濟(jì)南市群眾藝術(shù)館不大，坐落在巷間，門口的一塊牌子也不起眼，匆匆掠一眼，差點(diǎn)錯(cuò)過，正像風(fēng)雨飄搖的皮影現(xiàn)狀。這里現(xiàn)在已經(jīng)在文化部門的關(guān)懷下成立了“濟(jì)南皮影傳習(xí)所”，而李家皮影的第三代傳人――李興時(shí)老人，就在這里繼續(xù)研究皮影。
　　淅淅瀝瀝的小雨極力沖刷著“桑拿”天氣的燥悶，李興時(shí)老人聽說我們今天要來，一大早就來到了群眾藝術(shù)館。他一身藍(lán)色POLO衫，精神矍鑠。
　　
　　李老豁達(dá)地笑說：“現(xiàn)在皮影不景氣，很少有主動(dòng)來學(xué)藝的。幾個(gè)小學(xué)生喜歡皮影，來跟我學(xué)，我就不收學(xué)費(fèi)，也不藏著掖著，想學(xué)什么我全教你，有演出啊，我也帶著學(xué)生們鍛煉鍛煉。”
　　笑呵呵的李興時(shí)，慈眉善目，今年已經(jīng)70歲了，本該安享晚年的他為什么還要鼓搗皮影呢？
　　“會(huì)濟(jì)南皮影的10個(gè)老藝人都去世了，現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人了，我一輩子干的就是這個(gè)，沒有退休一說。國家剛宣布我為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，給了我這么大的榮譽(yù)，就是讓我好好地把皮影藝術(shù)傳承下去，我更不能退休�！�
　　說起他剛榮獲的“非遺”傳承人榮譽(yù)，興奮之情便溢于言表，“我家三代從事皮影，原本想‘濟(jì)南皮影’只代表濟(jì)南就行了，沒想到還能成為國家級(jí)的代表�！�
　　李興時(shí)老人眉目間有著自豪的神氣。他告訴我們，現(xiàn)在制皮影、演皮影也不再是單槍匹馬了。制皮影用的皮子、道具、屏幕，國家都給報(bào)銷，群眾藝術(shù)館在房子緊缺的情況下還給騰出一間來供他專門制作皮影，他感覺自己很重要。
　　談話間，有攝影師來給李老照相，要給他制作宣傳頁。李老就拿出那些榮獲的證書和獎(jiǎng)杯，高高興興地拍了幾張照片。李老感慨：昨天是戴牛鬼蛇神牌子，今天竟能戴上紅花，物是人非，真是莫大的諷刺啊。
　　我們知道，李老一生顛沛波折。他的人生際遇也正是濟(jì)南皮影的興衰起伏寫照。
　　李興時(shí)出生于皮影世家。所謂濟(jì)南皮影，其實(shí)也就是老濟(jì)南常說的“李家皮影”。他的祖父李克熬是濟(jì)南皮影戲的奠基者。李克熬年輕時(shí)師從曲阜老藝人張旺盛學(xué)習(xí)皮影技藝，1912年因?yàn)榧亦l(xiāng)連遭大災(zāi)，就從鄒城北上來濟(jì)南謀生。后來，李興時(shí)的父親李福增和叔叔李福祥秉承家業(yè)，成為李家皮影第二代傳人。1950年，兩兄弟在人民商場土山北邊建了個(gè)皮影戲劇場，還在新市場、西市場設(shè)場演出。1955年，“李家皮影”代表山東到北京參加了全國木偶、皮影戲會(huì)演，一鳴驚人，獲得了演出優(yōu)秀獎(jiǎng)。1956年，他和叔叔創(chuàng)作了一個(gè)以抗美援朝為內(nèi)容的一刻鐘的皮影戲，被八一電影制片廠收入《中國文藝界支持抗美援朝》紀(jì)錄片，在朝鮮放映，“那是濟(jì)南皮影第一次走向全國，還走出了國門�！�
　　李興時(shí)是李家皮影的第三代，“一口敘述千古事，雙手對舞百萬兵”，對他來說很簡單。他16歲就能獨(dú)立演出，但是這種藝術(shù)稟賦卻因動(dòng)蕩年代推遲了近10年，皮影也冰封近10年。
　　他祖?zhèn)鞯恼�整兩箱皮影，極具收藏價(jià)值，卻被付之一炬，看到化為灰燼的寶貝，他的心就像掉了塊肉似的疼。
　　10年的勞動(dòng)改造，也是皮影的10年空白。度過了人生的黑白期后，李興時(shí)的生活逐漸多彩起來，他又重操舊業(yè)，皮影藝術(shù)也開始了復(fù)蘇。
　　1982年，李興時(shí)制作了10集皮影戲《西游記》，被文化部選中作為特殊外事禮物與東南亞進(jìn)行文化交流，“東南亞各個(gè)國家都可以看到，他們也都很喜歡，這算是我作為個(gè)人對推廣濟(jì)南皮影的一點(diǎn)貢獻(xiàn)�！�
　　2002年，李興時(shí)發(fā)明了新曲種“山東說唱”，以皮影調(diào)為基礎(chǔ)，吸收了西河大鼓、山東琴書等多種曲藝形式�！跋愀刍貧w5周年時(shí)，我跟隨市曲藝團(tuán)應(yīng)邀赴港演出，被安排在最后壓軸出演，一炮打響。表演時(shí)腳打鑼鼓，手拿三弦，邊說邊唱，香港觀眾還沒有看到過這種表演形式，感覺很新鮮。演完后香港文化署的官員找到我說，有機(jī)會(huì)帶著你的皮影再來演出啊。”
　　但是，與很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一樣，皮影也面臨著乏人問津的局面。李興時(shí)說，現(xiàn)在的孩子們多以電腦為伴，熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲，動(dòng)漫的流行也迷亂了大家的眼球。“皮影很古老、陳舊，過去內(nèi)容又很保守，不受年輕人歡迎也很正常�！�
　　他說，傳統(tǒng)藝術(shù)要想有發(fā)展，必須發(fā)展年輕觀眾，而發(fā)展年輕觀眾，必須在挖掘傳統(tǒng)的同時(shí)創(chuàng)新傳統(tǒng)�！吧綎|說唱”就是李興時(shí)對“創(chuàng)新傳統(tǒng)”的身體力行�！拔业乃枷氩皇嘏f，總想創(chuàng)新。老民間藝術(shù)想在新時(shí)期發(fā)展必須有所突破�！�
　　李興時(shí)改編了很多劇目，新創(chuàng)作了《我家有個(gè)機(jī)器人》、《新鷸蚌相爭》、《斗牛》等節(jié)目，內(nèi)容新鮮有趣，“有包袱、有‘驚奇’，都是孩子們沒見過的東西，只要看了，就一定會(huì)喜歡。
　　牛年春節(jié)，濟(jì)南電視臺(tái)從農(nóng)歷年初一到初七，每晚固定時(shí)間播出近10分鐘的皮影戲節(jié)目，反響非常好，很多孩子等著看，“后來，還有不少觀眾給電視臺(tái)打電話詢問啥時(shí)候再播，這說明皮影沒有過時(shí)，關(guān)鍵還是看怎么發(fā)展�！�
　　談皮影的發(fā)展，李興時(shí)頗為驕傲。李家皮影如今有了第五代傳人――李興時(shí)的孫女李娟繼承了祖父的好手藝。
　　其實(shí)，李家人個(gè)個(gè)都會(huì)演皮影。經(jīng)常是一次演出，全家齊上陣。現(xiàn)在，李興時(shí)和孫女李娟專門研究皮影。孫女李娟青出于藍(lán)，現(xiàn)在也能獨(dú)立演出，從編劇本、制道具、選材料、刻皮影、彩繪圖案到最后登臺(tái)演出，樣樣精通，還帶了5個(gè)徒弟，其中就有山東師范大學(xué)的外語老師，并新創(chuàng)了“英語皮影”。
　　
　　A Shadow Play Family in Jinan
　　The so-called Jinan Piying (Jinan shadow play) refers to the “Li style shadow play.” Li Xingshi’s grandfather Li Ke’ao was the founder of the Jinan style shadow play. When he was young, Li Ke’ao followed Zhang Wangsheng―an old shadow play performer in Qufu―to practice the performance skills of shadow play. In 1912, a natural disaster occurred in his hometown forced him to leave Zoucheng for Jinan to make a living. Later, Li Xingshi’s father Li Fuzheng and uncle Li Fuxiang―sons of Li Keao―became the second generation of Li shadow play performers. In 1955, representing Shandong, the Li’s shadow play participated in the puppet and shadow plays in Beijing and was granted the prize for excellent performance. In 1956, Li Xingshi and his uncle created a 15-minutes long shadow play to portray the Korean War, which was later shot in a film shown in North Korea. That was the first time for Jinan shadow play to go abroad.
　　Talking about the development of shadow play, Li Xingshi feels very proud. He said that nowadays Li shadow play has a fifth generation of performer―his granddaughter Li Juan.
　　In fact, every member of the Li family can perform shadow play. Now, Li Xingshi and his granddaughter are engaged in the study of shadow play. Li Juan can independently produce a complete shadow play from script writing, prop making, materials selecting, shadow carving and color pattern painting to the final performance. Moreover, she has five students, one of whom is an English teacher of Shandong Normal University who has created an English shadow play.

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