有關培訓計劃方案匯總 9 9 篇

　培訓計劃方案 篇 1

　一、總體目標及指導思想

　1、確立學科為本教學研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學研究。

　2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。

　3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發(fā)展。

　4、通過培訓，促使小學教師更新師德觀念，調整師德行為，熟悉教材知識體系，更新學科知識；解決教學實際問題，提高教學設計水平。

　二、具體做法和設想

　1、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們在培養(yǎng)快樂的人，在幫助造就成功的人生。

　2、多讀書，善思考，勤積累。開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊。工作幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買了大量的理論書籍，征訂了教學雜志，同時鼓勵教師自己選書，學校報銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學習，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進步。

　3、關注自我反思。繼續(xù)堅持做好教學反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調整了教材，為什么這樣調整教材；反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。做一節(jié)課的課堂實錄。教師錄下自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學水平。

　4、向同行學習。同伴協(xié)作、加強交流，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。

　5、網(wǎng)絡也是一個教育教學的大平臺，利用自己的百度、新浪教育等博客，上網(wǎng)瀏覽教育教學的新動態(tài)，搜集最近消息，結識廣多的優(yōu)秀教師，吸取他們的優(yōu)秀的教學經(jīng)驗和方法，拓展自己的教學水平和能力，更好的為自己的教學提供幫助和指導。

　培訓計劃方案 篇 2

　一、培訓目的

　1、讓新員工了解集團，公司概況，規(guī)章制度，組織結構，使其更快適應工作環(huán)境

　2、讓新員工熟悉新崗位職責，工作流程，與工作相關的安全，衛(wèi)生知識以及服務行業(yè)應具備的基本素質。

　二、培訓程序

　1、大學生或合同工人數(shù)多，文化層次，年齡結構相對集中時，由集團職校與用人單位共同培訓，共同考核。（不定期）

　2、人數(shù)較少，分散時，由具體用人單位從中心→具體班組負責培訓，培訓結果以單位和員工書面表確認為證，職校負責抽查。

　三、培訓內(nèi)容

　1、中心（公司）崗前培訓——中心準備培訓材料。主要是要對新來員工表示歡迎；按照各中心（公司）行業(yè)特點組織結構，工作性質，中心（公司）有關規(guī)章制度和本公司服務行業(yè)基本素質準備手冊或專人講解；指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師；解答新員工提出的問題。

　2、部門崗位培訓——新員工實際工作部門負責。

　介紹新員工認識本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環(huán)境與工作內(nèi)容，部門內(nèi)的"特殊規(guī)定；講解新員工崗位職責要求，工作流程，工作待遇，指定 1 名老職工帶教新員工；1 周內(nèi)，部門負責人與新員工進行交換意見，重申工作職責，指出新員工工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的提問；對新員工 1 周的表現(xiàn)進行評估，給新員工下 1 步工作提出 1 些具體要求。

　3、集團整體培訓：集團職校負責——不定期

　分發(fā)《員工培訓手冊》——（簡述東南大學的歷史與現(xiàn)狀，描述東南大學在南京市地理位置，交通情況；集團歷史與發(fā)展前景，集團的企業(yè)文化與經(jīng)營理念；集團組織結構及主要領導，集團各部門職能介紹，主要服務對象，服務內(nèi)容，服務質量標準等；集團有關政策與福利，集團有關規(guī)章制度，員工合理化建議采納的渠道；解答新員工提出的問題。）

　四、培訓反饋與考核

　1、各中心（公司）制作的培訓教材須經(jīng)過集團職工培訓學校的審核，并交集團培訓學校存檔，所進行的中心（公司）→部門培訓應在集團職工培訓學校指導下進行。各中心（公司）每培訓 1 批新員工都必須完成 1 套"新員工培訓"表，部門→中心（公司）→集團職校的培訓鏈，應環(huán)環(huán)相扣，層層確認

　2、培訓實施過程應認真嚴格，保證質量，所有培訓資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改，完善。

　五、新員工培訓實施

　1、召集各中心（公司）負責培訓人員，就有關集團新職工培訓實施方案，征求與會者意見，完善培訓方案。

　2、各中心（公司）盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選，配合集團職校組建從上至下的培訓管理網(wǎng)絡。

　3、集團內(nèi)部宣傳"新員工培訓方案"，通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓方案，宣傳開展新員工培訓工作的重要意義。

　4、所有新員工在正式上崗前，都必須在中心（公司）集中培訓 1 次，（培訓內(nèi)容見中心崗前培訓）；然后再到具體工作部門進行培訓（培訓內(nèi)容見部門崗位培訓）；各中心（公司）可根據(jù)新員工基本情況實施相應的培訓教材和時間，1 般情況下，培訓時間為 1-3 天；根據(jù)新員工人數(shù)集團職校不定期實施整體的新員工培訓，總體培訓時間 1 周為宜，培訓合格發(fā)放結業(yè)證書，培訓合格名單報集團人力資源部。

　培訓計劃方案 篇 3

　一、指導思想

　班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者，學生健康成長的引領者，是學生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是教師隊伍的重要組成部分，是實施素質教育的重要力量。加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，

　加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質教育，全面提高教育質量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施班主任培訓，建立班主任培訓制度，全面提高班主任履行工作職責的能力，從整體上提高我校班主任隊伍的素質和班主任工作水平，更好地促進我�；�礎教育改革發(fā)展，具有重要意義。根據(jù)我校實際情況，特制定本計劃。

　二、培訓組織

　成立班主任培訓工作領導小組，

　組 長：公慶喜

　副組長: 張國華

　成 員：杜宗峰 孫逢偉

　三、培訓目標

　此次培訓為班主任工作作前期準備。培訓班主任能適應正常班務工作，達到提高學生自律性、自覺性和學習積極性；提高學生德育素質；提高學生集體觀念。

　四、培訓內(nèi)容

　1、專業(yè)理論

　教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

　職業(yè)道德類:《中小學教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責》、《中學教師十不準》等。

　德育理論類：《現(xiàn)代中小學班主任培訓教程》、《班主任工作心理輔導》、《教師法治教育讀本》等。

　德育管理方法類：《班主任工作案例》、《中小學生安全須知》等。

　2、專業(yè)素養(yǎng)：

�。�1）班主任的專業(yè)素質修煉

�。�2）班主任的能力訓練

　（3）班主任的組織領導藝術

�。�4）班主任的關系協(xié)調能力

�。�5）班主任的工作方法與技巧

　3、專業(yè)能力：

　班集體的建設、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設計、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設計組織能力，弱勢群體學生的幫扶教育能力，學生個案的觀察教育分析能力，偶發(fā)事件的應急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。

　五、培訓途徑與方法

　全體教師，每年為一輪次。采用學習、反思、實踐訓練、導師引領、專題研討的培訓模式。

　1、學習反思：

　（1）聘請高級教師或優(yōu)秀班主任作講座、經(jīng)驗介紹等。

�。�2）自主學習、學會反思。在學習的基礎上，學會反思自己的教育觀念和行為。深化成功經(jīng)驗，形成班主任工作個性風格。

�。�3）實行培訓交流，提高素養(yǎng)。根據(jù)學習內(nèi)容，組織培訓對象對培訓內(nèi)容相互交流，進一步推動學習，鞏固已學的知識。

　2、實踐訓練：

�。�1）教室布置

�。�2）盛大節(jié)日黑板報�？�

�。�3）主題班會

�。�4）班主任工作案例

　（5）弱勢群體學生幫扶教育

�。�6）與家長聯(lián)系方法與技巧

　3、導師引領：

　積極開展班主任德育導師制，對班主任工作未滿五年的青年班主任聘請德育導師，進行一對一或一對一個小群體的輔導。

　4、專題研討：

　定期組織進行專題研討，如：班級活動的構思與組織、班主任工作案例交流、我與學生共成長研討、弱勢群體學生幫扶工作、偶發(fā)事件應急處置方法研討等。

　六、培訓措施

　1、建全班主任專業(yè)培訓激勵機制，實行培訓考核制。根據(jù)要求對培訓任務完成情況、班主任工作進步情況，分別給予“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”的評定，合格以上(含合格)發(fā)給一定的獎金。

　2、堅持每月一次的集中培訓，保證集體培訓時間。

　3、建立班主任專業(yè)成長檔案。由教導處對每位培訓對象設立個人檔案，記載班主任專業(yè)成長軌跡，使班主任專業(yè)化發(fā)展成為學校教師專業(yè)化發(fā)展的有力支柱。

　培訓計劃方案 篇 4

　為提高公司在職服務人員的技能和業(yè)務，現(xiàn)制定《餐廳服務員》崗位培訓計劃：

　一、培訓目標

　根據(jù)公司對餐廳服務員的工作要求，經(jīng)過系統(tǒng)學習，培訓優(yōu)秀的服務人員，使培訓過的服務員具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握餐廳服務基礎知識和各項操作技能。

　二、培訓對象

　公司各店在職服務人員。

　三、培訓形式

　半脫產(chǎn)，分期分批學習。

　四、課程設置

　崗位培訓課程設置采用能力模塊組合，共設置公司管理項目、餐廳服務員職業(yè)素質、餐飲服務基本技能、酒水服務、上菜及分菜、撤換餐用具和餐廳服務基本程序等七個培訓模塊。

　五、課程安排

　公司員工手冊

　餐廳服務員職業(yè)素質

　餐飲服務基本技能

　酒水服務

　上菜及分菜

　撤換餐用具

　餐廳服務基本程序

　六、課程內(nèi)容

　1、公司管理項目

　任務

　培訓要點

　1.1 講究職業(yè)道德

　(1)遵紀守法

　—了解和遵守公民的職責和義務，文明執(zhí)業(yè)

　—了解國家提倡的“五愛”內(nèi)容

　(2)敬業(yè)精神

　—養(yǎng)成守時、守信、守紀的良好品質

　—養(yǎng)成尊老愛幼、勤奮好學的良好品質

　—養(yǎng)成樂于助人、精益求精的良好品質

　(3)從業(yè)原則

　—自尊、自愛、自信、自立、自強

　1.2 公司員工手冊

　1.3 公司管理制度

　2、餐廳服務員職業(yè)素質

　任務

　培訓要點

　2.1 職業(yè)道德及崗位職責

　—餐廳服務員的職業(yè)道德

　—迎賓員、看臺員和傳菜員的崗位職責

　2.2 顧客的飲食習慣與就餐心理

　—我國各地區(qū)的飲食習慣

　—少數(shù)民族的飲食習慣

　—歐美亞洲人們的飲食習慣

　—賓客的就餐心理

　2.3 飲食衛(wèi)生基礎知識

　—公共飲食行業(yè)特點

　—公共飲食行業(yè)的衛(wèi)生管理

　—服務員個人衛(wèi)生要求

　—餐廳環(huán)境衛(wèi)生要求

　—預防食物中毒

　—餐具洗滌和消毒衛(wèi)生

　2.4 餐飲服務安全

　—火災防范與處理

　—盜竊和意外事故防范與處理

　2.5 餐飲服務禮儀

　—禮貌服務的基本要求

　—服務接待禮節(jié)

　—學會著裝、衛(wèi)生修飾要求

　—學會正確的站立、行走、操作姿態(tài)

　3、餐飲服務基本技能

　任務

　培訓要點

　3.1 端托技巧

　—了解托盤的種類及作用

　—掌握輕托和重托方法

　—學會端托行進步法

　3.2 餐巾折花

　—了解餐巾作用與種類

　—餐巾折花基本技法

　—餐巾花的造型種類與擺放

　—餐巾折花圖譜

　3.3 擺臺服務

　—了解中、西餐擺臺的基本要求

　4、酒水服務

　任務

　培訓要點

　4.1 了解中外酒水、茶葉及軟飲料的分類及特點

　—了解中國酒水的分類、特點

　—了解外國酒水的分類、特點

　—了解軟飲料的分類、特點

　—了解茶葉的分類、特點

　4.2 酒水服務的技巧與程序

　—學會冰鎮(zhèn)、溫燙方法

　—注意斟酒順序

　—掌握酒水服務操作要領

　5、上菜及分菜

　任務

　培訓要點

　5.1 了解菜品知識

　—了解中國菜的特點

　—了解西餐菜的主要特點

　5.2 上菜與分菜

　—了解中西餐上菜的操作要領

　—掌握中西餐分菜的基本方法

　6、撤換餐用具

　任務

　培訓要點

　6.1 中餐臺面撤換餐用具

　—學會撤換餐用具操作方法

　—知道正確的收臺工作步驟

　6.2 西餐臺面撤換餐用具

　—了解西餐菜肴與餐具、酒水的搭配規(guī)律

　—了解西餐臺面撤換餐用具的特殊要求

　7、餐飲服務基本程序

　任務

　培訓要點

　7.1 掌握中、西餐接待服務

　—了解零點服務特點

　—掌握團體包餐服務要求

　—了解咖啡廳服務程序

　七、培訓要求

　1、培訓中理論培訓、技能培訓、聲像培訓、實際操作各環(huán)節(jié)有機統(tǒng)一，采取能力模塊的培訓方式，突出崗位技能培訓。以學員動手操作為主，教師面授講解為輔，全面提高學員綜合素質。

　2、通過課堂講授、現(xiàn)場培訓、實際操作和自學等形式開展培訓，以實際、實用、實效為目的，提高學員參訓的興趣。

　3、突出現(xiàn)場培訓，采用“師傅帶徒弟”手把手傳授技能的培訓方法，使學員在“學中學會做”，實現(xiàn)崗位技能的提高，培養(yǎng)學員一技之長。

　八、考試、考核

　1、考試：服務員學完課程設置中的每一個培訓模塊后，由培訓師采取筆試、口試等方法對學員進行階段測驗。

　2、考核：體現(xiàn)“以技能為最終成果”的培訓理念。由公司組成考評組在培訓基地對服務員進行現(xiàn)場考核，考核可采取現(xiàn)場操作、口述問答、模擬操作、圖示等形式，重點檢查服務員崗位技能掌握情況。

　培訓計劃方案 篇 5

　為使新進人員充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設過程及辦院理念、了解工作崗位特點和要求，培養(yǎng)其團隊合作精神以及集體榮譽感，特制定新進人員培訓計劃，具體安排如下：

　一、培訓機構：醫(yī)教科、護理。

　二、培訓目的：通過有效的培訓，提高員工的自身素質和業(yè)務水平，盡快適應我院的工作環(huán)境，有效的發(fā)揮自己的才能。

　二、培訓時間：報道后第一日起，具體時間以培訓通知為準。

　三、培訓地點：門診部四樓大會議室。

　四、培訓內(nèi)容：

　一、醫(yī)院概況（人力資源培訓內(nèi)容）

　1、院訓、院徽含義；

　2、服務承諾；

　3、醫(yī)院的基本概況（發(fā)展史及遠景）；

　4、醫(yī)院的行政組織結架；

　5、醫(yī)院獎罰制度；

　二、醫(yī)技人員培訓內(nèi)容（建議如下）：

�。ㄒ唬�、規(guī)章制度

　1、《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》；

　2、《醫(yī)療機構管理條例》；

　3、《醫(yī)療機構管理條例實施細則》；

　4、《中華人民共和國傳染病防治法》；

　5、《中華人民共和國藥品管理法》；

　6、《醫(yī)療事故分級標準》（試行）；

　7、《醫(yī)療事故處理條例》；

　8、醫(yī)療核心制度；

　9、住院病例質量管理實施細則；

　10、運行病例考核標準（建議發(fā)放至個人）；

　11、終末病例考核標準；

　12、新版《病歷書寫基本規(guī)范》

　13、常見手術預防用抗菌藥物表（發(fā)放至個人）；

　14、處方評價標準（發(fā)放至個人）；

　15、藥品臨床應用指導原則；

　16、《抗菌素臨床應用實施管理辦法》；

　17、《抗菌素類藥物分級使用管理實施方案》(試行)；

　（二）院感培訓內(nèi)容:

　1、醫(yī)院感染相關概念；

　2、手衛(wèi)生；

　3、醫(yī)療廢物管理制度；

　4、職業(yè)暴露；

　5、無菌操作基本常識；

　6、醫(yī)院感染報告制度；

　7、醫(yī)院感染暴發(fā)報告流程；

　8、醫(yī)院感染診斷標準；

　9、多重耐藥菌醫(yī)院感染管理制度；

　10、多重耐藥菌報告流程；

�。ㄈ�）傳染病防控知識培訓:

　1、傳染病報告組織機構職責；

　2、傳染病的報告制度及報告流程；

　3、傳染病信息報告；

　4、傳染病報告卡填寫要求；

　5、常見傳染病的診斷；

　6、考核與評估；

�。ㄋ模�、急救知識培訓

　1、心肺復蘇；

　2、輸液反應。

　三、護理人員培訓內(nèi)容（建議如下）

　1、護理工作概況；

　2、護士執(zhí)業(yè)注冊與變更注冊辦理；

　3、優(yōu)質護理服務知識培訓；

　4、護士溝通技巧；

　5、《侵權責任法》解析；

　6、護士安全管理；

　培訓計劃方案 篇 6

　一、培訓對象

　中西部地區(qū)農(nóng)村公辦幼兒園（含部門、集體辦幼兒園）和普惠性民辦幼兒園園長、骨干教師、轉崗教師.

　二、培訓項目

�。ㄒ唬┺r(nóng)村幼兒教師短期集中培訓

　組織農(nóng)村幼兒園骨干教師到省域內(nèi)外高水平師范院校、綜合大學、幼兒師范專科學校和教師培訓機構進行短期集中培訓,促進幼兒教師更新教育觀念,著力解決幼兒教師在教育中面臨的實際問題,提高幼兒教師的教育水平和專業(yè)能力.

　——培訓對象為農(nóng)村幼兒園骨干教師.要重視新辦幼兒園和民辦幼兒園教師培訓.

　——要針對幼兒教育實踐性、操作性強的特點,以“參與式”培訓為主,以問題為中心,案例為載體,將專題學習與案例研討相結合,同時輔以觀摩考察、在崗實踐等多種方式,增強培訓的針對性和實效性.

�。ǘ�）農(nóng)村幼兒園“轉崗教師”培訓

　充分利用省域內(nèi)外高水平師范院校、綜合大學、幼兒師范專科學校、幼兒師范學校和教師培訓機構,充分發(fā)揮縣級教師培訓機構的組織管理作用,采取集中培訓、“送培到縣”、“送教上門”、遠程培訓等多種方式對農(nóng)村幼兒園“轉崗教師”進行 120 學時的崗位適應性培訓.

　——培訓對象為農(nóng)村幼兒園新入職的未從事過學前教育工作的“轉崗教師”和非學前教育專業(yè)的高校畢業(yè)生.

　——培訓圍繞貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,幫助“轉崗教師”樹立學前教育專業(yè)思想,掌握學前教育基本技能和方法,提高教育能力和水平.

�。ㄈ�）農(nóng)村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修

　組織高年級學前教育專業(yè)師范生、城鎮(zhèn)幼兒園教師到農(nóng)村幼兒園頂崗實習支教,置換出農(nóng)村幼兒園骨干教師到高水平院校、幼兒師范專科學校和城市優(yōu)質幼兒園進行為期 3 個月左右的脫產(chǎn)研修,全面提高骨干教師教育水平、專業(yè)能力和培訓能力,為中西部農(nóng)村培養(yǎng)一批在促進學前教育發(fā)展,開展幼兒教師培訓中發(fā)揮輻射帶頭作用的“種子”,促進幼兒教師教育改革.

　——培訓對象為農(nóng)村幼兒園具有良好發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處?年齡原則上不超過 45 周歲.

　——采取院校集中

　研修與優(yōu)質幼兒園“影子教師”相結合的方式,采用小班化教學,注重采用專家引領、課題研究、跟崗實踐、參與體驗、返崗實踐等培訓方式,倡導“雙導師制”（為學員配備高校專家和一線優(yōu)秀教師進行指導）,為教師提供多樣化、個性化的培訓課程.“影子教師”培訓時間原則上不少于總時間的三分之一.

　三、組織實施

　教育部、財政部負責“幼兒教師國家級培訓計劃”的總體規(guī)劃和統(tǒng)籌管理,組織審核各省（區(qū)、市）培訓計劃,組織檢查和評估各省項目工作.財政部、教育部根據(jù)中西部省份農(nóng)村幼兒教師人數(shù)、“國培計劃”實施績效、財力狀況等因素下達專項資金預算數(shù).各省根據(jù)預算數(shù)和中央有關要求,制定本地區(qū)項目實施方案,報教育部、財政部評審后組織實施.

　各省要按照《教育部財政部關于實施“中小學教師國家級培訓計劃”的通知》（教師〔20xx〕4 號）總體要求和相關規(guī)定,加強項目實施的組織領導,認真做好項目規(guī)劃、方案研制、招投標、培訓資源整合、經(jīng)費管理和項目監(jiān)管等各項工作,確保項目實施的高質量和高水平.

　培訓計劃方案 篇 7

　公司員工培訓工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標，以大人才觀，大培訓格局為指導思想；以堅持服務施工生產(chǎn)經(jīng)營為中心，以全面提高員工素質為宗旨；以不斷提升企業(yè)核心競爭力，確保企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展為目的，拓寬培

　訓渠道，全面啟動培訓工程。本著建立一支高素質、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓工作。

　一、重點工作

　（一）實施管理層領導崗位輪訓。透過對管理層領導的輪訓，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領導力、決策力的培養(yǎng)；二是掌握和運用現(xiàn)代管理知識和手段，增強企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力；三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結構的運作實施。

　（二）繼續(xù)強化項目經(jīng)理（建造師）培訓。今年 xx 公司將下大力氣組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓，培訓面力爭到達 50％以上，重點是提高他們的政治素養(yǎng)、管理潛力、人際溝通潛力和業(yè)務潛力。同時要求 xx 公司各單位要選拔具有貼合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ膯T工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭到達 xxx 人以上。

�。ㄈ�）重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓�？瓦\專線鐵路建設對我們是一項新的技術，是今年 xx 公司員工繼續(xù)教育的重要資料，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理，選取優(yōu)秀的專業(yè)技術、管理人才委外學習培訓，透過學習，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝，成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資；xx 公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，用心組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術、操作人員內(nèi)部的普及推廣培訓工作；確保施工所需的員工數(shù)量和潛力滿足要求。

　（四）加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能步伐。今年，xx 公司將選取部分主業(yè)工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織貼合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達 xxx 人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能要使 35 歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

�。ㄎ澹┳龊眯聠T工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓，透過培訓考核，取得相應工種“職業(yè)資格證書”后，方可上崗；新招錄的大中專畢業(yè)生，由各單位組織培訓，重點進行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況、文化、經(jīng)營理念，安全與事故預防，員工規(guī)范與行為守則等資料的培訓。同時要注重個人價值取向的引導，實現(xiàn)個人與企業(yè)價值觀的統(tǒng)一。培訓率達100％。

　（六）加強復合型、高層次人才培訓。各單位要用心創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專

　業(yè)潛力向不一樣管理職業(yè)方向拓展和提高；專業(yè)技術人員的專業(yè)潛力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高；使施工作業(yè)人員掌握 2 種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

　（七）繼續(xù)“三位一體”標準的宣貫培訓。xx 公司在建項目經(jīng)理部及分公司要利用各種機會，采取不一樣形式對員工進行質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做好培訓記錄。

�。ò耍┳ズ迷诮üこ淌┕と藛T的培訓。

　1、做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。

　2、在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產(chǎn)關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。

　3、要把外協(xié)隊伍人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。

　（九）開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。xx 公司今年將選取 3－5 個主要職業(yè)進行技能比武，同時選取適當?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進行技能對抗賽，并透過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。

　二、措施及要求

　（一）各單位領導要高度重視，業(yè)務部門要用心參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，用心構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達 90％以上，全員培訓率達 25％以上。

�。ǘ�）培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。xx 公司重點抓管理層領導、項目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓；各單位要重點做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，外送與內(nèi)訓相結合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、主角扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合。選取最佳的方法和形式，組織開展培訓。文章由。

�。ㄈ�）加強培訓基礎設施的建設和開發(fā)。一是充分發(fā)揮職工大學和技工學校培訓資源和專業(yè)特長，用心整合，合理開發(fā)，使它們在 xx 公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用；二是各單位要根據(jù)各自專業(yè)特長，發(fā)揮自有的培訓基地、職校功能。選取專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義；三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。

�。ㄋ模┐_保培訓經(jīng)費投入的落實。各單位要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的 1。5％足額提取職教經(jīng)費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監(jiān)督，其中 0。5％上繳 xx 公司統(tǒng)一協(xié)調使用，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用。

�。ㄎ澹┐_保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。xx 公司將對職工大學、技工學校及各單位和在建工程項目培訓狀況進行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵，并在培訓經(jīng)費上給予必須的支持和傾斜；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓寫實反饋制度，堅持將培訓過程的考核狀況及結果與本人培訓期間的培訓經(jīng)費及工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。

�。�六）加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性，用心主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。

�。ㄆ撸﹛x 有限公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《xxxx 有限公司員工培訓管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門（單位）要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。

　培訓計劃方案 篇 8

　一、我公司對工程的服務承諾

　作為業(yè)內(nèi)享有良好聲譽的弱電系統(tǒng)工程集成商，我公司有能力及時向用戶提供解決方案，和產(chǎn)品的高質量標準相吻合，所有采用和安裝的設備都將得到 12個月的質保。為了保證保質的實現(xiàn)，我公司將成立一支受到良好培訓并富有經(jīng)驗的工程師隊伍駐留在“XXX 花園”，在驗收后的頭一個月內(nèi)，對系統(tǒng)運行提供一線支持。這支隊伍將同我公司的后方保持緊密聯(lián)系，獲得支持服務。我公司后方的技術顧問在智能大廈技術的領域內(nèi)具有廣泛而精深的知識。這些顧問將幫助留在“XXX 花園”的技術隊伍分析處理不能及時得到解決的問題。如果仍舊不能得到及時解決，這些問題將被提交

　我公司的高層，同時報告給廠家技術中心。

　最初一個月的現(xiàn)場支持以后，一個擁有受過良好培訓并富有經(jīng)驗的職員的協(xié)助小組將會成立。協(xié)助小組將在周一至周五每天從 9:00 到 17:00 工作。在此時間以外，協(xié)助小組的職員可以通過傳呼機和手機進行聯(lián)系。

　向“XXX 花園”提供的支持服務被分為 3 級：

　1) 關鍵性的；關鍵性的服務享有最高的優(yōu)先權，反應時間將是在從問題得到報告后的 4 個小時之內(nèi)。

　2) 重要的；重要的服務享有二級優(yōu)先權，重要服務的反應時間在從問題得到報告后的 8 個小時之內(nèi)。

　3) 常規(guī)的服務。常規(guī)服務反應時間在從問題得到報告后的 24 個小時之內(nèi)。

　各類問題的具體分級將在安裝驗收后與業(yè)主商討議定。

　我公司作為各廠家的商業(yè)合作伙伴，與他們保持著從高級部門到工作小組級別的頻繁定期的聯(lián)系。這種聯(lián)系使雙方對客戶運作、產(chǎn)品信息和最新技術解決方案有一個完整的認識。這使我公司能夠更有效、更完善地處理“XXX 花園”的技術問題。我公司準備每月與“XXX 花園”開會，回顧提供的支持服務的情況，會議將在合理的基礎上由高層復查。

　我公司完全相信，我們和各廠家共同提供的服務和安排將在所有方面滿足“XXX 花園”的高質量之要求。

　二、工程維護服務

　1、保修內(nèi)容及范圍

　我公司根據(jù)在大型智能弱電系統(tǒng)的總包知識及過去經(jīng)驗，初步擬定對“XXX花園”的保修內(nèi)容如下。各子系統(tǒng)的詳細保修內(nèi)容，須在各子系統(tǒng)合同簽訂前與“XXX 花園”業(yè)主共同決定。

　在保證期內(nèi)因產(chǎn)品質量出現(xiàn)的故障，賣方負責設備的維修、調試或更換；在保證期內(nèi)因買方操作不當或外界因素（如自然災害等）造成的設備故障，賣方負責給予維修、調試或更換，買方負責由此產(chǎn)生的所有費用。

　2、保修期限

　竣工驗收后一年。（以各子系統(tǒng)的合同內(nèi)容及條文為準）

　3、保修承諾

�。�1）

　統(tǒng)開通后一個月內(nèi)，派駐工程師，保證系統(tǒng)運行正常，并進行回訪，征求意見，回訪率達 100%。

�。�2）

　設保修服務隊伍，實行全天 24 小時保修值班電話和到現(xiàn)場處理制度；24 小時內(nèi)到現(xiàn)場。

�。�3）

　屬于保修外的問題，協(xié)助用戶解決。

�。�4）

　保修人員作到禮貌待人，文明施工，愛護用戶的設施，不吃請受禮。

�。�5）

　項目完工后，日常維護將由“XXX 花園”物業(yè)公司共同承擔，我公司提供及時快捷的響應，響應時間不超過 24 小時。并按業(yè)主要求，提供不同等級維護服務，包括業(yè)主所需服務反應時間，如收到業(yè)主有關維護通知后，一個工作天內(nèi)作出答復及處理。

　4、保修服務隊、負責人姓名、辦公地點、工作電話。我公司承諾在“XXX 花園”智能化工程竣工前，向業(yè)主提供保修服務隊伍所有資料，包括負責人、成員、辦公地點及工作電話等。

　三、保修期后服務

　質量保修期滿后，雙方可協(xié)商簽訂系統(tǒng)保修維護合同；我公司向業(yè)主提供與投標書同等的產(chǎn)品，價格不高于本投標價設備單價；如無同等的產(chǎn)品，則提供性能不低于原產(chǎn)品的新產(chǎn)品，并按優(yōu)惠價提供給業(yè)主。

　我們將指定專人作為系統(tǒng)主要聯(lián)系人及負責人。業(yè)主可通過電話及傳呼機與我們聯(lián)系人作 24 小時聯(lián)絡。

　對于每次維護服務，我公司將更新有關業(yè)主系統(tǒng)文檔，以便管理。

　對于各系統(tǒng)的服務與支持的具體內(nèi)容各有不同，在前面各子系統(tǒng)方案的相關章節(jié)中已有陳述，在此不再贅述。

　四、培訓

　為使業(yè)主操作管理人員能完全自主、靈活地使用、管理、修改此系統(tǒng)，針對本項目智能系統(tǒng)的特點制定如下計劃：

　1、培訓名額：

　高級管理人員 1-2 名，各子系統(tǒng)普通維修保養(yǎng)及操作人員不少于 3 名。

　2、產(chǎn)品安裝前的培訓（技術交底）：

　介紹產(chǎn)品的接線、配電要求、安裝要求，提供所有產(chǎn)品樣本資料。

　3、調試中的培訓：

　要求業(yè)主方技術人員跟隨調試，從而熟悉整個系統(tǒng)的結構、調試過程、編程及在操作過程中的注意事項。

　4、現(xiàn)場培訓：

�。�1）

　用戶的控制室，針對具體工程，學習操作技術，達到熟練操作。

�。�2）

　掌握軟件的操作，使用及各種故障報警、事故報警的處理方法。

�。�3）

　掌握現(xiàn)場控制器、傳感器、執(zhí)行器的使用，手動操作及檢驗等。

　5、分層次培訓：

�。�1）

　級培訓：日常使用、操作、軟硬件維護、手動操作及檢驗等。

�。�2）

　中級培訓：編程、修改參數(shù)、系統(tǒng)擴展、每種圖表的制作、系統(tǒng)通訊。

�。�3）

　高級培訓：主要針對計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、辦公自動化信息系統(tǒng)，各種高級管理及辦公軟件的使用、對圖表的分析處理并采取相應措施、修正參數(shù)。

　6、長期培訓：

　在我公司的培訓中心，可按用戶要求為用戶培訓不同層次的人員。不定期舉辦的系統(tǒng)培訓班，將給用戶發(fā)出邀請，用戶根據(jù)需要決定是否參加。

　對于各系統(tǒng)培訓的具體內(nèi)容各有不同，在前面各子系統(tǒng)方案的相關章節(jié)中已有陳述，在此不再累述。

　培訓計劃方案 篇 9

　一、培訓目的

　1、熟悉掌握 ICU 基本護理理論和技能

　2、熟悉常見疾病的檢測和護理

　3、熟悉 ICU 布局及臨床工作

　二、培訓方式

　1、理論學習

　2、技能訓練

　3、自學

　三、培訓時間

　6 個月

　四、培訓管理:

　1、指定 ICU 護理專業(yè)組長或護理組長進行一對一帶教

　2、根據(jù) ICU 制定的新入護士培訓計劃，結合 ICU 實際進行教學。

　3、每月進行操作考試一次(由帶教老師考核

　4、由護士長或帶教老師于 6 月底進行理論和操作考試(2 個操作，成績合 格結束新入護士培訓課程。

　5、培訓期結束由帶教老師寫出培訓總評

　五、培訓內(nèi)容

　(一理論培訓內(nèi)容

　根據(jù)培訓計劃參加 ICU 三基三嚴 ( 三基 :基本理論、基本知識、基本技能。

　三嚴 即:嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風理論學習，理論培訓內(nèi)容包括:科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責，基礎護理知識，�？� 疾病護理常規(guī)，�？萍膊〔±砩�理和臨床表現(xiàn)，常見危重患者搶救流程。

　(二操作培訓內(nèi)容

　1.熟練掌握:手衛(wèi)生，出入院護理技術，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術，靜脈注射法，口腔護理，氧氣吸入，無菌技術，肌肉注射，皮內(nèi)注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人 CPR，TPN,CPT，手術前后的一般護理，患者跌倒的預防等。

　2.掌握:鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術，灌腸技術，患者搬運法，患者約束法，痰標本采集法。

　3.掌握:監(jiān)護儀，呼吸機的使用與保養(yǎng)。

　4.掌握外科危重患者的護理及記錄。

　5.熟悉:微量輸液泵的使用，輸血，心電監(jiān)護技術，導尿技術

　6.了解 ICU 常見的�？撇僮�:氣切護理，CVP 監(jiān)測，ABP 監(jiān)測，呼吸機連接與基本參數(shù)調試，深靜脈置管護理，氣管插管口腔護理，扣背排痰，亞低溫治療。1 培訓對象

　由護理部分配至 ICU 新護士共 24 名，年齡 21~33 歲，其中本科 3 名，大專18 名，中專 3 名;工作時間最長 13 年，最短 2 年。

　2 培訓方式

　2.1 入科教育 為期 1 周，內(nèi)容包括:

　(1 介紹 ICU 環(huán)境，學習 ICU 制度和規(guī)程以及了解其工作特點，各類護理表格填寫要求，各級護理人員職責。

　(2 學習危重病人及家屬的心理需求以及 ICU 病人、家屬交流的基本技巧。

　2.2 ICU 風險管理內(nèi)容培訓 為期 2 周，內(nèi)容包括:

　(1 接收病人準備及程序。

　(2ICU 交接班注意事項，要點。

　(3ICU 高危因素的預防和處理，如非計劃性拔管、ICU 譫妄病人的處理、使用呼吸機期間發(fā)生停電的處理。

　(4 閱讀科室小交班本，內(nèi)容為科室所發(fā)生問題的分析及采取措施。此項培訓主要通過帶教老師的介紹及查閱科室相關資料。培訓內(nèi)容考核貫穿于�？萍夹g操作考核中。

　2.3 �？评碚撆嘤� 為期 3 周，內(nèi)容包括:

　(1 血流動力學監(jiān)測。

　(2 呼吸道評估及呼吸道管理 icu 護士培訓計劃 icu 護士培訓計劃。

　(3 多臟器功能障礙綜合征的監(jiān)護。

　(4ICU 病人的管道護理。

　(5ICU 常用藥物，介紹 ICU 常見血管活性藥物使用范圍、注意事項、配置及換算方法，鎮(zhèn)靜肌松藥物在 ICU 的應用，觀察要點。

　(6 常見惡性心律失常的識別。主要通過每周 1 次的科室集中業(yè)務學習及科室相關資料的學習。由帶教老師及護士長負責考核并記錄備案。

　2.4 �？萍夹g培訓 為期 3 周，新進 ICU 護士入科時即給予 ICU �？萍夹g操作清單，清單內(nèi)容包括:

　(1 監(jiān)護儀使用。

　(2 各種呼吸機及除顫儀操作。

　(3 輸液泵、注射泵的使用。

　(4 心電圖機的操作。

　(5 冰毯機的操作

　(6 吸痰(呼吸機、氣管切開、氣管插管。

　(7 各種穿刺、插管的配合。此項培訓由帶教老師負責，最終由護士長對每項專科技術操作負責考核并記錄備案。

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