呼和浩特市土默特中學(xué)是一所有80多年歷史的民族中學(xué),早在1959年就被我國(guó)外交部注冊(cè)為“對(duì)外開(kāi)放學(xué)�！�。生源主要為蒙古族,兼收其他民族的學(xué)生,授課語(yǔ)種以漢語(yǔ)為主,是呼和浩特市、內(nèi)蒙古自治區(qū)兩級(jí)重點(diǎn)中學(xué),同時(shí)也是全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步集體。該校獲得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)榮譽(yù)。針對(duì)該校近年來(lái)取得的各項(xiàng)成績(jī),本刊專訪了該校校長(zhǎng),全國(guó)人大代表李文閣。
　　新華月報(bào):李校長(zhǎng)您好,做為一所有著光榮傳統(tǒng)學(xué)校的掌門(mén)人,請(qǐng)您介紹一下學(xué)校的基本狀況。
　　李文閣:我們學(xué)校始建于1926年。新中國(guó)成立后,特別是改革開(kāi)放以來(lái),在黨和政府的關(guān)懷和支持下,學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)得到蓬勃發(fā)展。目前,我校擁有三萬(wàn)九千多平米的教學(xué)建筑和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),教學(xué)主樓可同時(shí)容納48個(gè)高中班。我校擁有雄厚的師資力量和可持續(xù)發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì),專職教師182名,其中特級(jí)教師5名,高級(jí)教師87名,自治區(qū)教學(xué)能手3名,市級(jí)學(xué)科帶頭人7名,市級(jí)教學(xué)能手13名,市級(jí)教學(xué)新秀11名,市級(jí)教學(xué)基本功大賽獲獎(jiǎng)?wù)?4名,教師隊(duì)伍中有6人獲得碩士學(xué)位,師資力量在全自治區(qū)名列前茅。同時(shí),我校還擁有一批藝高德馨的優(yōu)秀人才。“十四大”代表1名,全國(guó)人大代表1名,全國(guó)勞模1名,全國(guó)優(yōu)秀教育工作者1名,全國(guó)優(yōu)秀教師1名,全國(guó)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)工作者1名,全國(guó)教育系統(tǒng)“巾幗建功立業(yè)標(biāo)兵”1名,自治區(qū)優(yōu)秀教師1名,自治區(qū)優(yōu)秀班主任2名,自治區(qū)勞動(dòng)模范2名。
　　新華月報(bào):學(xué)校歷史悠久,又是一所民族性質(zhì)的中學(xué),貴校獲得了哪些榮譽(yù)?
　　李文閣:經(jīng)過(guò)幾代民族教育者的努力奮斗,我校取得斐然業(yè)績(jī)。1990年獲得國(guó)務(wù)院頒發(fā)的“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”獎(jiǎng),多次獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)和呼和浩特市兩級(jí)政府頒發(fā)的“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”獎(jiǎng),2004年獲國(guó)家體育總局“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”獎(jiǎng),同時(shí)獲自治區(qū)體委“群眾體育先進(jìn)集體”獎(jiǎng),優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境得到社會(huì)的肯定,我校榮獲市級(jí)“育人環(huán)境優(yōu)秀學(xué)校”、“教育科研先進(jìn)學(xué)校”、“教師教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)先進(jìn)集體”等稱號(hào)。同時(shí)被市政府命名為“文明單位”,獲自治區(qū)教育廳授予的“普通高中管理先進(jìn)學(xué)�！薄ⅰ艾F(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀學(xué)�！�、“電化教育優(yōu)秀學(xué)�！�,同時(shí)獲得教育部頒發(fā)的“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�,2006年被授予自治區(qū)示范高中稱號(hào)。2006年被評(píng)審為內(nèi)部管理“5A”級(jí)民族學(xué)校。在黨的民族政策光輝照耀下,我校得以迅速發(fā)展壯大,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,教學(xué)設(shè)備有了重大改觀,成為呼和浩特地區(qū)民族教育的一面旗幟。我校畢業(yè)的學(xué)生中有很多人已成為黨、政、軍的重要領(lǐng)導(dǎo)及知名專家、教授、學(xué)者、企業(yè)家。
　　新華月報(bào):貴校的辦學(xué)理念和教學(xué)特色體現(xiàn)在哪些方面?
　　李文閣:“自強(qiáng)不息,厚德載物,寬收嚴(yán)教,追求卓越”為我校的辦學(xué)理念,“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園”為辦學(xué)指導(dǎo)思想。我校有一套責(zé)任心強(qiáng),高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一批師德高尚,精心治學(xué)的老中青教師梯隊(duì)。班子的帶頭人要做到科學(xué)管理,辛勤耕耘,率先垂范,營(yíng)造良好育人環(huán)境。
　　我校是一所寄宿制的民族中學(xué),在校生達(dá)3500多人,僅住校生就有1500多人,而招收的學(xué)生大部分是呼和浩特市及周邊旗縣中等生,學(xué)生素質(zhì)參差不齊,這就要求我們要有一套科學(xué)的、人性化的管理制度,用嚴(yán)格的制度約束教職員工和學(xué)生的各種行為。班子成員要“統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)、目標(biāo)明確、措施得力、環(huán)環(huán)相扣”。同時(shí)我校出臺(tái)了多項(xiàng)管理制度,如引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng),實(shí)行聘任制,制訂了各項(xiàng)考核細(xì)則和條例。這些制度的形成均是從群眾中來(lái)到群眾中去,極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師員工的積極性。
　　新華月報(bào):貴校獲得國(guó)務(wù)院授予的“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”光榮稱號(hào),你們?cè)趯?shí)踐工作中是如何發(fā)揮各民族教師工作積極性的?
　　李文閣:我校性質(zhì)為民族學(xué)校,教師有蒙古族、漢族及其他民族。在教學(xué)實(shí)踐中,我們秉承“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,各少數(shù)民族之間誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)”的原則,以“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展,促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為基礎(chǔ)。我們一直以著名民族教育家孟紹校長(zhǎng)為榜樣,特別“注重自我發(fā)展,注重學(xué)習(xí)提升,注重自身修養(yǎng),注重師德表率”,有了全體教師員工的支持和參與,有了班子成員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)校各項(xiàng)工作都能做到按部就班。同時(shí)我們更注重解決老師和學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,2009年為困難學(xué)生減免各種費(fèi)用近30萬(wàn)元,提供生活補(bǔ)貼近20萬(wàn)元。由于解除了教師、學(xué)生們的后顧之憂,全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂(lè)于助人、勤奮上進(jìn)的良好風(fēng)氣。2009年,教育部陳小婭副部長(zhǎng)專程到我校調(diào)研指導(dǎo)工作,市里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的民族教育工作經(jīng)常給予幫助指導(dǎo),鼓舞我們更好地立足實(shí)際,抓住機(jī)遇,彎道超車,實(shí)行跨越發(fā)展,進(jìn)一步弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng),按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,實(shí)現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展。
　　新華月報(bào):作為一名內(nèi)蒙古自治區(qū)教育系統(tǒng)的全國(guó)人大代表,您對(duì)內(nèi)蒙古的民族教育有哪些見(jiàn)解?
　　李文閣:近年來(lái),內(nèi)蒙古的民族教育在學(xué)校建設(shè)、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量等方面都有了長(zhǎng)足發(fā)展。但在發(fā)展過(guò)程中也出現(xiàn)了一些新問(wèn)題。希望國(guó)家出臺(tái)一些拓寬少數(shù)民族語(yǔ)言授課、增加高校畢業(yè)生就業(yè)的政策,解決這些學(xué)生的“出口”問(wèn)題,增大教育對(duì)少數(shù)民族群眾的吸引力,進(jìn)而有效解決民族教育生源問(wèn)題。溫總理在今年的《政府工作報(bào)告》中,明確提出“加大對(duì)少數(shù)民族和民族地區(qū)教育的支持”,《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)(公開(kāi)征求意見(jiàn)稿)》也提出切實(shí)解決少數(shù)民族和民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展面臨的特殊困難和突出問(wèn)題,公共教育資源向民族地區(qū)傾斜,全面提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平。讓更多少數(shù)民族孩子接受優(yōu)質(zhì)教育,彰顯的是一種真正的教育公平。如能真正實(shí)現(xiàn),少數(shù)民族地區(qū)將會(huì)迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇,少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展,文化繁榮將是可以觸摸的藍(lán)圖。

相關(guān)熱詞搜索：楷模 搖籃 培育 培育人才的搖籃 和諧團(tuán)結(jié)之楷模 培育人才的搖籃 和諧團(tuán)結(jié)之楷模