講義.小組工作過程
發(fā)布時(shí)間:2020-11-03 來源: 疫情防控 點(diǎn)擊:
小組工作過程
開始階段 中期轉(zhuǎn)折 后期成熟階段 結(jié)束階段 組員特點(diǎn) 1、矛盾的心理與行為特征 2、小心謹(jǐn)慎相互試探 3、沉默而被動(dòng) 4、對(duì)社會(huì)工作者的依賴性 1、對(duì)小組有較強(qiáng)的認(rèn)同感(橫向關(guān)聯(lián))
2、互動(dòng)中的抵抗與防御心理(缺席,遲到、沉默、轉(zhuǎn)變話題,太理性)
3、角色競爭中的沖突 1、小組的凝聚力大大增強(qiáng) 2、組員關(guān)系的親密程度更高; 3、組員對(duì)小組充滿了信息和希望 4、小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定 1、濃重的離別情緒 2、小組關(guān)系結(jié)構(gòu)的弱化 社工任務(wù) 1、 協(xié)助彼此認(rèn)識(shí)消除陌生感 2、 幫助組員厘清對(duì)小組的期望,提高他們對(duì)小組目標(biāo)的認(rèn)識(shí) 1、 處理抗拒行為 2、 協(xié)調(diào)和處理沖突(厘清本質(zhì)澄清價(jià)值觀差異;角色扮演;焦點(diǎn)回歸等)
1、 維持小組的良好互動(dòng) 2、 協(xié)助組員從小組中獲得新的認(rèn)知 3、 協(xié)助組員把讓認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾?、 處理離別情緒與感受 2、 協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)(模擬練習(xí),樹立信心,尋求支持,鼓勵(lì)獨(dú)立,跟進(jìn)服務(wù))
3、 討論保密原則和建立契約 4、 規(guī)定小組規(guī)范 5、 營造信任的小組氛圍 6、 形成相對(duì)穩(wěn)定的小組結(jié)構(gòu)(溝通、接納、權(quán)力、領(lǐng)導(dǎo)、角色結(jié)構(gòu))
3、 保持組員對(duì)整體目標(biāo)的意識(shí); 4、 協(xié)助組員重新建構(gòu)小組(組員為主導(dǎo))
5、 適當(dāng)控制小組進(jìn)程 為 4、 協(xié)助組員解決有關(guān)問題 評(píng)估:社工自評(píng)(目標(biāo),表現(xiàn),互動(dòng)過程);組員自評(píng)(目標(biāo),感受,效能);觀察人員督導(dǎo)評(píng)估(組員觀察和評(píng)估,小組效能評(píng)估)
社工角色和責(zé)任 1、 領(lǐng)導(dǎo)者 2、 鼓勵(lì)者 3、 組織者 由中心向邊緣位置轉(zhuǎn)移,協(xié)助者和引導(dǎo)者 調(diào)解人和支持者 退到邊緣位置;同行者,旁觀者 1、 信息資源提供者和連接者 2、 小組及組員能力的促進(jìn)者 3、 小組的引導(dǎo)者和支持者。
引導(dǎo)者 領(lǐng)導(dǎo)者
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