詞語幽默作文
發(fā)布時間:2017-02-09 來源: 幽默笑話 點擊:
詞語幽默作文篇一:搞笑成語作文
成語用錯在哪里——一篇作文搞笑作文的成語分析
可樂國慶節(jié)
今天是國慶節(jié),放假一天,爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩。
按照慣例,我們早餐喜歡吃地瓜粥。今天因為地瓜賣完了,媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數(shù)。沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃,全家都貪得無厭地自食其果。
出門前,我那(來自:m.91mayou.com 蒲公 英文 摘:詞語幽默作文)徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展,鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻 。頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面地沐浴而冠,換上雙管齊下的西裝英俊得慘絕人寰,雞飛狗跳到讓人退避三舍。東施效顰愛漂亮的妹妹更是穿上調(diào)整型內(nèi)衣,愚公移山畫虎類犬地打扮得霞光四射,趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋。
我們一丘之貉坐著素車白馬,很快地到了動物園,不料參觀的人多到豺狼當?shù)啦菽窘员,害我們一家骨肉分離。妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播,終于查找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹,困獸之斗中,我們螳臂擋車力排眾議推己及人擠到猴籠前,魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福。
接著到雞鳴狗盜的鳥園欣賞風(fēng)聲鶴唳哀鴻遍野的大自然美妙音樂。后來爸爸口沫橫飛地為我們指鹿為馬時,吹來一陣涼風(fēng),讓人毛骨悚然不寒而栗,媽媽連忙為爸爸黃袍加身,也叮囑我們要節(jié)哀順變。 到了傍晚,因為假日的關(guān)系,餐廳家家鵲占鳩巢六畜興旺,所以媽媽帶著我們孟母三遷,最后終于決定吃火鍋。有家餐廳剛換壁紙,家徒四壁很是美麗,燈火闌珊配上四面楚歌,非常有氣氛。十面埋伏的女服務(wù)生們四處招蜂引蝶,忙著為客人圍魏救趙口蜜腹劍到讓人誤認到了西方極樂世界。
饑不擇食的我們點了綜合火鍋,坐懷不亂的爸爸當頭棒喝先發(fā)制人,請求為虎作倀拿著刀子班門弄斧的女服務(wù)生,快點將狡兔死走狗烹,因為尸位素餐的我們一家子早就添油加醋完畢,就等著火鍋趕快沉魚落雁好問鼎中原,可惜鍋蓋太小,有點欲蓋彌彰。湯料沸騰后,熱得樂不思蜀的我們趕緊節(jié)衣縮食好大義滅親上下其手,一網(wǎng)打盡撈個水落石出。
火鍋在我們呼天搶地面紅耳赤地蠶食鯨吞后,很快就只剩滄海一粟,和少數(shù)的漏網(wǎng)之魚。母范猶存的媽媽想要丟三落四放冬粉時發(fā)現(xiàn)火苗已經(jīng)危在旦夕,只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼盧喝雉叫來店員抱薪救火,終于死灰復(fù)燃,也讓如坐針氈的我們中飽私囊。鳥盡弓藏后,我們一家子酒囊飯袋,沆瀣一氣,我和妹妹更是小人得志,沾沾自喜。
不料結(jié)賬的時候,老板露出廬山真面目,居然要一飯千金,爸爸氣得吳牛喘月,媽媽也委曲地牛衣對泣。
。∵@三生有幸的國慶節(jié),就在爸爸對著錢包自慚形穢大義滅親后,我們?nèi)医刹疟M,一敗涂地。
請找出文中的成語,并積累運用。
黔驢技窮:黔:今貴州省一帶;技:技能;窮:盡。比喻有限的一點本領(lǐng)也已經(jīng)用完了。
濫竽充數(shù):《韓非子?內(nèi)儲說上》:“齊宣王使人吹竽,必三百人。南郭處士請為王吹竽,宣王說之,廩食以數(shù)百人。宣王死,湣王立,好一一聽之,處士逃! 比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng),次貨冒充好貨。
貪得無厭:《左傳?昭公二十八年》:“貪婪無厭,忿類無期。” 厭:滿足。貪心永遠沒有滿足的時候。 自食其果:指自己做了壞事,自己受到損害或懲罰。
徐娘半老:《南史?后妃傳下》:“徐娘雖老,猶尚多情! 指尚有風(fēng)韻的中年婦女。
花枝招展:清?曹雪芹《紅樓夢》第六十二回:“襲人等捧過茶來,才吃了一口,平兒也打扮的花枝招展的來了! 招展:迎風(fēng)擺動的樣子。形容打扮得十分艷麗。
鬼斧神工:《莊子?達生》:“梓慶削木為鐻,鐻成,見者驚憂鬼神。” 象是鬼神制作出來的。形容藝術(shù)技巧高超,不是人力所能達到的。
糟糠之妻:《后漢書?宋弘傳》:“(光武帝)謂弘曰:‘諺言貴易交,富易妻,人情乎?’弘曰:‘臣聞貧賤之知不可忘,糟糠之妻不下堂! 糟糠:窮人用來充饑的酒渣、米糠等粗劣食物。借指共過患難的妻子。 羽毛未豐:《戰(zhàn)國策?秦策一》:“寡人聞之,毛羽不豐滿者不可以高飛! 豐:豐滿。指小鳥沒長成,身上的毛還很稀疏。比喻年紀輕,經(jīng)歷少,不成熟或力量還不夠強大。
洗心革面:《周易?系辭上》:“圣人以此洗心,退藏于密!薄吨芤?革》:“君子豹變,小人革面!薄侗阕?用刑》:“洗心而革面者,必若清波之滌輕塵。” 清除舊思想,改變舊面貌。比喻徹底悔改。
沐浴而冠:應(yīng)該為“沐猴而冠”!妒酚洝ろ椨鸨炯o》:“人言楚人沐猴而冠耳,果然!便搴铮韩J猴;冠:戴帽子。猴子穿衣戴帽,究竟不是真人。比喻虛有其表,形同傀儡。常用來諷刺投靠惡勢力竊據(jù)權(quán)位的人。 雙管齊下:宋?郭若虛《圖畫見聞志?故事拾遺》:“唐張璪員外畫山水松石名重于世。尤于畫松特出意象,能手握雙管一時齊下,一為生枝,一為枯干,勢凌風(fēng)雨,氣傲煙霞! 管:指筆。原指手握雙筆同時作畫。后比喻做一件事兩個方面同時進行或兩種方法同時使用。
慘絕人寰:人寰:人世。世界上再沒有比這更慘痛的事。形容慘痛到了極點。
雞飛狗跳:把雞嚇得飛起來,把狗嚇得到處亂跳。形容驚慌得亂成一團。
退避三舍:《左傳?僖公二十三年》:“晉楚治兵,遇于中原,其辟君三舍! 舍:古時行軍計程以三十里為一舍。主動退讓九十里。比喻退讓和回避,避免沖突。
東施效顰:《莊子?天運》:“故西施病心而矉其里,其里之丑人見而美之,歸亦捧心而矉其里。其里之富人見之,堅閉門而不出;貧人見之,絜妻子而去之走。” 效:仿效;顰:皺眉頭。比喻胡亂模仿,效果極壞。 愚公移山:《列子?湯問》記載:愚公家門前有兩大座山擋著路,他決心把山平掉,另一個老人智叟笑他太傻,認為不能能。愚公說:我死了有兒子,兒子死了還有孫子,子子孫孫是沒有窮盡的,兩座山終究會鑿平。比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。
畫虎類犬:《后漢書?馬援傳》:“效季良不得,陷為天下輕薄子,所謂畫虎不成反類狗也。” 類:象。畫老虎不成,卻象狗。比喻模仿不到家,反而不倫不類。
趾高氣揚:《左傳?桓公十三年》:“舉趾高,心不固矣!薄妒酚?管晏列傳》:“意氣揚揚,甚自得也。”趾高:走路時腳抬得很高;氣揚:意氣揚揚。走路時腳抬得很高,神氣十足。形容驕傲自滿,得意忘形的樣子。 一丘之貉:《漢書?楊惲傳》:“若秦時但任小臣,誅殺忠良,竟以滅亡,令親任大臣,即至今耳,古與今如一丘之貉。” 丘:土山;貉:一種形似狐貍的野獸。一個土山里的貉。比喻彼此同是丑類,沒有什么差別。 素車白馬:《后漢書?范武傳》記載:山陽人范式跟汝南人張劭友好,劭去世后將埋葬,式“素車白馬,號哭而來! 舊時辦喪事用的車馬,后用作送葬的語詞。
豺狼當?shù)溃骸稘h書?孫寶傳》:“豺狼橫道,不宜復(fù)問狐貍! 當?shù)溃簷M在道路中間。比喻壞人當權(quán)。 草木皆兵:《晉書?苻堅載記》:“堅與苻融登城而望王師,見部陣齊整,將士精銳;又北望八公山上草森皆類人形,顧謂融曰:‘此亦勁敵也,何謂少乎?’憮然有懼色! 把山上的草木都當做敵兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。
妻離子散:《孟子?梁惠王上》:“父母凍餓,兄弟妻子離散,”一家子被迫分離四散。
鞠躬盡瘁:指恭敬謹慎,竭盡心力。
認賊作父:把仇敵當作父親。比喻甘心賣身投靠敵人。
遇人不淑:《詩經(jīng)?王風(fēng)?中谷有蓷》:“有女仳離,條其嘯矣。條其嘯矣,遇人之不涉淑矣。” 淑:善,美。指女子嫁了一個品質(zhì)不好的丈夫。
螳臂擋車:李一《荊宜施鶴光復(fù)記》:“武漢義師之崛起也,以一隅而待北方數(shù)省之兵,蓋有螳臂擋車之勢,危莫甚焉。”比喻自不量力,招致失敗。同“螳臂當車”。
力排眾議:明?羅貫中《三國演義》第四十三回:“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,魯子敬力排眾議!苯吡ε懦鞣N議論,使自己的意見占上風(fēng)。
推己及人:《論語?衛(wèi)靈公》:“己所不欲,勿施于人”朱熹集注:“推己及物。”用自己的心意去推想別人的心意。指設(shè)身處地替別人著想。
魚目混珠:漢?魏伯陽《參同契》卷上:“魚目豈為珠?蓬蒿不成槚!被欤簲v雜,冒充。拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。
強顏歡笑:清?蒲松齡《聊齋志異?邵女》:“‘汝狡兔三窟,何歸為?’柴俯不對。女肘之,柴始強顏為笑。”心里不暢快,但臉上勉強裝出喜笑的樣子。
雞鳴狗盜:《史記?孟嘗君列傳》載:齊孟嘗君出使秦被昭王扣留,孟一食客裝狗鉆入秦營偷出狐白裘獻給昭王妾以說情放孟。孟逃至函谷關(guān)時昭王又令追捕。另一食客裝雞叫引眾雞齊鳴騙開城門,孟得以逃回齊。鳴:叫;盜:偷東西。指微不足道的本領(lǐng)。也指偷偷摸摸的行為。
風(fēng)聲鶴唳:唐?房玄齡《晉書?謝玄傳》:“聞風(fēng)聲鶴唳,皆以為王師已至!编Γ胡Q叫聲。形容驚慌失措,或自相驚憂。
哀鴻遍野:《詩經(jīng)?小雅?鴻雁》:“鴻雁于飛,哀鳴嗷嗷!卑櫍喊Q的鴻雁。比喻啼饑號寒的災(zāi)民。比喻在天災(zāi)人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號的饑民。
指鹿為馬:《史記?秦始皇本紀》:“趙高欲為亂,恐群臣不聽,乃先設(shè)驗,持鹿獻于二世,曰:‘馬也!佬υ唬骸┫嗾`邪?謂鹿為馬!瘑栕笥遥笥一蚰,或言馬以阿順趙高!敝钢,說是馬。比喻故意顛倒黑白,混淆是非。
毛骨悚然:明?馮夢龍《東周列國志》第九十七回:“秦王聞之,不覺毛骨悚然!便と唬汉ε碌臉幼印:姑Q起,脊梁骨發(fā)冷。形容十分恐懼。
不寒而栗:《史記?酷吏列傳》:“是日皆報殺四百余人,其后郡中不寒而栗,滑民佐吏為治!崩酰何窇,發(fā)抖。不冷而發(fā)抖。形容非?謶。
黃袍加身:《宋史?太祖本紀》:“諸校露刃列于庭曰:‘諸軍無主,愿策太尉為天子。’未及對,有以黃衣加太祖身,眾皆羅拜呼萬歲!蔽宕笾軙r,趙匡胤在陳橋兵變,部下諸將給他披上黃袍,擁立為天子。后比喻發(fā)動政變獲得成功。
節(jié)哀順變:《禮記?檀弓下》:“喪禮,哀戚之至也;節(jié)哀,順變也。君子念始之者也!币种瓢槕(yīng)變故。用來慰唁死者家屬的話。
鵲占鳩巢:應(yīng)該是“鳩占鵲巢”。《詩經(jīng)·召南·鵲巢》:“維雀有巢,維鳩居上!卑啉F不會做窠,常強占喜鵲的窠。比喻強占別人的住屋。
六畜興旺:六畜:牛、馬、羊、豬、雞、狗。指各種牲畜、家禽繁衍興旺。
孟母三遷:漢?趙歧《孟子題詞》:“孟子生有淑質(zhì),幼被慈母三遷之教。”孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,三次遷居。
家徒四壁:《漢書?司馬相如傳上》:“文君夜亡奔相如,相如與馳歸成都,家徒四壁立。”家里只有四面的墻壁。形容十分貧困,一無所有。
四面楚歌:《史記?項羽本紀》:“項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚,曰:‘漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!北扔飨萑胨拿媸軘场⒐铝o援的境地。 十面埋伏:意思是設(shè)伏兵于十面以圍殲敵軍。
招蜂引蝶:招致蜜蜂,吸引蝴蝶。比喻吸引別人的注意。
圍魏救趙:原指戰(zhàn)國時齊軍用圍攻魏國的方法,迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。后指襲擊敵人后方的據(jù)點以迫使進攻之敵撤退的戰(zhàn)術(shù)。
口蜜腹劍:《資治通鑒?唐紀?玄宗天寶元年》:“世謂李林甫‘口有蜜,腹有劍’! 形容兩面派的狡猾陰險。
饑不擇食:不管什么都吃。比喻需要急迫,顧不得選擇。
坐懷不亂:《詩經(jīng)?小雅?巷伯》毛亨傳:“子何不若柳下惠然,嫗不逮門之女,國人不稱其亂! 春秋時魯國的柳下惠將受凍的女子裹于懷中,沒有發(fā)生非禮行為。形容男子在兩性關(guān)系方面作風(fēng)正派。
當頭棒喝:佛教禪宗和尚接待初學(xué)的人常常用棒一擊或大喝一聲,促他醒悟。比喻嚴厲警告,促使人猛醒過來。
先發(fā)制人:《漢書?項籍傳》:“先發(fā)制人,后發(fā)制于人! 發(fā):開始行動;制:控制,制服。原指丟動手的牌主動地位,可以控制對方。后也泛指爭取主動,先動手來制服對方。
為虎作倀:《太平廣記》卷四百三十:“倀鬼,被虎所食之人也,為虎前呵道耳!彼?孫光憲《北夢瑣言逸文》卷四:“凡死于虎,溺于水之鬼號為倀,須得一人代之! 倀:倀鬼,古時傳說被老虎吃掉的人,死后變成倀鬼,專門引誘人來給老虎吃。替老虎做倀鬼。比喻充當惡人的幫兇。
班門弄斧:在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng),不自量力。
尸位素餐:《漢書?朱云傳》:“今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐! 尸位:空占職位,不盡職守;素餐:白吃飯?照贾毼欢蛔鍪,白吃飯。
添油加醋:比喻敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話,為了夸大,添上原來沒有的內(nèi)容。
沉魚落雁:魚見之沉入水底,雁見之降落沙洲。形容女子容貌美麗。
問鼎中原:傳說古代夏禹鑄造九鼎,代表九州,作為國家權(quán)力的象征。夏、商、周三代以九鼎為傳國重器,為得天下者所據(jù)有。問:詢問,鼎:古代煮東西的器物,三足兩耳。中原:黃河中下游一帶,指疆域領(lǐng)土。比喻企圖奪取天下。
欲蓋彌彰:《左傳?昭公三十一年》:“或求名而不得,或欲蓋而名章,懲不義也! 蓋:遮掩;彌:更加;彰:
明顯。想掩蓋壞事的真相,結(jié)果反而更明顯地暴露出來。
樂不思蜀:《三國志?蜀書?后主傳》注引《漢晉春秋》:“問禪曰:‘頗思蜀否?’禪曰:‘此間樂,不思蜀! 在新環(huán)境中得到樂趣,不再想回到原來環(huán)境中去。
節(jié)衣縮食:省吃省穿。形容節(jié)約。
大義滅親:《左傳?隱公四年》:“大義滅親,其是之謂乎!贝罅x:正義,正道;親:親屬。為了維護正義,對犯罪的親屬不循私情,使受到應(yīng)得的懲罰。
上下其手:《左傳?襄公二十六年》記載:伯州犁有意偏袒公子圍,叫皇頡作證,并向皇頡暗示,舉起手說:“夫子為王子圍,寡君之貴介弟也! 把手放下說:“此子可為穿封戍,方城外之縣尹也,誰獲子?” 比喻玩弄手法,串通做弊。
一網(wǎng)打盡:比喻一個不漏地全部抓住或徹底肅清。
水落石出:水落下去,水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。
呼天搶地:搶地:觸地。大聲叫天,用頭撞地。形容極度悲傷。
面紅耳赤:臉比耳朵都紅了。形容因激動或羞澀而臉色發(fā)紅。
蠶食鯨吞:《韓非子?存韓》:“諸侯可蠶食而盡,趙氏可得與敵矣! 象蠶吃桑葉那樣一步步侵占,象鯨吞食那樣一下子吞并。比喻用各種方式侵占吞并別國的領(lǐng)土。
滄海一粟:宋?蘇軾《前赤壁賦》:“寄蜉蝣于天地,渺蒼海之一粟! 粟:谷子,即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。
漏網(wǎng)之魚:《史記?酷吏列傳序》:“網(wǎng)漏于吞舟之魚! 比喻僥幸逃脫的罪犯或敵人。
丟三落四:形容做事馬虎粗心,不是丟了這個,就是忘了那個。
危在旦夕:《三國志?吳書?太史慈傳》:“今管亥暴亂,北海被圍,孤窮無援,危在旦夕! 旦夕:早晨和晚上,形容時間短。形容危險就在眼前。
投鼠忌器:《漢書?賈誼傳》:“里諺曰:‘欲投鼠而忌器’,此善諭也! 投:用東西去擲;忌:怕,有所顧慮。想用東西打老鼠,又怕打壞了近旁的器物。比喻做事有顧忌,不敢放手干。
狐假虎威:假:借。狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。
呼盧喝雉:宋?陸游《風(fēng)順舟行甚疾戲書》詩:“呼盧喝雉連暮夜,擊兔伐狐窮歲年! 呼、喝:喊叫;盧、雉:古時賭具上的兩種顏色。泛指賭博。
死灰復(fù)燃:《史記?韓長儒列傳》:“獄吏田甲辱安國。安國曰:‘死灰獨不復(fù)燃乎?’” 冷灰重新燒了起來。原比喻失勢的人重新得勢,F(xiàn)常比喻已經(jīng)消失了的惡勢力又重新活動起來。
如坐針氈:《晉書?杜錫傳》:“累遷太子中舍人。性亮直忠烈,屢諫愍懷太子,言辭懇切,太子患之。后置針著錫常所坐處氈中,刺之流血。” 象坐在插著針的氈子上。形容心神不定,坐立不安。
中飽私囊:《韓非子?外儲說右下》:“薄疑謂趙簡主曰:‘君之國中飽。’簡主欣然而喜曰:‘何如焉?’對曰:‘府庫空虛于上,百姓貧餓于下,然而奸吏富矣。’” 中飽:從中得利。指侵吞經(jīng)手的錢財使自己得利。 鳥盡弓藏:《史記?越王勾踐世家》:“蜚(飛)鳥盡,良弓藏;狡兔死,走狗烹。” 鳥沒有了,弓也就藏起來不用了。比喻事情成功之后,把曾經(jīng)出過力的人一腳踢開。
酒囊飯袋:漢?王充《論衡?別通》:“飽食快飲,慮深求臥,腹為飯坑,腸為酒囊!敝粫院,不會做事。譏諷無能的人。
沆瀣一氣:宋?錢易《南部新書?戊集》:“又乾符二年,崔沆放崔瀣,譚者稱座主門生,沆瀣一氣。沆瀣:指唐時的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人結(jié)合在一起!
小人得志:小人:指道德低下或行為不正派的人。指人格卑下的人人取得了權(quán)勢。
沾沾自喜:《史記?魏其武安侯列傳》:“魏其者,沾沾自喜耳!毙稳葑砸詾椴诲e而得意的樣子。
吳牛喘月:吳牛:指產(chǎn)于江淮間的水牛。吳地水牛見月疑是日,因懼怕酷熱而不斷喘氣。比喻因疑心而害怕。 牛衣對泣:《漢書?王章傳》:“初,章為渚生學(xué)長安,獨與妻居。章疾病,無被,臥牛衣中;與妻決,涕泣!彼谂R吕铮鄬奁。形容夫妻共同過著窮困的生活。
三生有幸:三生:佛家指前生、今生、來生;幸:幸運。三世都很幸運。比喻非常幸運。
自慚形穢:南朝宋?劉義慶《世說新語?容止》:“珠玉在側(cè),覺我形穢!毙畏x:形態(tài)丑陋,引伸為缺點。因為自己不如別人而感到慚愧。
江郎才盡:《南史?江淹傳》:“淹乃探懷中得五色筆一以授之。爾后為詩絕無美句,時人謂之才盡!痹附蜕儆形拿砟暝娢臒o佳句。比喻才情減退。
一敗涂地:《史記?高祖本紀》:“天下方擾,諸侯并起,今置將不善,壹敗涂地! 形容失敗到了不可收拾的地步。
詞語幽默作文篇二:幽默搞笑語句,足以讓你噴飯!
幽默搞笑語句,足以讓你噴飯!
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詞語幽默作文篇三:教你寫幽默風(fēng)趣的作文
教你寫幽默風(fēng)趣的作文
作文寫得幽默風(fēng)趣,讀者才喜歡讀。什么是幽默的語言?所謂幽默的語言指的是有趣、可笑而意味深長的語言,這里有兩點需要強調(diào):一是有趣;二是意味深長。即我們的作文語言既要有趣,又要有讓人回味的東西。一味地有趣而毫無味道,這樣的語言不是幽默,而是詼諧或者滑稽,對于高考作文的語言來說,幽默是一種境界,一種作文等級的較高境界。 如:一位同學(xué)的爸爸打了一夜麻將,有如下四種表現(xiàn)方式:
1、爸爸昨晚賭錢去了————表述太直,鋒芒畢露;
2、爸爸昨晚打麻將去了————平鋪直敘,平淡無味;
3、爸爸昨晚修長城去了————表述委婉,生動形象;
4、爸爸昨晚去完成孟姜女的丈夫未完成的事業(yè)去了————把“孟姜女哭斷長城”的典故與麻將像城磚巧妙組合,風(fēng)趣中令人忍俊不禁,幽默中引人深思。
⑵再如,某校召開了運動會,甲同學(xué)在作文中寫道:“我們班的運動員作好了充分的準備,懷著必勝的信心,大喊著‘我班必勝’走上運動場??”
乙同學(xué)卻寫道:“只要裁判不吹‘黑哨’,只要平行班的運動員‘尿檢不呈陽性’,勝利必定屬于我班??”
兩相對比,甲同學(xué)像新聞聯(lián)播,乙同學(xué)像開心詞典,把“黑哨”、“興奮劑”這些當前國際國內(nèi)重大體育比賽中的熱點、難點移花接木到學(xué)校運動會,看似小題大作,實則既與時俱進,又妙趣橫生。
又如某同學(xué)于寒冬臘月去大山里“手拉手”后,在作文中寫道:“那里交通靠走,通訊靠吼,治安靠狗,取暖靠抖??”寥寥幾筆,就讓偏僻、閉塞、落后、貧窮的山區(qū)躍然紙上,讀后既覺詼諧風(fēng)趣,又感心酸。
⑶再舉例:原句這樣說:“昨天你的馬騎得怎么樣?”“這匹馬太剛烈了,把我甩到籬笆那邊去了!
可以換成這種說法,就會出現(xiàn)喜劇效果:
-----------昨天你的馬騎得怎么樣?
-----------不太壞。問題是我那匹馬太客氣了。
-----------太客氣了?
-----------是呀!當騎到一道籬笆時,它讓我先過去了!
⑷一個賣龜?shù)娜舜蹬Uf他的龜是萬年龜,能活一萬年,一個孩子買了回去,第二天龜就死了,孩子便去責(zé)問賣龜?shù)娜,賣龜?shù)娜艘钦f,我又沒逼著你買,這事就搞僵了。這個賣龜?shù)娜撕軙f話,運用了機智巧辯的幽默藝術(shù),說:“噢,昨天我忘了告訴你,這只龜?shù)阶蛱鞛橹梗瑒偤没盍艘蝗f年!
⑸運用詞語移就法,把本來習(xí)慣描寫甲事物的詞語用來描寫乙事物,從而產(chǎn)生一種巧妙得耐人尋味的幽默效果。像我們曾經(jīng)說過的語言:抬腿一腳,“叭”的一聲,乒乓球“氣絕身亡”。 把臭味說成味道好極了,把難看說成標致極了。
⑹含蓄表達幽默的方法:有的話不必直說,甚至把本來可以直接說的話用含蓄的幽默技巧來表達,從而產(chǎn)生一種耐人尋味的幽默效果。
有一個酒店老板,脾氣非常暴躁。一天,有位客人來喝酒?腿藙偤攘艘豢,便大聲叫道:“好酸!好酸!”酒店老板大怒,不由分說,把客人綁起來,吊在屋上。這時來了另一位客人,問老板為什么把人吊起來。老板回答:“我店的酒明明非常清香可口,這家伙硬說是酸的,你說該不該吊?”來客說:“可不可讓我嘗嘗?”老板殷勤地給他端來一杯酒,客人喝了一口,酸的皺眉瞇眼,對老板說:“你放下這個人,把我吊起來吧!”
有的同學(xué)貪睡,可以說成“對床鋪利用率很高”、“十分留戀床鋪,對床鋪有著深厚的感情”等。
比如賈平凹的《說話》:
說 話
我出門不大說話,是因為我不會說普通話,人一稠,只有安靜地聽,能笑的也笑,能惱的也惱,或者不動聲色?谏嗟墓δ苁チ酥匾囊幻,吸煙就特別多。更好吃辣子,吃醋。
我曾經(jīng)努力學(xué)過普通話,最早是我補過一次金牙的時候,再是我戀愛的時候,再是我有些名聲,常常被人邀請的時候。但我一學(xué)說,舌頭就發(fā)硬,像在大街上走模特兒的一字步,有醋溜過的味兒。自己都惡心自己的聲調(diào),也便羞于出口讓別人聽,所以終沒有學(xué)成。后來想,毛主席都不說普通話,我也不說了。而我的家鄉(xiāng)話外人聽不懂,常要一邊說一邊用筆寫些字眼,說話的思維便要隔斷,越發(fā)說話沒了激情,也沒了情趣,于是就干脆不說了。
數(shù)年前同一個朋友上京,他會普通話,一切應(yīng)酬由他說,遺憾的是他口吃,話雖說得很慢,仍結(jié)結(jié)巴巴,常讓人有沒氣兒,要過去了的危險感覺。偏偏一日在長安街上有人問路,這人竟也是口吃,我的朋友就一語未發(fā)。過后我問怎么不說,他說,人家也是口吃,我要回答了,那人以為我是在模仿戲弄,所以他是封了口的。受朋友的啟示。以后我更不愿說話了。
有一個夏天,北京的作家叫莫言的去新疆,突然給我發(fā)了電報,讓我去西安火車站接他,那時我還未見過莫言,就在一個紙牌上寫了“莫言”二字在車站轉(zhuǎn)來特去等他,一個上午我沒有說一句語,好多人直瞅著我也不說話。那日莫言因故未能到西安,直到快下午了,我迫不得已問一個人“××”次列車到站了沒有,那人先把我手中的紙牌翻個過兒,說:“現(xiàn)在我可以對你說話了,我不知道!蔽也琶腿恍盐虻郊埮粕蠈懼澳浴倍帧_@兩個字真好,可惜讓別人用了筆名。我現(xiàn)在常提一個提包,是一家聾啞學(xué)校送我的,我每每把有“聾啞學(xué)!钡淖謽恿脸鰜,出門在外覺得很自在。
不會說普通話,有口難言,我就不去見領(lǐng)導(dǎo),見女人,見生人,慢慢乏于社交,越發(fā)呆。但我會罵人,用家鄉(xiāng)的土話罵,很覺暢美。我這么說的時候,其實心里很悲哀,恨自己太不行,自己就又給自己鼓勁,所以在許多文章中,我寫我的出生地絕不寫是貧困的山地,而寫“出生的地方如同韶山”,寫不會說普通話時偏寫道:“普通話是普通人說的話嘛”!
一個和尚曾給我傳授過成就大事的秘訣:心系一處,守口如瓶。我的女兒在她的臥房里也寫了這八個字的座右鉆,但她寫成:“心系一處,守口如平!逼绞俏业娜槊,她說她也要守口如爸爸。
不會說普通話,我失去了許多好事,也避了諸多是非。世上有流言和留言——流言憑嘴,留言靠筆——我不會去流言,而滾滾流言對我而來時,我只能沉默。
比如短句:
1.老師的問題仿佛是一道美味可口的紅燒獅子頭,同學(xué)們舉起叉子一樣的手臂搶著要吃。
2.如果我喜歡做這道題,我就會用150%的精力對付它:可惜我只有1%的精力,所以我不想做這道題。
3.下課的鈴聲悠悠地勾走了我的心,座位上只留下一個殼。
4.我急得汗水直流,如果每一滴汗水都是一顆金豆子,那幺我肯定比李嘉誠還有錢。
5.我課后講話像機關(guān)槍,上課像熬夜的大灰狼:我踢起足球來像巴喬,可是我的成績像茄子打了霜。
6.面前是一鍋沸騰的題海,油煙四起,我們在這個油鍋中拼命掙扎,忍受著煎熬。
7.終于下雨了,等我跑到家時,渾身是水,只好“啊嚏、啊嚏”地表示感謝。
彩點分析:
上面兩則材料,一則是作家賈平凹的作品,一則是從學(xué)生作文里挑出來的幽默的句子,從這些材料里,我們可以歸納出作文幽默語言的基本元素:
1.夸張或夸張與比喻相間而用?鋸埵亲屖挛锏奶攸c更明顯,而比喻則是使深奧的事情簡單化、通俗化,兩者合用,能夠產(chǎn)生強烈的幽默效果。比如:“話雖說得很慢,仍結(jié)結(jié)巴巴,常讓人有沒氣兒,要過去了的危險感覺”“我一學(xué)說,舌頭就發(fā)硬,像在大街上走模特兒的一字步,有醋溜過的味兒”“面前是一鍋沸騰的題海,油煙四起,我們在這個油鍋中拼命掙扎,忍受著煎熬”等等?鋸埡捅扔髦邪俗髡邔γ鑼憣ο蟮莫毺厍楦。
2.婉曲。即不直接表達自己的意思,而是含蓄地換一種說法,同時讓換說的語言出人意料而又在情理之中,從而構(gòu)成幽默。比如:“我定我的出生地絕不寫是貧困山地,而寫‘出生的地方如同韶山’,寫不會說普通話時偏寫道:‘普通話是普通人說的話嘛’!”一個小小的曲解卻是作者的匠心所在,寫出了作者不會說普通話的尷尬和自我安慰的心理!敖K于下雨了,等我跑到家時,渾身是水,只好‘啊嚏、啊嚏’地表示感謝”,把感冒的表現(xiàn)用來表示對雨的盼望和對雨水到來的喜悅,不能不讓人忍俊不禁。
3.虛實轉(zhuǎn)換。即把看不見摸不著的事物實化,把實實在在的事物虛化。比如“下課的鈴聲悠悠地勾走了我的心,座位上只留下一個殼”,把“心”實化,把“鈴聲”擬人化,在幽默中寫出作者對下課的渴望。
4.多義誤解。即由語言本身的多義性而形成的錯誤理解,而這種錯誤理解的確有令人捧腹的效果。比如,在賈平凹的《說話》里,“莫言”的幽默不就是這樣造成的嗎?
5.拗轉(zhuǎn)!稗洲D(zhuǎn)”指的是從說話者的話里你得出的結(jié)論與說話者最終的表達意圖完全相反,因為出乎意料而造成幽默。比如,當你聽到朋友說“我的電腦水平不是你想象的那么低”的時候,你的第一反應(yīng)肯定是朋友的電腦水平還可以,其實朋友的結(jié)論是“我的電腦水平比你想象的還要低”,聽到這一結(jié)論,你能不為之噴飯嗎?這便是拗轉(zhuǎn)的功效。
除了上面的幾點,幽默的元素還有許多,而這幾點是最基本的,我們要使自己的作文語言幽默起來。關(guān)鍵還在于平時寫作時有意識地進行嘗試,嘗試多了,我們自然就能靈活運用了。 當然,盡管語言的幽默能讓我們開懷,但幽默不是我們寫作的目的,我們需要做的是用幽默的語言表達我們的觀點,像賈平凹的《說話》,就是借助于幽默語言表達他的人生哲學(xué):“不會說普通話,我失去了許多好事,也避了諸多是非。世上有流言和留言——流言憑嘴,留言靠筆——我不會去流言,而滾滾流言對我而來時,我只能沉默。”這樣,我們在笑口常開之時,也能夠得到人生的啟迪,而這才是最為重要的。
請你試寫:
請按照所提供的場景、心理等用幽默的語言來表達。
1.看書時非常疲倦;
2.在公交車上,手拉橫杠站著時的形態(tài);
3.看見個人手提很重的物品;
4.想象今天的人如果學(xué)古代隱士隱居的結(jié)果;
5.渴極了的人終于得到一瓶礦泉水時喝水的情形。
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