北京市中國人大附中 2019- -0 2020 學(xué)年高一歷史 5 5 月階段檢測試題（含解析）

　滿分 0 100 分

　試卷 I I 選擇題

　1.產(chǎn)生象形文字、太陽歷及金字塔等文明成果的地區(qū)是 A. 尼羅河流域 B. 兩河流域 C. 黃河、長江流域 D. 印度河、恒河流域 【答案】A 【解析】

　【詳解】象形文字、太陽歷及金字塔等是尼羅河流域的文明成果，故選 A；兩河流域的文字是楔形文字，黃河流域文字是甲骨文，印度河流域沒有金字塔，排除 BCD。

　2.“雅典民主政治的原型就是從這些小城邦里萌生，……所有公民聚于某個場所就公共事務(wù)進(jìn)行討論，法律和政策的制定都通過全體公民組成的公民大會投票表決。”由此可知，雅典實(shí)行 A. 直接民主 B. 代議制民主 C. 君主獨(dú)裁 D. 貴族專制 【答案】A 【解析】

　【詳解】本題涉及的主要知識點(diǎn)是雅典民主政治的特點(diǎn)，根據(jù)材料信息“法律和政策的制定都通過全體公民組成的公民大會投票表決”可以推知雅典實(shí)行的是直接民主，故 A 選項(xiàng)正確；B 選項(xiàng)代議制是選舉代表去參與民主，屬于間接民主與材料信息不符合，故錯誤；C 選項(xiàng)材料中的決策方式和集體決策的民主形式，而非個人獨(dú)裁，故錯誤；D 選項(xiàng)根據(jù)材料信息決策是“所有公民”的行為而非少量貴族，故錯誤。

　3.下列有關(guān)亞歷山大帝國和羅馬帝國相同點(diǎn)的敘述，正確的是 ①都曾經(jīng)侵入到印度河流域

�、诙冀�立了地跨歐亞非三大洲的大帝國 ③都對外進(jìn)行了侵略擴(kuò)張的戰(zhàn)爭

�、芏即龠M(jìn)了東西方文化的交流和發(fā)展 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

　【答案】C 【解析】

　【詳解】羅馬帝國的邊界東到兩河流域上游，沒有到達(dá)印度河流域，亞歷山大東征曾到達(dá)印度河流域。兩大帝國都是地跨歐亞非三大洲的大帝國，都是建立在對外侵略擴(kuò)張的基礎(chǔ)上，都促進(jìn)了東西方文化的交流和傳播。正確答案選 C 項(xiàng)，排除 ABD 項(xiàng)。

　4.古絲綢之路跨越尼羅河流域、兩河流域、印度河流域、長江和黃河流域。不同文明、宗教、種族求同存異，開放包容，并肩書寫相互尊重的詩篇。這反映了世界文明 A. 沖突不斷 B. 新舊碰撞 C. 相互征伐 D. 和平交融 【答案】D 【解析】

　【詳解】不同文明、宗教、種族求同存異，開放包容，并肩書寫相互尊重的詩篇，反映了世界文明的和平交融，故選 D；材料信息無法體現(xiàn)世界文明的沖突不斷、新舊碰撞、相互征伐，排除 ABC。

　5.中世紀(jì)西歐封建社會的主要特征包括 ①封建等級制

　②莊園制

�、鄞�議制民主

　④農(nóng)奴制度 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】D 【解析】

　【詳解】中世紀(jì)西歐封建社會的主要特征包括封建等級制、莊園制、農(nóng)奴制度， 代議制民主是近代資產(chǎn)階級民主，故①②④正確，故選 D；代議制民主是近代資產(chǎn)階級民主，排除③，故排除 ABC。

　6.“人們深以自己能傳承古希臘文明為榮，作家們以典雅的古希臘語寫作。當(dāng)西歐正沉淪于黑暗時代時，他們卻維持一個有教養(yǎng)的、博學(xué)的社會……”。材料中的“他們”來自于下列哪個國家 A. 英國 B. 阿拉伯帝國 C. 查理曼帝國 D. 拜占庭帝國 【答案】D 【解析】

　【詳解】由題干中“西歐正沉淪于黑暗時代”指的是日耳曼人滅亡羅馬，入主西歐大陸之后，從公元 500 年至公元 1500 年的一千年間被稱為中世紀(jì)，即黑暗時代，拜占庭帝國存在于

　395 年—1453 年，并因查士丁尼法典而強(qiáng)大光榮、著稱于世，其官方語言為希臘語，故選 D；英國語言為英語，阿拉伯帝國的語言為阿拉伯語，排除 AB；查理曼帝國語言是羅曼語、條頓語，排除 C。

　7.8—10 世紀(jì)，在連接歐亞大陸的“絲綢之路”上，為東西方文化與貿(mào)易交流搭起橋梁的是 A. 羅馬人 B. 馬其頓人 C. 阿拉伯人 D. 日耳曼人 【答案】C 【解析】

　【詳解】在連接歐亞大陸的“絲綢之路”上，阿拉伯人成為東西方文化與貿(mào)易交流的橋梁，故選 C；羅馬、馬其頓、日耳曼都不是“絲綢之路”經(jīng)過的地區(qū)，排除 ABD。

　8.日本 12 世紀(jì)晚期至 19 世紀(jì)中期被稱為幕府統(tǒng)治時期，這是因?yàn)?A. 天皇與武士構(gòu)成了日本封建社會的統(tǒng)治階層 B. 幕府將軍把持國家大權(quán)，天皇成為虛君 C. 天皇掌握實(shí)權(quán)，是最高統(tǒng)治者 D. 日本建立了完善的中央集權(quán)制度 【答案】B 【解析】

　【詳解】日本 12 世紀(jì)晚期至 19 世紀(jì)中期被稱為幕府統(tǒng)治時期，幕府將軍把持國家大權(quán)，天皇成為虛君，故選 B；天皇、將軍、 大名、武士構(gòu)成了日本社會的統(tǒng)治階級，排除 A；幕府統(tǒng)治時期，天皇不掌握實(shí)權(quán)，幕府將軍把持國家大權(quán)，排除 C；明治維新后，日本建立了完善的中央集權(quán)制度，排除 D。

　9.距離現(xiàn)在的墨西哥城約 25 英里的城市中，有偉大的太陽金字塔、月亮金字塔，以及除居民住處外的一批華美的宮室和公共建筑物。這些遺留下的建筑物是下列哪種人建造的 A. 瑪雅人 B. 阿茲特克人 C. 班圖人 D. 馬里人 【答案】B 【解析】

　【詳解】阿茲特克人建造了太陽金字塔、月亮金字塔，故選 B；瑪雅人曾經(jīng)用石頭建造了大量規(guī)模宏大的廟宇、石碑、殿堂等 ，不符合題意，排除 A；班圖人是非洲最大的民族，馬里人是俄羅斯伏爾加河上游的居民，不符合“墨西哥城約 25 英里”，排除 CD。

　10.公元 15 世紀(jì)后期，桑海帝國崛起。其利用馬里內(nèi)亂而滅掉馬里，于 16 世紀(jì)到達(dá)全盛時期，成為區(qū)域性 霸主。桑海帝國屬于非洲那個區(qū)域 A. 北非 B. 非洲東部 C. 西非 D. 非洲南部

　【答案】C 【解析】

　【詳解】桑海帝國是西非一古國，故選 C；ABD 地點(diǎn)都不符合題意，排除。

　11.葡萄牙航海家迪亞士最終達(dá)到 A. 好望角 B. 印度 C. 美洲 D. 西印度群島 【答案】A 【解析】

　【詳解】葡萄牙航海家迪亞士最終達(dá)到非洲南端的好望角，故選 A；達(dá)伽馬到達(dá)印度，哥倫布到達(dá)美洲，排除 BC；迪亞士沒有到達(dá)美洲的西印度群島，排除 D。

　12.美國歷史學(xué)家杰里·本特利在《新全球史》中寫道：“歐洲商人的遠(yuǎn)航不僅刺激了東半球的商業(yè)發(fā)展，還促進(jìn)了真正意義上的全球貿(mào)易體系的誕生。”這里的“遠(yuǎn)航”是指 A. 早期殖民擴(kuò)張 B. 新航路的開辟 C. 歐洲各國爭奪海上霸權(quán) D. 開展三角貿(mào)易 【答案】B 【解析】

　【詳解】新航路的開辟促進(jìn)了真正意義上的全球貿(mào)易體系的誕生，“遠(yuǎn)航”是指新航路的開辟，故選 B；早期殖民擴(kuò)張?jiān)谛潞铰烽_辟后，排除 A；歐洲各國爭奪海上霸權(quán)不屬于“遠(yuǎn)航”，排除 C；開展三角貿(mào)易是在新航路開辟后，排除 D。

　13.歐洲人在 16 世紀(jì)開始進(jìn)行“三角貿(mào)易”。依據(jù)相關(guān)史實(shí)能推導(dǎo)出來的歷史結(jié)論有 ①三角貿(mào)易推動了歐洲的資本原始積累

�、谌�角貿(mào)易直接導(dǎo)致了美國的誕生 ③三角貿(mào)易給美洲帶去了廉價(jià)勞動力

�、苋�角貿(mào)易給非洲造成巨大的人口損失 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】

　【詳解】歐洲人在 16 世紀(jì)開始進(jìn)行“三角貿(mào)易”，三角貿(mào)易給美洲帶去了廉價(jià)勞動力，三角貿(mào)易給非洲造成巨大的人口損失，三角貿(mào)易推動了歐洲的資本原始積累，①③④正確，故選 C；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭導(dǎo)致美國的誕生，②錯誤，故排除 ABD。

　14. 西班牙在美洲的主要黃金來源地是新格拉納達(dá)。到 1600 年，從這里出口了 400 多萬盎司的黃金。新格拉納達(dá)的黃金產(chǎn)量逐步上升，到 18 世紀(jì)，其產(chǎn)量約為 16 世紀(jì)產(chǎn)量的三倍。這

　些黃金的流入直接導(dǎo)致西班牙 A. 國力增強(qiáng)，確立世界霸主地位 B. 資本積累，引發(fā)本國工業(yè)革命 C. 貿(mào)易發(fā)達(dá)，成為世界市場中心 D. 物價(jià)上漲，沖擊封建生產(chǎn)關(guān)系 【答案】D 【解析】

　結(jié)合所學(xué)知識可知：新航路開辟后，西班牙雖從美洲掠奪了大量的金銀，但并未將其轉(zhuǎn)化為資本積累，而是將之應(yīng)用于向英、荷等國購買昂貴的奢侈品，排除 B 項(xiàng)；金銀大量輸入，導(dǎo)致“價(jià)格革命”，即金銀價(jià)值下降，物價(jià)暴漲，依靠固定地租為生的封建地主地位下降，資產(chǎn)階級實(shí)力上升，，加速了封建制度的衰落，故本題選擇 D 項(xiàng)；17、18 世紀(jì)的世界霸主分別為荷蘭和英國。故排除 A 項(xiàng)；C 項(xiàng)應(yīng)為荷蘭和英國。與題目中的國家“西班牙”不符，故排除。

　【考點(diǎn)定位】本題考查新航路 開辟。

　15.下列事件按照先后順序排列，正確的是 ①馬丁·路德發(fā)表《九十五條論綱》

�、谂ｎD發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 ③彼得拉克發(fā)表《歌集》

　④盧梭發(fā)表《社會契約論》 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③①②④ D. ④①②③ 【答案】C 【解析】

　【詳解】1517 年馬丁·路德發(fā)表《九十五條論綱》，1687 年牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，14-16 世紀(jì)文藝復(fù)興時期彼得拉克發(fā)表《歌集》，17、18 世紀(jì)啟蒙運(yùn)動時期盧梭發(fā)表《社會契約論》，按照先后順序排列，正確的是③①②④，故選 C；ABD 不符合題意，排除。

　16.宗教改革于 16 世紀(jì)在歐洲興起。以下屬于宗教改革后出現(xiàn)的新教教派有 ①路德派

�、诩訝栁呐�

　③東正教

�、苡�國國教 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】D 【解析】

　【詳解】宗教改革于 16 世紀(jì)在歐洲興起，宗教改革后出現(xiàn)的新教教派有路德派 、加爾文派 、英國國教，①②④正確，故選 D；11 世紀(jì)基督教分裂為東正教 和天主教，排除③，故排除 ABC。

　17.啟蒙思想在 17—18 世紀(jì)得到廣泛傳播，成為人們追求思想解放的精神武器。下列觀點(diǎn)屬于啟蒙思想的是 A. 君權(quán)神授 B. 天賦人權(quán) C. 因信稱義 D. 美德即知

　識 【答案】B 【解析】

　【詳解】啟蒙思想包括天賦人權(quán)、自由平等、人民主權(quán)、社會契約等，故選 B；啟蒙思想主張人民主權(quán)，反對君權(quán)神授，排除 A；宗教改革主張因信稱義，排除 C；古希臘思想家蘇格拉底主張美德即知識，排除 D。

　18.某位科學(xué)家闡明的基本定律成為所有力學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)。他還用萬有引力解釋了潮汐現(xiàn)象，他的理論還導(dǎo)致了后來一系列天文學(xué)的新發(fā)現(xiàn)。該科學(xué)家是 A. 托勒密 B. 牛頓 C. 哥白尼 D. 愛因斯坦 【答案】B 【解析】

　【詳解】萬有引力是牛頓經(jīng)典力學(xué)體系重要內(nèi)容，后來用萬有引力解釋了潮汐現(xiàn)象，還運(yùn)用該理論發(fā)現(xiàn)了海王星，B 正確；A 主要是數(shù)學(xué)領(lǐng)域，發(fā)明托勒密定理；C 提出太陽中心說；D提出相對論思想。

　19.美國 1787 年憲法規(guī)定，國會有權(quán)宣戰(zhàn)，招募陸軍，建立和維持一支海軍，征召民兵，以執(zhí)行聯(lián)邦法律、鎮(zhèn)壓叛亂和擊退入侵；總統(tǒng)是合眾國陸軍、海軍和征調(diào)為合眾國服役的各州民兵的總司令。上述規(guī)定反映了美國的 A 軍權(quán)高于行政權(quán)原則 B. 分權(quán)與制衡原則 C. 總統(tǒng)權(quán)力至上原則 D. 國會掌握司法權(quán) 【答案】B 【解析】

　【詳解】美國 1787 年憲法規(guī)定，國會有權(quán)宣戰(zhàn)，招募陸軍，建立和維持一支海軍，總統(tǒng)是合眾國陸軍、海軍和征調(diào)為合眾國服役的各州民兵的總司令，體現(xiàn)了國會與總統(tǒng)權(quán)力的分權(quán)制衡，故選 B；美國實(shí)行三權(quán)分立，三權(quán)相互制衡，AC 表述錯誤；法院掌握司法權(quán)，國會掌握立法權(quán)，排除 D。

　20.1789～1875 年間法國出現(xiàn)過君主立憲制、軍事帝國、復(fù)辟王朝、民主共和制等不同政體。這反映了

　A. 地方割據(jù)勢力強(qiáng)大 B. 啟蒙思想日益深入 C. 民主進(jìn)程艱難曲折 D. 政治體制不斷完善 【答案】C 【解析】

　【詳解】根據(jù)題干可知，1789～1875 年間，法國政體反復(fù)不斷，君主派與民主派的斗爭異常激烈，說明法國民主進(jìn)程艱難曲折，故 C 項(xiàng)正確；法國大革命時期并未出現(xiàn)分裂狀態(tài)，排除；法國大革命中一度出現(xiàn)專制獨(dú)裁現(xiàn)象不能反映啟蒙思想的巨大影響，排除 B 項(xiàng)；題干不能說明法國政體走向完善，排除 D 項(xiàng)。

　21.1889 年《大日本帝國憲法》規(guī)定：“天皇為國家元首，總攬統(tǒng)治權(quán)……天皇依帝國議會協(xié)贊，行使立法權(quán)……司法權(quán)由法院以天皇名義依法律行使之……國家之歲入歲出須經(jīng)帝國議會之協(xié)贊，每年列入預(yù)算。”這表明 A. 日本采取了君主立憲制的形式 B. 日本建立起三權(quán)分立的民主政體 C. 日本天皇和議會共同掌握行政 D. 日本天皇統(tǒng)而不治，沒有實(shí)際權(quán)力 【答案】A 【解析】

　【詳解】1889 年《大日本帝國憲法》規(guī)定天皇為國家元首，總攬統(tǒng)治權(quán)，同時有設(shè)立帝國議會、法院行使立法權(quán)、司法權(quán)，表明日本確立了二元制君主立憲制政體，故選 A；《大日本帝國憲法》規(guī)定天皇為國家元首，總攬統(tǒng)治權(quán)，并非真正的民主政體，具有專制色彩，排除 B；帝國議會行使立法權(quán)，不掌握掌握行政，排除 C；D 不符合“天皇為國家元首，總攬統(tǒng)治權(quán)”，排除。

　22.1689 年，英國議會擁戴威廉和瑪麗為英國國王和女王，同時選派代表將王冠連同《權(quán)利宣言》（《權(quán)利法案》的初稿）一起呈現(xiàn)給二人，并當(dāng)面宣讀，威廉和瑪麗全部接受。這一事件所體現(xiàn)的政治理念是 A. 君權(quán)神授 B. 國王受法律制約 C. 人民主權(quán) D. 分權(quán)與制衡 【答案】B 【解析】

　【詳解】1689 年，英國議會擁戴威廉和瑪麗為英國國王和女王，威廉和瑪麗全部接受《權(quán)利法案》，體現(xiàn)了國王受法律制約，故選 B； 材料反映國王的權(quán)力受到憲法的制約，并非君權(quán)神

　授，排除 A；材料信息無法體現(xiàn)人民主權(quán)、分權(quán)與制衡，排除 CD。

　23.某學(xué)者認(rèn)為，英國工業(yè)革命“是以往一系列漸進(jìn)變化的積累”。下列各項(xiàng)屬于“積累”的有 ①啟蒙運(yùn)動新理論的應(yīng)用

　②工場手工業(yè)的不斷發(fā)展 ③民主共和制度的普遍實(shí)施

�、苤趁駭U(kuò)張促進(jìn)資本原始積累 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】

　【詳解】工場手工業(yè)的不斷發(fā)展，為英國工業(yè)革命提供了技術(shù)基礎(chǔ)，殖民擴(kuò)張促進(jìn)英國資本原始積累，為工業(yè)革命提供了資本條件；②④正確，故選 D；英國工業(yè)革命與啟蒙運(yùn)動新理論無關(guān)，排除①；英國實(shí)行君主立憲制，排除③；故排除 ABC。

　24.工業(yè)革命是現(xiàn)代工業(yè)的興起而不是傳統(tǒng)工業(yè)的興起�，F(xiàn)代工業(yè)與以手工工場為代表的傳統(tǒng)工業(yè)本質(zhì)的區(qū)別是現(xiàn)代工業(yè) A. 榨取工人剩余價(jià)值 B. 雇傭自由勞動力 C. 使用機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn) D. 原材料來自殖民掠奪 【答案】C 【解析】

　【詳解】現(xiàn)代工業(yè)與以手工工場為代表的傳統(tǒng)工業(yè)本質(zhì)的區(qū)別是現(xiàn)代工業(yè)使用機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)，故選 C；在工業(yè)革命前傳統(tǒng)手工工場工業(yè)時期已經(jīng)存在資本家榨取工人剩余價(jià)值、雇傭自由勞動力現(xiàn)象，排除 AB；傳統(tǒng)手工工場工業(yè)時期，就存在來自殖民掠奪原材料，排除 D。

　25.1835 年法國學(xué)者托克維爾訪問英國曼徹斯特時描述：“城市的這一邊住的是奴隸，那一邊住的是老爺；那一邊屬于富裕的少數(shù)人，這一邊屬于貧窮的絕大多數(shù)人，這里創(chuàng)造了文明的奇跡，文明之人卻幾乎淪落到野蠻人的境地。”這一描述反映出 A. 奴隸貿(mào)易促進(jìn)英國城市發(fā)展 B. 工業(yè)革命中工人階級貧困化 C. 科學(xué)社會主義得到廣泛傳播 D. 城市化導(dǎo)致社會道德的淪喪 【答案】B 【解析】

　根據(jù)“1835 年”“城市的這一邊住的是奴隸，那一邊住的是老爺；那一邊屬于富裕的少數(shù)人，

　這一邊屬于貧窮的絕大多數(shù)人”，結(jié)合所學(xué)，1835 年是工業(yè)革命時期，工業(yè)革命造成貧富分化，使社會日益分化為兩大對立階級資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級，故 B 正確；材料反映的是工業(yè)革命的影響，A 錯誤；材料沒有涉及科學(xué)社會主義的傳播，排除 C；材料反映的是工業(yè)革命造成貧富分化嚴(yán)重，而不是“社會道德的淪喪”，排除 D。

　點(diǎn)睛：抓住關(guān)鍵信息“1835 年”“城市 這一邊住的是奴隸，那一邊住的是老爺；那一邊屬于富裕的少數(shù)人，這一邊屬于貧窮的絕大多數(shù)人”，聯(lián)系所學(xué)工業(yè)革命的影響分析解答。

　26.第二次工業(yè)革命不同于第一次工業(yè)革命的顯著特點(diǎn)有 ①工廠成為新的生產(chǎn)組織形式

�、诿绹�與德國的發(fā)明最為突出 ③近代科學(xué)理論指導(dǎo)作用較大

�、茈娏�技術(shù)的廣泛開發(fā)與應(yīng)用 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】

　【詳解】第二次工業(yè)革命不同于第一次工業(yè)革命的顯著特點(diǎn)有美國與德國的發(fā)明最為突出，近代科學(xué)理論指導(dǎo)作用較大，電力技術(shù)的廣泛開發(fā)與應(yīng)用，②③④正確，故選 D；第一次工業(yè)革命，工廠成為新的生產(chǎn)組織形式，排除①，故排除 ABC。

　27.1848 年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著 A. 空想社會主義思潮的出現(xiàn) B. 馬克思主義的誕生 C. 巴黎公社的成立 D. 工人運(yùn)動的興起 【答案】B 【解析】

　英法的空想社會主義是馬克思主義的理論來源之一，故 A 項(xiàng)錯誤； 《共產(chǎn)黨宣言》闡述了馬克思主義的基本原理，闡明了社會歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，故 B 項(xiàng)正確；1871 年巴黎公社成立，與“1848 年”不符，故 C 項(xiàng)錯誤；19 世紀(jì)三四十年代，法國、英國和德意志爆發(fā)了大規(guī)模工人運(yùn)動，表明廣大工人已經(jīng)覺醒，馬克思、恩格斯總結(jié)工人運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立了科學(xué)社會主義理論，故 D 項(xiàng)錯誤。

　【名師點(diǎn)睛】

　本題考查的是《共產(chǎn)黨宣言》，主要考查學(xué)生對所學(xué)知識的識記能力，1848 年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。

　28.下圖是馬克思主義理論及實(shí)踐的示意圖�？瞻滋帒�(yīng)為

　 A. 巴黎公社成立 B. 法國大革命的爆發(fā) C. 《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 D. 新中國的成立 【答案】A 【解析】

　【詳解】根據(jù)材料中，“無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次嘗試”可得出這是指巴黎公社革命運(yùn)動，故 A 項(xiàng)正確；BCD 三項(xiàng)與“無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次嘗試”無關(guān)，排除 BCD 三項(xiàng)。

　29.“《宣言》中始終貫徹的基本思想，即：每一歷史時代的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)以及必然由此產(chǎn)生的社會結(jié)構(gòu)，是該時代政治的和精神的歷史的基礎(chǔ)……全部歷史都是階級斗爭的歷史……”該《宣言》 A. 宣告了美利堅(jiān)合眾國 成立 B. 標(biāo)志著英國確立起君主立憲制度 C. 成為法國第一部憲法的序言 D. 使社會主義理論從空想變?yōu)榭茖W(xué) 【答案】D 【解析】

　【詳解】根據(jù)材料“全部歷史都是階級斗爭的歷史”可知是《共產(chǎn)黨宣言》，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表使社會主義理論從空想變?yōu)榭茖W(xué)，D 正確；A 是《獨(dú)立宣言》發(fā)表的意義，排除；B 是《權(quán)利法案》發(fā)表的意義，排除；C 是法國《人權(quán)宣言》發(fā)表的意義，排除。故選 C。

　30.16—17 世紀(jì)，西方發(fā)生了一系列巨大的變化，如果總結(jié)那個時代的歷史發(fā)展特點(diǎn)，會出現(xiàn) ①西方資本主義制度發(fā)展

　②西方國家殖民掠奪擴(kuò)張 ③天主教勢力在歐美增強(qiáng)

�、苋宋闹髁x思想發(fā)展傳播 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C

　【解析】

　【分析】

　【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，16-17 世紀(jì)中的巨大變化有文藝復(fù)興運(yùn)動，人文主義思想從意大利開始向歐洲發(fā)展傳播；新航路開辟、宗教改革、英國通過《權(quán)利法案》等事件反映了西方資本主義制度的迅速發(fā)展和西方國家殖民擴(kuò)張的加劇，①②④符合那個時代的歷史發(fā)展特點(diǎn)，①②④正確；隨著西方本主義的發(fā)展和思想解放，天主教勢力不斷削弱，而非加強(qiáng)，③錯誤。故選 C；ABD 不符合題意，排除。

　試卷 I II 主觀題

　31.閱讀材料，回答問題。

　材料

　在 15 世紀(jì)到 18 世紀(jì)所發(fā)生的思想革命，或叫精神領(lǐng)域里的革命……通過這個“革命”鏈條，“人”一步一步地從“神”的迷信中解放出來……這種思想領(lǐng)域里的革命，至少在兩方面產(chǎn)生了不可估量的影響。一是推動了社會革命……再是進(jìn)一步推動了實(shí)驗(yàn)科學(xué)的發(fā)展，使技術(shù)發(fā)明建筑再日益完善的科學(xué)體系的基礎(chǔ)之上。

　——摘編自陳樂民、周弘《歐洲文明的進(jìn)程》 依據(jù)材料和所學(xué)知識，說明歐洲近代所發(fā)生的思想革命與科學(xué)的發(fā)展。（包括事件及產(chǎn)生的影響）

　【答案】事件：文藝復(fù)興、宗教改革、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動。影響：發(fā)展了人文主義（以人為中心，肯定人的價(jià)值）；擺脫教會束縛（形成新教，促進(jìn)歐洲民族國家形成）；形成了科學(xué)的思維方式，確立了發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的科學(xué)方法；提倡理性，促進(jìn)資產(chǎn)階級革命與資本主義制度建立；思想解放； 【解析】

　【分析】

　【詳解】事件：根據(jù)材料“在 15 世紀(jì)到 18 世紀(jì)所發(fā)生的思想革命”結(jié)合所學(xué)，這一時期歐洲的思想革命和科學(xué)的發(fā)展有文藝復(fù)興、宗教改革、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動。影響：根據(jù)所學(xué)回答出每個事件產(chǎn)生的影響即可。即文藝復(fù)興發(fā)展了人文主義；宗教改革擺脫教會束縛；科學(xué)革命形成了科學(xué)的思維方式，確立了發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的科學(xué)方法；啟蒙運(yùn)動提倡理性，促進(jìn)資產(chǎn)階級革命與資本主義制度建立；起到思想解放的作用。

　32.閱讀材料，回答問題。

　材料

　在專制王權(quán)下的法國，國王曾自視為民族的代表，路十四聲稱“朕即國家”“朕

　即民族”。啟蒙思想家主張人民主權(quán)，抨擊君主專制，闡述了與之相適應(yīng)的民族思想：一個民族可以沒有國王而將國家治理得井井有條，相反，一個國王若無國民則不存在，更不必說治理國家了，甚至表示“專制之下無祖國”。在法國大革命中，人們認(rèn)為法蘭西民族的成員不僅居住在同一地域、使用相同的語言，且相互之間是平等的，全體法國人組成的法蘭西民族。一般認(rèn)為，法國大革命是法蘭西民族誕生和民族主義形成的標(biāo)志。

　——摘編自李宏圖《西歐近代民族主義思潮研究》 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概述法國大革命的背景，以及其對近代民族主義形成的促進(jìn)作用。

　【答案】背景：法國處于君主專制制度下；嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展；作用：啟蒙思想的廣泛傳播；君主專制被推翻；等級制度被廢除；《人權(quán)宣言》宣布了天賦人權(quán)和公民平等。

　【解析】

　【詳解】背景：根據(jù)“在專制王權(quán)下的法國”得出法國處于君主專制制度下；結(jié)合所學(xué)可知，法國大革命前，資本主義進(jìn)一步發(fā)展，君主專制制度嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展。作用：根據(jù)“啟蒙思想家主張人民主權(quán)，抨擊君主專制，闡述了與之相適應(yīng)的民族思想”得出啟蒙思想的廣泛傳播；根據(jù)“相互之間是平等的”得出《人權(quán)宣言》宣布了天賦人權(quán)和公民平等，等級制度被廢除；根據(jù)所學(xué)可知，通過大革命，法國推翻了封建君主專制。

　33.閱讀材料，回答問題。

　材料

　源源流入英國的商業(yè)利潤比流入其他任何國家的都多。銀行業(yè)在英國發(fā)展的更早、更有效，為個人企業(yè)和社團(tuán)企業(yè)提供了共同基金。……企業(yè)家中的人才令人印象深刻地集中在英國。這在某種程度上可以從如從事制造業(yè)的達(dá)比全家、經(jīng)營棉紡織廠和參與政治活動的布賴特父子以及投身于科學(xué)的道爾頓等人做的卓越貢獻(xiàn)中得到說明。擺脫常規(guī)和對個人責(zé)任的強(qiáng)調(diào)使……中間產(chǎn)生很大一部分實(shí)驗(yàn)者和發(fā)明者，而他們的節(jié)儉使他們把利潤再投資于實(shí)業(yè)。……由于對傳統(tǒng)的條塊農(nóng)田的圈占，英國獲得了充裕的流動勞動力。……雖然圈占土地的過程是使人不安、令人不快的，但就工業(yè)革命而言，它履行了兩個必不可少的職責(zé)——它為工廠提供了勞動力，為城市提供了糧食。

　——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 依據(jù)材料和所學(xué)知識，說明英國成為第一個工業(yè)國家的主要因素（至少寫出 5 點(diǎn)）

　【答案】材料中的因素：英國商業(yè)貿(mào)易與金融業(yè)發(fā)達(dá)；企業(yè)人才的聚集與技術(shù)發(fā)展；人們的節(jié)儉與投資；圈地運(yùn)動提供了勞動力；教材中的因素：政局穩(wěn)定，政府鼓勵；農(nóng)業(yè)資本主義

　發(fā)展；殖民擴(kuò)張，資本原始積累；手工工場發(fā)展水平高，工人技術(shù)純熟；英國成為歐洲的科學(xué)技術(shù)中心； 【解析】

　【詳解】主要因素主要從材料提權(quán)并結(jié)合所學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充回答。根據(jù)材料“源源流入英國的商業(yè)利潤比流入其他任何國家的都多，銀行業(yè)在英國發(fā)展的更早、更有效，為個人企業(yè)和社團(tuán)企業(yè)提供了共同基金”可知英國商業(yè)貿(mào)易與金融業(yè)發(fā)達(dá)；根據(jù)材料“企業(yè)家中的人才令人印象深刻地集中在英國……投身于科學(xué)的道爾頓等人做的卓越貢獻(xiàn)中得到說明……中間產(chǎn)生很大一部分實(shí)驗(yàn)者和發(fā)明者，而他們的節(jié)儉使他們把利潤再投資于實(shí)業(yè)”可知企業(yè)人才的聚集和技術(shù)發(fā)展；人們的節(jié)儉和投資；根據(jù)材料“雖然圈占土地的過程是使人不安、令人不快的，但就工業(yè)革命而言，它履行了兩個必不可少的職責(zé)——它為工廠提供了勞動力，為城市提供了糧食”可知圈地運(yùn)動為工業(yè)革命提供了勞動力；結(jié)合所學(xué)可知還有殖民擴(kuò)張和掠奪提供了資金來源，擴(kuò)大了市場；手工工場的發(fā)展；還有英國成為歐洲科學(xué)技術(shù)中心等。

　34.材料

　它（《1787 年憲法》）確立的聯(lián)邦制、三權(quán)分立制開創(chuàng)了世界先一例，有利于維護(hù)美國的獨(dú)立、統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但是，土著居民印第安人和處在南方種植園奴隸制下的廣大黑人不能享有這些基本人權(quán)，南北不同經(jīng)濟(jì)體制之間的矛盾并未解決。美國的聯(lián)邦制度和民主制度仍有待完善。

　——摘編自王斯德《世界通史》 根據(jù)材料和所學(xué)知識，說明美國開創(chuàng)的三權(quán)分立與聯(lián)邦制是如何運(yùn)行的？并簡述《1787 年憲法》中存在的問題以及這些問題所帶來的后果。

　【答案】三權(quán)分立：權(quán)力分為立法、司法、行政、由國會、總統(tǒng)、最高法院掌握。

　聯(lián)邦制：聯(lián)邦政府擁有最高權(quán)力；各州政府擁有一定自治權(quán)

　問題：奴隸制存在；婦女、黑人和印第安人等沒有平等的公民權(quán)利；南北不同經(jīng)濟(jì)體制；

　后果：南北雙方在經(jīng)濟(jì)與奴隸制等問題上矛盾激化；導(dǎo)致南北戰(zhàn)爭爆發(fā) 【解析】

　【詳解】運(yùn)行：根據(jù)材料“它（《1787 年憲法》）確立的聯(lián)邦制、三權(quán)分立制開創(chuàng)了世界先一例”結(jié)合所學(xué)從三權(quán)分立的立法權(quán)由國會施行、司法權(quán)由最高法院施行、行政權(quán)由總統(tǒng)施行；聯(lián)邦制從聯(lián)邦政府擁有最高權(quán)力；各州政府擁有一定自治權(quán)回答。問題：根據(jù)材料“土著居民印第安人和處在南方種植園奴隸制下的廣大黑人不能享有這些基本人權(quán)，南北不同經(jīng)濟(jì)體制之間的矛盾并未解決”結(jié)合所學(xué)可知奴隸制存在；婦女、黑人和印第安人等沒有平等的公民權(quán)利；南北不同經(jīng)濟(jì)體制；后果：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可以從南北雙方在經(jīng)濟(jì)與奴隸制等

　問題上矛盾激化；導(dǎo)致南北戰(zhàn)爭爆發(fā)來回答。

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