學校加強意識形態(tài)及宣傳思想工作實施方案

　 學校加強意識形態(tài)及宣傳思想工作實施方案

　為了進一步加強和改進我校意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)主題責任，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權和主動權，鞏固馬克思主義在以上形態(tài)的指導地位，鞏固全校教職工團結奮斗的共同思想基礎，明確學校領導班子的意識形態(tài)工作責任，根據縣教育局文件精神，結合我校工作實際，制定本實施方案。

　一、 指導思想

　以黨的十八大歷次全會和習近平總書記系列重要講話精神為指導，認真落實中央、省委、市委、縣委和局黨組關于意識形態(tài)工作的決策部署，檢查黨管意識形態(tài)，按照誰分管誰負責的原則，建立健全我校黨支部意識形態(tài)工作責任制，把意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權牢牢握在手中，做到守土有責、守土負責、守土盡責，為“決戰(zhàn)貧困、同步小康”提供強大的思想保證、精神力量、道德滋養(yǎng)和文化條件。

　二、 重點任務

�。ㄒ唬�強化領導責任。按照誰分管誰負責的原則，黨組織對學校意識形態(tài)工作負主體責任。學校黨支部書記是第一責任人，校長是主要責任人，應當旗幟鮮明的站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，堅決維護黨中央和省委、市委、縣委和縣教育局黨組權威，在思想上、政治上、行動上與黨

　中央保持一致。分管領導是第一責任人，協助支部書記刪號統籌協調指導工作。其他班子成員根據分工按照“一崗雙責”要求，抓好本部門意識形態(tài)工作，對職責范圍內的意識形態(tài)工作負有領導責任。切實形成校長統一領導、各分管領導齊抓共管、中層領導分工負責，各教研組建立意識形態(tài)工作聯席會議制度的工作格局。每年至少專題研究意識形態(tài)工作 2 次，及時向局黨組報告意識形態(tài)領域的重大情況并提出建設性意見，維護意識形態(tài)安全。

�。ǘ�）強化制度建設。意識形態(tài)工作將納入我校黨支部重要議事日程，列入年度工作要點，納入黨建工作責任制，納入領導班子的考核管理，并與學校的中心工作緊密結合起來，同部署、同考核。建立聯席會議、綜合研判、副校級、中層領導聯系教研組和班級等制度。

�。ㄈ�）強化理論學習。學校黨支部將在支部大會學習時把意識形態(tài)作為重要學習內容和納入“三會一課”重要內容。結合“兩學一做”和廉潔文化進校園等活動，校長和班子成員帶頭講黨課，帶頭開展研討，對照先進，找出距離，聯系反思分析根源，接受警醒，進一步形成用制度管學習、促進學習的良好格局，不斷提升黨員干部隊伍的“四個意識”，全面推進從嚴治黨管黨。

�。ㄋ模�強化思想建設。分管德育的領導要加強理想信念教育，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。要不斷推進社會主義核心價值觀進課堂、進學生頭腦，堅定學生為社會主義共同理想努力奮斗的信念。堅持育人為本、德育為先，分管師德師風的領導要加強師德師風建設和公民思想道德

　建設；分管教學的領導要加強德育陣地建設，教師要根據自己所教學科特點和學生學情特點，滲透文化傳統教育、社會主義核心價值觀教育、法制、禁毒、反邪教警示教育等，不斷提高學生學生思想道德素質。要開展社會道德、職業(yè)道德、家庭美德先進典型宣傳，在全校師生中形成明禮知恥、崇德向善的良好風尚。

　（五）強化陣地建設。分管教學的領導要守好學校思想陣地，鞏固課堂陣地，推進核心價值觀教育融入課堂教學全過程，細化學生守則和教師職業(yè)道德規(guī)范，讓社會主義核心價值觀入腦、入心，內化為自覺行動。團支部要組織學生參加形式多樣的社會實踐活動。學校辦公室要發(fā)揮校園文化的熏陶作用，加強學校宣傳欄、黑板報、櫥窗等建設，完善校園文化活動設施，重視校園人文環(huán)境培育，提升學生的社會主義核心價值觀認識水平和面對不良信息時的“免疫力”。

�。�六）強化網絡安全。學校政教處的網絡負責人親自抓，對涉及重大輿情事件堅持做到“第一時間發(fā)現、第一時間報送、第一時間處置”的原則，主動、及時發(fā)布信息。學校網絡負責人要加強學校網絡管理，并規(guī)范師生的微博、微信、qq 等自媒體，要傳播正能量，規(guī)范網上信息傳播秩序，嚴防網上意識形態(tài)安全專項清理行動，培育健康向上的網絡輿論生態(tài)。

　（七）強化隊伍建設。學校黨支部要通過教師會，黨員大會，團支部通過團隊會，政教處通過主題班會，教務處通過班主任會議及教學工作會議等，提升教師及學生對意識形態(tài)的覺悟，增強責任意識。按照“四有，三者”標準，加強教師隊伍建設，著重培養(yǎng)整治敏銳性，整治鑒別能力的把握意識形態(tài)工作的整治能力。

�。ò耍�強化定期研判。學校政教處要建立健全輿情收集報送，落實意識形態(tài)領域情況季度分析研判、半年通報制度。對涉及重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭問題，有針對性的進行指導，及時作出安排，維護意識形態(tài)安全。

　三、機制保障

　（一）完善專題研究與輿情研判制度。學校黨支部每年召開意識形態(tài)工作專題研究 2 次；建立意識形態(tài)和社會輿情分析制度，開展綜合分析 1 次；建立定期在黨內通報意識形態(tài)領域情況制度，每年通報一次，統一思想，明確工作方向。

　（二）完善專題匯報制度化機制。學校黨支部每年 6 月和 12 月向局黨組專題匯報一次意識形態(tài)工作開展情況；學校各分管領導及各處室專題匯報一次自己分管領域內的意識形態(tài)工作開展情況。

�。ㄈ�）完善督查機制。校長室及學校黨支部將定期和不定期對各分管領導工作領域內的意識形態(tài)工作進行督查,并向全校師生公開，接受學生家長的監(jiān)督，并將此工作納入學�？冃Э己�。

�。ㄋ模┙�立完善講座報告審批制度。學校各部門需要邀請外單位或個人舉辦各種講座或進行學術演講等活動時，必須對邀請參加報告的人的思想政治傾向和報告內容嚴格把關，并征得學校校長同意，并報教育局備案，按程序由局主管領導批準后，方可進行，并在舉辦的過程中邀請教育局相關領導全程參加。學校領導或老師需出去或被邀請作報告的，也必須經過校長同意，并遵守學校的政治紀律要求，未經校長同意或不按照相關程序審批的，不得舉行。

�。ㄎ澹┙�立完善失職責任追究機制。學校校長及黨支部對各領導、老師建立意識形態(tài)工作進行監(jiān)督并考核，根據局文件精神和考核內容進行監(jiān)督考核。對意識形態(tài)領域出現嚴重錯誤傾向等重大問題，造成不良影響的，將向局匯報并嚴肅處理。

　四、工作要求

�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。學校成立以校長為組長，副校級領導為副組長，中層領導為成員的意識形態(tài)工作責任制領導小組，領導小組下設辦公室在學校團委辦公室，由張小平任辦公室主任，江才武任辦公室副主任。

�。ǘ�）明確工作責任。意識形態(tài)工作領導小組辦公室作為意識形態(tài)工作的綜合職能部門，在學校校長的統一領導下，履行指導、組織、協調、督查和抓好落實的職責。教學副校長和教務處要充分發(fā)揮課堂教學主陣地、主渠道作用，推進社會主義核心價值觀融入教育教學全過程；德育、安全副校長和政教處抓學校德育工作，要加強對反邪教工作的管理，要收集、研判涉及應對網上輿情，督促涉事教師或學生及時解決問題，妥善應對網上輿情；加強師生法制教育。學校黨支部和團委要加強師德師風建設和教師思想政治教育。學校政教處要做好網絡輿情的監(jiān)測、研判、預警并提出處置預案，安全副校長督促涉事教師或學生及時解決問題。其他辦公室要結合職能職責，配合相關領導開展意識形態(tài)工作。

�。ㄈ�）全面推進落實。各分管領導、各辦公室要把意識形態(tài)工作作為學校工作的一個重要工作來狠抓落實，堅持問題導向，確保意識形態(tài)工作責任落到實處。

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