冰心散文詩
發(fā)布時(shí)間:2017-01-14 來源: 散文精選 點(diǎn)擊： 
冰心散文詩篇一：冰心散文欣賞：笑
冰心散文欣賞：笑
雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動著。─—真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅美的圖畫！
憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。─—這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑。
“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時(shí)候，我曾??”我不知不覺的便坐在窗口下想，─—默默的想。
嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個(gè)印象。─—一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。─—他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的！”我仍是想─—默默的想。
又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個(gè)印象。─—茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥垅和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。── 一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人─—她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。這時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛的調(diào)和里看不分明了。
一九二0年
（本篇最初發(fā)表于1921年1月《小說月報(bào)》第12卷第l號，后收入小說、散文集《超人》，為上海商務(wù)印書館發(fā)行的文學(xué)研究會叢書，1923年5月初版。）
冰心散文詩篇二：冰心散文
冰心 （1900～1999）現(xiàn)、當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩，筆名冰心女士，男士等。原籍福建長樂，生于福州，幼年時(shí)代就廣泛接觸了中國古典小說和譯作。1918年入?yún)f(xié)和女子大學(xué)預(yù)科，積極參加五四運(yùn)動。1919年開始發(fā)表第一篇小說《兩個(gè)家庭》，此后，相繼發(fā)表了《斯人獨(dú)惟悴》、《去國》等探索人生問題的“問題小說”。同時(shí)，受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響，寫作無標(biāo)題的自由體小詩。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，后結(jié)集為《繁星》和《春水》出版，被人稱為“春水體”。1921年加入文學(xué)研究會。同年起發(fā)表散文《笑》和《往事》。1923年畢業(yè)于燕京大學(xué)文科。赴美國威爾斯利女子大學(xué)學(xué)習(xí)英國文學(xué)。在旅途和留美期間，寫有散文集《寄小讀者》，顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點(diǎn)，具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，比小說和詩歌取得更高的成就。這種獨(dú)特的風(fēng)格曾被時(shí)人稱為“冰心體”，產(chǎn)生了廣泛的影響。
“冰心體”語言
冰心散文的語言清麗”、“典雅”。她善于提煉口語，使之成為文學(xué)語言，她能把古典文學(xué)中的辭章、語匯吸收融化，注入到現(xiàn)代語言中(來自:m.91mayou.com 蒲公英文摘:冰心散文詩)去。遠(yuǎn)在“五四”初期，冰心就以語體白話文從事創(chuàng)作。在行云流水般的行文里，在引詩援典或遣詞造句中時(shí)而出現(xiàn)某些文言詞語。然而，并非文白相加，而是經(jīng)過精心提煉、加工，使之相互融合，渾然一體，形成獨(dú)特的語言藝術(shù)：既凝練明快 清新婉麗�；蛏术r明，或素縞淡雅，都帶有濃重的抒情性，給人以如詩似畫的美感。其錯(cuò)落有致的長短相間的句式以及排比、對句等的切當(dāng)穿插，更增強(qiáng)了語言的音樂性。廣大讀者對這種語言交口稱贊，以致把后來的既表現(xiàn)出白話文的流暢、明晰，又有文言文的洗煉、華美的語言，統(tǒng)稱之為“冰心體”語言。
著作目錄：
《繁星》(詩集)1923，商務(wù)
《春水》(詩集)1923，新潮社
《超人》(小說、散文集)1923、商務(wù)
《寄小讀者》(散文集)1926，北新
《往事》(小說、散文集)193O，開明
《南歸》(散文集)1931，北新
《姑姑》(小說集)1932，北新
《冰心全集之一——冰心小說集》1933，北新
《冰心全集之二——冰心詩集》1932， 北新
《冰心全集之三——冰心散文集》1932，北新
《閑情》(詩、散文集)1922，北新
《去國》(小說集)1933，北新
《平綏沿線旅行記》(散文集)1935，平綏鐵路管理局
《冬兒姑娘》(小說集)1935，北新
《冰心著作集之一——冰心小說集》1943，開明
《冰心著作集之二——冰心散文集》1943，開明
《冰心著作集之三——冰心詩集》1943，開明
《關(guān)于女人》(散文集)1943，天地
《冰心小說散文選集》1954，人文
《陶奇的暑期日記》(小說)1956，上海少兒
《還鄉(xiāng)雜記》(散文集)1957，上海少兒
《歸來以后》(散文集)1958，作家
《我們把春天吵醒了》(散文集)1960，百花
《小桔燈》(小說、散文、詩歌合集)1960，作家
《櫻花贊》(散文集)1962，百花
《拾穗小札》(散文集)1964．作家
《晚晴集》(散文、小說合集)1980，百花
《三寄小讀者》(散文集)1981，少兒
《記事珠》(創(chuàng)作談)1982，人文
《冰心論創(chuàng)作》 1982．上海文藝
《冰心作品選》 1982，少兒
《冰心散文選》 1983，人文
《冰心選集(1—2)1983，四川人民(未出齊)
《冰心文集(1一3)1983，上海文藝(未出齊)
《冰心全集》(1-8)1994年，海峽文藝
翻譯書目：
《先知》(散文詩集)敘利亞凱羅.紀(jì)伯倫著，1931，新月 《印度童話集》 印度穆.拉.安納德著，1955，中青 《吉擅翅利》(詩集)印度泰戈?duì)栔?955，人文
《印度民間故事》 印度穆.拉.安納德著，1955，上海少兒 《泰戈?duì)栠x集.詩集》 與石真合譯，1958，人文 《泰戈?duì)杽∽骷?4)1959，戲劇
《馬亨德拉詩抄》(尼泊爾)與孫用合譯，1965，作家 《燃燈者》(詩集)馬耳他安東.布蒂吉格著，1981，人文
冰心散文詩篇三：論冰心散文的語言特色
論冰心散文的語言特色
【內(nèi)容摘要】 冰心是我國現(xiàn)代散文史上最杰出的女作家之一，她是一位卓越的語言藝術(shù)大師，她的散文語言藝術(shù)成就，在評論界中獲得了較高的稱贊，在讀者中也有著廣泛而深遠(yuǎn)的影響。她的散文多采用生活化的內(nèi)容，體現(xiàn)出樸實(shí)、自然的生活氣息，文字飄逸，有清新雋永的詩意特征，在背景的描寫中多不加修飾，而是通過輕描淡寫，展現(xiàn)了一幅幅美麗、生動的畫面，就像一串串瑰麗多彩的珍珠，閃爍著奪目的光彩，感染和啟示著一代又一代的讀者，讓讀者讀起來能夠凈化心靈、陶冶情操，給人予美的享受，從而體現(xiàn)了冰心散文語言的文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。在散文創(chuàng)作的過程中，她憑借自己深厚的文學(xué)修養(yǎng)以及豐富的藝術(shù)才華，開創(chuàng)了屬于她自已的“冰心體”散文語言，這種語言清新典雅，清麗淡遠(yuǎn)，平白卻飽含情意，具有音律美和圖畫美，而且富含哲理。
【關(guān)鍵詞】 冰心；散文；語言；清新；典雅；韻律美；哲理；文學(xué)價(jià)值
冰心是個(gè)富有詩情的散文家，在她的文字中，有相當(dāng)一部分的內(nèi)容是對回憶的抒寫，因?yàn)樗f過她喜歡做“埋存與發(fā)掘”的事，她的那些最精彩，最富靈氣，最自然的散文，幾乎都是她對昔日“埋存”的令人難以忘懷的生活進(jìn)行藝術(shù)的“發(fā)掘”所得。她的文字里滲透著“愛的哲學(xué)”，傾訴著對母愛、童心與大自然的一片衷情，“有了愛便是有了一切”，這是她的至理名言，也是她一生信守的信念。她的散文藝術(shù)風(fēng)格哀婉凄清、清麗典雅、雋永雅致、富于哲理和抒情韻味，語言凝練，簡潔明快而又清麗淡遠(yuǎn)，有著濃厚的抒情寫意特征和如詩如畫的藝術(shù)美，這是冰心散文深得讀者喜愛的重要原因，以致讀者把后來的既表現(xiàn)出白話文的流暢、明晰，又有文言文的洗煉、華美的語言稱之為“冰心體”語言。
一、平實(shí)精煉、清麗典雅
冰心是一位有獨(dú)特風(fēng)格的散文藝術(shù)大師，她的散文取材廣泛，生活中的花草樹木、鳥蟲魚獸都是她抒寫的內(nèi)容，而這些事物又是我們常見的，與我們的生活息息相關(guān)的，因此，她的散文讀起來給我們一種親切感和樸素美。表現(xiàn)最明顯的是《寄小讀者》，文中她以一顆童真的心和慈愛的心向小朋友們袒露真情，贊頌?zāi)笎�、童心和大自然，跟孩子們講述自己的經(jīng)歷、交流思想，語言表達(dá)淺顯易懂，描寫細(xì)膩生動而且富有哲理，體現(xiàn)了寫景抒情散文最寶貴的文學(xué)價(jià)值和美學(xué)價(jià)值。她最善于選用豐富新鮮、簡潔明麗的辭藻，通過柔和
細(xì)膩的筆調(diào)，微帶憂愁的感情色彩，含蓄委婉的手法和清新質(zhì)樸的語言描繪出一幅幅生動的畫面，大自然在她的筆下無論是寫海還是寫湖，寫花還是寫草等，總是在讀者面前呈現(xiàn)出千姿百態(tài)，變化無窮，美不勝收的景象。比如在寫海景時(shí)寫到海水平靜中變幻的色彩，或“藍(lán)極”或“綠極”，在"斜陽的金光"下，海水又呈現(xiàn)出“淺紅”、“深翠”、“海平如鏡”。她就是這樣通過細(xì)微地描寫和豐富地應(yīng)用了描寫顏色的詞語，動靜結(jié)合，把一幅絢麗多彩，美麗動人的海的畫面展現(xiàn)在我們的眼前。再如《櫻花贊》寫到的“??日本到處都是櫻花，有的是幾百棵花樹擁在一起，有的是由兩棵花樹在路旁水邊悄然獨(dú)立。春天在日本就是沉浸在彌漫的櫻花氣息里！??山櫻和吉野櫻不像桃花那樣地白中透紅，也不像梨花那樣地白中透綠，它是蓮灰色的。八重櫻就豐滿紅潤一些，近乎北京城里春天的海棠??”⑴幾句簡潔、生動的描寫，讓讀者走進(jìn)了作品構(gòu)筑的藝術(shù)世界里，與作品融為一體，使讀者讀起這樣的作品，好像在熒屏前欣賞影視作品一樣，又像徜徉在優(yōu)美的情景之中。冰心的散文就是這樣：沒有大紅大紫的華麗辭藻，沒有濃艷的詞語雕飾，而是通過清新、細(xì)膩、柔和的線條，勾勒出一幅幅清雋的水墨畫，給人以美的享受。郁達(dá)夫?qū)λo予很高的評價(jià)：“冰心女士散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，在中國算是獨(dú)一無二的作家了” ⑵。
冰心的散文中還引用了很多古典詩詞中的婉約詩句，這些詩句雅而不古，麗而不艷，流利自然，極富韻致，具有清新明麗、典雅細(xì)膩的風(fēng)格。這歸功于她有深厚的古典文學(xué)修養(yǎng)，她能善于提煉口語，使之成為文學(xué)語言，能把古典文學(xué)中的辭章、語匯吸收融化，然后注入到現(xiàn)代語言中去。如在《山中雜記》中，描寫沙鷗飛翔在浪花之上，她引用了曹植《洛神賦》中的“凌波微步，羅襪生塵”一句來表現(xiàn)沙鷗飛翔的輕盈姿態(tài)，而寫海鷗則是引用《洛神賦》中頌揚(yáng)美人的句子“婉若游龍，翩若驚鴻”。這種間接引用古人詩文語句入文的例子，在冰心的散文中很多處地方都可以看到，她把自己敘事抒情的優(yōu)美意境同古代詩句的優(yōu)美意境融合起來，把自己語言的優(yōu)美色彩同古代詩句的優(yōu)美色彩統(tǒng)一起來，使語言顯得典雅精致、古色古香，從而更具雋麗、優(yōu)美、柔婉的語言魅力，也形成了自己典雅優(yōu)美的散文語言風(fēng)格。
二、富有節(jié)奏感和音律美
冰心的散文具有鮮明和諧的語言節(jié)奏感和音律美，使人讀起來順口，聽起來悅耳。漢語的一個(gè)突出特點(diǎn)就是抑揚(yáng)頓挫，富于節(jié)奏感，散文也要講求節(jié)奏感，冰心在散文創(chuàng)作中就非常注意追求語言的節(jié)奏感和音律美，她通過采用多種形式的排比和對稱的句式、恰當(dāng)
地選用了雙聲、兒化、疊音詞等方式，巧妙地安排平仄，使語言音節(jié)長短相同，參差錯(cuò)落，從而形成文章行云流水般和諧流暢的節(jié)奏感和音律美。
首先，冰心在散文中常常運(yùn)用多種形式的排比，通過排比來增強(qiáng)語言的整齊美，形成散文強(qiáng)烈的節(jié)奏感和音律美。如：“如今呢？過的是花的生活，生長于光天化日之下，微風(fēng)細(xì)雨之中；過的是鳥的生活，游息于山巔水涯，寄身于上下左右空氣環(huán)圍的巢床里；過的是水的生活，自在的潺潺流走；過的是云的生活，隨意的裊裊卷舒”（《寄小讀者（通訊十四）》）“故鄉(xiāng)沒有明媚的湖光；故鄉(xiāng)沒有汪洋的大海；故鄉(xiāng)沒有蔥綠的樹林；故鄉(xiāng)沒有連阡的芳草。北京只有塵土飛揚(yáng)的街道，泥濘的小胡同，灰色的城墻，流汗的人力車夫的奔走�！保ā都男∽x者(通訊二十)》）⑶在這兩段文字里，冰心選用了四個(gè)“過的是??生活??”和“四個(gè)故鄉(xiāng)沒有??”的排比句式，這些排比句子使文章語言暢達(dá)明快，富有節(jié)奏感，讓人讀起來朗朗上口，產(chǎn)生了鏗鏘的藝術(shù)效果。
其次，冰心散文中恰當(dāng)?shù)厥褂昧藢ΨQ的句式，形成了語言的對稱美，增強(qiáng)了文章的節(jié)奏感和音律美。例如《山中雜記》中寫到：“??海是藍(lán)色灰色的，山是黃色綠色的??海是動的，山是靜的。海是活潑的，山是呆板的??”，⑷這里對海和山的描寫搭配得很對稱、均衡，它們的字?jǐn)?shù)、節(jié)拍一樣，結(jié)構(gòu)也基本一致，使語言呈現(xiàn)出整齊、均衡的和諧美。
再次，冰心散文中還應(yīng)用了很多的兒化和疊詞，這不僅可以增強(qiáng)詞語的描繪力，加重文字的抒情色彩，還可以加強(qiáng)語句的音律美，給讀者帶來親切、柔和的審美感受。如：《宇宙的愛》中寫道：他們依舊是葉兒，水兒，云兒，也依舊只是四年前的葉兒，水兒，云兒。——然而它們卻經(jīng)過了幾番宇宙的愛化，從新的生命里欣欣的長著，活活的流著，自由的停留著。再如《櫻花贊》中寫的：“這櫻花，一堆堆，一層層，好像云海似地，在朝陽下緋紅萬頃，溢采流光。當(dāng)曲折的山路被這無邊的花云遮蓋了的時(shí)候。我們就像坐在十一只首尾相接的輕舟之中，凌駕著駘蕩的東風(fēng)，兩舷濺起嘩嘩的花浪，迅捷地向著初生的太陽前進(jìn)！”在這里，她通過疊詞的應(yīng)用，不僅寫出了櫻花的多還寫出了櫻花的美，并借助櫻花來抒發(fā)自己的情感，音象十足，從而讓讀者獲得了視覺和聽覺上的美的享受。
三、感情真摯、富含哲理
冰心散文是她那純真的內(nèi)心世界流淌出來的心泉，包含著她對人生的感悟，展示她獨(dú)特的人格風(fēng)貌。她的散文大都以純真的愛心作為靈魂，感情細(xì)膩真摯，她抒寫愛時(shí)不用高聲呼喊，而是“言為心聲”，她認(rèn)為自己在寫作時(shí)“感情涌溢之頃，心中有什么，筆下就寫什么；話怎么說，字就怎么寫；有話即長，無話即短；思想感情發(fā)泄完了，文章也就完
了”，表達(dá)的是最單純，最素樸的發(fā)自內(nèi)心的感嘆，就像一朵從清水里開放的‘天然去雕飾’的芙蓉。如《我愛我們的語文老師》一文中，她沒有縱情地去謳歌語文老師，而是通過回顧師生的日常生活和日常對話，體現(xiàn)了老師在學(xué)生心中的地位，簡單的生活寫照，使得深切濃厚的感情自然地表達(dá)出來、流露出來。
冰心散文的語言不但滿蘊(yùn)著感情，還富含著哲理，閃爍著睿智的火花。她善于擷取生活中的片斷，把感情寄托于具體事物的形象描繪中，用溫柔的情思和微愁的思緒來感染讀者，把讀者帶進(jìn)詩一般美妙的情感境界，這種微愁的思緒正是冰心所刻意追求的自己情感的獨(dú)特性，也是她作品的內(nèi)在旋律。
首先，冰心的散文感情真摯，表現(xiàn)在描述“愛”上。冰心以“愛的哲學(xué)”為底蘊(yùn)，歌頌?zāi)笎�、贊美童真和大自然之美，而母愛是她“愛的哲學(xué)”的核心，她認(rèn)為母愛是最純潔、最無私的。在《往事（一）》中的第七篇，描繪了雷雨中大荷葉遮覆了亭亭玉立的紅蓮，保護(hù)了蓮花免遭雨點(diǎn)敲打的景象，文中最后寫道：“我心中深深的受了感動——母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？” ⑸作者借助荷葉和紅蓮，用象征的手法，贊頌?zāi)笎鄣囊黄樯詈蛡ゴ螅屛覀凅w會到了人性的崇高和圣潔，從而使母愛得到了升華。
在描寫、歌頌童心童真時(shí)，特別體現(xiàn)在《寄小讀者》上，她描寫自己童年的往事，和小朋友們談心，極力謳歌童心，贊美孩子們的稚氣和善良，特別真切動人，宛如兄弟姐妹間的娓娓而談，完全沒有教訓(xùn)的意味，而是通過富有感染的力量，使青少年們的智慧與情感受到深深的感染與熏陶。如在《通訊六》中，作者與小讀者講的心里話，完全表現(xiàn)出她的一片童心，她說：“小朋友，我有一個(gè)建議：‘兒童世界’ 欄，是為兒童開辟的，原當(dāng)是兒童寫給兒童看的。??有什么可喜樂的事情，不妨說出來，讓天下小孩子一同笑笑；有什么可悲哀的事情，也不妨說出來，讓天下小孩子陪著哭哭。只管坦然公然的，大人前無須畏縮。——小朋友，這是我們積蓄的秘密，容我們低聲匿笑的說罷！大人的思想，竟是極高深?yuàn)W妙的，不是我們所以能測度的。不知道為什么，他們的是非，往往和我們的顛倒。往往我們所以為刺心刻骨的，他們卻雍容談笑的不理；我們所以為是渺小無關(guān)的，他們卻以為是驚天動地的事功。??總而言之，他們的事，我們不敢管，也不會管；我們的事，他們竟是不屑管。所以我們大可暢膽的談?wù)勑π�，不必怕他們笑話�！业脑捦炅耍埿∨笥褌兣氖仲澇�！�?⑹這完全是小孩子群中的一個(gè)，用大姐姐的口氣，和小朋友談心，講悄悄話，他們是心心相印的。
謳歌大自然之美在冰心散文中也占有重要的位置，冰心在大自然的懷抱中度過了自己無憂無慮的童年，受到故鄉(xiāng)山水的熏陶就如同她受到家庭的教養(yǎng)一樣直接而深刻。因此，她非常喜歡大自然，一到了野外，就如同回到了故鄉(xiāng)。大海、繁星、云霞等都成為了她的知音，她的筆下有展示出浩瀚無邊、氣勢雄渾、波瀾壯闊的大海的景色；有山間、湖畔、
園里、家中的各種各樣、爭妍斗艷，異彩流芳的花、草；有各個(gè)式樣的明月，還有月光下的各種美景和人的活動等。而蘇州一帶江南水鄉(xiāng)的景色更是使她“悠然如醉”，如她在寄小讀者·通訊四中寫道：“??過南宿州至蚌埠，軌道兩旁，雨水成湖。湖上時(shí)有小舟來往。無際的微波，映著落日，那景物美到不可描畫??”“??兩夜失眠，煩困已極，而窗外風(fēng)景，浸入我倦乏的心中，使我悠然如醉。江水伸入田隴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)幾架水車，一簇一簇的茅亭農(nóng)舍，樹圍水繞，自成一村。水漾輕波，樹枝低椏，當(dāng)幾個(gè)農(nóng)婦挑著擔(dān)兒，荷著鋤兒，從那邊走過之時(shí)，真不知是詩是畫！”“有時(shí)遠(yuǎn)見大江，江帆點(diǎn)點(diǎn)，在曉日之下，清極秀極。我素喜北方風(fēng)物，至此也不得不傾倒于江南之雅澹溫柔??”。⑺這里展現(xiàn)的是一幅清新俊美而又富有江南風(fēng)韻的天然山水，是一幅獨(dú)具中國地方特色的水墨畫。對自然風(fēng)景的出色描寫，在冰心散文中隨處可見，也成為她散文閃耀著異彩的一部分。
其次，冰心的散文富含哲理。她的散文中很多地方都有滲透出生活哲理和意味深長的句子的。如《無家樂》中，作者用簡單而形象的語句揭示了生活的哲理，她把家庭主婦比喻成蝸牛，把蝸牛的身體比喻成家，在訴說了無家的種種快樂后，筆鋒一轉(zhuǎn)，寫道：“上帝創(chuàng)造蝸牛的時(shí)候，就給它背上一個(gè)厚厚的殼，”“一來二去的，它對這厚殼發(fā)生了情感。沒有這個(gè)殼，它雖然暫時(shí)得到了一種未經(jīng)驗(yàn)過的自由，而它心中總覺得反常，不安逸，”家就像這么一個(gè)殼，不管它有多重、多厚，還是要鉆進(jìn)去，這當(dāng)中隱含著對家的依戀和渴望，讓人深思。又如《往事（一）之十四》是以大海為題材的作品，作者在描述心目中的海的女神時(shí)，用“艷如桃李，冷若冰霜”來形容海上云霞的明媚和風(fēng)雨的陰沉，用“夸飾以女神曳著白衣藍(lán)裳，頭插新月的梳子，掛明星的瓔珞，翩翩地飛翔”來描繪海的美麗，全篇既把海景的變幻渲染得淋漓精致，又點(diǎn)出了大海的神秘、虛懷、廣博。從海的女神的輕柔的瀟灑的豐姿中，悟出人生的理想境界：既要像海那樣溫柔而沉靜，又要超絕而威嚴(yán)，既要廣博精深，又要虛懷若谷。這些特點(diǎn)啟迪了人們對人生真諦的思考，從而使文章的思想內(nèi)涵得到了升華。再如《再寄小讀者·通訊四》中，談?wù)摰脑掝}是“生命”，她在文中是這樣寫的：“??生命像東流的一江春水，它從最高處發(fā)源，冰雪是它的前身??”“生命又像一棵小樹，它從地底里聚集起許多生力，在冰雪下延伸，在早春濕潤的泥土中，勇敢快樂地破殼出來。”生命本來是個(gè)嚴(yán)肅的話題，而在她的筆下，則是把生命比喻成“一江春水”與“一棵小樹”，這樣寫既富有哲理，又不乏柔情，能將感情至真、至誠地在詩化的語言中流露出來，也能從充滿詩意和美感的文章中透露出她對生活哲理的思索，給人以啟迪。
總之，冰心的散文語言，清新典雅，平白樸素卻飽含情意，具有音律美和圖畫美，且富含哲理深義，在美學(xué)特性上，呈現(xiàn)出柔美的品格特征，她的散文以廣博慈藹的愛心、溫
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