣傳,通過微信公眾號、QQ 群、微博等媒體持續(xù)加大正面宣傳力度,搶占網(wǎng)絡意識形態(tài)宣傳陣地,規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序,努力營造良好的輿論氛圍。妥善應對輿情,針對涉及群眾切身利益的實際,自覺站在維護意識形態(tài)安全的高度,牢牢把握正確的輿論導向,及時搜集、研判、處置可能引發(fā)群體性事件和社會不良影響的輿論,加強苗頭性、傾向性信息的分析研判,做到早發(fā)現(xiàn)、早預防。
( ( 四) ) 健全制度機制,加強督促檢查
根據(jù)中央《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》《黨委(黨組)網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制實施細則》和省、市、區(qū)委《黨委
(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施細則》《黨委(黨組)網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制實施細則》,進一步完善了《__社區(qū)意識形態(tài)工作責任制實施細則》和《__社區(qū)網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制實施細則》,堅持用制度管人、管事。
二、存在的問題
雖然我社區(qū)黨委切實加強了意識形態(tài)工作,但在工作中仍然存在一些問題。
一是理論學習的深度還不夠,學習方式死板,學習時多是讀一讀文章、抄一抄筆記,不能有效引導社工在把握學習內(nèi)容實質、學用結合上下工夫,導致學習實效不夠好,特別是在理論指導實踐方面做得還不夠。
二是微博、微信公眾號等網(wǎng)絡主流媒體的管理還不夠規(guī)范細致,社區(qū)黨委成員日常忙于社區(qū)各項工作,對在微信發(fā)布的信息審核不夠嚴格,對發(fā)布信息的質量要求不高。
三是對外宣傳工作還不夠深入,不能充分利用社區(qū)資源開展集中宣傳,有時開展主題宣傳的形式單一,活動吸引力不強,對群眾的引導作用發(fā)揮不夠好。
三、下一步工作計劃
(一)注重思想引領,扎實推進理論武裝工作。圍繞學習領會xxx 新時代中國特色社會主義思想,切實在學懂弄通做實上下功夫,跟進學習領會 xxx 重要講話精神,引導社工和黨員樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個堅決維護”。狠抓學習制度落實,保證黨委理論學習中心組學習和周一集中學習的數(shù)量和質量,不斷提高黨員和社工的理論政策水平。
(二)強化責任擔當,扎實做好意識形態(tài)工作。把意識形態(tài)工作與黨的建設緊密結合,切實加強對意識形態(tài)工作的領導,落實好意識形態(tài)領域各項工作。進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,積極鼓勵和引導居民,發(fā)揮好引導作用。
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