推進基層黨建工作突破創(chuàng)新，充分發(fā)揮黨員專業(yè)優(yōu)勢，挖掘支部特色亮點，推進樣板黨支部建設。創(chuàng)新方式方法，開展形式多樣的主題實踐活動，使黨建工作豐富多彩，既可使大家受到教育，又能振奮精神、增強工作動力。下面蒲公英文摘網小編準備了高校黨委書記抓基層黨建個人述職報告范文，歡迎查閱。

　　對照述職評議考核內容，現將本人2021年履行抓基層黨建工作“第一責任人”職責、抓基層黨建工作情況報告如下：

　　一、問題整改情況

　　上年度存在三個方面的問題：理論學習鉆得不夠深;進取精神有所弱化;創(chuàng)新精神不夠強。針對存在的問題，著重在加強學習、推進支部建設和全面加強黨的領導，積極推進改革發(fā)展等重點工作上進行了整改提高。一是狠抓理論學習，筑牢思想根基。以黨史學習教育為契機，深入學習黨的百年奮斗史，召開黨委中心組理論學習XX次，專題學習X次，全體教職工政治學習XX次，以學習貫徹十九屆五中、六中全會精神、全國教育大會精神等學習為抓手，深入推進全體師生的政治理論學習。二是聚焦主體責任，加強統(tǒng)籌謀劃。研究制定并落實黨委工作要點和學校工作計劃，統(tǒng)籌抓好疫情防控和教育教學工作，做好學校改革發(fā)展的調研工作。三是注重探索創(chuàng)新，增強黨建活力。創(chuàng)新黨建工作的思路和方法，建立黨支部書記工作例會制度、完成對黨務工作者的全員培訓，各支部發(fā)揮黨員專長，努力創(chuàng)建特色品牌。

　　二、本年度履職情況

　　(一)抓實黨史學習教育，夯實思想政治建設

　　以“四史”、“黨史”學習教育為重點，成立學習教育領導小組進行頂層謀劃、統(tǒng)籌推進，扎實開展思想政治理論學習，制定主題教育學習實施方案和學習計劃，組織黨委中心組學習XX次、以及四個專題集中研討學習，組織全校教工政治學習XX次，開展主題黨日活動XX次，以普通黨員身份指導和參加黨支部的學習活動和組織生活會，組織師生宣講團，集體備課，為教師、黨員、及所聯(lián)系班級做黨史學習教育動員、習近平總書記七一講話精神和黨的十九屆六中全會精神宣講黨課。結合建黨百年慶�；顒印⒗�用紅色教育資源，開展“永遠跟黨走”主題宣傳教育活動XX場。在學習實踐中主動調研和掌握師生所需所盼，完成“我為群眾辦實事”XX項，切實在學黨史、悟思想、辦實事、開新局上取得明顯成效，將學習成果轉化為推動學校事業(yè)發(fā)展的強勁動力。

　　(二)貫徹落實《中國共產黨普通高等學�；鶎咏M織工作條例》，完善基層組織建設

　　堅持“三會一課”“黨務公開”等制度，增強黨組織的凝聚力和號召力。落實校領導聯(lián)系指導基層支部工作，加大黨支部的考評力度，每月開展黨支部書記例會，部署本月黨建工作要點。加強資源整合，根據人員變動調整支部黨員構成，提升學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設。扎實開展黨支部與社區(qū)黨支部共建和志愿服務工作，充分發(fā)揮各支部特色優(yōu)勢為群眾辦實事主題黨日活動X次;嚴格推進黨員發(fā)展工作，確定入黨積極分子XX名，發(fā)展對象XX名。發(fā)展教師預備黨員XX名、學生預備黨員XX名。舉辦“深入學習貫徹黨內法規(guī)，以高質量黨建引領推動學校高質量發(fā)展”專題培訓班，提升基層黨務工作者的黨建工作能力。舉辦業(yè)余黨校培訓班X期，充分發(fā)揮了黨組織對青年師生培養(yǎng)和黨建帶團建的良好態(tài)勢。

　　(三)強化黨委主體責任，穩(wěn)步推進學校改革發(fā)展

　　全年召開黨委會XX次，對學校三重一大事項及時研究、決策和部署。著重抓好常態(tài)化疫情防控工作，突出發(fā)揮好黨委的領導和組織力，成立領導小組，制定完善工作方案和各項防控措施。持續(xù)做好黨員干部聯(lián)系班級制、團結關愛學生教育幫扶機制。進一步穩(wěn)規(guī)模調結構，人才培養(yǎng)、就業(yè)質量穩(wěn)步提升。

　　(四)嚴格落實黨風廉政責任，做到清正廉潔

　　嚴格執(zhí)行 “三重一大”、黨委會、校長辦公會等議事決策制度。始終貫徹落實中央八項規(guī)定精神，堅持黨風廉政建設工作與中心工作同謀劃、同部署、同落實、同考核。召開全體教職工廉政教育和警示教育大會，強化師德師風建設，增強廉潔自律意識。認真做好重大節(jié)日、評優(yōu)選先、職稱晉升等重大事項和環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查工作。

　　三、存在的主要問題

　　一是理論聯(lián)系實際指導工作的水平不高，運用理論指導實踐的意識不強，沒有達到學思踐悟、學以致用的預期效果。

　　二是基層黨支部建設水平參差不齊，部分黨支部標準化規(guī)范化建設基礎不牢，黨內組織生活規(guī)范化程度不夠高。

　　三是創(chuàng)新意識需要進一步提高，對黨建工作的研究力度不夠，開展黨建活動存在重形式、輕實效的問題，創(chuàng)新點不夠，亮點不多。

　　產生問題的原因：

　　一是由于自身黨務工作經驗、理論水平、思想認識還有差距，對新形勢下基層黨建工作學習研究不透徹，在黨員教育管理方面滿足于是否按時開展“三會一課”、主題黨日，組織生活會，對個別黨員政治站位不高、學習主動性、參與性、作用發(fā)揮不強等現象缺乏行之有效的解決辦法。

　　二是對基層黨支部工作抓實抓細上不夠嚴，工作標準要求不高，對薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題沒有做到集中發(fā)力、持續(xù)用勁。

　　三是創(chuàng)新意識不夠強，工作上求穩(wěn)多。在圍繞學校立德樹人抓黨建、促改革、謀發(fā)展的主動性還不夠。

　　四、下一步工作思路和主要措施

　　一是著力強化思想政治引領。將黨史學習教育、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期政治任務，堅持以上率下，改進黨委理論中心組學習方式、抓實全體教職工政治學習、抓細黨支部“三會一課”，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅持學以致用，把“學懂弄通做實”要求落實到行動上，激勵引導黨員干部在學校轉型發(fā)展各項工作中當先鋒、做表率。

　　二是著力提升黨支部建設水平。牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，推進黨支部規(guī)范化建設，打通基層黨建“最后一公里”。 持續(xù)加強基層黨支部規(guī)范化建設，帶頭嚴格執(zhí)行并抓實“三會一課”制度、雙重組織生活制度和講黨課制度多形式開展專題輔導、交流研討，增強基層黨建工作的針對性實效性。持續(xù)加強黨支部書記和黨務干部隊伍能力素質提升，切實讓黨組織發(fā)揮教育管理監(jiān)督黨員、宣傳凝聚服務師生的作用。

　　三是著力打造黨建品牌亮點。推動基層黨建工作納入業(yè)務工作共同部署、在業(yè)務實踐中落實，顯示其特有的精神支柱、智力支撐作用。推進基層黨建工作突破創(chuàng)新，充分發(fā)揮黨員專業(yè)優(yōu)勢，挖掘支部特色亮點，推進樣板黨支部建設。創(chuàng)新方式方法，開展形式多樣的主題實踐活動，使黨建工作豐富多彩，既可使大家受到教育，又能振奮精神、增強工作動力。

 

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