居民文化消費(fèi)調(diào)查匯報(bào) 一、概述 序言：

　文化消費(fèi)內(nèi)容十分廣泛，不僅包含專門(mén)精神、理論和其它文化產(chǎn)品消費(fèi)。也包含文化消費(fèi)工具和手段消費(fèi)；既包含對(duì)文化產(chǎn)品直接消費(fèi)，比如電影電視節(jié)目、電子游戲軟件、書(shū)籍、雜志消費(fèi)，也包含為了消費(fèi)文化產(chǎn)品而消費(fèi)多種物質(zhì)消費(fèi)品，如電視機(jī)、攝影機(jī)、影碟機(jī)、計(jì)算機(jī)等，另外也需要多種多樣文化設(shè)施，圖書(shū)館、展覽館、影劇院等。

　調(diào)查目標(biāo)：了解文化消費(fèi)歷史和內(nèi)涵，明確其關(guān)鍵意義和存在問(wèn)題。

　調(diào)查形式：圖書(shū)館資料搜集和互聯(lián)網(wǎng)新聞?wù)�理�?/p>

　調(diào)查時(shí)間：

　2 月 二、正文 文化消費(fèi)歷史和內(nèi)涵：

　文化消費(fèi)是指對(duì)精神文化類產(chǎn)品及精神文化性勞務(wù)占有、欣賞、享受和使用等。文化消費(fèi)是以物質(zhì)消費(fèi)為依靠和前提。文化消費(fèi)需求增加總是受制于社會(huì)生產(chǎn)力水平發(fā)展，所以文化消費(fèi)水平能夠更直接、更突出地反應(yīng)出現(xiàn)代物質(zhì)文明和精神文明程度。

　這里指“文化消費(fèi)”，并不只是通常所言對(duì)文化消費(fèi)，或說(shuō)僅僅是消費(fèi)某一樣被標(biāo)示為文化東西，文化并不是一系列課題或文本，而是一個(gè)不停發(fā)明和生成過(guò)程。從經(jīng)典社會(huì)學(xué)家相關(guān)文化消費(fèi)理論人手，可試圖表示這么一個(gè)見(jiàn)解：文化消費(fèi)是一個(gè)社會(huì)行為，永遠(yuǎn)全部受到社會(huì)脈絡(luò)和社會(huì)關(guān)系影響，大家在文本和實(shí)踐消費(fèi)中，也在發(fā)明文化。因?yàn)樵谖幕�消費(fèi)過(guò)程中，進(jìn)行消費(fèi)個(gè)體，并不是抽象單一個(gè)體，她們有著不一樣文化背景、消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)和不一樣了解能力，正像馬克斯·韋伯所說(shuō)：“每個(gè)人所看到全部是她自己心中之物。”所以文化消費(fèi)決不是文化發(fā)明終止，而僅僅是剛剛開(kāi)始。從這個(gè)角度去了解，文化并不是先制作好，然后被我們“消費(fèi)”；文化是我們?cè)谌粘Ｉ�活多種實(shí)踐中創(chuàng)制出來(lái)，消費(fèi)也是其中之一。文化消費(fèi)就是文化創(chuàng)制。

　文化消費(fèi)特征和意義：

　文化消費(fèi)是指大家依據(jù)自己主觀意愿，選擇文化產(chǎn)品和服務(wù)來(lái)滿足精神需要消費(fèi)活動(dòng)。它基礎(chǔ)特征表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先它所滿足是消費(fèi)主體精神需要，使主體感到愉悅、滿足；其次是滿足主體需要對(duì)象關(guān)鍵是精神文化產(chǎn)品或精神文化活動(dòng)，如漂亮風(fēng)景和感人藝術(shù)品。但還需要經(jīng)過(guò)接收教育、培訓(xùn)使本身人力資本增值等，這也正是文化消費(fèi)非物質(zhì)一面表現(xiàn)。

　實(shí)例分析：

　在北京城市學(xué)院新聞系讀大二徐喬丹很喜愛(ài)看文藝演出，瀏覽國(guó)家大劇院網(wǎng)站時(shí)看到《天鵝湖》要上演，毫不猶豫地在網(wǎng)上訂了兩張票，決定和母親一同前往。觀看演出過(guò)程中，徐喬丹很入迷，時(shí)不時(shí)用望遠(yuǎn)鏡看演員表情，當(dāng)熟悉旋律響起，她還會(huì)伴隨音樂(lè)情不自禁打起拍子。

　“經(jīng)典、高雅、美享受。”徐喬丹這么形容自己看完《天鵝湖》感受。在銀行工作母親在一旁說(shuō)：“我和女兒每十二個(gè)月全部會(huì)有四五次走進(jìn)劇場(chǎng)看演出，期望能夠借此不停提升文化修養(yǎng)。”而走進(jìn)劇院看一場(chǎng)演出，已經(jīng)成為她們慶賀新年新形式。

　——寧夏新聞社 .1.30 電 分析這個(gè)案例，我們不難得出伴隨大家物質(zhì)水平提升，吃頓好飯、買件新衣裳已經(jīng)不再是大家過(guò)年時(shí)惟一期盼。從元旦到農(nóng)歷新年這段時(shí)間，文化產(chǎn)品相較于平時(shí)愈加豐富，而看看電影、話劇，聽(tīng)聽(tīng)歌劇、交響樂(lè)、音樂(lè)會(huì)，這些文化消費(fèi)成了新年消費(fèi)新風(fēng)尚。電影票、演出票也成為大家逢年過(guò)節(jié)饋贈(zèng)親友佳品。

　幾百元甚至上千元一張票價(jià)不算廉價(jià)，而多年來(lái)像徐喬丹母女一樣喜愛(ài)走進(jìn)劇場(chǎng)看演出人逐步多了。其實(shí)不僅僅是過(guò)年，文化消費(fèi)已經(jīng)悄然成為大家日常生活中一道“精巧小菜”。

　教授估計(jì)：

　“中國(guó)現(xiàn)在文化消費(fèi)只有一萬(wàn)億元，教授認(rèn)為還有三萬(wàn)億元缺口，所以擴(kuò)大文化消費(fèi)含相關(guān)鍵戰(zhàn)略意義。”國(guó)家大劇院院長(zhǎng)陳平說(shuō)，“我們市場(chǎng)還處于初級(jí)階段，文化消費(fèi)潛力也沒(méi)有得到充足挖掘，但這恰恰是期望之所在。” 存在問(wèn)題：

　1. 文化消費(fèi)總量較低 有研究顯示，當(dāng)人均 gdp1000 美元、恩格爾系數(shù) 44%時(shí)，城鎮(zhèn)文化消費(fèi)應(yīng)占個(gè)人消費(fèi)18%，總量應(yīng)該是 10900 億元。依據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局修正數(shù)據(jù)， 中國(guó)就已達(dá)成人均 gdp1000 美元，但 實(shí)際文化消費(fèi)總量只有 3740.5 億元；當(dāng)人均 gdp 達(dá)成 1600 美元，恩格爾系數(shù)為33%，文化消費(fèi)應(yīng)占個(gè)人消費(fèi) 20%，消費(fèi)總量應(yīng)為 0 億元。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布數(shù)據(jù)， 中國(guó)人均 gdp 達(dá)成 1700 美元，而實(shí)際文化消費(fèi)總量卻只有 4186 億元。所以，( ：中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展匯報(bào)》稱，中國(guó)居民文化消費(fèi)總量過(guò)低，居民文化需求滿足程度不足 1/4。

　2. 文化消費(fèi)結(jié)構(gòu)層次較低 從上述文化產(chǎn)業(yè)布局看，全國(guó)消費(fèi)格局不平衡。從消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)看，城市居民學(xué)雜費(fèi)、保育費(fèi)支出占絕大比重，百分比為 82.88% ，農(nóng)村百分比為 77.48%，文化消費(fèi)支出較低。從文化消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)看，城市消費(fèi)書(shū)報(bào)雜志百分比為 16.03% ，文娛消費(fèi)中耐用機(jī)電消費(fèi)品百分比為 61.73% ，而農(nóng)村消費(fèi)書(shū)報(bào)雜志百分比僅為 3.72%，其它全部用來(lái)消費(fèi)耐用機(jī)電消費(fèi)品，從文化消費(fèi)熱點(diǎn)看，非教育性知識(shí)文化消費(fèi)較少，熱衷于休閑消遣性、娛樂(lè)性、低俗、炫耀擺闊、封建迷信、黃色、暴力、盜版等消費(fèi)。

　處理對(duì)策：

　1． 引導(dǎo)樹(shù)立正確文化消費(fèi)觀念 2． 強(qiáng)化對(duì)文化消費(fèi)經(jīng)濟(jì)調(diào)控 3． 加強(qiáng)文化消費(fèi)法律建設(shè) 4． 合理進(jìn)行文化消費(fèi)行政管理 后記：

　每十二個(gè)月進(jìn)入 12 月，一直到第二年農(nóng)歷新年前后，電影“賀歲檔”全部是大家最期待文化盛宴。

　新年伊始，國(guó)產(chǎn)電影《泰囧》票房宣告超出 10 億元。

　一場(chǎng)話劇《喜劇憂傷》再次見(jiàn)證了文化消費(fèi)奇跡。開(kāi)賣僅僅兩小時(shí)后，12 場(chǎng)總票房共504 萬(wàn)元 16200 張票全數(shù)售罄，《喜劇憂傷》在 10 月份第二輪公演成為北京人藝有史以來(lái)票房最高作品。

　記者了解到，國(guó)家大劇院成立 5 年以來(lái)，商業(yè)演出共售票 434.2 萬(wàn)張，演出收入約15.1 億元，平均上座率達(dá)成 81.2%。

　從《泰囧》票房過(guò) 10 億元到《喜劇憂傷》一票難求，再到國(guó)家大劇院商演上座率高達(dá)80%以上，全部充足表明了中國(guó)文化消費(fèi)市場(chǎng)蘊(yùn)藏巨大需求。伴隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)水平提升和文化事業(yè)發(fā)展，文化消費(fèi)必將成為中國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)上更大亮點(diǎn)。篇二：消費(fèi)文化調(diào)查匯報(bào) 浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院本科學(xué)生 社會(huì)調(diào)查匯報(bào) 題目：相關(guān)東方學(xué)院學(xué)生消費(fèi)文化調(diào)查匯報(bào) 學(xué)生姓名

　 指導(dǎo)老師 二級(jí)分院

　 工商管理

　 專

　業(yè)

　 工商管理 班

　級(jí)

　 學(xué)

　 號(hào)

　 6 月 3 日 相關(guān)東方學(xué)院學(xué)生消費(fèi)文化調(diào)查匯報(bào) 摘 要：伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展，供我們消費(fèi)產(chǎn)品和服務(wù)琳瑯滿目，大學(xué)生可支配生活費(fèi)也越來(lái)越高。經(jīng)過(guò)調(diào)查調(diào)查分析大學(xué)生消費(fèi)文化基礎(chǔ)現(xiàn)實(shí)狀況，并采取問(wèn)卷調(diào)查發(fā)、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)訪談法搜集資料，采取定量分析手段，對(duì)浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院學(xué)生消費(fèi)文化現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行調(diào)查研究，并再次基礎(chǔ)上提出相關(guān)提議。

　關(guān)鍵字：大學(xué)生 ：消費(fèi)文化; 調(diào)查研究；對(duì)策分析 一、序 言 伴隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技進(jìn)步和物質(zhì)資料日益豐富，大家消費(fèi)觀念發(fā)生了改變，這種改變也滲透到了大學(xué)校園，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念、消費(fèi)心理和消費(fèi)行為產(chǎn)生了不一樣程度影響。伴隨人民生活水平快速提升和伴隨西方消費(fèi)主義思潮涌入，使得大學(xué)生消費(fèi)觀念和行為產(chǎn)生偏

　差，傳統(tǒng)勤儉節(jié)省消費(fèi)觀念受到強(qiáng)烈沖擊。所以，我對(duì)本校大學(xué)生消費(fèi)文化現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行調(diào)查和研究。

　此次調(diào)查對(duì)象是浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院在校學(xué)生，調(diào)查方法是隨機(jī)向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷方法來(lái)調(diào)查這一問(wèn)題。共發(fā)出問(wèn)卷 200 份，收回 192 份，有效回收率為 96%,其中大一學(xué)生為 60 人,占有效問(wèn)卷 30.6%，大二學(xué)生為 90 人,占總量 46.0%，大三學(xué)生為 46 人，占總量23.4%。

　二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析 在馬洛斯需要層次論中，可了解到，人類有 5 個(gè)需要層次：1.生理需要；2.安全需要；3.社會(huì)需要；4。尊重需要；5.自我實(shí)現(xiàn)需要。在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展中國(guó)，大學(xué)生已不僅僅滿足于生理需要，她們愈加重視安全需要，社會(huì)需要，尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。所以大學(xué)生消費(fèi)種類各有千秋。

�。ㄒ唬┐髮W(xué)生生活費(fèi)起源及使用情況 依據(jù)調(diào)查所得數(shù)據(jù)發(fā)覺(jué)，大學(xué)生生活費(fèi)起源關(guān)鍵來(lái)自于家庭，占了 76.5%，而全靠自己打工獲取生活費(fèi)僅僅只占 5.6%（圖一所表示），這說(shuō)明大 學(xué)生幾乎沒(méi)有自己生活起源，即使已經(jīng)成年，但在經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立。但在月平均消費(fèi)上,圖二所表示，只有 13%同學(xué)在 800 元以下，有 56%同學(xué)月均消費(fèi)在 1200 以上，這說(shuō)明絕大多數(shù)同學(xué)假如沒(méi)有家庭經(jīng)濟(jì)支持，生活將舉步維艱。

　圖一 圖二 依據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，我校學(xué)生用于校內(nèi)正餐花費(fèi)是比較合理，82%同學(xué)花費(fèi)在 200—800之間，但在其它方面消費(fèi)顯得不是很合理。83%同學(xué)每個(gè)月購(gòu)置衣物花費(fèi)大于 100 元，63%同學(xué)每個(gè)月用于購(gòu)置學(xué)習(xí)資料花費(fèi)小于 50 元，而有 65.3%同學(xué)用于娛樂(lè)花費(fèi)大于 100 元。這從一個(gè)側(cè)面反應(yīng)了我校大部分同學(xué)重視享樂(lè)，而忽略了學(xué)習(xí)，學(xué)生消費(fèi)文化不再是只重視物質(zhì)生活。

　圖三

　圖四 圖五

　 圖六 （二）大學(xué)生對(duì)花錢(qián)態(tài)度 在調(diào)查中大家對(duì)待花錢(qián)態(tài)度上各有各見(jiàn)解。在花錢(qián)方法上，只有 11.7%同學(xué)是事先計(jì)劃好了再消費(fèi)，17.9%同學(xué)勤儉節(jié)省，能省就省，40.3%同學(xué)是想花就花，沒(méi)有任何計(jì)劃。從圖八能夠看出，17.9%同學(xué)在購(gòu)置物品時(shí)，只要喜愛(ài)，即使再貴也會(huì)買，44.3%同學(xué)會(huì)在貨比三家以后才會(huì)購(gòu)置，而 37.8%同學(xué)只有在符合心里價(jià)位時(shí)才會(huì)夠買。圖九所表示，只有 19.9%同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生活應(yīng)該勤儉節(jié)省，28.6%同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該重視生活品味，確保生活質(zhì) 量，22.4%同學(xué)認(rèn)為該重視個(gè)性，追逐時(shí)尚，而 27%同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該立即享樂(lè)。在購(gòu)物時(shí)，17.3%同學(xué)依據(jù)自己感覺(jué)來(lái)購(gòu)物，34.2%同學(xué)會(huì)因?yàn)樯碳掖黉N和廣告宣傳而影響購(gòu)物，受時(shí)尚趨勢(shì)影響同學(xué)占了 28.1%，還有 14.8%同學(xué)會(huì)因?yàn)楹糜淹扑]而改變主意。

　圖七 圖八 圖九篇三：大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)實(shí)狀況調(diào)查匯報(bào) 大學(xué)生文化消費(fèi)調(diào)查分析 摘 要! 大學(xué)生是文化消費(fèi)者組成部分, 也是未來(lái)文化消費(fèi)陣營(yíng)中關(guān)鍵力量。研究現(xiàn)代大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)實(shí)狀況, 分析現(xiàn)在存在問(wèn)題, 對(duì)于化解目前文化領(lǐng)域中消極現(xiàn)象, 用科學(xué)方法引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)含相關(guān)鍵現(xiàn)實(shí)意義。

　關(guān)鍵詞! 大學(xué)生; 文化消費(fèi); 現(xiàn)實(shí)狀況 文化消費(fèi)是大家為了滿足自己精神生活需要而消費(fèi)文化產(chǎn)品和文化服務(wù)行為。# 人類為了滿足本身享受、發(fā)展需要、取得社會(huì)認(rèn)相同較高層次需求有目標(biāo)行為, 全部屬于文化消費(fèi)。它是人類擺脫純粹體力勞動(dòng)后產(chǎn)生較高層次消費(fèi)需求, 是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展肯定產(chǎn)物。一、研究現(xiàn)代大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)實(shí)狀況意義文化產(chǎn)品辨識(shí)和選擇能力, 是大學(xué)生成長(zhǎng)客觀需要。?

　文化, 從廣義上講, 是人類社會(huì)歷史實(shí)踐過(guò)程中所發(fā)明物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富總和#, 消費(fèi)文化產(chǎn)品是大學(xué)生進(jìn)行自我發(fā)展和自我完善路徑之一, 從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō), 形成良好文化判別能力和文化消費(fèi)習(xí)慣是優(yōu)異大學(xué)生必備良好素質(zhì)。所以, 我們只有加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)實(shí)狀況研究工作, 探尋大學(xué)生文化消費(fèi)基礎(chǔ)特征和現(xiàn)存問(wèn)題, 才能選擇科學(xué)方法引導(dǎo)大學(xué)生文化消費(fèi), 幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　3. 文化產(chǎn)品含有意識(shí)形態(tài)功效。文化歷來(lái)就不是簡(jiǎn)單藝術(shù), 任何時(shí)候, 文化總是意識(shí)形態(tài)載體, 直接或間接、自覺(jué)或不自覺(jué)地影響人思想、情感、心靈和行為, 甚至左右一個(gè)人價(jià)值觀念。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿杜勒斯曾經(jīng)說(shuō): 假如我們教會(huì)蘇聯(lián)年青人唱我們歌曲, 學(xué)會(huì)跳我們舞蹈, 我們就能夠讓她們做我們想做事。今天, 大家已經(jīng)越來(lái)越多地意識(shí)到文化對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)發(fā)展關(guān)鍵作用。所以, 在以美國(guó)為代表強(qiáng)勢(shì)國(guó)家推行文化霸權(quán)主義時(shí)候, 很多國(guó)家主動(dòng)采取行動(dòng)來(lái)保衛(wèi)本民族文化, 而其中關(guān)注關(guān)鍵, 就是青年人。青年人是未來(lái)期望, 也是文化消費(fèi)主力軍, 更是最輕易被外來(lái)文化所改變?nèi)巳�。伴隨中國(guó)對(duì)外開(kāi)放程度不停加大, 外來(lái)文化不停沖擊著大家思想, 而現(xiàn)代大學(xué)生正是在這么一個(gè)中外混雜文化氣氛中成長(zhǎng)起來(lái)。在她們身上現(xiàn)有中國(guó)傳統(tǒng)文化印記, 又深受外來(lái)文化影響, 僅從目前美國(guó)連續(xù)劇、日本漫畫(huà)和韓國(guó)電子游戲在大學(xué)生中受追捧程度就可見(jiàn)一斑。文化消費(fèi)和物質(zhì)消費(fèi)最大區(qū)分就在于其隱性影響, 它往往以一個(gè)潛移默化方法改變著消費(fèi)者行為、心理甚至是價(jià)值觀念。作為現(xiàn)代文化消費(fèi)關(guān)鍵力量, 大學(xué)生在對(duì)多種文化產(chǎn)品進(jìn)行消費(fèi)和選擇同時(shí), 也被多種文化所挾裹意識(shí)形態(tài)塑造著思想和靈魂。所以, 摸清現(xiàn)代大學(xué)生文化消費(fèi)傾向, 發(fā)覺(jué)其中存在問(wèn)題, 科學(xué)引導(dǎo)大學(xué)生文化消費(fèi), 化解外來(lái)文化消極影響, 含相關(guān)鍵意義。同時(shí), 也有利于我們發(fā)明更多適合現(xiàn)代大學(xué)生文化消費(fèi)口味、適合國(guó)情好文化作品, 推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

　2 消費(fèi)能力分層化。

　 我們發(fā)覺(jué), 月消費(fèi)支出能力不一樣, 在文化消費(fèi)具體內(nèi)容上也表現(xiàn)出了很大差異性。在被調(diào)查者中, 月消費(fèi)總額在 200~400 元學(xué)生文化消費(fèi)能力很低, 且集中為購(gòu)置學(xué)習(xí)書(shū)籍, 娛樂(lè)性支出幾乎為零, 這一部分人約占學(xué)生總數(shù) 14%; 而月消費(fèi)高于 600 元學(xué)生中,娛樂(lè)性消費(fèi)支出大幅提升, 甚至有部分月消費(fèi)過(guò)千學(xué)生, 僅 30 天手機(jī)和游戲點(diǎn)卡支出就超出幾百元, 大多數(shù)人文化消費(fèi)集中為娛樂(lè)、雜志、網(wǎng)絡(luò)游戲等項(xiàng)目上。這在某種程度上表現(xiàn)出了大學(xué)生文化消費(fèi)能力和消費(fèi)對(duì)象不平衡性。

　3 文化消費(fèi)內(nèi)容偏娛樂(lè)化。在? 平均每個(gè)月用于報(bào)紙、雜志類消費(fèi)金額# 調(diào)查中, 在 10 元以下人群占 50%; 10~ 20 元占 194%; 20~ 30 元占 1176% ; 30 元以上人群占129% , 從數(shù)據(jù)中可看出同學(xué)們?cè)诖朔矫嫦�費(fèi)不高。在了解同學(xué)們最常閱讀書(shū)籍種類中, 娛樂(lè)、體育類占 46% ,文學(xué)藝術(shù)類占 217%, 政治、經(jīng)濟(jì)、專業(yè)類百分比較小。兩相對(duì)比, 我們發(fā)覺(jué), 學(xué)生文化消費(fèi)過(guò)分集中于娛樂(lè)和消遣功效, 層次相對(duì)較低。還有一個(gè)有趣現(xiàn)象, 我們發(fā)覺(jué)學(xué)生消費(fèi)中, 純娛樂(lè)性雜志是最受歡迎, 超出 50% 學(xué)生在?你最喜愛(ài)雜志類型# 中選擇了這一項(xiàng), 但用在這上面花費(fèi)卻很低。我們對(duì)月消費(fèi)過(guò)千同學(xué)有一個(gè)單獨(dú)調(diào)查, 調(diào)查顯示, 這部分學(xué)生中, 對(duì)于純娛樂(lè)性雜志花費(fèi)卻顯著提升, 甚至超出百元。從中能夠看出兩個(gè)問(wèn)題, 第一, 學(xué)生對(duì)于自己消費(fèi)能力是有理性認(rèn)識(shí); 第二, 市俗大眾文化已經(jīng)對(duì)學(xué)生價(jià)值觀念產(chǎn)生了很深刻影響, 市面動(dòng)輒幾十塊精裝本雜志所標(biāo)榜個(gè)性、成功、財(cái)富、地位這些概念得到了學(xué)生認(rèn)同, 并外化為具體購(gòu)置和效仿行為。

　4 網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)成為文化消費(fèi)中關(guān)鍵內(nèi)容。在每個(gè)月用于網(wǎng)絡(luò)游戲類消費(fèi)金額調(diào)查中有 10% 學(xué)生花費(fèi)在 60 元以上, 517% 人不足 20 元。在另一項(xiàng)相關(guān)上網(wǎng)目標(biāo)調(diào)查中, 數(shù)據(jù)顯示有306% 人選擇看電影; 229% 同學(xué)為聊天交友; 288% 同學(xué)打游戲; 1176% 為查找學(xué)習(xí)材料。數(shù)據(jù)中我們看出, 上網(wǎng)選擇游戲?qū)W生人數(shù)和學(xué)生愿意投入財(cái)力上似乎并不多, 但這并不能說(shuō)明情況是樂(lè)觀, 最少有五分之一以上學(xué)生,上網(wǎng)目標(biāo)關(guān)鍵就是打游戲。在調(diào)查中甚至有部分學(xué)生點(diǎn)卡及其它多種游戲支出總額超出生活費(fèi)二分之一, 這一現(xiàn)象是很不正常。

　三、大學(xué)生文化消費(fèi)中存在問(wèn)題

　1. 文化消費(fèi)內(nèi)容豐富, 但層次偏低。在調(diào)查中我們發(fā)覺(jué), 大學(xué)生文化消費(fèi)內(nèi)容豐富, 但關(guān)鍵消費(fèi)內(nèi)容基礎(chǔ)局限于純娛樂(lè)型消費(fèi)或是專業(yè)發(fā)展類消費(fèi), 較高層次文化消費(fèi)行為基礎(chǔ)沒(méi)有。以網(wǎng)絡(luò)費(fèi)為例, 大多數(shù)同學(xué)認(rèn)同網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己生活產(chǎn)生關(guān)鍵影響, 不過(guò)對(duì)于怎樣合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò), 尤其是利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)豐富自己文化生活卻不知所措。只有1176%同學(xué)表示上網(wǎng)是為了查找材料, 其它選擇全部集中在娛樂(lè)項(xiàng)目上, 最受歡迎前三項(xiàng)選擇依次是: 看電影、網(wǎng)游、聊天。在對(duì)學(xué)生其它文化消費(fèi)大項(xiàng)調(diào)查中, 一樣反應(yīng)這么問(wèn)題。其中有缺乏引導(dǎo)原因, 同時(shí)也是整個(gè)社會(huì)文化發(fā)展中出現(xiàn)失衡現(xiàn)象一個(gè)表現(xiàn)。幾年前曾經(jīng)推出過(guò)精品文化進(jìn)校園活動(dòng), 當(dāng)這些被大家認(rèn)為是陽(yáng)春白雪藝術(shù)作品走進(jìn)校園以后, 受到了大學(xué)生熱烈歡迎。實(shí)際上, 大學(xué)生并不是不能接收高雅文化, 有時(shí)候只是缺乏適宜路徑和科學(xué)引導(dǎo)。

　2. 文化消費(fèi)表現(xiàn)出極強(qiáng)功利性。調(diào)查中發(fā)覺(jué), 最受學(xué)生歡迎書(shū)籍為娛樂(lè)雜志、專業(yè)或英語(yǔ)類教導(dǎo)書(shū), 而選擇嚴(yán)厲文學(xué)、古典文學(xué)和政治類圖書(shū)學(xué)生很少, 反應(yīng)出大學(xué)生文化消費(fèi)中功利性取向。學(xué)生在進(jìn)行文化消費(fèi)時(shí)候, 單純地把文化產(chǎn)品看作一個(gè)一般消費(fèi)品來(lái)滿足現(xiàn)在需求,要么是娛樂(lè)性需求, 要么是專業(yè)發(fā)展性需要。對(duì)于那些影響不顯著或是只有在未來(lái)才能看到影響文化產(chǎn)品缺乏認(rèn)識(shí), 也缺乏消費(fèi)主動(dòng)性。

　3. 文化消費(fèi)心理不成熟。大學(xué)生文化消費(fèi)心理不成熟, 還沒(méi)有形成自己文化消費(fèi)習(xí)慣首先, 輕易受外界原因影響。在? 你最喜愛(ài)音樂(lè)、影視及游戲# 三個(gè)題目標(biāo)調(diào)查中, 約 20% 以上同學(xué)表示喜愛(ài)日本歌曲、影視作品及游戲; 另有 25% 左右同學(xué)選擇了韓國(guó)產(chǎn)品, 選擇國(guó)產(chǎn) 30%左右, 其它選擇了歐美。多年來(lái)日韓文化在中國(guó)大量傳輸, 對(duì)于這一調(diào)查結(jié)果, 我們不難了解是為何。其次, 文化消費(fèi)選擇偏低齡化。具體表現(xiàn)為, 在大學(xué)生最喜愛(ài)雜志中, 漫畫(huà)類、言情武俠類占比重大, 選擇嚴(yán)厲文學(xué)只占10%左右。

　4. 文化消費(fèi)中出現(xiàn)了不公平現(xiàn)象。因?yàn)槭芗彝ナ杖胗绊? 大學(xué)生文化消費(fèi)中表現(xiàn)出比較顯著層次性, 貧困大學(xué)生文化消費(fèi)能力低。在調(diào)查中 14%同學(xué)月消費(fèi)為 200~ 400 元之間, 每個(gè)月文化消費(fèi)支出極少。文化消費(fèi)是大學(xué)生自我教育和成長(zhǎng)一個(gè)關(guān)鍵路徑, 而貧困大學(xué)生文消費(fèi)現(xiàn)實(shí)狀況令人擔(dān)憂, 我們不應(yīng)該讓這部分學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上困窘而造成精神生活匱乏。

　四、相關(guān)調(diào)查幾點(diǎn)思索 1. 大學(xué)生文化消費(fèi)情況喜憂參半。喜是文化消費(fèi)能力逐步提升, 內(nèi)容豐富, 對(duì)新內(nèi)容接收快; 憂是層次不高、過(guò)于功利性和不成熟。文化消費(fèi)是輔助大學(xué)生成長(zhǎng)和全方面發(fā)展 一個(gè)關(guān)鍵路徑, 也是學(xué)生進(jìn)行自我教育一個(gè)路徑, 所以,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生文化消費(fèi)行為引導(dǎo), 幫助她們建立起科學(xué)文化消費(fèi)方法和觀念。

　2. 注意大學(xué)生文化消費(fèi)引導(dǎo)工作連續(xù)性。

　3. 需要社會(huì)參與支持。大學(xué)生文化消費(fèi)問(wèn)題不是一個(gè)獨(dú)立于整個(gè)社會(huì)部分問(wèn)題。首先, 它所關(guān)涉到大學(xué)生將是未來(lái)社會(huì)發(fā)展主導(dǎo)力量;其次, 大學(xué)生文化消費(fèi)習(xí)慣和特征, 和社會(huì)文化大環(huán)境親密相關(guān)。說(shuō)到底, 這一問(wèn)題處理也需要整個(gè)社會(huì)主動(dòng)努力和配合, 不只是需要在思想上、行為上加強(qiáng)引導(dǎo), 同時(shí)也需要不停推出適合大學(xué)生消費(fèi)文化產(chǎn)品。__ 高職大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)實(shí)狀況分析及對(duì)策 □ 胡純?nèi)A [摘要] 經(jīng)過(guò)對(duì)目前高職大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行分析，指出在目前社會(huì)文化價(jià)值多元情形下，部分大學(xué)生文化消費(fèi)觀出現(xiàn)了偏差，這對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)造成了不良影響。加強(qiáng)教育引導(dǎo)，營(yíng)造良好文化消費(fèi)環(huán)境，加強(qiáng)理想信念教育是處理目前窘境出路。

　[關(guān)鍵詞] 文化文化消費(fèi)消費(fèi)方法 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮下，中國(guó)高等教育發(fā)生了翻天覆地改變，高職院校作為一支新興生力軍出現(xiàn)在大眾視野中，眾所周知教育是一項(xiàng)把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人高尚事業(yè)而高等教育中職業(yè)教

　育則是為人類社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)等社會(huì)各行業(yè)第一線高級(jí)應(yīng)用型專門(mén)人才，它和一般高等教育一起組成中國(guó)現(xiàn)行高等教育體系。從 1998 年以來(lái)，中國(guó)高等教育規(guī)模快速擴(kuò)大，逐步由過(guò)去精英教育階段向大眾化教育階段轉(zhuǎn)變。在這個(gè)時(shí)代背景下，“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以能力為本位，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合”成為目前中國(guó)高職院校辦學(xué)關(guān)鍵理念，在這個(gè)理念指導(dǎo)下，高職院校普遍采取了受市場(chǎng)歡迎“校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單式人才培養(yǎng)”育人模式，在此模式培育下高職院大學(xué)生重技能，輕知識(shí)；重應(yīng)用，輕理論；重專業(yè)，輕人文，造成學(xué)生在人格養(yǎng)成、職業(yè)道德、思想品質(zhì)和人文科學(xué)素養(yǎng)方面存在嚴(yán)重缺失，影響了學(xué)生全方面發(fā)展和身心健康成長(zhǎng)。所以，面對(duì)這種窘境，高職院校怎樣加強(qiáng)提升在校大學(xué)生人文素質(zhì)，彰顯高職院校育人功效是我們要著力處理當(dāng)務(wù)之急。

　一、高職大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)實(shí)狀況 文化消費(fèi)關(guān)鍵是大家為了滿足自己精神生活需要而采取不一樣方法來(lái)消費(fèi)文化產(chǎn)品和文化服務(wù)行為，和物質(zhì)消費(fèi)相比，文化消費(fèi)彈性較大，其消費(fèi)數(shù)量、質(zhì)量均受到諸如經(jīng)濟(jì)原因，時(shí)間原因、消費(fèi)個(gè)體原因、消費(fèi)者周圍人群等影響。高職大學(xué)生消費(fèi)方法分為學(xué)習(xí)消費(fèi)、休閑娛樂(lè)消費(fèi)及人際消費(fèi)等，她們消費(fèi)對(duì)象種類包含書(shū)法、攝影、閱讀、電影、電視、音樂(lè)、戲劇、演講，等等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高職在校大學(xué)生日常消費(fèi)中排在前三位分別是餐飲、衣飾和電子產(chǎn)品消費(fèi)，其中餐飲消費(fèi)百分比占 50%，占 18%，產(chǎn)品消費(fèi)占 12%，因?yàn)楦呗毚髮W(xué)生來(lái)自五湖四海不一樣社會(huì)階層不一樣家庭，個(gè)體日常消費(fèi)存在很大差異性，以管理 系 09 級(jí)學(xué)生為例，一個(gè)一般高職大學(xué)生月平均消費(fèi)在 4000- 5000 元、 - 3000 元、1000-

　 元、500- 800 元、200- 500 元不等。在電子產(chǎn)品消費(fèi)方面，高職大學(xué)生在移動(dòng)電話、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)和 mp3 擁有率，全部高于同齡社會(huì)人群。80%大學(xué)生有手機(jī)，30%有 mp3，10%有數(shù)碼相機(jī)，6%有電腦。大部分同學(xué)常常上網(wǎng)，信息時(shí)代大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)增加快速，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)依靠性日益增強(qiáng)，網(wǎng)上沖浪、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上聊天成為高職大學(xué)生文化消費(fèi)主流。

　二、高職大學(xué)生文化消費(fèi)中存在問(wèn)題 （一）高職大學(xué)生重視娛樂(lè)消遣，忽略高層次文化消費(fèi)高職大學(xué)生文化消費(fèi)在平時(shí)日常開(kāi)支中占比重較大，但關(guān)鍵是消遣性、娛樂(lè)性和享受性消費(fèi)（上網(wǎng)、旅游、購(gòu)物、唱 k 等），而發(fā)展性、智能性文化消費(fèi)（升本、插本、考證、培訓(xùn)等）占比重不大，除基礎(chǔ)生活、學(xué)習(xí)消費(fèi)外，她們會(huì)選擇越來(lái)越多支出用于網(wǎng)絡(luò)通信、人際交往和戀愛(ài)支出、休閑娛樂(lè)支出。她們熱衷于低層次，帶有炫耀性、擺闊性、攀比性文化消費(fèi)，不喜愛(ài)欣賞高雅藝術(shù)、高端文化作品，對(duì)高層次精神文化消費(fèi)投入較少。

�。ǘ�）部分學(xué)生社會(huì)道德水準(zhǔn)下滑，文化消費(fèi)存在低層次和不健康東西因?yàn)楦呗毚髮W(xué)生發(fā)展特殊階段性，加上社會(huì)上可供高職大學(xué)生消費(fèi)文化產(chǎn)品良莠不齊，部分低層次、格調(diào)低下、不健康文化產(chǎn)品充斥市場(chǎng)，尤其是部分文化產(chǎn)品生產(chǎn)商和銷售商只顧本身經(jīng)濟(jì)利益，對(duì)精神文化產(chǎn)品生產(chǎn)、制作、銷售沒(méi)有嚴(yán)格把關(guān)，將部分低級(jí)趣味、庸俗文化產(chǎn)品推向市場(chǎng)。同時(shí)，部分大學(xué)生本身受多元文化、多元價(jià)值觀和社會(huì)上部分不良消費(fèi)現(xiàn)象影響，使得不少大學(xué)生成為盜版圖書(shū)、音像制品、計(jì)算軟件和光盤(pán)及部分假冒名牌產(chǎn)品關(guān)鍵購(gòu)置者，而且大學(xué)生又是互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)主力軍，她們對(duì)多種網(wǎng)絡(luò)信息搜索和選擇難免會(huì)受到暴力兇殺、淫穢色情等不良信息影響，這必需引發(fā)我們高度重視。

�。ㄈ�）高職大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)仍處于低水平階段高職大學(xué)生作為信息時(shí)代最活躍群體，已成為網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)主力軍，網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上戀愛(ài)、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料或?yàn)g覽新聞報(bào)道已成為高職大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)關(guān)鍵方法。據(jù)調(diào)查，絕大部分學(xué)生擁有自己電腦并選擇在學(xué)校上網(wǎng)，僅有 6.6%同學(xué)選擇在網(wǎng)吧上網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)段分布上，46.9%學(xué)生關(guān)鍵在晚上和凌晨上網(wǎng)，29.5%學(xué)生每七天網(wǎng)絡(luò)使用量超出 50 小時(shí)。在上網(wǎng)目標(biāo)中，娛樂(lè)消遣用途，如聊天、玩游戲、看影視劇等占很大百分比，僅有 28.6%學(xué)生上網(wǎng)是用于學(xué)習(xí)，13.9%學(xué)生用于情感交流。這從側(cè)面反應(yīng)了高校一部分學(xué)生生活空虛一 關(guān)系。部分高職大學(xué)喜愛(ài)在網(wǎng)上經(jīng)過(guò)下載，以極少代價(jià)甚至無(wú)償便可取得很多東西，如軟件、音樂(lè)、電子讀物、游戲，圖像、電影、動(dòng)畫(huà)、ip 電話，甚至電子商務(wù)，等等。另外，

　高職大學(xué)生在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)龐大信息時(shí)，因?yàn)樯�活閱歷及思想修養(yǎng)等方面不足，往往缺乏分辨是非曲直能力，而輕易憑一時(shí)沖動(dòng)和個(gè)人喜好直觀判定去選擇文化消費(fèi)對(duì)象，表現(xiàn)了對(duì)信息服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品少選擇性，熱情盲目追求而理智不足，顯得不夠理性和成熟。比如：在網(wǎng)絡(luò)上加入無(wú)意識(shí)大眾狂歡宣泄行為，充當(dāng)不良文化幫兇，沉迷部分色情游戲，追求感官刺激，越陷越深，對(duì)信息垃圾缺乏判定能力，錯(cuò)誤地將部分文化糟粕當(dāng)做消費(fèi)對(duì)象甚至制造信息垃圾。

�。ㄋ模┎糠指呗毚髮W(xué)生人文價(jià)值模糊，法制意識(shí)淡薄高職大學(xué)生文化素質(zhì)相對(duì)本科院校學(xué)生稍遜，她們世界觀、人生觀、價(jià)值觀全部比較模糊，沒(méi)有明確方向，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，自律性較差，部分法制意識(shí)淡薄，傳銷、詐騙、打架、斗毆等不良現(xiàn)象屢禁不止，自我修煉能力和自我約束力很差，部分學(xué)生受社會(huì)上不良風(fēng)氣影響，忽略了基礎(chǔ)法律和道德約束，這種現(xiàn)象除了和學(xué)生家庭教育相關(guān)之外，學(xué)校紀(jì)律教育不容忽略。

　三、處理方法 教育部《相關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育若干意見(jiàn)》指出：“我們所進(jìn)行加強(qiáng)文化素質(zhì)教育工作，關(guān)鍵指人文素質(zhì)教育。關(guān)鍵是經(jīng)過(guò)對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等人文社會(huì)科學(xué)方面教育，同時(shí)對(duì)文科學(xué)生加強(qiáng)自然科學(xué)方面教育，以提升全體大學(xué)生文化品位審美情趣，人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)。”由此可見(jiàn)，文化素質(zhì)教育對(duì)于改變大學(xué)生消費(fèi)誤區(qū)，促進(jìn)大學(xué)生全方面發(fā)展含有十分關(guān)鍵意義。

�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)引導(dǎo)，樹(shù)立正確文化消費(fèi)觀 提升校園文化消費(fèi)品味，必需樹(shù)立正確文化觀。大學(xué)生文化消費(fèi)價(jià)值在于提升大學(xué)生文化修養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng)、道德修養(yǎng)，經(jīng)過(guò)大學(xué)生文化消費(fèi)，以提升整個(gè)校園文化氣氛。高校老師作為傳道授業(yè)主導(dǎo)者，要在學(xué)校教育中起到模范教育帶頭作用，因?yàn)槔蠋熃巧�特殊，她們言行常常被學(xué)生模擬，老師一言一行將對(duì)學(xué)生起到潛移默化作用，老師必需以正確言論和消費(fèi)行為來(lái)教育學(xué)生。

　（二）營(yíng)造健康文化消費(fèi)環(huán)境 高職大學(xué)生文化消費(fèi)離不開(kāi)所生活具體社會(huì)生活環(huán)境，主動(dòng)引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行正確文化消費(fèi)，肯定要求營(yíng)造健康有序文化消費(fèi)環(huán)境，為此，我們必需充足利用校園媒體，如校報(bào)、廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)、電視等媒介進(jìn)行主動(dòng)、正面宣傳，以形成高尚文化消費(fèi)輿論，滿足高職大學(xué)生日益增加文化需求。

�。ㄈ�）加強(qiáng)理想信念教育 可塑性指是可培育性，可教化性。高職大學(xué)生文化可塑性很強(qiáng)，仍需對(duì)她們進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。有些人認(rèn)為高職大學(xué)生已經(jīng)是成年人，是非觀念已經(jīng)基礎(chǔ)定型，對(duì)高職大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育已經(jīng)失去了時(shí)間機(jī)遇，這種見(jiàn)解缺乏科學(xué)依據(jù)，不符合客觀事實(shí)。青年心理學(xué)研究表明：青年人格尚處于未定型時(shí)期，青年心理能力發(fā)展和身體發(fā)展并不完全同時(shí)。因?yàn)樾睦砟芰σ揽坑谏�活�?jīng)驗(yàn)積累和文化知識(shí)熏陶，所以，一個(gè)身體成熟青年在心理上未必成熟。大學(xué)生人格未定型突出表現(xiàn)為自我意識(shí)非穩(wěn)定性。自我意識(shí)是人身心發(fā)展到一定階段產(chǎn)物，是個(gè)體意識(shí)發(fā)展高級(jí)階段，是大學(xué)生從不成熟走向成熟過(guò)程，它使大學(xué)生取得獨(dú)立指導(dǎo)和調(diào)控自己行為可能性。但高職大學(xué)生自我意識(shí)含有較大隨意性，順境時(shí)感覺(jué)良好，認(rèn)為四處充滿陽(yáng)光；逆境時(shí)不知所措，認(rèn)為四處陰暗一片。高職大學(xué)生人格未定型特征為廉潔修身教育預(yù)留了心理空間，使得高職院校對(duì)她們施以系統(tǒng)理想教育成為可能。所以，高職思政教育工作者要對(duì)她們進(jìn)行理想教育、前途教育__、成才意識(shí)教育、社會(huì)責(zé)任意識(shí)教育、創(chuàng)新意識(shí)教育，等等。篇四：相關(guān)大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)實(shí)狀況調(diào)查匯報(bào)。

　相關(guān)大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)實(shí)狀況調(diào)查匯報(bào) 文化消費(fèi)是指用文化產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)滿足大家精神需求一個(gè)消費(fèi),已日漸成為日常生活中不可缺乏一部分,尤其是大學(xué)生文化消費(fèi),對(duì)于社會(huì)發(fā)展含有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義. 針對(duì)大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)實(shí)狀況,對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查樣本 35(有效問(wèn)卷 35,有效率 87.5%)，其中男女百分比大致 1:1，城市 38%、中小城鎮(zhèn) 18%、農(nóng)村 44%。大一學(xué)生41%、大二學(xué)生 11%、大三學(xué)生 32%、大四學(xué)生 32%。

　問(wèn)卷結(jié)果敘述：

　大學(xué)生個(gè)人消費(fèi)月支出集中于 600 到 1200 不等，而用于文化消費(fèi)百分比偏低，超出二分之一人文化消費(fèi)支出占總支出 5%到 10%，17%人有占到 10%到 15%，僅有 15%人文化消費(fèi)百分比超出 15%。就文化消費(fèi)形式來(lái)說(shuō)，關(guān)注中國(guó)國(guó)際新聞、去圖書(shū)館借閱書(shū)籍，旅游，逛街，看電視，健身是比較受歡迎文化消費(fèi)形式，切放松方法含有顯著性別關(guān)聯(lián)性，女生喜愛(ài)逛街，男士則喜愛(ài)健身。而紙質(zhì)報(bào)紙閱讀已經(jīng)無(wú)法滿足信息快速吸收大學(xué)生，77%人表示她們幾乎不買報(bào)紙。旅游聚餐費(fèi)用所占總文化消費(fèi)支出幾乎二分之一，旅游費(fèi)用較多，63%人一學(xué)期旅游費(fèi)用是超出 350 元，不過(guò)聚餐費(fèi)用大部分人每個(gè)月低于 120 元。綜上，大學(xué)生文化消費(fèi)內(nèi)容多樣化，現(xiàn)有知識(shí)類，運(yùn)動(dòng)類等發(fā)展型文化消費(fèi)，也有娛樂(lè)休閑類文化消費(fèi)，比重大致相當(dāng)，且 60%人表示，若時(shí)間經(jīng)濟(jì)等許可，文化消費(fèi)占總支出百分比將大于 20%；2/3 人表示，若生活費(fèi)有所增加，會(huì)增加學(xué)習(xí)等文化方面和交際情感方面投資，大學(xué)生文化消費(fèi)意愿性強(qiáng)，尤其是發(fā)展性文化消費(fèi)更是備受青睞。對(duì)于進(jìn)行文化消費(fèi)目標(biāo)，27%人認(rèn)為娛樂(lè)消遣，打發(fā)時(shí)間，各有 19%人認(rèn)為拓寬視野、增加見(jiàn)識(shí)和擴(kuò)大人際交往，提升個(gè)人形象問(wèn)題。而對(duì)于影響文化消費(fèi)選擇原因，個(gè)人愛(ài)好所占百分比超出二分之一，同時(shí)靠近 60%人認(rèn)為文化消費(fèi)關(guān)鍵作用是滿足本身生活需求，由此，大部分人認(rèn)為文化消費(fèi)和個(gè)人相關(guān)性極大，而和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)文化等則無(wú)多大關(guān)聯(lián)性。對(duì)于現(xiàn)在大學(xué)生中文化氣氛感知，2/3 人認(rèn)為通常，不太符協(xié)議學(xué)要求，1/3 人認(rèn)為很好或好。

　現(xiàn)象綜述：

　大學(xué)生文化消費(fèi)內(nèi)容豐富，不僅有上網(wǎng)、影視、旅游、打扮等休閑性文化消費(fèi)，也有書(shū)籍，報(bào)刊、健身等發(fā)展性文化消費(fèi)。大學(xué)生對(duì)本身發(fā)展和交際等消費(fèi)意愿性極強(qiáng)，對(duì)本身素質(zhì)提升意識(shí)較強(qiáng)。且對(duì)國(guó)際中國(guó)新聞關(guān)注度較高，非一心只讀圣賢書(shū)，健身旅游等戶外活動(dòng)也在大學(xué)生文化消費(fèi)中飾演者關(guān)鍵角色。

　同時(shí)，不可否認(rèn)，大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)實(shí)狀況仍然存在問(wèn)題。隨教育傾向和社會(huì)信息多項(xiàng)顯示，越來(lái)越多大學(xué)生意識(shí)到文化消費(fèi)關(guān)鍵性，而這似乎使得文化消費(fèi)已經(jīng)成為一個(gè)商業(yè)產(chǎn)品，已標(biāo)榜素質(zhì)提升來(lái)流竄，越發(fā)功利性，對(duì)于真正內(nèi)心世界充足充實(shí)并無(wú)幾分。文化消費(fèi)也成為總所周知成功墊腳石，這本不應(yīng)有錯(cuò)，而這急功近利似閱讀、旅游聚會(huì)對(duì)于素質(zhì)提升有沒(méi)有實(shí)效，答案我也未可知，大部分人全部是在里面學(xué)會(huì)了利益追逐技巧。再者，大部分人表示愿意加大文化消費(fèi)支出，而實(shí)際文化消費(fèi)支出依舊是停滯不前，或許這是計(jì)劃趕不上改變，卻也不得不說(shuō)，大學(xué)生對(duì)自我發(fā)展計(jì)劃能力同真實(shí)實(shí)踐能力難以對(duì)等。最終，文化消費(fèi)氣氛不盡人意，這是大社會(huì)問(wèn)題，和靠近 60%人認(rèn)為文化消費(fèi)關(guān)鍵內(nèi)容只滿足本身生活需求不無(wú)關(guān)系，和社會(huì)教育、國(guó)家教育體制不無(wú)關(guān)系。

　提議：

　一、 大學(xué)生應(yīng)增加戶外活動(dòng)，增加對(duì)本身素質(zhì)發(fā)展實(shí)踐力度，摒棄急功近利文化消 費(fèi)觀念。

　二、 社會(huì)各界對(duì)消費(fèi)行為正確引導(dǎo)，切實(shí)提升校園文化消費(fèi)品品味，充足提升校園公 共文化利用率，加速校園文化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

　上述拙見(jiàn)，已盡客觀敘述，雖盡心力，不妥很多。篇五：相關(guān)大學(xué)生文化消費(fèi)調(diào)查匯報(bào) 相關(guān)大學(xué)生文化消費(fèi)調(diào)查匯報(bào) 伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大學(xué)生生活日益豐富多彩，消費(fèi)方法也愈來(lái)愈多。文化消費(fèi)作為大學(xué)生日常消費(fèi)一個(gè)關(guān)鍵組成部分，所占比重也越來(lái)越高。大學(xué)生作為國(guó)家建設(shè)生力軍，精神食糧吸收是其自我發(fā)展和完善最好路徑，文化消費(fèi)則是獲取精神食糧最直接也是最關(guān)鍵方法，從這個(gè)意義上說(shuō)，合理文化消費(fèi)行為和正確消費(fèi)觀念是優(yōu)異大學(xué)生所應(yīng)含有素質(zhì)之一。所以，對(duì)大學(xué)生文化消費(fèi)進(jìn)行調(diào)查，全方面分析她們?cè)谖幕�消費(fèi)方面現(xiàn)實(shí)狀況，探明其中存在關(guān)鍵問(wèn)題，并提出合理提議，引導(dǎo)她們?cè)谖幕�方面合理健康消費(fèi)，含有很關(guān)鍵意義。

　一、調(diào)查基礎(chǔ)情況 為了了解和掌握大學(xué)生文化消費(fèi)基礎(chǔ)情況，本人設(shè)計(jì)了一套調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生群體（關(guān)鍵是身邊大學(xué)生）進(jìn)行抽樣調(diào)查。

　調(diào)查采取網(wǎng)上調(diào)查方法，回收有效問(wèn)卷共 43 份。

　大學(xué)生文化消費(fèi)調(diào)查基礎(chǔ)情況：

　共有 43 人參與了調(diào)查，其中男生所占百分比為 67.44%，女生所占百分比為 32.56%。

　每個(gè)月生活費(fèi)用支出情況圖一：300 元以下僅有一人；300 元到 500 元有 13 人；500元到 100 元有 24 人，1000 元以上有 5 人。

　圖一 文化消費(fèi)所占生活費(fèi)百分比情況圖二：5%至 15%有 15 人；15%至 30%有 9 人；30%至80%有 5 人；有 14 人未統(tǒng)計(jì)文化消費(fèi)所占生活費(fèi)百分比。

　圖二 比較欣賞文化活動(dòng)圖三：

　圖三 文化消費(fèi)中，關(guān)鍵參與消費(fèi)項(xiàng)目圖四：

　圖四 進(jìn)行文化活動(dòng)頻率情況圖五：

　圖五 影響個(gè)人選擇文化消費(fèi)關(guān)鍵原因調(diào)查結(jié)果圖六：

　圖六 進(jìn)行文化消費(fèi)目標(biāo)圖七：

　圖七 文化消費(fèi)在個(gè)人生活中地位統(tǒng)計(jì)結(jié)果圖八：

　圖八 對(duì)文化消費(fèi)滿意程度圖九：

　圖九 二、調(diào)查結(jié)果分析 （一）文化消費(fèi)不停增加 伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大學(xué)生用于文化消費(fèi)數(shù)額在不停增加。大多數(shù)學(xué)生文化支出占到生活費(fèi)支出 15%左右，甚至有些學(xué)生把關(guān)鍵開(kāi)銷全部用于文化消費(fèi)中。

　（二）文化消費(fèi)內(nèi)容豐富 組成大學(xué)生文化消費(fèi)對(duì)象越來(lái)越多，既包含文化教育、繪畫(huà)、書(shū)法、攝影、閱讀圖書(shū)、報(bào)刊、看電影、電視，欣賞音樂(lè)、戲劇、聽(tīng)廣播或演講等,也包含上網(wǎng)學(xué)習(xí)、聊天、玩游戲、通信、交際聯(lián)絡(luò)，還包含旅游、健身、下棋等。這說(shuō)明現(xiàn)代大學(xué)生文化生活是多姿多彩、豐富多樣。

�。ㄈ�）文化消費(fèi)層次呈多樣性 從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，學(xué)生文化消費(fèi)含有多樣性，現(xiàn)有消遣型、娛樂(lè)型、享受型文化消費(fèi)，比如看電視電影、聽(tīng)音樂(lè)、打牌等；也有社交型、發(fā)展型文化消費(fèi)，比如上網(wǎng)、聽(tīng)講座、繪畫(huà)、舞蹈等。

�。ㄋ模┪幕�消費(fèi)地位越來(lái)越關(guān)鍵 多數(shù)學(xué)生認(rèn)為文化消費(fèi)很關(guān)鍵，并表示常常參與文化活動(dòng)，文化消費(fèi)已經(jīng)成為其個(gè)人生活不可或缺一部分。

�。ㄎ澹┫�費(fèi)追求個(gè)性 大多數(shù)學(xué)生表示消費(fèi)關(guān)鍵原因是個(gè)人愛(ài)好，文化消費(fèi)帶有較強(qiáng)個(gè)人色彩，帶有表現(xiàn)自我，追求個(gè)性和獨(dú)立特點(diǎn)。

�。�六）消費(fèi)目標(biāo)不一樣 多數(shù)學(xué)生參與文化消費(fèi)目標(biāo)是為了提升本身素質(zhì)，增強(qiáng)自己競(jìng)爭(zhēng)力。再者，目標(biāo)是為了放松自我，縮減壓力。也不乏有學(xué)生進(jìn)行文化消費(fèi)純粹是追求時(shí)尚和打發(fā)時(shí)間。

�。ㄆ撸┫�費(fèi)滿意度不一樣 調(diào)查結(jié)果表明，多數(shù)學(xué)生多現(xiàn)在文化消費(fèi)滿意程度通常，有快要 28%學(xué)生不滿意現(xiàn)有文化消費(fèi)條件。

　三、揭示了所存在問(wèn)題 （一）娛樂(lè)性消費(fèi)多于發(fā)展性消費(fèi)

　多數(shù)學(xué)生進(jìn)行文化消費(fèi)多從本身愛(ài)好出發(fā)，較少考慮社會(huì)發(fā)展和職業(yè)計(jì)劃所要求綜合素質(zhì)。她們追求休閑、享受愉快，更愿意去網(wǎng)吧而不是圖書(shū)館，更愿意看電視電影而不是聽(tīng)講座······ （二）存在層次比較低文化消費(fèi) （三）缺乏和身體健康相關(guān)消費(fèi) 在調(diào)查中發(fā)覺(jué)，極少學(xué)生愿意花錢(qián)去健身或去參與體育活動(dòng)。很多學(xué)生表示下課后更愿意呆在宿舍上網(wǎng)。

�。ㄋ模┐嬖诜抢硇韵�費(fèi) 文化消費(fèi)中，有些學(xué)生存在攀比心理，過(guò)于追求時(shí)尚，盲目消費(fèi)。有學(xué)生為了達(dá)成享受某種消費(fèi)目標(biāo)，甚至開(kāi)通了幾張信用卡，透支消費(fèi)。

�。ㄎ澹�學(xué)校對(duì)學(xué)生在文化方面消費(fèi)缺乏引導(dǎo) 有些社會(huì)文化消費(fèi)產(chǎn)品過(guò)于追求經(jīng)濟(jì)利益，消費(fèi)環(huán)境有待改善。而從學(xué)校層面 來(lái)看，缺乏文化設(shè)施建設(shè)力度，沒(méi)有擴(kuò)大文化消費(fèi)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

　四、提議 （一）本身建立健康消費(fèi)觀念 學(xué)生進(jìn)行文化消費(fèi)之前，應(yīng)該依據(jù)本身實(shí)際需要，從個(gè)人職業(yè)發(fā)展及素質(zhì)提升出發(fā)，制訂好消費(fèi)計(jì)劃�？朔�從眾思想，不應(yīng)存在攀比心理。要注意利用好閑暇時(shí)間，相對(duì)于中學(xué)階段來(lái)說(shuō)，大學(xué)生擁有較多閑暇時(shí)間。怎樣利用這些閑暇時(shí)間，直接關(guān)系著大學(xué)生精神文化消費(fèi)，在文化消費(fèi)中，有學(xué)生礙于面子，怕她人說(shuō)自己“不合群”，于是隨波逐流，把精力消耗在無(wú)休止消遣娛樂(lè)之中。克服盲從心理，應(yīng)關(guān)鍵強(qiáng)化自律能力。經(jīng)過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)等方面活動(dòng)，如演講辯論、座談?dòng)懻�、讀書(shū)匯報(bào)、思想自省等等，自覺(jué)培養(yǎng)思想見(jiàn)解能自辨、行為情緒能自控、工作學(xué)習(xí)能自主、生活服務(wù)能自理“四自”能力，真正提升本身獨(dú)立分析問(wèn)題和處理問(wèn)題能力，自覺(jué)走出文化消費(fèi)誤區(qū)。

�。ǘ�）學(xué)校要灌輸主動(dòng)消費(fèi)觀念 文化基礎(chǔ)設(shè)施是作用于人精神世界，造就生活力第一要素現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。充足利用校內(nèi)學(xué)生社團(tuán)、文藝團(tuán)體、愛(ài)好小組、科技協(xié)會(huì)，利用校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐基地，組織豐富多彩文藝、體育科技類活動(dòng)，吸引更多同學(xué)參與，要在校園建立和之相匹配含有一定文化品位、風(fēng)格文化產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)施，如雕塑、科普和文化長(zhǎng)廊等，以此營(yíng)造濃郁校園文化氣氛，深入滿足文化消費(fèi)需求。要讓大學(xué)生在參與中能夠?qū)W有所長(zhǎng)、閑有所樂(lè)。

�。ㄈ�）社會(huì)要營(yíng)造良好文化環(huán)境 文化消費(fèi)需要引導(dǎo)，需要一個(gè)良好文化環(huán)境。社會(huì)各界要深入重視青少年學(xué)生精神文化消費(fèi)問(wèn)題。整個(gè)社會(huì)應(yīng)該經(jīng)過(guò)主動(dòng)擴(kuò)大文化消費(fèi)需求以推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)加緊發(fā)展，經(jīng)過(guò)科學(xué)培育和合理引導(dǎo)文化消費(fèi)大學(xué)生這一最大文化消費(fèi)群體形成健康娛樂(lè)追求，從而不停形成文化消費(fèi)熱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)消費(fèi)和精神文化消費(fèi)同時(shí)發(fā)展。

　大學(xué)生精神文化消費(fèi)目標(biāo)和功效，從大學(xué)生個(gè)體來(lái)看，則是大學(xué)生為了滿足成長(zhǎng)需要而進(jìn)行消費(fèi)活動(dòng)；從學(xué)校和社會(huì)角度來(lái)看，其目標(biāo)和功效則是為了再生產(chǎn)全方面發(fā)展一代新人；從教育學(xué)意義來(lái)說(shuō)，則就是為了培養(yǎng)人、塑造人、教育人、提升人素質(zhì)，為社會(huì)造就合格建設(shè)者和管理人才。所以，大學(xué)生要樹(shù)立正確精神文化消費(fèi)觀念，學(xué)校、社會(huì)也要發(fā)明合理并適合現(xiàn)代大學(xué)生精神文化消費(fèi)需求，并加以教育引導(dǎo)，不僅是必需而且含相關(guān)鍵意義。

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