行政管理調查報告 ：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25）

　 二、調查過程調查時間：本人于 2014 年 1 月 6 日至 2月 6 日，歷時一個月，進行相關調查。調查地點：北京市朝陽區(qū)東湖地區(qū)。

　 調查方法：本次調查采取問卷調查法和訪談法相結合的方式。

　 三、調查結果分析

　 在調查的 50 人當中，32 位男性，18 位女性，有 75%的被調查者選擇小區(qū)內買車位，有 15%的被調查者選擇小區(qū)空位車；有 10%的被調查者選擇了馬上停車。在被調查者中普遍認為小區(qū)內車位嚴重張緊，還有就是占道停車、妨礙交通；在被調查者都說到了要交通體系不夠健全制度，加大城市各類配套設施，重點區(qū)域完善停車場地。

　 當前朝陽區(qū)東湖地區(qū)停車問題概況”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點）

　 目前，目前，朝陽區(qū)東湖地區(qū)占地面積為 4.95 平方公里，有七個社區(qū)。七個社區(qū)以利澤西園一區(qū)停車問題最為突

　出，利澤西園一區(qū)是老社區(qū)，小區(qū)內高層較多，空地較少，小區(qū)內停車比較混亂。很多人都停在了馬上邊上，給百姓出行帶來了極大的困難。

　 目前朝陽區(qū)東湖地區(qū)停車存在的主要問題

　 1．城市交通基礎設施先天性不足

　 由于受歷史原因及前些年經濟發(fā)展的影響，我市城區(qū)道路的寬度不夠，大部分的道路沒有人行道，機動車與非機動車行駛在同一道路上，造成道路兩側停車區(qū)域受到極大的限制，出現(xiàn)有停車區(qū)沒有人行道，有人行道就沒有停車位的矛盾。雖然現(xiàn)在城區(qū)道路兩側劃有停車位，但這同時也造成了相當大的交通安全隱患。

　城區(qū)內部分次干道和背街小巷沒有形成與城市主干道的貫通，存在斷頭路，不能夠很好的發(fā)揮分散城市車流的作用。

　 2.是城市規(guī)劃缺乏前瞻性

　 老城區(qū)內的空間分布不平衡，較多大型的商業(yè)中心、行政辦公中心、學校醫(yī)院、農貿批發(fā)市場等，在一定區(qū)域內過于集中，其周邊的停車難問題現(xiàn)在尤為突出，而且這些區(qū)域往往沒有能夠滿足停車需求的停車場，人流車流在固定的時

　間段又比較集中，且大多數沒有發(fā)展停車場的空間，這就造成了時間、空間上的停車難。城區(qū)內原有的老小區(qū)在建設時大多數沒有考慮停車的問題，甚至出現(xiàn)了毀綠停車的現(xiàn)象，老小區(qū)內停車難也成為市民關注的熱點。

　 3.是城市交通體系不夠健全

　 我市的公共交通事業(yè)發(fā)展較早，但是發(fā)展速度明顯跟不上城市發(fā)展的節(jié)奏，公交車網絡不夠健全，交通線路過于集中，能覆蓋的區(qū)域相對較少，運行不夠規(guī)范，能起到的承載作用也就相對較小。城市出租車明顯偏少，雖然近幾年出租車數量有所增加，但是仍無法滿足人民群眾的需求，不要說上下班高峰期、雨雪天氣等，僅平時在城市主要道路等一輛出租車就要平均 3—5 分鐘，而且公共交通的延伸區(qū)域明顯不夠，即使是有也往往是杯水車薪，解決不了大問題。在高油價和追求效率的今天，公共交通應該是成為城市及周邊區(qū)域居民出行的首選。

　 四、對策建議

　 加強停車問題規(guī)范管理，解決影響和制約停車問題，豐富破解重點、難點問題的有效途徑，我認為主要從以下幾個方面入手：

　1.完善城市各類配套設施

　 對城市車流量大、負荷重、容易堵的路段進行拓寬改造，提升城區(qū)主要道路的通行能力，可以借鑒壽光的模式，對現(xiàn)有的道路兩側進行改造，變凸出式路沿石為與道路平行路沿石，充分利用沿街門店前空間施劃停車位，目前宋城等的區(qū)域均采用這種方式，效果較好。

　 2．整合現(xiàn)有居民區(qū)和企事業(yè)單位公用資源

　 高效利用居民區(qū)的停車資源，對現(xiàn)有居民區(qū)內的閑置場地，科學規(guī)劃，充分利用，見縫停車，對現(xiàn)有老小區(qū)內的違章建筑進行拆除后改為停車位，將原來的順向停車位改為斜向停車位等，都能有效地增加停車位的數量，適當緩解小區(qū)停車難的問題。對院落相對較大的單位，可以考慮開放部分區(qū)域用作公眾停車場。

　 3．對重點區(qū)域完善停車場地

　 我市目前已在中心醫(yī)院、市級機關綜合辦公樓等停車壓力較大區(qū)域實施建設立體停車場，對于其他區(qū)域停車壓力較大，但未按規(guī)定配足停車場的公共場所需加大調控力度，督促其盡快建設立體停車場或租用、改建停車場，滿足其經營過程中消費者的停車要求。

　4.考慮實行停車收費制度

　 對于占用公共停車資源的，可考慮進行停車收費，通過經濟層面的制約，促使群眾增加公共資源集約利用意識，對于第三條提到的建設立體停車場或租用、新建停車場的情況，可由管理單位按時間適當收取停車費用。既可以加強對車輛的管理，一定程度上也增加了就業(yè)崗位，更是減少了單位管理的成本和負擔。

　 5.大力發(fā)展公共交通事業(yè)

　 提倡綠色出行方式。盡快合理布局城市及周邊區(qū)域的公共交通網點，提高公交車運營時間和運營效率，基本實現(xiàn)“步行三分鐘到達公交站，五分鐘乘上公交車和下車三分鐘步行到達目的地”的要求，同時適當增加出租車的數量，滿足群眾出行的需要。再有就是盡快完善城區(qū)公用自行車網絡建設，加密網點，在有條件的道路建設自行車綠道，加強宣傳，大力倡導綠色出行方式。

　 6.是加強對停車秩序的管理

　 繼續(xù)深入推行公安、執(zhí)法聯(lián)查查處違章停車機制，對停車行為講究人性化管理，重點是查處亂停亂放車輛影響交通秩序的行為，對于雖未在施劃的停車位停車，但不影響城市

　交通秩序的現(xiàn)象，可以考慮先警告后處罰的方式，以免造成不必要的社會矛盾。同時，進一步增加現(xiàn)有停車位數量，在不影響交通和城市秩序的區(qū)域，盡可能多的施劃停車位，變違章停車為合法停車。

　 五、小結

　 加強宣傳引導，樹立文明交通意識。市民素質的提高對于解決城區(qū)停車難也是很重要的一方面。充分利用廣播電視、報紙、宣傳欄、網絡宣傳等方式，加強“人人關注城市交通，人人遵章守法”的良好氛圍，避免因人為原因造成的停車難。

　第二篇：行政管理調查報告 ?

　一、調查的原因及目的 ?

　 科教興國 是國家提出的把建設有中國特色社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀的重大戰(zhàn)略，是增強綜合國力、強國富民的戰(zhàn)略方針�？平膛d國戰(zhàn)略為科技和教育事業(yè)的發(fā)展提出了重要任務，企業(yè)職工教育培訓作為教育大系統(tǒng)中的重要組成部分，擔負著提高勞動者素質、促進科學技術發(fā)展的重任。做好企業(yè)職工教育培訓工作，有利于科教興國戰(zhàn)略的實施，有利于經濟的發(fā)展和社會的進步。職工培訓是人力資

　源管理與開發(fā)的組成部分和關鍵職能，企業(yè)要生存和發(fā)展，必須重視職工培訓。隨著科學技術的進步、職工個人的發(fā)展以及企業(yè)發(fā)展的需要，職工培訓越來越重要；由于傳統(tǒng)和計劃經濟體制的影響，一些企業(yè)對該工作存在諸多誤區(qū)：成本能省則省、效益好時不需培訓、效益差時無錢培訓、高管人員不需培訓等。因此要從觀念、內容、方式以及授課者的選擇等方面創(chuàng)新職工培訓工作。只有這樣，企業(yè)才能在市場競爭中立于不敗之地。因此研究和探討企業(yè)職工教育培訓工作意義深遠重大。

　企業(yè)職工必須接受培訓作為繼續(xù)學習的一種手段，職工培訓在幫助企業(yè)迎接競爭性挑戰(zhàn)的過程中扮演著重要的角色。職工培訓可以有效地幫助企業(yè)創(chuàng)造價值或贏得競爭優(yōu)勢，重視職工培訓工作的企業(yè)會比他們的競爭對手表現(xiàn)出更好的經營業(yè)績，更有信心迎接競爭性挑戰(zhàn)。培訓不僅通過職工自覺性、積極性、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產出的效率和價值使企業(yè)受益，而且增強職工本人的素質和能力，使職工受益。培訓是管理的前提、培訓是管理的手段。培訓不僅為管理創(chuàng)造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓通過滿足職工高層次的精神文化需求來激發(fā)職工的干勁和熱情。

　企業(yè)同時 ?

　應把培訓作為管理的機會和途徑，以及完成任務的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務和目標來實施培訓，并通過培訓溝通上下級的聯(lián)系，掌握工作進展狀況，達成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。

　為了充分了解企業(yè)職工思想現(xiàn)狀，了解企業(yè)對職工培訓要求和規(guī)劃，建了解統(tǒng)化、結構化的企業(yè)內部培訓體系。本人在成都某企業(yè)范圍內采取問卷的方式進行了一次培訓需求調研，共發(fā)出問卷 100 份，回收問卷 95 份，其中有效問卷 94 份，中層管理人員問卷 8 份，主管級及職工級 86 份，現(xiàn)簡要對問卷結果加以統(tǒng)計與分析。

　二、調查時間、地點、方法 ?

　1.調查時間：xxxx 年 xx 月 ?

　2、調查地點：某國有企業(yè) ?

　3、調查方法：問卷式調查和查閱資料相結合 ?

　三、調查內容及分析 ?

　目前企業(yè)培訓存在的問題 ?

　1、對培訓工作不夠重視。隨著科技技術的飛速發(fā)展對職工的知識技能、創(chuàng)新能力、管理能力的要求越來越高，但

　是對職工的素質培訓和技術培訓不能及時進行，大部分現(xiàn)場職工各部分管理人員不能得到有效的培訓。缺乏 苦練內功、培養(yǎng)后勁 的意識和行動，長期以往只會導致企業(yè)管理水平和安全生產水平的下降。

　2、培訓工作尚不能適應企業(yè)發(fā)展的需求。培訓工作仍停留在簡單的技能培訓上，且多以陳舊的培訓方式為主，培訓效果級差，沒有根據企業(yè)的整體發(fā)展合理地進行布局規(guī)劃，缺乏分專業(yè)分層次和循序漸進的培訓。

　3、沒有調動職工參與培訓的積極性。目前培訓工作被動參加的多，主動學習的少，應付的多，真正求知的少。由于沒有建立起有效的激勵機制，企業(yè)需求和員工個人發(fā)展的要求不能很好地結合起來，再加上培訓工作沒有結合企業(yè)生存的。些根本性問題，因而難以充分調動職工培訓的積極性。

　 人才管理與技能 ?

　1、 在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持率。部門負責人作為企業(yè)的中堅力量，肩負著不斷創(chuàng)新、發(fā)展企業(yè)的重任，從統(tǒng)計數字發(fā)現(xiàn)，在工作任務分安排方面，80％左右的職工認為，中高層管 ?

　理人員做到了用人所長，但仍有 20％人員認為存在不

　公平現(xiàn)象。

　2、 部門內部溝通基本順暢，但部門間急需加強。多數職工普遍反映，在實際工作中，上級對其的工作支持力度較強，并就工作內容進行溝通，但從后續(xù)問題的調查顯示，部門內溝通并沒有達到預期要求；也有一部分職工反映，部門間的工作銜接并不十分理想，很多時候只是職工自己溝通和聯(lián)系，而部門負責人溝通比例也僅占 55％。對于部門內部的職工間溝通，調查者則在三個方面表現(xiàn)較為均衡：自己協(xié)調、詢問同事、求助領導。

　3、 中級管理人員急需提升的方面。根據調查數據顯示，多數職工認為，在以后的工作中，中級管理人員需在以下幾個方面提升個人素質，依次為：責任心、上下級溝通、領導藝術、團隊文化、公平性、業(yè)務能力、思想意識、職工激勵、成就動機。而據中級管理人員的調查顯示，則依次為：責任心、上下級溝通、團隊文化、領導藝術、公平性、業(yè)務能力，思想意識、職工激勵、成就動機。

　四、今后的對策與建議。

　根據目前企業(yè)的培訓現(xiàn)狀，為了讓企業(yè)的培訓更有效，應從以下幾個方面來完善培訓體系：

　1、強化職工責任心的培養(yǎng)。針對本企業(yè)的工作情況和工作特性，對職工加強質量意識的培養(yǎng)，使職工充 ?

　分意識到缺乏責任心所造成的嚴重后果及給企業(yè)發(fā)展帶來的不良影響。從而保證生產有序地進行。

　2、加強職工之間相互溝通。不定期的和企業(yè)職工進行交流，使職工的意見能夠及時反饋，發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時解決。便于部門之間以及領導和職工之間的的相互了解和協(xié)調。

　3、調整人員配置、促進職工技能發(fā)揮。針對每個職工的特點對其崗位進行調整和安排，使其能夠充分發(fā)揮個人特長，避免人才浪費。

　4、加強團隊融合提高團隊素質。多進行一些團隊活動和考核，以便加強團隊合作，從整體上提高整體素質。

　第三篇：行政管理專業(yè)調查報告 ?

　廣東警官學院行政管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)

　 情況調查報告

　 一、調查目的

　 行政管理專業(yè)是廣東警官學院于 2014 年新創(chuàng)立的本科專業(yè)，作為廣東警官學院最年輕的本科專業(yè)，行政管理專業(yè)

　畢業(yè)生的就業(yè)情況對行政管理專業(yè)的建設和發(fā)展十分重要。通過對行政管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況進行調查，一方面可以對行政管理專業(yè)的課程設置進行合理的修改以更符合社會的需求；另一方面可以引導在讀本專業(yè)的大學生在社會所需求的能力方面加強培養(yǎng)以更適應社會的要求。

　 二、調查對象

　 2014 年畢業(yè)的學生，共 94 人，男女比例 51% ；2014年畢業(yè)的學生，共 189 人，男女比例 55% 。

　 三、調查方法

　 本調查報告采用網絡問卷的形式。本問卷共發(fā)放 283 份，向 2014 年畢業(yè)的學生發(fā)放 94 份，向 2014 年畢業(yè)的學生發(fā)放 189 份。收回有效問卷共 275 份，回收率為 97.2%，2014年畢業(yè)的學生收回有效問卷 87 份，回收率為 92.5%，2014年畢業(yè)的學生收回有效問卷 188 份，回收率為 99.8%。本次調查方法科學，有效問卷高達 97.2%，比較真實、客觀的反映了行政管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況。

　 四、調查內容

　 已就業(yè)人員的數量、專業(yè)是否對口、行業(yè)分布、區(qū)域分布、薪酬待遇、滿意度；

　未就業(yè)人員的數量以及理由。

　 五、調查結果

　 表一：2014 年行政管理專業(yè)畢業(yè)生去向統(tǒng)計表

　 已就業(yè)人數 6068.9%

　 專業(yè)對口 10%

　 行業(yè)分布政府部門 15%企業(yè) 80%其它單位性質 5%區(qū)域分布本省 95%外省 5%

　 薪酬待遇 2014——300078%3000——400016%4000 以上 6%

　 滿意度滿意 10%基本滿意 22%不滿意 68% 未就業(yè)人數2731.1%

　 理由

　 考研 1%

　 行業(yè)不滿意 想去政府部門 95%想去企業(yè) 5%

　 薪酬待遇過低 80%

　 個人發(fā)展機會缺乏 30%

　 行業(yè)發(fā)展前景不明 35%

　 其它 10% ?

　表二：2014 年行政管理專業(yè)畢業(yè)生去向統(tǒng)計表

　已就業(yè)人數 13571.4%

　 專業(yè)對口 8%

　 行業(yè)分布政府部門 18%企業(yè) 80%其它單位性質 2%區(qū)域分布本省 96%外省 4%

　 薪酬待遇 2014——300080%3000——400016%4000 以上 4%

　 滿意度滿意 8%基本滿意 22%不滿意 70% 未就業(yè)人數5328.6%

　 理由

　 考研 3%

　 行業(yè)不滿意 想去政府部門 96%想去企業(yè) 4%

　 薪酬待遇過低 80%

　 個人發(fā)展機會缺乏 30%

　 行業(yè)發(fā)展前景不明 35%

　 其它 10%

　 六、分析原因

　 受國家的政策的影響，就業(yè)難度增加。

　 1999 年的高校擴招的直接后果之一就是高校畢業(yè)生人數急遽增加，2014 年只有 145 萬畢業(yè)生，到 2014 年則超了

　700 萬人，畢業(yè)生人數的增加造成了就業(yè)競爭更加激烈。

　 公務員考試的專業(yè)受限 ?

　與此同時，國家公務員法出臺，公務員招考制度正式以法律形式確立，應當說對行政管理專業(yè)是有利的，但考試科目的設立與專業(yè)教育的脫節(jié)問題造成了行政管理專業(yè)的學生在公務員招考中無任何優(yōu)勢，而且招考職位中對行政管理專業(yè)的需求并不是很大，更多的是法律、計算機、財會等技術崗位。這些限制導致了行政管理專業(yè)的畢業(yè)生在公務員考試方面更加困難，無形中降低了行政管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。

　 大學生擇業(yè)觀念的偏差

　 由于社會和家庭的原因，當代大學生的擇業(yè)觀念出現(xiàn)偏差，許多大學生一出校門就想進入一個福利好、待遇高、穩(wěn)定而又有保障的單位，對于我們學校而言，公務員系統(tǒng)就成為絕大部分學生的就業(yè)選擇。但進入公務員系統(tǒng)的道路何其艱難，往往是上百比一，這也從很大程度上決定了行政管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率不高。

　 教學體系的缺陷

　 教學體系中的一些缺陷造成學生自身素質有待提高。據

　從事學生就業(yè)的工作的經驗看，受用人單位歡迎的學生是“一專多能型”的，即學生必須精通專業(yè)，“多能”指在學好本專業(yè)的同時,博學多才、見多識廣、具有廣泛的愛好和多種技能。例如多數用人單位要求畢業(yè)生外語與計算機的水平要達到運用自如的程度，但我們學校有相當多的畢業(yè)生只是有一張外語四、六級證書，不能用外語進行交流，計算機操作也只是會簡單文字處理，遠遠達不到用人單位的要求；作為文科學生，還應具有較高的寫作能力，但卻有部分同學文字功底不深，連 ?

　撰寫簡歷和求職信的能力都不具備，甚至經常出現(xiàn)一些語法方面的錯誤；平時不關心時事，對國家機關的改革、公務員必備的常識缺乏了解，對社會變革、國家發(fā)展的趨勢以及當前引人關注的社會熱點、焦點問題很少獨立見解。

　 課程的設置跟不上時代的步伐

　 據國外發(fā)展趨勢顯示，行政管理的性質在管理技術和政策分析因素上將不斷增強，但從目前國內行政管理本科教育的課程設置上看，基本原理類的課程所占的比例仍明顯偏大，而培養(yǎng)學生行政能力和技術方法方面的課程明顯偏小。教學偏重基本知識而輕智能的傳授，偏重專業(yè)知識的灌輸而

　輕通識類知識的傳授。教學實踐環(huán)節(jié)存在嚴重不足，雖然安排了社會實踐和專業(yè)實習，但質量沒有保障，甚至流于形式，造成了學生理論強，動手弱，知識多，技能差，不符合當前對高素質復合人才的要求。

　這也是我校行政管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率不高的一個重要原因。

　 七、舉措

　 改革教學體系

　 學校應該根據社會的需求，改革教學體系，培養(yǎng)“一專多能型”人才。一要加強行政管理專業(yè)研究，讓學生們學習最前沿最高端的科研成果。二要加強“多能”的培養(yǎng)，組織學生進行論文大賽，鍛煉學生們的文字功底，號召大家參加大學生英語競賽和計算機競賽，提高學生們的應用外語和高科技的能力。

　完善課程設置

　 課程設置要適應社會的發(fā)展、時代的潮流，不應只停留在過去的書本上，要把新鮮事物引入到課程里去。一要完善行政管理專業(yè)的內部課程設置，構建知識網絡。二要厘清行政管理專業(yè)和類似專業(yè)的關系，既要有區(qū)別也要有聯(lián)系。三要開一門《人力資源管理》課程，讓行政管理專業(yè)即能進政

　府，也能進企業(yè)。

　 轉變擇業(yè)觀念

　 大學生應該轉變擇業(yè)觀念，正所謂“三百六十行行行出狀元”，作為廣東警官學院行政管理專業(yè)的畢業(yè)生，在就業(yè)選擇上就不能僅僅停留在考公務員上，雖然公務員待遇好、福利高又穩(wěn)定，但它不是每個人都適應的。大學生朝氣蓬勃就應該要去市場上磨練。但同時大學生也應該提高自身的四種能力，基礎能力、學習能力、交往能力、創(chuàng)新能力。只有這樣才能有一個美好的前程。

　第四篇：行政管理調查報告 ?

　關于潛江市森林資源和林業(yè)行政政管理情況的調查報告 摘要：湖北省潛江市的林木資源雖然不多，但是資源和林政管理比較規(guī)范，工作扎實有力。林業(yè)行政管理和執(zhí)法機構健全，對林地林木權屬、林木采伐、木材運輸、木材市場、木材經營單位管理和執(zhí)法的各項措施落實。

　關鍵詞：潛江市；森林資源；林業(yè)行政政管理

　 今年 3 月初，我到湖北省調研，覺得潛江市的森林資源和林政管理工作比較扎實，有些感受，記錄于下，其中有些做法可資各地借鑒。

　潛江市地處江漢平原中部，境內河渠縱橫、湖塘密布，是一個典型的水網湖區(qū)。市域內有 17 個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、辦事處和 7個國有林場，11 個省市等部門管的農場，以及荊州原種場、江漢油田等單位，板塊經濟特點明顯。據 1999 年森林資源二類調查結果，林業(yè)用地面積雖然只有 13.22 萬畝，“四旁”路 旁、宅 旁、渠 旁、河 畔）林 木 面 積 31.96 萬畝，森林覆蓋率 15.4% ，但是森林、林木和林地管理做到了全覆蓋。

　 通過查閱管理工作臺帳、現(xiàn)地察看、與有關人員座談，感到該市的林業(yè)機構健全、工作扎實、管理規(guī)范、執(zhí)法有力，森林資源和林政管理成效比較顯著。

　1 機構健全，職責明確，全面推進依法行政

　 該市設有林業(yè)局和一個為江漢油田服務的廣華林業(yè)分局，并由其派出的 個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、辦事處林業(yè)工作站，還有一個林政管理稽查大隊、一個水上木材檢查站。共有林業(yè)行政執(zhí)法機構 27 個，其中：有實施林業(yè)行政執(zhí)法權的 6 個，受委托實施林業(yè)行政處罰的 21 個。現(xiàn)有林業(yè)行政執(zhí)法人員 120 人。依照《森林法》等林業(yè)法規(guī)賦予的職責，行使林地林木權屬、林木采伐、木材運輸、木材經營、木材加工管理、林

　業(yè)案件查處等職能。

　 為提高林業(yè)行政執(zhí)法隊伍的整體素質，推進依法行政，強化依法執(zhí)法，市林業(yè)局十分重視對林業(yè)行政執(zhí)法人員的業(yè)務培訓。去年十月，以“兩法三條例”為主要內容，對執(zhí)法人員普遍進行了執(zhí)法業(yè)務考試，堅持合格者上崗。

　 為了切實加強林業(yè)行政執(zhí)法工作的管理，保障林業(yè)法律、法規(guī)、規(guī)章的正確實施，有效地行使林業(yè)管理職能，使全市林業(yè)行政執(zhí)法逐步走上法制化、制度化、規(guī)范化的軌道。市林業(yè)局還根鋸《行政處罰法》、《林業(yè)行政處罰程序規(guī)定》以及上級林業(yè)主管部門的要求精神，對全市林業(yè)行政執(zhí)法管理與監(jiān)督作出了具體規(guī)定。林業(yè)行政執(zhí)法主體資格在報經省、市政府法制辦公室行政執(zhí)法主體資格審查批準后認定。并對擁有依法實施林業(yè)行政執(zhí)法和受委托行使林業(yè)行政處罰權的組織的執(zhí)法范圍與職責權限作了詳盡規(guī)定，林業(yè)局行文公布，以便各自遵守，共同監(jiān)督。從而減少了林業(yè)系統(tǒng)內部各管理、執(zhí)法組織的職能交叉和可能產生的扯皮或推諉現(xiàn)象，提高了林業(yè)行政管理效率和執(zhí)法效果，樹立了林業(yè)部門在社會上的良好形象。

　2 規(guī)范管理，嚴格執(zhí)法，狠抓森林資源和林政管理各項

　工作的落實

　 2.1 嚴格執(zhí)行森林采伐限額制度，依法管理林木采伐。

　 一是認真貫徹落實省政府下達的“十二五”期間年森林采伐限額，由市局編制全市年度林木采伐計劃后，報市政府批準，并以市政府辦文件將年度限額采伐計劃分解下達到各個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、農場、辦事處。

　 二是堅持審批一支筆制度，嚴格把住采伐許可證的核發(fā)關。“一支筆”就是全市的林木采

　 伐，先要由有限額指標的采伐者提出書面申請，報所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、辦事處或單位的主管領導批準，并由采伐者與林業(yè)部門簽訂更新造林合同，再報經市林業(yè)局林政科審查采伐申請和還林合同，最后由市局主管領導一支筆審批。特別要提的是，林政科在審核采伐申請和還林合同的過程中，堅持做到現(xiàn)地調查后，再按批準的采伐申請核發(fā)林木采伐許證。采伐許可證實行專人發(fā)放，專人發(fā)證與征收有關林業(yè)規(guī)費同步的辦事制度，提高了辦事效率，減少了林業(yè)規(guī)費的流失。年終局林政科還要對林木采伐的實施情況進行檢查、驗收。為保證這些程序和制度的落實，市林業(yè)局建立了比較完善的森林采伐限額執(zhí)行包括發(fā)證、驗收登記臺帳制度。只要查看臺

　帳，各單位采伐限額和年度計劃多少、辦了多少采伐證、實際采伐有沒有超采、還林情況如何，對超采和未還林的處罰，都一目了然，經 查 2014 年 該 市 政 府 下 達 采 伐 計 劃 11000m3，實際采伐 10480m3，未突破限額。

　 三是加強對限額采伐實施情況的檢查監(jiān)督。每年林業(yè)局都要組織專門力量對采伐實地進行抽查驗收，重點察看實施采伐和還林情況，發(fā)現(xiàn)問題，依法查處。

　2 .2 嚴格加強木材流通領域監(jiān)管，依法控制林木資源消耗。

　 該市地處江漢平原，森林資源少，可采資源更少。為切實加強對木材流通領域的監(jiān)督管理，認真貫徹落實《湖北省木材流通管理條例》，依法加大對全市的木材經管單位、木材運輸、木材市場的管理和執(zhí)法力度，嚴格控制林木資源的過量消耗。

　 一是嚴格執(zhí)行憑證經營木材制度，切實加強對木材經營單位的監(jiān)管。依法由林業(yè)局批準木材經營單位，核發(fā)木材經營或加工許可證；每年年初組織對經營單位進行審查，換發(fā)許可證；建立木材經營單位的登記臺帳制度，分別各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、辦事處和各部門的木材經營單位全面進行登記。在臺帳上明

　確記載各經營單位的經營范圍、經營的規(guī)模、持有林業(yè)部門核發(fā)的木材經營或加工許可證、營業(yè)執(zhí)照、法人姓名等情況。依照《條例》，重點查處倒賣、轉讓木材經營許可證的違法行為；定期或不定期地檢查經營單位的木材來源，對木材來源不明的找案源，依法予以處理。特別是對木材加工大戶，始終堅持跟蹤管理，其中對設備陳舊、浪費木材原料大的加工企業(yè)，實行限購木材數量，依照規(guī)定足額征收林業(yè)規(guī)費。二是加強木材市場管理，打擊非法木材交易活動。每年要組織專門力量對全市的木材市 場進行清理整頓；依法取締無證經營木材單位。三是依法執(zhí)行憑征運輸木材制度，嚴格控制地產木材非法運輸出境。建立木材運輸證核發(fā)登記臺帳制度。凡需要辦理木材出境的單位或個人，都必須持有經營或加工許可證、林木采伐許可證，以及按規(guī)定繳納的林業(yè)“一金兩費”票據。否則，不予辦理木材出境手續(xù)。通過這一環(huán)扣一環(huán)的監(jiān)督和管理，全市木材流通秩序井然，林木資源得到了有效保護。

　2.3 依法加強林木資源的權屬管理，嚴格實行林地用途管制

　 全市的林業(yè)用地加上“四旁”植樹面積，不到 45 萬畝，

　林地顯得特別珍貴。為保護和利用好現(xiàn)有林地，控制林地消耗，嚴格執(zhí)行《湖北省林地管理條例》，認真貫徹和落實國務院國發(fā)明電〔2014 〕 號、國辦發(fā)明電〔 2014〕 號文件。去年對 1994 年以來全市各類建設工程濫征亂占林地進行了徹底清理，共查處非法征占用林地、改變林地用途案件 7 起，面積 94 畝，責令限期補辦了林地用途手續(xù)，按規(guī)定征收了森林植被恢復費 20 萬元，從而進一步增強了全社會的林地保護意識 ?

　2.4 狠抓“源頭”稽查，堅持依法執(zhí)法

　 市政府于 2014 年批準成立了“潛江市林政管理稽查大隊”，定編 15 人，為副局級事業(yè)單位，并賦予林業(yè)行政執(zhí)法權。其主要職責：一是對全市無證經營、加工木材的單位和個人 ?

　進行清理整頓，依法處理非法經營、加工活動；二是對建筑市場木材消耗進行跟蹤管理，依法處理收購非法木材；三是對林木伐前、伐中實施監(jiān)督，伐后進行檢查驗收，依法查處批東砍西、超計劃采伐和偷砍盜伐林木案件；四是對各類工程建設征、占用林地和其他改變林地用途的情況進行監(jiān)督檢查，依法查處非法侵占林地案件；五是對市場以外的集

　散地、狩獵者、餐館、部分馴養(yǎng)繁殖基地等經營、利用野生動物的單位和個人進行監(jiān)督檢查，依法查處非法經營和利用野生動物的行為。這個稽查隊比較注重加強自身建設，人員素質的提高，堅持依法辦事，秉公執(zhí)法，重在對資源林政管理“源頭”的監(jiān)督檢查，對資源林政的各項管理措施跟蹤追效，從而在保護森林資源中發(fā)揮了重要作用。

　第五篇：行政管理調查報告 ?

　行政管理�？粕鐣�實踐要求

　 社會實踐是行政管理專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)之一，要求進行社會調查、撰寫社會調查報告，并以調查報告作為評定成績依據。具體要求如下：

　 一、社會調查選題要求和形式

　 1、社會調查的內容應限定在行政管理專業(yè)實踐范圍內。應根據行政管理專業(yè)的特點，結合當地公共管理的實踐，以及一些熱點問題，有針對性地選題，并實施社會調查。

　 2、社會調查形式：可采取行政機關實習、實地綜合考察、案例分析等形式。

　 二、調查報告內容與格式要求

　 1、內容：參加行政機關實習、實地綜合考察等活動的

　學生應獨立完成調查報告，完整的調查報告內容包括：社會調查目的、參加時間、地點、方式、內容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題，運用行政管理學理論去解決問題，形成相關結論。

　 2、字數要求：社會調查報告文字材料不得少于 2000 字。

　 3、格式要求：社會調查報告要有統(tǒng)一的格式。統(tǒng)一使用 a4 紙進行文字打印及裝訂，頁面上下邊距各 2 cm，左邊距 2.5cm，右邊距 2 cm。統(tǒng)一格式，報告標題為小二號黑體字，頂部居中排列，上下各空一行，正文為小四號宋體字，行距為 1.5 倍行距。各級標題序號為“一”、“”、“1”、“”、“①”。

　 三、時間要求

　 6 月 10 日前將調查報告交班主任。

　 關于 xxxxxxxxxxx 的調查報告 ?

　年級：

　 專業(yè)：

　 姓名：

　 學校：

　關于 xxxxxxxxxxx 的調查報告

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