學(xué)院黨委書記黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

　學(xué)院黨委書記黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 心得體會(huì)

　 學(xué)院黨委書記黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體 會(huì)

　 我院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在市委第

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　 督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)市委、市委教育工委的部 署和要求，比較圓滿地完成動(dòng)員階段，開(kāi)始了集中學(xué) 習(xí)、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)階段的工作。自己作為黨委書記， 能夠以身作則，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭講黨課、帶頭調(diào)查研 究，帶頭查擺問(wèn)題，當(dāng)好教育實(shí)踐活動(dòng)的帶頭人，與 領(lǐng)導(dǎo)班子成員一道，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，促進(jìn)和諧，推進(jìn)學(xué)院 事業(yè)新發(fā)展。下面，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：一、深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義

　 1、群眾路線思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的一個(gè)偉大創(chuàng)造

　 我們黨比較明確的提出“群眾路線”，即：“一 切為了群眾”，“一切依靠群眾”，“從群眾中來(lái)， 到群眾中去”。有三個(gè)方面的偉大創(chuàng)造，即：思想理 論的偉大創(chuàng)造，領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法的偉大創(chuàng)造，實(shí) 踐活動(dòng)的偉大創(chuàng)造。中國(guó)共產(chǎn)黨的成事之基，發(fā)展之 道，何在？那就是和人民群眾保持著最密切的聯(lián)系， 簡(jiǎn)單的說(shuō)就是群眾路線。一切為了群眾，一切依靠群 眾，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。群眾路線 可以說(shuō)是我們黨最大的軟實(shí)力。中國(guó)特色社會(huì)主

　義理論體系對(duì)毛澤東思想的堅(jiān) 持，最重要的就是對(duì)毛澤東思想的活的靈魂的三個(gè)基 本點(diǎn)的堅(jiān)持。這是精髓的精髓，應(yīng)一以貫之于中國(guó)特 色社會(huì)主義理論體系的各個(gè)理論形態(tài)中。這樣，群眾 路線思想，毫無(wú)疑問(wèn)地是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 活的靈魂。正因?yàn)槿罕娐肪�在黨的理論和實(shí)踐中具有上述重 要地位，要解決目前突出的黨與人民群眾的關(guān)系問(wèn)題， 就必須有一個(gè)抓手。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就 成為破解脫離群眾危險(xiǎn)的一個(gè)重要抓手。2、民心向背決定著事業(yè)的興衰成敗

　 縱觀歷史，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的形勢(shì)，蘇東劇變, 現(xiàn)在一些國(guó)家執(zhí)政黨面臨的危機(jī)都同脫離群眾，得不 到群眾支持，以及自身腐敗等問(wèn)題有關(guān)。任何一個(gè)馬 克思主義政黨，不論執(zhí)政時(shí)間多長(zhǎng)，不論擁有多少黨 員，也不論創(chuàng)造過(guò)多少光輝業(yè)績(jī)，一旦脫離了群眾， 失去了民心，就失去了執(zhí)政乃至生存的基礎(chǔ)，最終被 人民所拋棄，就必然會(huì)垮臺(tái)。國(guó)以民為本，黨以民為基。自古以來(lái)，得民心者 得天心，失民心者失天下。在今天，我們應(yīng)該更加強(qiáng) 烈地意識(shí)到，黨的生死存亡，并不在于黨主導(dǎo)著經(jīng)濟(jì) 政治體制，掌握多少政治、經(jīng)濟(jì)、文化的具體權(quán)力， 而在于贏得多少人心。黨必須與時(shí)俱進(jìn)才能保持自己 的先進(jìn)性。胡錦濤同志曾在“七一”講話中強(qiáng)調(diào)指出：

　“始終做到’三個(gè)代表’，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源”。這里的“本”、“基”、

　“源”， 說(shuō)到底就是人民群眾的支持和擁護(hù)，樂(lè)民之樂(lè)者，民 亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂，人心向背，是 決定一個(gè)政黨一個(gè)政權(quán)興衰的根本因素。近年來(lái)，學(xué)院黨委堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)協(xié)作求和諧，集中 精力謀發(fā)展”的總體思路，堅(jiān)持“以特色建一流，以 質(zhì)量求生存，以和諧促發(fā)展”的工作目標(biāo)，全心全意 依靠教職員工辦學(xué)，克服各種困難，經(jīng)過(guò)持續(xù)不斷的 努力，學(xué)院總體辦學(xué)水平和社會(huì)影響力不斷提升。在 長(zhǎng)期辦學(xué)的過(guò)程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)也已成為推 進(jìn)學(xué)院事業(yè)持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。近年來(lái)，黨委 提出“三個(gè)環(huán)境”建設(shè)，即：“美麗精致充滿文化感 的校園環(huán)境，有特色的符合舞蹈教育規(guī)律的教育環(huán)境， 充滿善意有愛(ài)心和慈悲情懷的情感環(huán)境”，落腳點(diǎn)就 是建設(shè)舞院人的情感家園，實(shí)現(xiàn)“讓北京舞蹈學(xué)院的 明天更加輝煌，讓每個(gè)舞院人都有希望”的夢(mèng)想，這 正是基于一切從實(shí)際出發(fā)，從師生員工的利益出發(fā)的觀點(diǎn)

　 北京舞蹈學(xué)院的規(guī)模比較小，硬件條件還不夠好， 但我們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到在辦學(xué)實(shí)踐中要堅(jiān)持高層次的文 化引領(lǐng)，堅(jiān)持高質(zhì)量的人才培養(yǎng)，堅(jiān)持高水平的普及 教育，特別是要把舞院人的情感力量凝聚在一起，把 發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)的情感力量形成強(qiáng)大的精神力量，即使 條件再苦我們也能戰(zhàn)勝一切困難，甚至可以把弱勢(shì)變 成我們的優(yōu)勢(shì)和特色。在建設(shè)情感家園的進(jìn)程中，大 大改善了學(xué)院的干群關(guān)系、

　黨群關(guān)系、師生關(guān)系；形 成了在大事、難事、急事面前，舞院人總能夠團(tuán)結(jié)拼 搏、取得佳績(jī)的傳統(tǒng)，也推動(dòng)著學(xué)院的事業(yè)不斷向前。二、在特色辦學(xué)中踐行為民務(wù)實(shí)清廉的時(shí)代要求

　 1、開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，辦好人民滿 意的舞蹈教育

　 開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是建設(shè)高等教 育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意教育的現(xiàn)實(shí)需要。北京舞蹈學(xué) 院是一所特色鮮明的大學(xué)，是國(guó)家專業(yè)舞蹈教育的最 iWj 學(xué)府，在服務(wù)國(guó)家文化發(fā)展，促進(jìn)首都建設(shè)中發(fā)揮 著不可替代的作用，引領(lǐng)著舞蹈文化發(fā)展，在高等學(xué) 校體系總體布局中也肩負(fù)著特殊的使命。把學(xué)院建設(shè) 成為世界一流的舞蹈高等學(xué)府是所有舞院人的夢(mèng)想， 也是我們舞院領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員義不容 辭的歷史責(zé)任，這就對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的作 風(fēng)和精神狀態(tài)等方面提出了更高的要求。XX年以來(lái)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)歷了幾次換屆與 調(diào)整，但我們始終注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo) 下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和民主集中制，落實(shí)“三重一大”制 度，不斷完善決策運(yùn)行機(jī)制，形成了團(tuán)結(jié)有力的領(lǐng)導(dǎo) 集體。領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本的 辦學(xué)理念，緊緊依靠廣大教職員工，發(fā)揮黨員干部和 學(xué)術(shù)骨干作用，不斷促進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)。注重作風(fēng)建設(shè)， 一是勤勉實(shí)干，節(jié)儉辦學(xué)。班子成員從嚴(yán)

　要求自己， 堅(jiān)持節(jié)約資源，辦公室從小從簡(jiǎn)，優(yōu)先教學(xué)；堅(jiān)持不 配好車，不單人配車；帶頭放棄出國(guó)機(jī)會(huì)，縮減外事 開(kāi)支。二是廣泛聯(lián)系群眾，開(kāi)展調(diào)查研究。堅(jiān)持院領(lǐng) 導(dǎo)聯(lián)系基層黨支部制度，參加雙重組織生活；堅(jiān)持院 領(lǐng)導(dǎo)與專家教授和骨干教師交朋友制度，在思想上、 工作上、生活上關(guān)心他們；堅(jiān)持院領(lǐng)導(dǎo)接待日制度和 聽(tīng)看課制度，了解師生教與學(xué)的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí) 解決。堅(jiān)持以師生利益為先，高度重視教代會(huì)提案， 明確職責(zé)認(rèn)真落實(shí)，提案落實(shí)滿意率達(dá)到 90%三是 著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，攻堅(jiān)克難。領(lǐng)導(dǎo)班子排除各種困難， 頂住壓力，做有利于學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事。如學(xué)院的三 期工程建設(shè)，在處于可做可不做的情況下，考慮到工 程對(duì)于學(xué)院未來(lái)發(fā)展有益，領(lǐng)導(dǎo)班子不怕困難，頂著 巨大壓力，狠下功夫，按章辦事，穩(wěn)步推進(jìn)三期工程 建設(shè)。為認(rèn)真貫徹中央轉(zhuǎn)變作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定，學(xué)院研 究制定了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部密切聯(lián)系實(shí)際轉(zhuǎn)變作風(fēng) 的十五條細(xì)則，并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)院中層干部隊(duì)伍也在 XX 年初經(jīng)歷了換屆與調(diào) 整，黨委加強(qiáng)教育培訓(xùn)，注重能力提高和責(zé)任意識(shí)培 養(yǎng)，堅(jiān)持開(kāi)展廉潔自律警示教育。干部隊(duì)伍整體形成 了勤奮、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、自律的風(fēng)貌。干部帶頭從自身 做起，精簡(jiǎn)節(jié)約開(kāi)支，注重資源的持續(xù)利用；工作吃 苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，做“執(zhí)著于藝術(shù)、奉獻(xiàn)于課堂、 用心于學(xué)生”的帶頭人；關(guān)愛(ài)師生，及時(shí)了解他們?cè)?生活、工作、學(xué)習(xí)中

　的問(wèn)題，幫助解決困難。不可否認(rèn)，與兄弟院校相比，我們?cè)诮ㄔO(shè)高水平 師資隊(duì)伍、提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平等方面還存在一 些困難。歷史注定了我們?cè)诮ㄔO(shè)世界一流舞蹈高等學(xué) 府的進(jìn)程中必須負(fù)重前行，必須付出更多的努力，以 更強(qiáng)的責(zé)任感、使命感，以更好的精神狀態(tài)凝聚全院 師生員工的力量共同奮斗。而在目前，我們?cè)谧黠L(fēng)建 設(shè)方面，與國(guó)家的要求和學(xué)院發(fā)展目標(biāo)的要求相比， 尚存在著諸多不適應(yīng)的狀況，中央提出的“四風(fēng)”問(wèn) 題，我院在一定范圍內(nèi)也不同程度的存在，比如：歷 史遺留難題很多，解決這些問(wèn)題推進(jìn)的力度還不夠； 管理規(guī)章制度有了，但狠抓落實(shí)還不夠；有的工作流 程不夠清晰或是辦事流程繁雜；有的部門辦事拖拉、 互相推諉、缺乏服務(wù)意識(shí)等。在少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中 存在宗旨意識(shí)淡薄、群眾觀點(diǎn)不強(qiáng)；聯(lián)系群眾不夠、 工作作風(fēng)漂浮；部分干部不太會(huì)做群眾工作，與師生 交流不順暢；少數(shù)干部精神懈怠，責(zé)任心和主動(dòng)性不 夠，工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等。所以，教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi) 展，為學(xué)院解決這些問(wèn)題提供了極為重要的契機(jī)。2、結(jié)合學(xué)院重點(diǎn)特色工作，認(rèn)真落實(shí)為民務(wù)實(shí)清 廉的時(shí)代要求

　 為民、務(wù)實(shí)、清廉是黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè) 的要求，是 XX 年 10 月中共十六屆三中全會(huì)提出的， 也是本次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容。“為民”強(qiáng)化宗旨意識(shí)，是教育實(shí)踐活動(dòng)的核心 為民，即“堅(jiān)持立黨為公、

　執(zhí)政為民，把實(shí)現(xiàn)好、 維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問(wèn) 題和開(kāi)展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。”歷史充分證 明，人民是我們的力量之源，為民是我們的本色所在。“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。

　 對(duì)于北京舞蹈學(xué)院來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)階段的目標(biāo)就是向著 創(chuàng)建世界一流舞蹈高等學(xué)府的目標(biāo)，積極推進(jìn)“三個(gè)環(huán)境”建設(shè)，一切以師生員工的利益為先，破解難題, 傳承創(chuàng)新，努力讓學(xué)院的明天更加美好，讓每個(gè)舞院 人都有希望。社會(huì)主義文化建設(shè)要堅(jiān)持為民的目標(biāo)。1942 年 5 月，毛澤東同志在延安文藝座談會(huì)上發(fā)表講話，明確 提出了文藝“為人民群眾服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)”的 “二為方向”。幾代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和中央領(lǐng)導(dǎo)集體都對(duì) 此作出指示。我們的舞蹈藝術(shù)、舞蹈文化同樣要始終 堅(jiān)持貫徹“二為”方向和“雙百”方針，堅(jiān)持“三貼 近”原則。藝術(shù)生命力最深厚的源泉在人民群眾之中，藝術(shù) 家的心中只有始終閃耀著“人民”這盞燈，從思想上 理解、在感情上貼近人民群眾，堅(jiān)守民本，反映民愿， 才能創(chuàng)作出反映時(shí)代精神、民族氣節(jié)、國(guó)家氣象、人 民風(fēng)米的精品力作。舞蹈創(chuàng)作也要堅(jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們有很多優(yōu)秀的 反映現(xiàn)實(shí)生活的舞蹈作品都深受觀眾喜愛(ài)。黨委始終 強(qiáng)調(diào)的我們?cè)趧?chuàng)作上的立場(chǎng)，即：創(chuàng)作內(nèi)涵上要堅(jiān)持 政治導(dǎo)向、社會(huì)導(dǎo)向、人文導(dǎo)向、藝術(shù)導(dǎo)向，要堅(jiān)持 樸素、節(jié)儉、經(jīng)典的基本原則，通過(guò)整合各學(xué)科資源，

　打破專業(yè)壁壘，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科相互配合，師生聯(lián)動(dòng)，提 升教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)步。在學(xué)術(shù)建設(shè)上， 黨委一貫倡導(dǎo)的“和而不同”的思想，搭建“各美其 美、美美與共、美人之美，成人之美”的發(fā)展平臺(tái)， 營(yíng)造多樣性、包容性和開(kāi)放性并存的學(xué)術(shù)氛圍。這些 主張正是我們舞蹈學(xué)院在文化建設(shè)和藝術(shù)追求上落實(shí) 黨的文藝方針的具體體現(xiàn)。在本次黨的群眾路線教育 實(shí)踐活動(dòng)中，我們要結(jié)合舞蹈藝術(shù)實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)體 會(huì)黨的群眾路線的內(nèi)涵，在我們的舞蹈藝術(shù)工作中體 現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。“務(wù)實(shí)”要求改進(jìn)作風(fēng)，是教育實(shí)踐活動(dòng)的本質(zhì) 特征

　 務(wù)實(shí)，即“求真務(wù)實(shí)，出于對(duì)黨和人民的事業(yè)高 度負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，堅(jiān)持重實(shí)際、鼓實(shí)勁、 求實(shí)效，不圖虛名，不務(wù)虛功，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó) 家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。”這是對(duì)進(jìn)一步改變 工作作風(fēng)提出的要求。每個(gè)人都有自己的追求，每個(gè)民族都有自己的夢(mèng) 想，而這一切都需要鍥而不舍的實(shí)干。由于社會(huì)主義 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制機(jī)制還不健全，以及社會(huì)浮燥情緒的 影響，在一些領(lǐng)導(dǎo)班子和干部中滋長(zhǎng)了形式主義、官 僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的不良現(xiàn)象，敗壞了黨 風(fēng)，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣也產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。群眾路線教 育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)“務(wù)實(shí)”就是要整治“四風(fēng)”，使 將新一屆中央強(qiáng)調(diào)的“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”落到實(shí) 處。當(dāng)前，北京舞蹈學(xué)院也面臨著在發(fā)

　展中的各種新 情況、新問(wèn)題，還有很多歷史遺留問(wèn)題，需要我們以 更強(qiáng)的責(zé)任感、使命感，以更好的精神狀態(tài)凝聚全院 師生員工的力量共同奮斗。首先要求我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干 部帶頭發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，克服浮躁，要從加強(qiáng)調(diào) 查研究做起，深入基層、走進(jìn)一線，多到困難和矛盾 集中、群眾意見(jiàn)多的地方去，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲、真 實(shí)反映群眾愿望，切實(shí)解決群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題， 讓“舞院追求”在我們的務(wù)實(shí)進(jìn)取中得以實(shí)現(xiàn)。清廉貫徹整風(fēng)精神，是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的 落腳點(diǎn)

　 清廉，即“嚴(yán)于律己，廉潔奉公，時(shí)刻把黨和人 民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持高尚的 精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，切實(shí)做到拒腐 蝕、永不沾。”這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是“照鏡子、 正衣冠、洗洗澡、治治病”，從某種意義上說(shuō)，就是 在新的歷史時(shí)期的一次整黨。它要全面解決目前黨內(nèi) 存在的"四風(fēng)"等突出問(wèn)題，但最后要落實(shí)到為政清 廉上。一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的政黨是談不上清廉的，也不可能興旺發(fā)達(dá)。

　 干凈做事，清白做人既是黨員干部的立身立業(yè)之 本，也是黨和人民對(duì)黨員干部的基本要求。權(quán)利有兩 把鑰匙，一把通向成功，一把通向監(jiān)獄。我們必須充 分認(rèn)識(shí)到反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，要 堅(jiān)持反腐倡廉常抓不懈，堅(jiān)持拒腐防變警鐘長(zhǎng)鳴，既 打“老虎”，又拍“蒼蠅”，

　要把反腐倡廉建設(shè)貫穿 于學(xué)院工作的各個(gè)領(lǐng)域，體現(xiàn)在黨的思想建設(shè)、組織 建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)各個(gè)方面。領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要率先嚴(yán)格自 律，管好班子，帶好隊(duì)伍，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的事情， 還要敢抓敢管敢于負(fù)責(zé)，要講究職和責(zé)的匹配，責(zé)隨 職走，職在責(zé)上。要嚴(yán)自律，做到慎獨(dú)、慎微、慎情、 慎友。每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻牢記：為政清廉才能 取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心。我們要以干部的 清正清廉，來(lái)引領(lǐng)學(xué)院正能量的發(fā)揮。三、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在教育實(shí)踐活動(dòng)中率先垂范

　 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)具有重大意義 和現(xiàn)實(shí)緊迫性的政治大事，作為黨委主要負(fù)責(zé)人，自 己首先要在思想認(rèn)識(shí)上高度重視此項(xiàng)任務(wù)，承擔(dān)起第 一責(zé)任人的職責(zé)，深入一線，靠前指揮。要以更高的 標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從自身做起，真聽(tīng)、真查、真改，發(fā)揮好組織領(lǐng)導(dǎo)和示范帶頭作用，當(dāng)好“領(lǐng)頭人”。帶 領(lǐng)班子成員一道克服畏難心理，全身心地投身到教育 實(shí)踐活動(dòng)中。邊查邊改，兩手抓兩促進(jìn)，做好四個(gè)“一' 確保取得實(shí)效：第一，認(rèn)識(shí)高一層。教育實(shí)踐活動(dòng)能否取得實(shí)效, 提高思想認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)。要充分認(rèn)識(shí)到此次教育實(shí)踐活 動(dòng)是我們黨著眼于世情、國(guó)情和黨情發(fā)生的深刻變化, 著眼于永葆黨的先進(jìn)性和純潔性采取的重大舉措；是 全面貫徹十八大精神、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然 要求；是建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿

　意教育的現(xiàn) 實(shí)需要；更是推進(jìn)學(xué)院事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界一流 舞蹈高等學(xué)府戰(zhàn)略目標(biāo)的迫切要求。第二，學(xué)習(xí)深一步。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員要通過(guò)個(gè) 人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式，結(jié)合自身分管 工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)習(xí)材料。要堅(jiān)持理 論聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，緊密結(jié)合學(xué)院存在的突出 問(wèn)題，引導(dǎo)黨員、干部邊學(xué)習(xí)邊改造主觀世界，邊學(xué) 習(xí)邊分析自身問(wèn)題，邊學(xué)習(xí)邊提高思想認(rèn)識(shí)。第三，實(shí)踐先一著。主要做好兩項(xiàng)工作：一是廣 泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，帶頭消除思想顧慮，以正確的態(tài)度 和明確的姿態(tài)讓師生敢提意見(jiàn)，愿意提意見(jiàn)，相信提 了意見(jiàn)確實(shí)管用。二是做好主管工作的基礎(chǔ)調(diào)研，摸清具體情況，提出解決方案，為教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí) 效做好扎實(shí)工作，同時(shí)為學(xué)院未來(lái)發(fā)展做好鋪墊。第四，剖析解決問(wèn)題好一籌。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶 頭在“四風(fēng)”方面查找問(wèn)題，要通過(guò)多種形式深入基 層、貼近師生員工充分征求意見(jiàn)，要以整風(fēng)精神開(kāi)展 批評(píng)與自我批評(píng)，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，敢于揭 短亮丑，真正紅紅臉，出出汗，排排毒。學(xué)院開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是對(duì)作 風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除， 切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題，切實(shí)把為民 務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全院黨員干部的思想 和行動(dòng)中，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)院的發(fā)展為了師生，依靠師 生的群眾觀念。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要深入實(shí)施領(lǐng)

　導(dǎo)干部“領(lǐng)航 工程”，形成哪里有領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，哪里就有工作新 局面的好形勢(shì)。從解決思想建設(shè)、能力建設(shè)、機(jī)制建 設(shè)等方面突出問(wèn)題入手，加強(qiáng)理論武裝，提升能力素 質(zhì)，落實(shí)民主集中制，建設(shè)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 集體，使教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善做善成。以班子 成員的工作作風(fēng)影響廣大黨員干部的工作作風(fēng)，以廣 大干部作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)廣大黨員的黨風(fēng)建設(shè)，以黨風(fēng)建 設(shè)帶動(dòng)校風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步以作風(fēng)建設(shè)的新成效贏得廣 大師生的支持和信任，凝聚起推進(jìn)學(xué)院事業(yè)發(fā)展的強(qiáng) 大力量。

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