摘要:本文主要針對(duì)當(dāng)前中學(xué)生上網(wǎng)成癮這一現(xiàn)象帶來(lái)了很多社會(huì)問(wèn)題,提出了家庭、學(xué)校和社會(huì)共同幫助中學(xué)生走出網(wǎng)癮的誤區(qū),將精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。 　　關(guān)鍵詞: 網(wǎng)癮;中學(xué)生; 疏導(dǎo)
　　中圖分類號(hào):G630文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-2851(2010)09-0024-01
　　
　　在信息社會(huì)飛速發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)帶我們進(jìn)入了信息時(shí)代,同時(shí)也帶來(lái)了新的社會(huì)問(wèn)題那就是網(wǎng)絡(luò)成癮,尤其以中學(xué)生最為突出。很多家長(zhǎng)對(duì)此想盡了各種辦法但收效甚微,也引起了國(guó)家的重視,還出臺(tái)了針對(duì)網(wǎng)癮問(wèn)題相關(guān)方面的法規(guī)。在這里我也想談?wù)劸W(wǎng)癮,大家共同探討。
　　第一點(diǎn)筆者認(rèn)為要解決網(wǎng)癮問(wèn)題應(yīng)該要知道什么是網(wǎng)癮,我國(guó)首部《網(wǎng)絡(luò)成癮診斷標(biāo)準(zhǔn)》中提出網(wǎng)癮是指上網(wǎng)者由于長(zhǎng)時(shí)間地和習(xí)慣性地沉浸在網(wǎng)絡(luò)時(shí)空當(dāng)中,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴,以至于達(dá)到了癡迷的程度而難以自我解脫的行為狀態(tài)和心理狀態(tài)。這一定義說(shuō)明網(wǎng)癮的危害是很大的,具體表現(xiàn)在,1、正常的工作和生活的秩序被打亂,尤其是夜間長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的,白天的工作和學(xué)習(xí)都會(huì)受到影響;2、如果長(zhǎng)時(shí)間在電腦前面受電腦的輻射,身體健康會(huì)受到影響,長(zhǎng)時(shí)間盯住顯示屏?xí)�降低視�?3、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)開(kāi)放的環(huán)境,除了好的東西還有一部分不健康的例如暴力、色情之類的東西會(huì)毒害中學(xué)生的身心健康。4、很多中學(xué)生不能在學(xué)校和家里上網(wǎng)就去網(wǎng)吧上網(wǎng),在網(wǎng)吧上網(wǎng)是以小時(shí)計(jì)費(fèi)的,而學(xué)生的零花錢有限,當(dāng)錢用完了就會(huì)去偷別人的或者偷家長(zhǎng)的錢,更有甚者去搶劫進(jìn)而危害社會(huì)。以前我教班上就有個(gè)網(wǎng)癮特別嚴(yán)重的學(xué)生,平時(shí)學(xué)校管得嚴(yán)沒(méi)時(shí)間上網(wǎng),晚上他就翻圍墻出去上網(wǎng),白天上課沒(méi)精神,有時(shí)沒(méi)錢上網(wǎng)了就偷同學(xué)的錢,甚至偷老師的手機(jī)拿去賣了上網(wǎng)。
　　第二點(diǎn)筆者認(rèn)為要解決網(wǎng)癮問(wèn)題應(yīng)該讓大家了解是如何上網(wǎng)成癮的。我們大致可以將網(wǎng)癮歸類成如下幾類:1、收集資料成癮;2、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮;3、網(wǎng)絡(luò)聊天成癮;4、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮……,中學(xué)生尤其以網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的居多,究其原因主要是網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)虛擬世界,在游戲的虛擬世界里可以完成現(xiàn)實(shí)里不能完成的事情,那么網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)疑成了中學(xué)生的精神寄托,同時(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲本身畫面清晰,情節(jié)連續(xù)大多網(wǎng)路游戲是需要不斷提高自己的等級(jí)和裝備的,這就決定了玩家需要花費(fèi)很多的時(shí)間去升級(jí)和獲得裝備。
　　針對(duì)網(wǎng)癮我提出幾點(diǎn)預(yù)防和治療的辦法,對(duì)待有網(wǎng)癮的中學(xué)生不能一味采取封堵禁止,要家庭、學(xué)校、和社會(huì)共同關(guān)心我們的中學(xué)生。家庭方面:大多有網(wǎng)癮的是家庭父母離異或者家庭父母工作繁忙沒(méi)時(shí)間關(guān)心照顧孩子的中學(xué)生,所以我認(rèn)為我們的家長(zhǎng)一定要舍得花時(shí)間來(lái)陪他,要耐心要關(guān)愛(ài),讓他感受到家庭的溫暖,才能讓他轉(zhuǎn)移注意力�？梢赃x擇一個(gè)他認(rèn)為最信任和最可靠的現(xiàn)實(shí)生活中的人,讓他感受現(xiàn)實(shí)生活中的有意思的事情,多與他溝通,了解他的需求,從而引導(dǎo)他脫離對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的迷戀,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間會(huì)收到效果的。學(xué)校方面:我認(rèn)為我們要做的是要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的利弊,網(wǎng)絡(luò)本身是沒(méi)有錯(cuò)的,網(wǎng)絡(luò)是信息時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物,為社會(huì)創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,不能只談它不好的一面,當(dāng)然要讓中學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)同時(shí)給我們帶來(lái)哪些不利的影響,要教育引導(dǎo),同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理讓學(xué)生無(wú)機(jī)可乘,多開(kāi)展些豐富學(xué)生業(yè)余生活的活動(dòng),讓學(xué)生精神生活不空虛,把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。社會(huì)方面,我們國(guó)家已經(jīng)非常重視這件事情并連續(xù)出臺(tái)了幾個(gè)文件,引起了全社會(huì)的共同關(guān)注,例如公安部要求未滿18周歲的公民不得進(jìn)入網(wǎng)吧,以及用身份證實(shí)名上網(wǎng)等措施;信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合教育部要求每個(gè)學(xué)校都裝上“綠壩”軟件攔截不健康的信息;還有規(guī)定網(wǎng)吧不能離學(xué)校太近,讓中學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等等不錯(cuò)的辦法。例如前面我提到的我班上那個(gè)網(wǎng)癮特別嚴(yán)重的學(xué)生,后來(lái)他的家長(zhǎng)在家里買了臺(tái)電腦,讓他在家上網(wǎng)不再去網(wǎng)吧,同時(shí)也規(guī)定了只能在周末完成了作業(yè)之后才可以上網(wǎng),還要求學(xué)習(xí)有進(jìn)步了才可以上,這樣慢慢逐步減少上網(wǎng)的時(shí)間。學(xué)校方面我們讓他加入了學(xué)校學(xué)生會(huì),在學(xué)生會(huì)里面經(jīng)常有事情做,而且他特別喜歡做這些事情,所以慢慢的他把興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)生會(huì)的工作上來(lái)了,對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣慢慢的就減淡了。
　　總之,我認(rèn)為只要家庭、學(xué)校、社會(huì)都來(lái)關(guān)心我們中學(xué)生的網(wǎng)癮問(wèn)題,構(gòu)建良好的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生引導(dǎo)到正常的學(xué)習(xí)生活上來(lái),讓大家都健康上網(wǎng),合理安排時(shí)間,讓網(wǎng)癮不再成為社會(huì)問(wèn)題。
　　
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