0 2020 年綜合組第三周教研活動(dòng)總結(jié)簡報(bào)美篇

　以教促學(xué)

　以學(xué)促研

　 為了解各學(xué)科教師課堂教學(xué)情況，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，加強(qiáng)各學(xué)科教師之間教學(xué)交流。

　2020 年 9 月 23 日上午，伴隨著早晨和風(fēng)送暖的陽光，綜合組全體老師依時(shí)在一樓框架下集中開展教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由科組長邢少言老師組織，楊艷副校長陪同參與指導(dǎo)，具體內(nèi)容按排如下：

　一、由劉明老師上一節(jié)二年級(jí)體育觀摩課《跑操》。

　二、集中電子備課室評(píng)課議課。

　三、電腦培訓(xùn)：完善個(gè)人博客內(nèi)容及如何上傳材料到科組博客分類的子欄目里。

　課前整隊(duì) 體育組長陳強(qiáng)老師對(duì)本課做了詳細(xì)的分析和點(diǎn)評(píng)：本課學(xué)習(xí)內(nèi)容《跑操》，教學(xué)目標(biāo)明確、遵循由易到難的教學(xué)方式，教師由講解……原地跑操……教師帶領(lǐng)學(xué)生跑操練習(xí)……分組討論……到學(xué)生跑操練習(xí)等活動(dòng)。循序漸進(jìn)讓學(xué)生掌握跑操的規(guī)律及要領(lǐng)。在跑操練習(xí)過程中，又能通過繞瓶子跑突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。達(dá)到預(yù)期目標(biāo)要求。

　不足之處， 一、教師語言不生動(dòng) 二、教學(xué)方法單調(diào)、乏味 三、沒有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性。

　德育處副主任 XX 老師雖不是體育學(xué)科，但多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)綜合各學(xué)科的了解，也提出對(duì)本節(jié)課的獨(dú)到見解：王老師不是體育專職教師，但通過自己

　多年的摸索學(xué)習(xí)，把一節(jié)研究課順利上下來，也算完成任務(wù)了。

　如能做到以下幾點(diǎn)建議，課堂教學(xué)效果會(huì)更加明顯：

　一、讓學(xué)生排隊(duì)，列隊(duì)口令要明確、清晰。

　二、跑操時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)教師要進(jìn)行指導(dǎo)，如手臂怎樣擺動(dòng)，跑步的姿勢等。

　三、學(xué)生分散活動(dòng)的目的要明確，要圍繞跑操作訓(xùn)練，做游戲。

　綜合組長 X 老師也從個(gè)人角度談?wù)効捶ǎ罕竟?jié)課教學(xué)過程比較合理，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換也比較順暢。有創(chuàng)新性。

　一、亮點(diǎn)：跑操調(diào)度是本課的一大特色。隊(duì)型變化之間能用簡單準(zhǔn)確的指示令調(diào)度。場面井然有序，收放自如。

　二、不足：活動(dòng)內(nèi)容單一，學(xué)生學(xué)習(xí)興致不是很高。

　課后其他學(xué)科老師也從不同角度交換對(duì)本課的意見和看法。

　為迎接 12 月繼續(xù)教育學(xué)分檢查，建立科組博客，完善個(gè)人博客欄目內(nèi)容，按照學(xué)校要求上傳材料到個(gè)人、科組、學(xué)校博客，確保檢查順利通過考核。今天利用科組活動(dòng)時(shí)間，老師們都積極上機(jī)操作，不恥下問，發(fā)揮互幫互助精神！共同完成博客欄目的設(shè)置。為你們點(diǎn)贊！

　課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地，提高師生教學(xué)效益，才能真正達(dá)到提高整體教育教學(xué)的目的。再好的一堂課都會(huì)留下些許遺憾，都會(huì)存在些問題，這就有待我們?nèi)ヌ岣�，只要有探索和改變的勇氣，相信我們的課堂會(huì)越來越精彩的。

　 綜合組

　2020 年 9 月 23 日

相關(guān)熱詞搜索：簡報(bào) 教研 活動(dòng)總結(jié)