2009年北京高考作文題：我有一雙隱形的翅膀




年輕的時候做過很多夢。那時一直夢想著，我們將生活在一個自由、平等的國度里，人與人之間都是坦誠相待，每個人都做自己喜歡的事情，盡情地表達自己的思想和感情，沒有人剝削人、人壓迫人，社會充滿了公平和公正。那是一個多么美好的世界�。∥蚁嘈盼覀兪窍蛑�這樣的理想邁進的，我做的每一件事，都是為實現(xiàn)這個理想而努力的。我的青春因為有了理想而飛翔，理想就是我飛翔著的青春的隱形翅膀。


這時，我的耳邊忽然響起了年輕時曾經(jīng)唱過的一首歌：“我愛祖國的藍天，晴空萬里陽光燦爛，白云為我鋪大道，小鳥隨我飛向前。金色的朝霞在我身邊飛舞，腳下是一片錦繡河山。”啊，我知道這是自己的一種幻覺。近來我時常遇到這樣的幻覺，沒來由的就陷入對青春時光的懷想之中。我想，這只能說明我已經(jīng)衰老了，心有余而力不足了，就是想飛，怕是也飛不起來了。


然而想想，倒也不盡然。年齡的增長固然不能改變，而理想的失落，信仰的危機，又豈能虛構(gòu)呢？現(xiàn)實是尖銳的，而理想的翅膀卻像是紙糊的。當紙糊的翅膀遇到尖銳現(xiàn)實的時候，它只能被撕得粉碎。我看到了那雙破碎的翅膀，它在我曾經(jīng)翱翔的天空中輕輕飄落，很快便歸于虛無。這時，我在現(xiàn)實中已經(jīng)沉淪得太久，太久了，現(xiàn)實告訴我，先前我的夢一般的飛翔，我在飛翔中感到的自豪、浪漫，都是虛假的，不真實的。藍天不再是晴空萬里，陽光燦爛，而是布滿了陰霾，現(xiàn)實的沙塵暴從我們的心中橫掃而過，我們的心也被嚴重地污染了。而白云、小鳥、金色的朝霞，也像魔鬼幻化出來的形象一樣，消失得無影無蹤了。

但是，人不能沒有理想，人也不甘心被萬有引力牢牢地拴在現(xiàn)實的地面上。所以，人才能發(fā)明飛機，發(fā)明衛(wèi)星，發(fā)明宇宙飛船。人總是想要飛起來的。在克服了現(xiàn)實的強大阻力之后，有一天，理想也許還會回到我的心中。我們經(jīng)歷過理想、信仰以及精神價值的失落和反叛，卻也不乏追求、探尋真理的激情和熱誠。古人云，哀莫大于心死，而我心未死，大約也還有救。那雙翅膀，或許正隱形于我的心中，時刻準備著“怒而飛”吧！但我希望，這雙翅膀，應該更柔韌一些，更堅固一些。天之蒼蒼，其正色耶；大翼垂天，若彩云耶！九萬里風鵬正舉，風休住，這種期許，看上去還像是一場春夢。

高考優(yōu)秀材料作文議論文

二、別讓心臟了有一次，一位朋友拿給他一疊復雜的插圖讓他描畫，當然報酬很高。他一面干一面對我說，這些插圖都這
么難畫，一定是那個朋友把容易描畫的都選了去，讓他啃“骨頭”，于是他就對朋友心生不滿，并敷衍了事。幾天以后，那位
朋友來取插圖，同時還帶來了更多需要描畫的插圖，而且都比先前的那些插圖容易描畫。原來那個朋友是想讓他先描畫難畫的，
如果他能勝任那么容易畫的他就更能勝任了。然而朋友看了他描畫的插圖后，沒再留下那些容易描畫的插圖。事后那位朋友遺
憾地告訴我：“本來我是想幫他牽上這條線，好讓他以后一直幫這家出版社做下去的，可以固定地掙一筆‘外快’，誰知他不
能勝任�！�

審題參考：其實讀了這篇短文后，我們不難知道，其實并不是文中我的親戚的能力不能勝任，而是他的心不能勝任，他的
心臟了，所以他總也看不清事實的真相，優(yōu)秀高中材料作文，總以錯誤的眼光看待一切，最終貽誤的是自己，只好眼睜睜地看
著那煮熟的鴨子飛走了。這叫聰明反被聰明誤。

三、哲學家在草地上給弟子上最后一課，問：“如何除掉這些雜草
?
”弟子甲說：“用鏟子鏟。”乙說：“用火燒�！北�說：
“撒上石灰�！倍≌f：“連根拔去。”哲學家說：“都試一下。如果沒有除掉，一年后再來此相會�！币荒旰�，都來了，哲學
家未來。但他的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無一根雜草，終于悟到了一個真理：欲無雜草，必須種上莊稼。優(yōu)秀高中材料作文。

審題參考：這個故事讓人明白：欲無必有，欲有必無。那么，要心中有真善美，必遠離假惡丑。這必須經(jīng)過選擇、鑒別和
心靈的“巷戰(zhàn)”，才會讓一個退出，另一個占據(jù)。提示“無”與“有”是兩個抽象的概念，材料中要“無草”，則要“有莊稼”，
這是含義深刻的比喻，草喻生活中的假惡丑，莊稼喻真善美，此類題目審題時要注意化抽象為具體，聯(lián)系實際。

四、兩只小鳥一只關(guān)在籠子里，一只放飛在野外。在籠子里的小鳥三餐無憂，在野外的小鳥自由自在。兩只小鳥經(jīng)常交談�；\
里的小鳥羨慕野外小鳥的自由自在
;
野外的小鳥則羨慕籠里的小鳥的安逸。一日，一只小鳥對另一只小鳥說：“咱們換一換吧
!
”
另一只小鳥同意了。于是籠子里的小鳥飛進了大自然，野外的小鳥飛進了籠子里。從籠子里飛出來的小鳥高高興興，在大自然
里拼命地飛呀飛呀
;
飛進籠子里的小鳥也十分興奮，
因為不用為尋找食物而發(fā)愁了。
但不久，
兩只鳥都死了。
一只是因饑餓而死，
一只是因憂郁而死。從籠子里出來的小鳥獲得了自由，卻沒有同時獲得捕食的本領(lǐng)
;
飛進籠子里的小鳥獲得了安逸，卻失去了自
由。

審題參考：本來兩只鳥都生活得很幸福，各得其所，相安無事，但是，它們卻這山望著那山高，欲壑難填，結(jié)果把那小命
都搭上去了。這個悲劇告訴人們：知足者常樂。

五、頭頂櫻桃樹的小鹿在森林里住著一個獵人。有一次，他在打獵途中遇到了一只美麗的小鹿，可是子彈打光了，于是他
順手把幾粒吃剩的櫻桃核放進了槍膛。槍響了，頭部受傷的小鹿很快消失在密林深處。奇跡就由此發(fā)生了。第二年春天，人們
驚奇地發(fā)現(xiàn)，森林里出現(xiàn)了一只頭頂上長著櫻桃樹的小鹿。櫻桃小樹在小鹿頭頂上茂盛異常。在收獲的季節(jié)里，小鹿搖落鮮紅
的櫻桃果，把果實分給森林里所有的居民，包括那個射傷她的獵人。小鹿由此贏得了大家的喜愛與敬佩。

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