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袁偉時(shí):談《讀書》換主編及近十年思潮

發(fā)布時(shí)間:2020-06-05 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

  

  一個(gè)歷史學(xué)家眼中的十年思想界:在中國(guó),首先提出公眾利益問題的是自由主義者,90年代初,以秦暉為代表的自由主義知識(shí)分子就發(fā)表了關(guān)于“公正至上”的系列論文;
那個(gè)時(shí)候“新左派”還不知道在哪里,“新左派”最矛盾之處就在于他們是照搬國(guó)外的“新左派”理論,但是國(guó)外有國(guó)外的環(huán)境和土壤,中國(guó)的當(dāng)務(wù)之急還是現(xiàn)代化的建設(shè),這點(diǎn)是不一樣的。

  《南都周刊》記者 彭曉蕓 編輯 吳金

  

  談《讀書》換人:這不是什么了不起的事

  

  南都周刊:近日《讀書》雜志主編換人一事引發(fā)了廣泛地議論。這一方面由于《讀書》這本雜志在學(xué)界的特殊地位;
另外一方面,也由于原主編汪暉的身份——人們習(xí)慣于將他視為新左派的代表人物。有的人對(duì)此事持樂觀態(tài)度,認(rèn)為汪暉主政期間的《讀書》喪失了原來的人文風(fēng)格,成為新左派的私家陣地,有的人則把這事視為自由主義搶奪陣地,而錢理群則認(rèn)為這是將輿論空間體制化、官僚化的一次收編,應(yīng)該摒棄派別門戶之見,將這個(gè)事情看作有社會(huì)責(zé)任感,追求思想獨(dú)立、自由的知識(shí)分子共同面臨的問題。在您看來,這個(gè)事情的性質(zhì)是什么?

  袁偉時(shí):我認(rèn)為這件事是三聯(lián)書店在不能不變的狀況下對(duì)《讀書》編輯部的改組。聽說《讀書》的發(fā)行量是在下降的;
本來報(bào)刊的發(fā)行量應(yīng)該是公開的,但是在中國(guó)反而成為一個(gè)秘密,這是很不正常的。這個(gè)事情不是自由主義者搗鼓出來的,中國(guó)的自由主義者沒有那么大的能量。要讀者掏錢買你的刊物,他首先就要選擇適合自己的。但是這十年《讀書》由汪暉主政以來,恐怕是跟廣大讀者的要求以及時(shí)代前進(jìn)的步伐離得越來越遠(yuǎn)。

  汪暉現(xiàn)在擺出一副受害者的姿態(tài),好像是一個(gè)捍衛(wèi)言論自由的編輯,我覺得這不符合實(shí)際。假如汪暉及其朋友自己辦一個(gè)刊物,他愛發(fā)表什么人家都管不著;
但是《讀書》是經(jīng)過幾代人的經(jīng)營(yíng),是國(guó)內(nèi)外頗大影響的公共平臺(tái),但是卻拒絕發(fā)表不同觀點(diǎn)的文章,甚至批評(píng)別人,卻不準(zhǔn)被批評(píng)者答辯;
哪里有什么捍衛(wèi)言論自由的影子!與此同時(shí),這十年他們喜歡屎里覓道,宣揚(yáng)大躍進(jìn)、文化革命創(chuàng)造了什么好東西,說毛澤東總結(jié)的“鞍鋼憲法”非常了不起等等。另外,他們宣揚(yáng)現(xiàn)在改革開放面臨的主要問題就是要反對(duì)殖民化,經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域都要反對(duì)殖民化。他這樣發(fā)表一些與人們的基本常識(shí)背道而馳的東西,真讓人目瞪口呆,讀者自然就把它拋棄了。

  所謂的“不讀”《讀書》,就是拋棄了這個(gè)東西。他還在自己的小圈子里揚(yáng)揚(yáng)得意,說多好多好。但是在很多讀者的角度來看,它已經(jīng)喪失了一個(gè)刊物應(yīng)該得到的尊重。所以我認(rèn)為這不是什么了不起的事情,就是換一個(gè)總編而已?纯创箨懙膱(bào)刊,十年不換主編的有幾家。坎皇撬饺丝,做了十年很有爭(zhēng)議的主編,換個(gè)人做做,太正常了。三聯(lián)書店作為一個(gè)優(yōu)秀的出版社來說,這樣的主編老早就應(yīng)該換了。這次換人很可能是改革的契機(jī)!盀跤兄l(xiāng)”是著名的新左派陣地,物以類聚,汪暉在這里發(fā)表他們的觀點(diǎn),可謂得其所哉。但是以被害人的姿態(tài)出現(xiàn),我覺得不倫不類。

  南都周刊:就是說在您看來這是三聯(lián)書店基于經(jīng)營(yíng)和讀者反映各方面做出的一種調(diào)整,這跟把輿論空間體制化和官僚化是兩碼事?

  袁偉時(shí):眾所周知,現(xiàn)在中國(guó)大陸的所有報(bào)刊都是在同一監(jiān)管體制下生活的。但是在同樣的輿論空間下,編輯部特別是主編的思想和學(xué)識(shí)水平;
他的胸懷寬窄,是海納百川,還是排斥不同聲音;
視野如何和思想是否有足夠的敏銳;
對(duì)一個(gè)刊物的面貌影響巨大。有人認(rèn)為換一個(gè)主編是把《讀書》體制化、官僚化的措施,但是,還沒有看到新出來的東西,怎么可以下這種結(jié)論呢?不應(yīng)該那么武斷,起碼看半年、一年再下結(jié)論也不晚。汪暉是反體制化、反官僚化的代表人物嗎?或者是一個(gè)反體制化、反官僚化的英雄嗎?恰恰是汪暉主政《讀書》這些年來,把《讀書》變成另外一種僵化的官僚體制。一個(gè)刊物應(yīng)該包容,在汪暉以前的《讀書》,是讓各方面的人都可以發(fā)表自己的意見的。

  

  談“左右”之爭(zhēng):誰(shuí)更關(guān)心公眾利益?

  

  南都周刊:對(duì)《讀書》雜志的爭(zhēng)論,對(duì)汪暉的評(píng)價(jià),確實(shí)涉及到自由主義立場(chǎng)的知識(shí)分子和“新左派”之間的分歧。回顧起來,在1997年,《南方周末》大版刊登了評(píng)介剛剛?cè)ナ赖挠?guó)自由主義學(xué)者柏林的文章,1997年第5期的《天涯》雜志發(fā)表了汪暉的思想雜記《當(dāng)代中國(guó)的思想狀況與現(xiàn)代性問題》,對(duì)中國(guó)的所謂“新啟蒙主義”(也即自由主義)忽視世界資本主義的消極影響并排斥直接民主提出了批評(píng),這些被看作是自由主義和新左派爭(zhēng)論的開端。也有人認(rèn)為,早在這之前,中國(guó)知識(shí)界內(nèi)部自由派和新左派的論爭(zhēng)就已經(jīng)開始了。但不管如何,自由主義和新左派于近十年來活躍起來是一個(gè)事實(shí)。相對(duì)于80年代的改革派和保守派之爭(zhēng),90年代知識(shí)分子的這種分化,是不是轉(zhuǎn)型社會(huì)的中國(guó)面臨的問題的一種必然分化?其背后有著怎樣的社會(huì)思潮?

  袁偉時(shí):中國(guó)的改革沒有停止。是不是支持市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、是不是支持改革開放、要不要接受現(xiàn)代文明的核心價(jià)值?在這三個(gè)基本問題上,基本上是四個(gè)思潮在博弈:

  除了堅(jiān)定地支持改革開放,支持走市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代文明的核心價(jià)值的,另外兩種就是質(zhì)疑的,反對(duì)的聲音。

  一種是“老左派”。直到現(xiàn)在,他們還是力圖扭轉(zhuǎn)或是干擾改革開放的局面。

  另外一派是“新左派”。“新左派”很活躍,寫了很多東西,不過他們提出的問題都不是他們自己發(fā)明的,而是從美國(guó)和歐洲的左派的雜志里面搬過來的,但搬來的時(shí)候又不是根據(jù)中國(guó)的情況出發(fā)的。他們對(duì)實(shí)際情況了解不多,多數(shù)又是一些文學(xué)青年,包括汪暉本人就是學(xué)文學(xué)的。他們喜歡就種種問題發(fā)表自己的意見,但卻沒有作過認(rèn)真研究,只是沿用西方某一個(gè)派別的教條在那里大放厥詞,卻又不容許別人反駁。我想這個(gè)問題比《讀書》其他的事件,比如評(píng)獎(jiǎng)風(fēng)波什么的,都重要得多。

  在這些思想討論里面,《讀書》作為一個(gè)優(yōu)秀刊物的形象沒有了,他們基本上發(fā)表一種聲音,其他的聲音主要在其他報(bào)刊上發(fā)表了,慢慢地《讀書》就越來越被讀者所拋棄。但是對(duì)于一些年輕的讀者來講,它還是有迷惑力的。對(duì)于一個(gè)剛剛從高中進(jìn)入大學(xué)的青年人來說,各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)不足,《讀書》對(duì)他可能還是有影響的,因?yàn)橥魰熕麄兊挠绊,被“新左派”迷惑的人所在皆有。由于社?huì)科學(xué)和歷史知識(shí)不足,文學(xué)青年的思想特別容易受到“新左派”觀念的影響。

  還有一種是以國(guó)學(xué)派為代表的民族主義。

  南都周刊:1992年鄧小平的南巡談話對(duì)中國(guó)90年代的經(jīng)濟(jì)改革與社會(huì)進(jìn)步起到了關(guān)鍵的推動(dòng)作用,也摒除了姓資姓社問題的困擾。到今天改革開放的成功和成就已經(jīng)是非常明顯的,但是關(guān)于改革的爭(zhēng)論在自由主義和“新左派”之間仍非常激烈,我們知道,多數(shù)自由主義學(xué)者提倡并力圖推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),大談規(guī)范的、較為理想的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的好處,包括對(duì)于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正的根本好處,而新左派主要談市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弊害;
自由主義者有一個(gè)憲政民主的目標(biāo)和綱領(lǐng),而新左派沒有表現(xiàn)出對(duì)于政治體制改革的興趣。產(chǎn)生這種分歧的原因是什么?

  袁偉時(shí):“新左派”常常以弱勢(shì)群體的代表、民眾的代表姿態(tài)出現(xiàn),其實(shí)根本不是那么回事。在中國(guó)首先提出公眾利益問題的是自由主義者。在90年代初的《東方》上,以秦暉為代表的自由主義知識(shí)分子就發(fā)表了關(guān)于“公正至上”的系列論文,那個(gè)時(shí)候“新左派”還不知道在哪里,他們還在鼓吹文革,還在攻擊新文化運(yùn)動(dòng)、否定新文化運(yùn)動(dòng)。所以他們現(xiàn)在說“我代表著不同聲音”,是“不同聲音”,但他不是代表大眾已經(jīng)公認(rèn)的普世價(jià)值的聲音。從那個(gè)時(shí)候甚至更早的時(shí)候開始就在爭(zhēng)論,要不要實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),要不要保障言論自由,保障法治、民主、憲政和社會(huì)公正,在現(xiàn)代社會(huì)是應(yīng)該反對(duì)還是支持這些核心價(jià)值?一百多年來自由主義者一直堅(jiān)持核心價(jià)值。但是“新左派”卻在不同程度上反對(duì)這些,他們甚至認(rèn)為講自由就是為有錢人爭(zhēng)自由,講保障產(chǎn)權(quán)就是保障非法收入;
偷換概念,胡搞蠻纏,令人哭笑不得。

  南都周刊:現(xiàn)在存在貧富分化的現(xiàn)象,有人便懷念計(jì)劃經(jīng)濟(jì),在這種條件下“新左派”以一個(gè)反思的姿態(tài)來看待某些問題,提出反思全球化包括關(guān)于社會(huì)公正的觀念,其立場(chǎng)也會(huì)有一定的市場(chǎng)。究竟我們?cè)撛趺纯创母飵淼囊恍﹩栴}?我們的反思應(yīng)該是從什么角度出發(fā)?

  袁偉時(shí):第一個(gè),社會(huì)里面有不同派別的觀點(diǎn)進(jìn)行爭(zhēng)論,這是好事,應(yīng)該充分保障多種流派的爭(zhēng)論自由,沒有一個(gè)人或者一個(gè)派別的觀點(diǎn)是百分之百正確的。這里面可以互相參照,互相爭(zhēng)論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷地將問題弄清楚;
健康的社會(huì)就應(yīng)該這樣的。

  但是“新左派”提出的這些問題,他們常常不是堅(jiān)持現(xiàn)代化的方向來解決實(shí)際問題,而是想走上另外一條歪路。從20世紀(jì)下半葉,甚至更早期,即20世紀(jì)30年代開始,資本主義和社會(huì)主義之間就開始互相吸取對(duì)方的觀念,吸取對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。羅斯福在美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條后的提出要有“免于匱乏的自由”,因?yàn)檎嬲杂傻娜?必須有基本的經(jīng)濟(jì)保障。

“免于匱乏的自由”在第二次世界大戰(zhàn)后寫進(jìn)了聯(lián)合國(guó)《世界人權(quán)宣言》和人權(quán)公約。

  在堅(jiān)持現(xiàn)代社會(huì)核心價(jià)值的基礎(chǔ)上解決社會(huì)上的問題,我認(rèn)為這條道路是對(duì)的。也就是說,堅(jiān)持毛澤東代表中共中央認(rèn)可的四大自由(言論自由,信仰自由,免于恐懼的自由和免于匱乏的自由),就有可能在我們遇到的各種各樣的問題時(shí),一一比較妥善解決。改革出現(xiàn)了什么具體問題應(yīng)該怎么樣解決,必須根據(jù)各個(gè)國(guó)家不同的情況而提出具體的辦法、具體的倡議、具體的制度,但是這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的根本制度本身不能變。

  “新左派”不是這樣看,它也在說解決這樣那樣的問題,但是它在解決具體問題的時(shí)候往往想把這個(gè)問題的方向扭轉(zhuǎn)。例如,中國(guó)要繼續(xù)改革開放,還是要突出反殖民化?這可不是小事。有一些人的說法不是完全沒有根據(jù),比如說中國(guó)的外貿(mào)有50%甚至更多,是外資企業(yè)的;
這是不是就意味著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)逐漸殖民化呢?回顧中國(guó)經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng),我們可以看到,過去走過很大的彎路,發(fā)展緩慢,滯后;
在這樣的狀況下,要讓中國(guó)資本跟強(qiáng)大的國(guó)際壟斷資本進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),非常不容易。但是,只要堅(jiān)持市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則,保障本國(guó)資本發(fā)展有合適的環(huán)境,它會(huì)越來越壯大。在這樣的情況下,假如說要反對(duì)外來文化、排斥外資,那么不但不能壯大本國(guó)產(chǎn)業(yè),而且會(huì)帶來非常嚴(yán)重的后果,馬上影響到老百姓的就業(yè)。外資企業(yè)多了,不能說它對(duì)中國(guó)構(gòu)成威脅。在現(xiàn)在一個(gè)資本自由的市場(chǎng)下,外國(guó)的資本可以在中國(guó)辦企業(yè),中國(guó)資本同樣可以到外國(guó)辦企業(yè)。

  “新左派”所講的要“反全球化、反殖民化、反壟斷”,是不是想和烏干達(dá)那樣沒收外國(guó)企業(yè)呢,還是要怎么干?我覺得新左派在經(jīng)濟(jì)上的觀點(diǎn)是非常糊涂的。

  思想文化上就更加糊涂了。他們要反殖民化,究竟什么是文化領(lǐng)域的殖民化?數(shù)理化是外國(guó)的,是不是在中國(guó)殖民了?開放以來中國(guó)的人民生活水平是提高了還是倒退了?有人說不要外國(guó)的規(guī)范,不要他們提出的概念,不要他們提出的理論,要搞“中國(guó)學(xué)術(shù)的主體性”;
但是“新左派”本身就是外國(guó)理論,這不是自相矛盾的嗎?假如你有成果,另外搞一套所謂規(guī)范,那一套規(guī)范究竟是什么東西?是不是學(xué)術(shù)?這是一個(gè)大問題。學(xué)術(shù)的基本問題是真?zhèn)螁栴},是水平高低的問題,而不是什么民族主體性問題。

  南都周刊:您在回顧近代史的歷史教訓(xùn)的時(shí)候,也多次提到制度設(shè)計(jì)的缺陷的問題,如果另外搞一套的話,我們?cè)跉v史上有沒有成功的經(jīng)驗(yàn)?您也一直在思考這個(gè)問題,您的觀點(diǎn)是如果有一個(gè)現(xiàn)有的制度,被歷史證明是可行的,它就是一個(gè)工具,我們可以拿來用。

  袁偉時(shí):是,本來就應(yīng)該是這樣的。應(yīng)當(dāng)吸收不同文化、不同文明的優(yōu)秀成果。在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)有自己的問題,會(huì)進(jìn)行調(diào)整、優(yōu)化,但是這并不是說我們就得另搞一套,全面否定人類優(yōu)秀文明的積累。

  “新左派”最矛盾的就在于他們是照搬國(guó)外的“新左派”理論,但是國(guó)外有國(guó)外的環(huán)境和土壤,中國(guó)的當(dāng)務(wù)之急還是現(xiàn)代化的建設(shè),這點(diǎn)是不一樣的。外國(guó)的“新左派”是作為他們多元化里的一元,不斷地揭露他們所在社會(huì)中存在的問題。這對(duì)社會(huì)發(fā)展是一種促進(jìn)。而我們現(xiàn)在是身在現(xiàn)代化進(jìn)程里面,面臨很多很嚴(yán)重的改革問題,比如政治體制改革等,但“新左派”卻不吭聲。現(xiàn)在自由主義者對(duì)政治體制改革發(fā)表了很多意見,可是“新左派”方面,我看到的并不多,涉及面也不廣。

  

  談民族主義:“殖民化”是什么東西?

  

  南都周刊:有的人認(rèn)為近十年來的《讀書》與過去的《讀書》的最大變化在于大量介入了現(xiàn)實(shí)問題,并對(duì)國(guó)際問題作出了中國(guó)知識(shí)分子學(xué)理性的回應(yīng)。在您看來,知識(shí)分子介入現(xiàn)實(shí)問題或者回應(yīng)國(guó)際問題,應(yīng)該以什么樣的方式和姿態(tài)?(點(diǎn)擊此處閱讀下一頁(yè))

  

  袁偉時(shí):說《讀書》的“優(yōu)點(diǎn)”就是介入了現(xiàn)實(shí)問題,這種說法是不可靠的。現(xiàn)在的報(bào)刊雜志很多都是大量介入現(xiàn)實(shí)問題的,比如說北京的《財(cái)經(jīng)》也是介入大量現(xiàn)實(shí)問題的;
《炎黃春秋》是講歷史的刊物,但是它不是也介入了現(xiàn)實(shí)問題嗎?在南方,以《南方周末》、《南方都市報(bào)》為代表的優(yōu)秀報(bào)刊哪一個(gè)不介入現(xiàn)實(shí)問題?他們的評(píng)論、他們的監(jiān)督報(bào)道,都贏得了廣大讀者的贊譽(yù)。根本問題不是介入還是不介入現(xiàn)實(shí),而是看你怎樣介入。

  他們用他們的新左派的觀點(diǎn)來解釋現(xiàn)實(shí)。比如說加入WTO和改革開放是中國(guó)選擇的康莊大道,雖然帶有負(fù)面的東西,但是主流是健康的,是推動(dòng)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的,這是一般老百姓都能感受到的。這里面有負(fù)面的東西,自由主義者也提出了很多批評(píng),有很多很精辟的分析。但是《讀書》卻起勁地反對(duì)什么“殖民化”。冷靜地想一想,中國(guó)接受全人類的優(yōu)秀文化成果,是太多了還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?中國(guó)現(xiàn)在的問題在哪里?所謂的文化被殖民了,而且從新文化運(yùn)動(dòng)以來就被殖民了,這樣一個(gè)《讀書》反復(fù)鼓吹的觀點(diǎn)是絕對(duì)錯(cuò)誤的。他們就是從這個(gè)角度來介入現(xiàn)實(shí),這是把讀者引入歧途。每一個(gè)人都應(yīng)該有言論自由,假如是一個(gè)值得尊敬的刊物,在發(fā)表自認(rèn)為是正確觀點(diǎn)的同時(shí),還應(yīng)該發(fā)表另外一派的觀點(diǎn),讓不同的觀點(diǎn)都能表達(dá),讀者就會(huì)從中得益,也會(huì)從中作出自己的判斷。但是《讀書》沒有堅(jiān)持這個(gè)原則,喪失掉了一個(gè)刊物應(yīng)該有的風(fēng)格,我覺得這是不光彩的。

  南都周刊:這里可能涉及到民族主義的問題,近十年來,民族主義的興起是中國(guó)思想界流變的標(biāo)志之一,一些極端民族主義者往往以民族的特殊性來對(duì)抗“資本主義”和現(xiàn)代化的普遍性。作為研究近代史的學(xué)者,近年來您從歷史的角度對(duì)極端民族主義提出了批評(píng),為什么對(duì)這個(gè)問題特別強(qiáng)調(diào)?

   袁偉時(shí):民族主義問題是牽一發(fā)而動(dòng)全身,一提起來就是國(guó)家怎樣、民族利益怎樣,好像他們就是國(guó)家利益、民族利益的化身。其實(shí)作為一個(gè)知識(shí)分子,煽動(dòng)這些情緒化的東西是非常不負(fù)責(zé)任的,這種形式是非常廉價(jià)的。動(dòng)不動(dòng)就罵人家漢奸、賣國(guó)賊;
其實(shí)一開罵就知道這個(gè)人缺乏教養(yǎng),非常粗野。講不清道理就撒賴!這樣罵別人其實(shí)是往自己臉上擦黑;
是非可以從容不迫地討論,罵街說明自己理屈詞窮,是對(duì)自己的褻瀆。

  第二,煽動(dòng)民族主義的情緒的中國(guó)人很少,但危害很大。他們恰恰是損害了中國(guó)的國(guó)家利益,恰恰是損害了一般老百姓的利益。這個(gè)問題不光是在中國(guó)有,有些地區(qū)更嚴(yán)重。中東地區(qū),比如巴勒斯坦,后果是非常嚴(yán)重的。這一條是非常糟糕的。汪暉罵人就很厲害,說什么“這樣的文章也稱為學(xué)術(shù)、這樣的人也稱為學(xué)者,真是天大的誤會(huì)”,諸如此類人身攻擊,反而顯得自己太無聊,沒有教養(yǎng)。

  

  談文化保守主義:他們跟“新左派”聯(lián)合了

  

  南都周刊:在上世紀(jì)90年代的后半期,自由主義和新左派是民間思想舞臺(tái)上的主要角色,形成二元對(duì)立。而在新世紀(jì),文化保守主義出現(xiàn)了,國(guó)學(xué)熱和文化保守主義的發(fā)展勢(shì)頭很猛,大有后來居上的意味。在2004年,由于“讀經(jīng)”口號(hào)的出現(xiàn)以及《甲申文化宣言》的發(fā)表和其他事件,有人把這一年命名為“文化保守主義年”。當(dāng)時(shí)您也參與了討論,對(duì)“國(guó)學(xué)熱”持非常警惕的態(tài)度,幾年過去了,國(guó)學(xué)熱的勢(shì)頭仍然很猛,諸如于丹講《論語(yǔ)》,李零的“喪家狗”論,都激發(fā)了強(qiáng)烈的討論,有的甚至都成為了文化事件,現(xiàn)在看來,國(guó)學(xué)熱對(duì)整個(gè)社會(huì)思潮意味著什么?和您當(dāng)時(shí)所預(yù)計(jì)的趨勢(shì)相符合嗎?

  袁偉時(shí):繼承、傳承傳統(tǒng)文化,完全應(yīng)該。在這個(gè)領(lǐng)域,也應(yīng)該百家爭(zhēng)鳴,保障學(xué)術(shù)自由。沒有人有權(quán)壟斷對(duì)經(jīng)典的解釋。對(duì)現(xiàn)在的所謂國(guó)學(xué)派,我有兩點(diǎn)看法:

  一是他們提倡的讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)如果是業(yè)余、自愿的,無可厚非。他們想走20世紀(jì)軍閥的老路,強(qiáng)迫兒童讀經(jīng),那是對(duì)少年兒童的摧殘,是極端愚昧和錯(cuò)誤的。

  二是他們跟“新左派”聯(lián)合了,F(xiàn)在“新左派”里面以甘陽(yáng)為代表就提出了,要建立“儒家社會(huì)主義共和國(guó)”,這是他6月份發(fā)表在《讀書》上的頭篇文章。甘陽(yáng)說中華人民共和國(guó)就是儒家社會(huì)主義共和國(guó)。這是信口開河。他特別強(qiáng)調(diào)儒家講鄉(xiāng)親、親情。在制度層面而不是私人領(lǐng)域講鄉(xiāng)親、親情會(huì)有什么后果?一個(gè)活生生的例子就是山西黑磚窯的出現(xiàn)。為什么黑磚窯在一些黨支部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的眼皮底下公開存在,沒有受到任何阻礙?就是講鄉(xiāng)親親情,互相包庇隱瞞,不講法治。要是講法治,嚴(yán)格執(zhí)法,這些問題早就解決了。即便如此,甘陽(yáng)還大講所謂儒家社會(huì)主義,尤其是所謂儒家尊重的“鄉(xiāng)情”和“親情”,這不是開玩笑嗎?《讀書》把這樣的文章作為頭篇刊出,可謂司馬昭之心,路人皆知了。

  南都周刊:“鄉(xiāng)情”和“親情”要看怎么講,要看在什么情況下,而將“鄉(xiāng)親”“親情”觀念制度化可能就帶來一些矛盾沖突和不可預(yù)料的新的兩難情境,和制度沖突矛盾的時(shí)候,究竟是制度優(yōu)先還是鄉(xiāng)情親情優(yōu)先?

  袁偉時(shí):私人領(lǐng)域你要講鄉(xiāng)情親情是沒有問題的,但進(jìn)入公共領(lǐng)域就不能隨便講。儒家是學(xué)術(shù),當(dāng)你在討論國(guó)家制度時(shí)提出這個(gè)問題,這就不是私人領(lǐng)域的問題。他討論的是國(guó)家制度,他提出來要搞儒家社會(huì)主義共和國(guó)。他們?nèi)绾卧闾!蹲x書》,看六月份的這篇文章就知道了。他們說,《讀書》不發(fā)表自由主義者的文章,是因?yàn)閷W(xué)術(shù)水平不夠;
看看甘陽(yáng)的這篇備受推崇的大作,就知道他們所謂的“學(xué)術(shù)水平”是什么一回事了!

  南都周刊:這樣說來,“新左派”中部分人和文化保守主義當(dāng)中提倡將儒家國(guó)教化的蔣慶可能會(huì)有某些契合了。

  袁偉時(shí):對(duì)。他們是盟友。

  

  談思想爭(zhēng)端:派別之爭(zhēng)沒有意義

  

  南都周刊:在九十年代以來的思想紛爭(zhēng)上,有人認(rèn)為,爭(zhēng)論各方似乎參雜了太多情緒化的東西,不夠理性不夠客觀?

  袁偉時(shí):我想對(duì)思想爭(zhēng)論要有一個(gè)判斷,不是局限在自由主義和“新左派”爭(zhēng)論的問題上,而是應(yīng)該聚焦在支持不支持中國(guó)的現(xiàn)代化、支持不支持中國(guó)的改革開放,要不要接受現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代文明的核心價(jià)值。這不是哪一派跟哪一派的問題。有些人特別不理智,說這個(gè)派那個(gè)派對(duì)中國(guó)有什么貢獻(xiàn),其實(shí)不能這樣講,因?yàn)槲鞣侥骋慌傻淖杂芍髁x可能理論上也一樣有缺陷。關(guān)鍵還是我們剛才講的那些,就是我們是否承認(rèn)和接受現(xiàn)代文明的核心價(jià)值。

  南都周刊:就是說在這些核心價(jià)值上面有沒有一個(gè)最起碼的底線共識(shí)?如果喪失了這個(gè)底線共識(shí)的話就不僅僅是派別之爭(zhēng)了?如果對(duì)這種核心價(jià)值有了底線共識(shí)的話,可能在某些問題上可以互補(bǔ)或者是互相反思的,但是如果沒有了這條底線共識(shí)即便有部分認(rèn)同最終的道路還是不一樣的?

  袁偉時(shí):對(duì)。所以我說現(xiàn)在有些人大放厥詞,卻對(duì)這個(gè)問題沒有認(rèn)識(shí),對(duì)這十年來《讀書》的錯(cuò)誤取向,他們還不知道要反思什么東西。光談派別之爭(zhēng)是沒有意義的,《讀書》不受歡迎了,和自由主義是不是排擠了新左派,完全沒有關(guān)系,是他們自己出了問題,他們自己的價(jià)值觀違背大眾的認(rèn)知和常識(shí)。

   南都周刊:如果說請(qǐng)您對(duì)自己過去十年的思想歷程做一個(gè)總結(jié)的話,您自己會(huì)怎樣描述?

  袁偉時(shí):我的思想一以貫之:做近代中國(guó)和當(dāng)代社會(huì)的的觀察者,揭示歷史真相,總結(jié)中國(guó)社會(huì)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  

 。▽(shí)習(xí)生 劉源對(duì)本文的整理也有貢獻(xiàn))

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