信息技術教案

　 第一章 信息與信息技術

　一 教學目標:

　 具體要求:

　 知識方面:理解信息的含義及特征;理解信息技術及計算機與信息技術的關系;了解當今信息技術發(fā)展的情況。

　能力方面:通過本課的教學,培養(yǎng)學生進行辯證邏輯思維能力、提高學生理論聯(lián)系實際的分析和解決問題的能力。

　 二 教學重點:信息及信息技術的理論和實際。

　 三 教學難點:信息技術的發(fā)展中涉及到的有關概念及其具體的應用。

　四 教學準備:該課在多媒體教室上

　 五 教學方法:閱讀法 講授法 提問法 討論法 比喻法

　六 教學安排:一課時

　 七 教學過程:

　第一章:信息與信息技術 (板書)

　 第一節(jié):信息與信息技術

　 在初中我們學了有關信息技術的知識從現(xiàn)在起我們要繼續(xù)學習<信息技術>這門課請看(藍底白字投影)

　(教師)從這我們可以看出信息技術教育是多么的重要。世紀之交,千年更迭,人類進入了以知識經(jīng)濟和信息技術為主要特征的新的時代,所以我們一定要學好《信息技術》這門課。

　 哪我們看一下今天所要講的內(nèi)容:(打出投影片,此投影內(nèi)容的說明如下)

　 談到信息技術那我們就要談“信息”

　 一:什么是信息?

　 點擊主鏈接圖中的相應超鏈接,則此片藍底從上到下打開)

　 、什么是信息?

　 共享信息的人越多,信息的價值就越大

　 比如我有一個科技成果,它是以文字或語言的方式表示的,是一條信息,知道的人越多它的價值就越大。它能夠產(chǎn)生巨大的社會或經(jīng)濟效益。信息是一種資源。物質、能量和信息是共同構成世界的三大要素。但信息與物質和能源不同的是物質和能源使用后減少,信息使用以后卻不會減少,共享信息的人越多,信息的價值就越大,這就是信息的共享性。

　 信息無處不在無時不有

　 大家誰能舉出一個信息不存在的例子(設問)。不論你說不說話,睡不睡覺,你都給別人一個信息。由于宇宙中沒有絕對靜止的事物,任何事物都在不斷地發(fā)展變化中。信息是事物運的狀態(tài)和方式,因此,信息是普遍存在的,也是不斷發(fā)展變化的。

　 信息也會過時

　 提問)大家誰能舉出一個例子來說明這個問題。

　 總結:信息的時效性要求及時獲得和利用信息,這樣才能體現(xiàn)信息的價值。

　 信息離不開載體

　 信息是事物運動的狀態(tài)和方式,不是事物本身,因此,它不能獨立存在,必須借助某種符號和物體才能表現(xiàn)出來,而且同一信息還可以借助不同的載體來表現(xiàn)。比如新聞通過廣播、

　 電視、報紙等來表現(xiàn)。信息離開載體就不能存儲和傳遞。

　 掌握了信息的定義和特征,對信息進行觀察、了解和利用這就是信息活動,它與我們的是日常生活是緊密聯(lián)系的。

　 二:信息活動(板書)

　 信息收集-------------信息加工---------------信息存儲--------------------信息傳遞??? (板書)

　 (點擊主鏈接圖中的相應超鏈接,則此片藍底以百葉窗形式打開)

　在此可以讓一位同學上來指出計算機的各個部位。(檢測一下學生的掌握情況)

　 計算機從只能處理數(shù)值到能處理各種聲音及影像信息,從孤立的到相互之間的網(wǎng)絡聯(lián)系,計算機向網(wǎng)絡化和多媒體化方向發(fā)展。

　 計算機網(wǎng)絡 請看(點擊主鏈接圖中的相應超鏈接,則此片從無到有同時配解說)

　 可通過作圖加比喻法。講述此內(nèi)容

　 多媒體

　 計算機向多媒體方向發(fā)展,那什么是多媒體呢?

　 點擊主鏈接圖中的相應超鏈接,則此片從無到有出現(xiàn)同時配解說)

　 計算機的發(fā)展方向:(在信息革命處已提及,此處重提,強調(diào)一下)

　網(wǎng)絡及多媒體化:以 internet 為代表的信息網(wǎng)絡正迅速將全球聯(lián)成一個整體,“地球村”不再是夢,信息的交流及傳播沒有了時間和空間的限制;計算機從處理文字和數(shù)值,擴展到處理聲音、圖像、影像等。(討論)

　 簡單提及我國的信息技術發(fā)展及現(xiàn)有水平,指出我國信息技術同世界先進技術之間的差距(印度及美國),激勵學生的愛國情操,鼓勵他們學好知識,報效國家。

　五:回顧所學的內(nèi)容:

　通過投影回顧(總結性的)

　六:作業(yè):(點擊主鏈接圖中的相應超鏈接,則此片藍底旋轉出現(xiàn))

　課后練習

　書面練習:課后作業(yè) 1-4,課后完成,下一次課抽查完成情況。

　2.查找有關的資料:電腦報、上網(wǎng)、十萬個為什么之等信息學科,培養(yǎng)自己的課外閱讀和自習的能力。

　 七:結束(點擊主鏈接圖中的相應超鏈接,則此片藍底出現(xiàn)同時配解說)

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