查理馬特改革背景、內(nèi)容和影響
發(fā)布時間:2020-10-21 來源: 疫情防控 點(diǎn)擊:
考點(diǎn):查理馬特改革的背景、內(nèi)容和影響
1.查理·馬特改革的背景:
5 世紀(jì)西羅馬帝國滅亡后,日耳曼人在它的廢墟上建立起許多國家,其中最強(qiáng)大的是法蘭克王國,法蘭克王國不斷擴(kuò)張,統(tǒng)治了歐洲中西部大片領(lǐng)土,其封建制度不斷發(fā)展起來。
2.查理·馬特改革 時間:8 世紀(jì)前期 改革者:法蘭克王國的宮相查理·馬特 內(nèi)容:改變以前無條件賞賜貴族土地的做法,實(shí)行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役。9 世紀(jì)后期,這種封地逐漸變成世襲領(lǐng)地。
影響:在封建貴族內(nèi)部形成嚴(yán)格的等級制度。在各級封建主之下,農(nóng)奴等勞動者生活在社會的底層。
易錯微析 對西歐封建等級制度特點(diǎn)的理解易錯。
“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”即指我的附庸的附庸并不服從我的指令,我只能命令我的附庸而不能命令我的附庸的附庸。這是當(dāng)時封建等級關(guān)系的真實(shí)寫照。
題 例題 1 對下面西歐封建等級制度示意圖中各階層之間關(guān)系的表述,正確的是(
)
A.大小封建主都是帝王的直接附庸 B.小封建主通過服勞役和耕種的方式向帝王效忠 C.大小封建主之間構(gòu)成領(lǐng)主與附庸的隸屬關(guān)系 D.各階層之間沒有嚴(yán)格的等級限制 答案:C 解析:本題考查學(xué)生對西歐封建等級制的理解。在西歐封建社會中“我的附庸的附庸不
是我的附庸”。由圖可知,小封建主是大封建主的附庸,大封建主是帝王的附庸,故小封建主不是帝王的附庸,不需要對帝王效忠,A、B兩項(xiàng)錯誤。西歐封建等級制中有嚴(yán)格的等級限制,故D項(xiàng)錯誤。大小封建主之間構(gòu)成領(lǐng)主與附庸的隸屬關(guān)系,故選C。
題 例題 2 西歐封建等級制度形成的基礎(chǔ)是(
。
A.羅馬共和國的建立
B.羅馬帝國的擴(kuò)張 C.亞歷山大東征
D.查理•馬特改革 答案:D 解析:查理·馬特改革在西歐封建社會內(nèi)部形成嚴(yán)格的等級制度,故選D。
1.5 世紀(jì),在西羅馬帝國廢墟上建立起來的王國中,最強(qiáng)大的是(
。
A.亞歷山大帝國
B.法蘭克王國
C.阿拉伯帝國
D.奧斯曼帝國 2.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”這樣的局面出現(xiàn)于(
。
A.查里馬特改革之前
B.查里馬特改革之后
C.大化改新以前
D.大化改新以后 3.“我主,臣下乃我主之仆人,領(lǐng)有采邑之家臣。臣下愿竭忠盡智,不顧生死以侍奉我主。”這是封臣對封君的宣誓,這種關(guān)系的產(chǎn)生源于下列哪一次改革(
。
A.伯利克里改革
B.大化改新
C.商鞅變法
D.查理·馬特改革 4. “領(lǐng)主的領(lǐng)主,不是我的領(lǐng)主”, “附庸的附庸,不是我的附庸”。這種現(xiàn)象出現(xiàn)在(
。
A.中國
B.美國
C.東歐
D.西歐 5.閱讀下列材料,回答問題。
西歐封建社會流行的一則規(guī)矩是:我的附庸的附庸,不是我的附庸。
。1)
這則材料反映的是歐洲的什么制度?
。2)
材料反映的制度體現(xiàn)出的階層狀況如何?
(3)這種制度的實(shí)質(zhì)是什么?
1.B
解析:5 世紀(jì)西羅馬帝國滅亡后,日耳曼人在它的廢墟上建立起許多國家,其中最強(qiáng)大的是法蘭克王國,故選B。
2.B
解析:查理馬特改革在西歐封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級制度,“我的附庸的附庸,不是我的附庸”是對這一制度的真是寫照,故選B。
3.D
解析:8 世紀(jì)前期,法蘭克王國宮相查理·馬特進(jìn)行改革,實(shí)行有條件的土地分封,得到封地的人必須為封主服兵役。結(jié)合題干關(guān)鍵詞“封臣”“封君”可知與查理·馬特改革有關(guān),故選D。
4.D
解析:本題主要考查學(xué)生對中古歐洲社會的認(rèn)識。法蘭克的查理馬特改革后,西歐形成嚴(yán)格的等級制度,題干材料正是當(dāng)時關(guān)系的真實(shí)寫照,故此題選D。
5.:
答案:(1)分封制度。
。2)國王和大封建主層層向自己的臣屬分封土地,受封土地的人要效忠封主,為他打仗。在各級封建主之下,農(nóng)奴等勞動者生活在社會的最底層。
。3)封建等級制度。
解析:閱讀材料可知是西歐封建等級制度,在西歐封建等級制度下,大封建主是國王的封臣,小封建主是大封建主的封臣,封臣效忠封君,據(jù)此回答相關(guān)問題。
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