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丁學良:關(guān)于中國人民素質(zhì)的世紀之爭

發(fā)布時間:2020-06-18 來源: 散文精選 點擊:

  

  2009年10月1日是中華人民共和國成立60周年的日子。我很高興有這個機會,同大家討論一下“人民共和國”這個國號的深遠復雜含義,及其牽涉的幾個基本的、大多數(shù)中國人長時期以來持續(xù)關(guān)心的問題。

  在中國傳統(tǒng)中,60年是一個甲子,一個生命的周期。從1949年10月1日到今年10月1日的60年里,有一個基本問題,需要放到一個長背景中予以理性的辨別析。這個問題就是有關(guān)中國人民的素質(zhì)。這些年來,無論是在中國還是海外,無論是在中文的學術(shù)和傳媒圈里,還是在我本人讀到的以英文為主的外文圈里,對這個問題的討論,都非常的刺激。這個問題不久前又因為海內(nèi)外火爆爭議演員成龍有關(guān)“中國人是需要管的”言論,變得格外引人注目。

  為什么對中國人民的素質(zhì)問題,必須以理性的態(tài)度去講明?因為在近年來的討論中,那些認為,或者鼓吹,或者宣傳——這幾個動詞背后的含義是不一樣的——這個觀點的人們反復論證:中華人民共和國現(xiàn)在還不適合逐步進行民主化改革,一個根本的原因,或者說障礙,就是中國人民的素質(zhì)太低。因為素質(zhì)太低了,一旦進行切實的民主化改革,就會壞事。中國的人口規(guī)模世界最大,這本身就給這個超大型國家的政治改革帶來一些特別的難處。又加上中國13億人的素質(zhì)又很低,那當然,在中國欲推行民主化改革,就要挨批。最輕微的批評是“不切實際”,重一點的批評呢,是“蠱惑人心”。

  那么,中國人民的素質(zhì)究竟怎樣?這是第一個問題。給定中國人民的素質(zhì)是這樣或那樣,也就是在某個水平上,能夠不能夠、應該不應該推行民主化改革,是第二個問題。因為篇幅有限,我們不可能把歷史,尤其是政治史和思想史回溯得太遠,我們就是從19世紀后期講起,這一個多世紀可以說是中國兩千多年來經(jīng)歷過最劇烈變動的時期。從19世紀末到當今的120年時間,中華人民共和國成立了60年,我們就把這120年的前60年和后60年里,有關(guān)中國人民能夠不能夠、應該不應該切實推進民主化改革的爭論,做一個比較性的回顧。

  嚴格地說,中國人民的素質(zhì)這樣一個問題,在19世紀末以前,是很難被提出來的。因為在中國兩千多年帝制的政治傳統(tǒng)和政治文化中,“民權(quán)”、“人民主權(quán)”的觀點,要么不存在,要么是在非常邊緣的狀態(tài)下,進入不了政治文化和政治實踐的主流視野中去。在中國兩千多年皇帝專制的政治傳統(tǒng)下,人民的素質(zhì)和人民的權(quán)力這個關(guān)系,在我們今天看起來,是很扭曲的形式。這個扭曲的形式就體現(xiàn)在,中國皇帝“法統(tǒng)”的基礎、“法統(tǒng)”的本源,是在家庭血緣關(guān)系這種形式上展開的。

  每個讀過幾年書的中國人都知道,在中國兩千多年的傳統(tǒng)社會里,有八個字體現(xiàn)了中國帝王專制的家庭倫理基礎,就是“君君,臣臣,父父,子子”。它的含義很明白,就是皇帝和底下人(臣、民)的關(guān)系就和父子關(guān)系一樣。在傳統(tǒng)家庭中,父子關(guān)系是一種什么關(guān)系呢?父子關(guān)系是一種不可以被改變的關(guān)系,一個孩子出生以后,一歲的孩子,你在你爸爸面前是孩子;
到了十歲,你說:“我已經(jīng)十歲了”,你在你爸爸面前仍然還是個孩子。到了三十歲,“三十而立”,你和社會上其他人的關(guān)系可能都變了,你是個成年人了,但是你在你父親面前,還是個孩子。如果你的父親長壽的話,即便你到了四十而不惑、五十而知天命的時候,你在你父親面前,仍然是一個晚輩。中國傳統(tǒng)的皇帝專制,是建立在這樣一種延伸的、擴張的家庭關(guān)系之上的,這是它的“法統(tǒng)”的邏輯。

  這樣一來,在傳統(tǒng)的皇帝專制的政治理念、政治道德中,人民,就是普通的老百姓,在統(tǒng)治者面前,永遠是“小民”、“小人”,小孩的“小”;
或者“子民”,兒子的“子”。那么皇帝呢,即使是新登基的、年紀很小的——中國歷史上還有抱在懷里的皇帝——他和底下億萬“小民”、“小人”、“子民”的關(guān)系是不變的。普通老百姓,六十歲、七十歲,在皇帝面前還是“子民”。也就是說,在皇帝面前,你是永遠長不大的。在中國傳統(tǒng)社會里,專制主義是“宗法制”的,指的便是這個意思,就是統(tǒng)治者與人民的關(guān)系,是父和子的關(guān)系。

  那么,在這樣一種關(guān)系中間,人民的素質(zhì),從一個個的個體來說,即便讀了圣賢之書,考科舉,進而做了皇帝底下的大臣,那時不管你自己作為個體怎么提升了,而作為一個階層,你永遠不可能在皇帝面前變得“素質(zhì)”足夠高,能力足夠強,以至于你可以把皇帝手中的權(quán)力去分享,這是不可能的。所以,19世紀末到中國來傳教的一個美國人,他是衛(wèi)斯理教派的,中文名叫何天爵(英文原名Chester Holcombe),他1869年到中國來,開始是傳教,然后又在美國駐華使館里做翻譯,做代辦。在中國呆了16年后回到美國,1895年出版了一本書,中文譯名《真正的中國佬》,這本書對于美國人怎么看中國,英語世界的人怎么看中國人,影響深遠。

  何天爵因為在中國呆了16年,對社會很多階層都有切身的交往。他對問題的觀察,相當?shù)牡轿。他在這本書中說:“從理論上講,把中國的政治制度認為是專制政治一類也許是有道理的,但是就其實際運作來看,這一論斷不夠準確!彼f這種體制其實是“簡單純粹的家長制的統(tǒng)治”——“家長制是中國政治政府體制的理論基礎,而家長制,又建立在這種古老的,對一家之長的絕對服從和尊崇至上。”他說這種制度專橫的主要成分在于,父親對于孩子擁有絕對的權(quán)威。這種宗法制在那時的中國,依然是普遍盛行,而且有嚴厲的強化趨勢。這種理論的根源很簡單,父親是孩子的絕對主人,只要父親一息尚存,兒子就有責任和義務盡忠盡孝。兒子永遠是兒子,只要他的老子還在,兒子便永遠沒有獨立的出頭之日。只要父親存活一天,兒子就要服從一天。所以,這就是為什么我們講在中國兩千多年的政治傳統(tǒng)和政治文化中,“子民”永遠沒辦法把素質(zhì)或能力,提高到能夠當自己主人的地步。你老大成人了,也永遠是一個“子民”。

  這是我今天講的第一點,簡要概括一下就是:在中國兩千多年的專制體系中,中國人民的素質(zhì),是永遠不可能提高到享有政治主導權(quán)的水平的,不論他們讀過多少書、受過怎樣多的教育,因為他們被那個制度安排在一個天然的、永遠不可能更改的父子關(guān)系的倫理邏輯之中。在統(tǒng)治者眼里,他們永遠是“子”輩。

  這種中國人民兩千多年里始終“長不大”的狀況,一直到20世紀中國經(jīng)歷了一場大政治轉(zhuǎn)型,才有了變化。那是我們下一篇故事的主題。

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