0 2020 年 個(gè)人 述責(zé)述廉報(bào)告

　 根據(jù)我市 2020 年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核有關(guān)事項(xiàng)的要求，現(xiàn)將本人一年來執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律相關(guān)規(guī)定情況報(bào)告如下：

　一、執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的情況 嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，按照講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好要求，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、四中、五中全會(huì)精神，以及省市委相關(guān)會(huì)議精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。作為 XX理論學(xué)習(xí)中心組成員和單位班子成員，積極參加 XX、XXXX組織的理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí) 22 次，參加黨總支、支部組織的學(xué)習(xí) 18 次；參加 XX 市領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記考察 XX 重要講話精神研討班、浙江大學(xué)—XX 公務(wù)員新發(fā)展理念與治理能力提升培訓(xùn)班培訓(xùn)，完成《習(xí)近平治國(guó)理政》一二三卷學(xué)習(xí)、XX 干部在線學(xué)習(xí)任務(wù)達(dá)標(biāo)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)積分上萬、XX 先鋒 APP 學(xué)習(xí)積分近 5000分。結(jié)合實(shí)際把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面。遵守黨的組織制度，保證政令暢通，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、光明磊落，嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請(qǐng)示報(bào)告制度。針對(duì) XXX 涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法問題，參加 XX 專題討論會(huì)并積極發(fā)言，針對(duì) XX 嚴(yán)重違紀(jì)違法案“以案促改”認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照查擺，真正受教育、得警示。

　二、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的情況

　學(xué)習(xí)貫徹中共中央辦公廳印發(fā)了《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》和省市委相關(guān)配套文件精神，按照“一崗雙責(zé)”要求，領(lǐng)導(dǎo)、檢查、督促分管科室全面從嚴(yán)治黨工作，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作與常規(guī)業(yè)務(wù)工作一起抓落實(shí)，對(duì)分管科室黨員干部從嚴(yán)進(jìn)行教育管理監(jiān)督，進(jìn)行廉政談話和廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)化解。結(jié)合全市干部隊(duì)伍本領(lǐng)不夠、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的現(xiàn)象不同程度存在，不敢為、不會(huì)為、不善為的情況時(shí)有發(fā)生，“業(yè)務(wù)能力不能支撐政治站位”的共性，以及擔(dān)當(dāng)不夠不敢為、能力不足不會(huì)為、落實(shí)不力不善為，努力在學(xué)懂弄通做實(shí)上下苦功夫，共舉辦黨的十九屆四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記考察 XX 重要講話精神研討班 X 多期，完成對(duì) X 名市管領(lǐng)導(dǎo)干部、X 鄉(xiāng)科級(jí)及以下干部的輪訓(xùn)。進(jìn)一步落實(shí)好黨的意識(shí)形態(tài)工作要求，堅(jiān)決把我市禁止賭博賭酒“兩禁”規(guī)定落到實(shí)處。

　三、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的情況 身邊的優(yōu)秀典型最能感染人、鼓舞人，比如 XXX、XXX；身邊的反面典型最能教育人、警示人，比如 XXX、XXX。堅(jiān)持經(jīng)常性地深層挖根、加大警示，時(shí)刻繃緊全面從嚴(yán)治黨的“弦”，強(qiáng)化“常抓長(zhǎng)抓”作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)常抓的韌勁、嚴(yán)抓的耐心；認(rèn)真參加 XXX 專題討論會(huì)和 XXX 嚴(yán)重違紀(jì)違法案“以案促改”民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照查擺，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺接受對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力。圍繞推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸要求，貫徹落實(shí)中央及省市委關(guān)于

　脫貧攻堅(jiān)重大決策部署，年內(nèi) X 次到 XXX 掛鉤戶家中開展“掛包幫”“轉(zhuǎn)走訪”工作。

　四、執(zhí)行廉潔紀(jì)律的情況 針對(duì) XXX 涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法問題，對(duì)自己執(zhí)行廉潔紀(jì)律的情況進(jìn)行全面自查，深刻感受到 XXX、XXX 這些身邊高智商的聰明人，他們出發(fā)時(shí)豪情萬丈、意氣風(fēng)發(fā)，起步時(shí)躊躇滿志、春風(fēng)得意，路途上功成名就、讓人羨慕，卻不小心栽在一個(gè)“廉”字上，讓人惋惜、嘆息。個(gè)人與 XXX 涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法問題不存在關(guān)聯(lián)，不存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會(huì)議活動(dòng)管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問題；不存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢(shì)力充當(dāng)“保護(hù)傘”，弄虛作假、簡(jiǎn)單粗暴等損害群眾利益等問題；不存在工作不負(fù)責(zé)任，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)等問題，也不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級(jí)趣味，違反社會(huì)公德、家庭美德等問題。

　五、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告 一是個(gè)人全年收入 XXX 元，其中，工資 XXX 元（含住房公積金單位部分和個(gè)人部分），獎(jiǎng)金 XXX 元； 二是本人辦公用房面積 XXX 平方米、公務(wù)用車由辦公室安排、全年沒有出國(guó)（境）、沒有職務(wù)消費(fèi)、沒有工作人員配備以及在社會(huì)組織、企業(yè)兼職情況； 三是配偶、子女及其配偶無經(jīng)商辦企業(yè)的情況，包括投資非上市股份有限公司、有限責(zé)任公司，注冊(cè)個(gè)體工商戶、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)等，以及在國(guó)（境）

　外注冊(cè)公司或投資入股的等情況。

　六、存在問題及整改措施 從 XXX 嚴(yán)重違紀(jì)違法案、XXX 涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法問題，以及我市今年查辦的 XXX、XXX 涉黑涉惡特大犯罪團(tuán)伙案，XXX 扶貧資金被套取挪用、違規(guī)使用的問題等等，反映出我市在一段時(shí)期內(nèi)，只看到黨建工作的正能量，忽視了對(duì)政治生態(tài)突出問題、反腐敗斗爭(zhēng)嚴(yán)峻形勢(shì)的清醒認(rèn)知和判斷，對(duì)關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)監(jiān)督缺位。同時(shí)針對(duì)個(gè)人在踐行信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔好干部標(biāo)準(zhǔn)方面存在的不足。下一步，我將以更實(shí)的作風(fēng)、更硬的舉措抓好整改落實(shí)。

　第一，通過反思 XXX 涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法問題，努力做到：全面貫徹落實(shí)黨中央對(duì)腐敗問題“全覆蓋、無禁區(qū)、零容忍”和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)越往后越嚴(yán)的要求，堅(jiān)決維護(hù)省委、省紀(jì)委省監(jiān)委對(duì)XXX涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法問題予以立案審查和立案調(diào)查的決定，我們覺得智商重要，情商更重要，唯有咬緊牙關(guān)嚴(yán)防死守，知敬畏、戒貪欲、守清貧、保氣節(jié)，將廉潔內(nèi)化于心、外化于行，做一名讓人放心、情商高，笨得踏實(shí)的組工干部干部。

　第二，通過反思 XXX 涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法問題，努力做到：不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷歷練，走好自己的路，不為岔路、斜路、歪路甚至錯(cuò)路分心，扣好人生的“第一�？圩�”，得時(shí)不時(shí)地停下腳步總結(jié)總結(jié)、搞搞“回頭看”，管住自己、戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)守防線、恪守準(zhǔn)則，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，

　不以私利廢公事，不拿原則做交易，不給投機(jī)鉆營(yíng)者可乘之機(jī)。

　第三，通過反思 XXX 涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法問題，努力做到：用自己儲(chǔ)備的知識(shí)，增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力，心無僥幸、當(dāng)官發(fā)財(cái)兩條道，在利益面前不貪心、在誘惑面前不動(dòng)心，始終不放縱、不越軌、不逾矩，真正從內(nèi)心深處筑牢拒腐防變的精神堤壩，遵循常識(shí)，提高自身“免疫力”，讓“圍獵者”無“獵”可“圍”。

　第四，通過反思 XXX 涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法問題，努力做到：防微杜漸，守住“誘惑關(guān)”，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不僥幸、不任性，自覺遠(yuǎn)離和抵制各種誘惑，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色。能干會(huì)干善于干，做有擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部，對(duì)自己要做的事情，要心里有譜、腦里有弦，想清楚、弄明白，把好自己的口、明了心中的事、干好手里的活、走好自己的路。只有記住起點(diǎn)，才不會(huì)迷失自己；看清終點(diǎn)，才不會(huì)走錯(cuò)了路。世上只有回不去的路，沒有過去的坎，只要我們弄清楚要去哪里、最終想得到什么、最后想留點(diǎn)什么，就會(huì)腳跟站得穩(wěn)、肩膀扛得住，做事有大方向、做人有大原則。

　說寫文章難，因?yàn)樗�是一種復(fù)雜而特殊的精神勞動(dòng)。就拿應(yīng)用寫作來說，文種繁多，有的教材說有 40-50 種，實(shí)際存在的具體種類，有人統(tǒng)計(jì)不下 2000 種。而且有敘述、描寫、議論、說明、抒情、表意等許多種變化多端、令人眼花繚亂的語言表達(dá)方式。尤其是文章使用或發(fā)表后，它是“一

　字寫入文，九牛拔不出”，“一文昭天下，好壽萬眾評(píng)”。因而，寫文章確實(shí)是一門高深的科學(xué)，一種尖端的技能，也是毀譽(yù)莫測(cè)、難度很大的行當(dāng)。寫文章有別于其他勞動(dòng)的特點(diǎn)和難度，主要體現(xiàn)在: 一是鮮明的目的性。凡動(dòng)手寫，都有一個(gè)“寫作意圖”或“創(chuàng)作動(dòng)機(jī)”，或表情達(dá)意，或宣事明理，或傳授知識(shí)等。沒有目的，就沒有文章。背離了目的，再精彩的文字都是廢話一堆，分文不值。

　二是強(qiáng)烈的個(gè)體性。寫文章是最能體現(xiàn)個(gè)性的個(gè)體精神勞動(dòng)。正如古人說的“文如其人”。作者才、學(xué)、識(shí)的特點(diǎn)和功底，可以通過他的文章一覽無遺。即使是寫作班子的共同創(chuàng)作，也能程度不同地顯現(xiàn)出主持該文章寫作的人獨(dú)特的思想和風(fēng)格，或該寫作班子整體的特色。

　三是深邃的理論性。文以載道見水平。“道”，是道理、事理。“道”是文的生命線。一篇文章要有道，必須有一定的理論含量，須用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確生動(dòng)的語言揭示科學(xué)發(fā)展之理、事物內(nèi)在規(guī)律等。為什么有的文章字面上看很通順，但卻顯得一般化，讀起來不解渴、聽起來沒味？很重要的原因是缺乏思想性和理論深度。

　四是突出的綜合性。文章是作者思想水平、理論修養(yǎng)、思維方法、生活閱歷、知識(shí)儲(chǔ)備、審美情趣、文字功底以及性格氣質(zhì)等的綜合反映，通過文章，能夠比較全面、藝術(shù)、形象地顯現(xiàn)出作者綜合素質(zhì)的高低強(qiáng)弱。

　五是高度的創(chuàng)造性。寫文章既要靠實(shí)踐——總結(jié)——再

　實(shí)踐——再總結(jié)——再實(shí)踐，循環(huán)往復(fù)來完成創(chuàng)作過程和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作目的；更要靠高度創(chuàng)造性的精神勞動(dòng)，來賦予文章不朽的靈魂、獨(dú)有的價(jià)值和特色。

　20 世紀(jì) 80 年代以來，我國(guó)現(xiàn)代寫作學(xué)在適應(yīng)社會(huì)需求中不斷創(chuàng)新發(fā)展，加快了普及和繁榮。如，推進(jìn)了以“八個(gè)結(jié)合”為標(biāo)志的現(xiàn)代寫作變革，這就是文本與人本結(jié)合、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)結(jié)合、微觀與宏觀結(jié)合、知識(shí)與智能結(jié)合、寫作技巧與寫作規(guī)律結(jié)合、寫作本體與綜合引進(jìn)結(jié)合、客體主體與載體受體結(jié)合、紙質(zhì)寫作與電腦寫作結(jié)合�；�本形成了由寫作原理、動(dòng)態(tài)過程、邊緣、文體寫作、發(fā)展史論、技法技巧、寫作訓(xùn)練等類型構(gòu)成的現(xiàn)代寫作學(xué)理論體系�？梢哉f，我國(guó)的寫作學(xué)已較好地實(shí)現(xiàn)由“傳統(tǒng)”到“現(xiàn)代”的轉(zhuǎn)變，這為我們學(xué)習(xí)掌握寫作理論、走入寫作“自由王國(guó)”創(chuàng)造了更好的環(huán)境和條件。寫文章雖難又容易著，是因?yàn)槲恼率强陀^事物的反映，它有規(guī)律可循。關(guān)于寫作的基本規(guī)律，有不少專著、文章作過討論。如有學(xué)者歸納寫作“三個(gè)飛躍”的基本規(guī)律，用鄭板橋的形象語言來說，就如由“眼中之竹”到“胸中之竹”再到“手中之竹”的三個(gè)飛躍。

　一是感知飛躍。它是整個(gè)寫作活動(dòng)的基礎(chǔ)。任何一篇文章的產(chǎn)生，首先要經(jīng)過由客觀外物向主體滲透、激發(fā)的過程。主體通過對(duì)外物的觀察、感受、體驗(yàn)后，在頭腦中逐漸形成對(duì)外界事物的感性認(rèn)識(shí)。感性認(rèn)識(shí)積累到一定程度，就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的飛躍，上升到理性認(rèn)識(shí)階段。這一升華，就是感知飛躍，是寫作活動(dòng)中客體向主體的第一步轉(zhuǎn)化過程，使主

　體萌發(fā)寫作的動(dòng)機(jī)和欲望。

　二是內(nèi)孕飛躍。它是整個(gè)寫作行為的核心。隨著寫作欲望的萌發(fā)，主體在理性認(rèn)識(shí)和情感的推動(dòng)下，逐漸在胸中形成意象、形象和文章的雛形，這是寫作活動(dòng)由客觀外物轉(zhuǎn)化為主觀內(nèi)在之“意”的一次質(zhì)的飛躍，這里，主體已 經(jīng)基本完成了“心靈產(chǎn)品”的構(gòu)想過程。三是外化飛躍。就是作者用語言符號(hào)將“心靈產(chǎn)品”凝固定型，使其成為外在客觀存在物——即文章，最終完成主體的寫作意圖。這三次飛躍，概括起來就是由“物”到“意”，再到“文”的一個(gè)轉(zhuǎn)化過程。機(jī)關(guān)干部由于平時(shí)大量接觸的是規(guī)范性比較強(qiáng)的文書，初學(xué)寫作者可以考慮先從模仿入手，循序漸進(jìn)、由易而難地提高文書寫作能力。我想為年輕的機(jī)關(guān)干部歸納和推薦初學(xué)寫作“三步法”：

　第一步：簡(jiǎn)單模范。模仿的本義，是指有意或無意仿效他人的言行，使自己的言行與對(duì)方相似。模仿是人類學(xué)習(xí)的基本方法，是創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。南宋著名理學(xué)家朱熹說：“古人作文作詩，多是模仿前人而作之，蓋學(xué)之既久，自然純熟。”當(dāng)代著名作家茅盾認(rèn)為：“模仿是學(xué)習(xí)的最初形式。”學(xué)習(xí)繪畫要求臨摹，學(xué)習(xí)書法要求臨帖，同樣的，提高公文寫作水平，模仿是不可逾越的初級(jí)階段。一位知名教授在介紹他寫文章的秘訣時(shí)說：“參考一篇文章寫一篇文章，是抄襲；參考三篇文章寫一篇文章，是模仿；參考十篇以上文章寫一篇文章，是創(chuàng)造。”此話很有道理。初學(xué)寫作的過程可以說是“機(jī)械”模仿、“照著畫描虎”的過程。軍隊(duì)公文寫作不像

　文學(xué)創(chuàng)作和新聞寫作那樣“有法”而“無法”，“有體”而“無體”，而是有規(guī)定的格式、語體的模式和約定俗成的表述方法。這些特點(diǎn)對(duì)于公文寫作入門者來說，是比較容易模仿的。初學(xué)者在起步階段，首先應(yīng)熟悉軍用文書概念，了解基本知識(shí)，學(xué)會(huì)套用該文體的基本模式；接著在例文的引導(dǎo)下，進(jìn)一步把握特點(diǎn)要領(lǐng)，努力達(dá)到學(xué)什么像什么；再是通過帶教人分析點(diǎn)評(píng)或自我總結(jié)，找出成功和不足之處，熟練掌握模式。

　第二步：深度模仿。“照著畫描虎”是初級(jí)模仿、簡(jiǎn)單模仿，因?yàn)槌尚蔚木�條是比較容易勾畫復(fù)制的。而“看著虎畫虎”就是高級(jí)模仿、深度模仿，因?yàn)槟阋�深入�?shí)際、深入生活，比照著見到的活生生老虎，要畫出虎的逼真體態(tài)，才能進(jìn)一步領(lǐng)悟和掌握到真諦。鄧小平說過：“寫文章也不是很困難，主要是要意思好。”這里所說的“意思好”，是告訴我們寫作是將自己觀察事物形成的正確思想、認(rèn)識(shí)、感受反映出來，傳播出去。“看著虎畫虎”之所以高于“照著畫描虎”，主要在于觀察事物從間接到直觀、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，能夠更準(zhǔn)更好地表達(dá)“意思”了在熟悉公文寫作基本要領(lǐng)、基本模式后，就要循序漸進(jìn)地在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)行局部創(chuàng)新，努力畫出虎的內(nèi)在神韻。如調(diào)整文章結(jié)構(gòu)、使用鮮活語言等。尤其要在提煉和升華自己獨(dú)到的思想觀點(diǎn)上多動(dòng)腦子，使寫作水平加快踏上新的臺(tái)階。

　第三步：丟棄模仿。要更上一層樓，就必須丟棄模仿，將現(xiàn)實(shí)中儀態(tài)不同的各種虎，化成心中的虎畫出來。袁枚在

　《隨園詩話》中說：“人閑居時(shí)，不可一刻無古人；落筆時(shí)，不可一刻有古人；平居有古人，而學(xué)力方深；落筆無古人，而精神始出。”這是一種很高的創(chuàng)造性寫作境界。對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，應(yīng)不斷追求和升華到“見皮知骨”“萬象歸一”，動(dòng)中知靜、靜中知?jiǎng)�。一旦有了這種悟性，畫出的心中虎，就會(huì)源于虎而高于虎，不但形似，更重神似，集萬千虎的神韻于一身；就會(huì)按照新的思路，想寫什么就會(huì)寫、能寫好什么，達(dá)到隨心所欲的境界。

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