最美共產(chǎn)黨員事跡材料

　一、基本情況

　 唐道寬，男，漢族，生于 1974 年 12 月，小學高級教師，中共黨員;1998年 8 月參加工作，現(xiàn)系蓬溪縣回水鄉(xiāng)小學校元壩子村小(櫻川小學)負責人，至今已在該校連續(xù)辛勤工作 XX 年。

　 二、先進事跡

　 (一)師德高尚，愛崗敬業(yè)

　 唐道寬同志熱愛祖國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，充分發(fā)揮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，品德高尚，愛崗敬業(yè)，愛生如子，得到了同事及學生家長的高度贊譽。

　 (二)公而忘私，艱苦創(chuàng)業(yè)

　 唐道寬同志的父親唐其書在常樂鎮(zhèn)的庭英小學教書，母親龍芳會在家務農(nóng)。該同志參加工作兩年之后，1999 年 11 月，59 歲的母親被確診為胃癌，父親一邊教書一邊忙著農(nóng)活，還要盡可能抽出時間照顧母親，新婚不久的妻子付小瓊已有身孕，她體貼丈夫和家人的不易，只好在家盡心地侍奉婆婆，生活的窘境心里的壓力可想而知。身為兒子和丈夫的唐道寬看在眼里急在心頭，只有在放假時才能照顧生病的母親，盡量幫助家里多干些農(nóng)活，來分擔父親的焦慮減少父親的勞累。面對病中痛苦的母親，屋里屋外忙碌的父親，還有有孕在身卻只有在家孝敬公婆的妻子，唐道寬的心里滿是心酸、無奈與內(nèi)疚。第二年的8 月，兒子唐楷燚呱呱落地。一邊是病中痛苦的母親，一邊是產(chǎn)后身子孱弱的妻子，還有年幼的兒子，父親更忙碌了，唐道寬心里的壓力更大了。即便如此，背負著家庭責任和重擔的唐道寬沒有耽誤工作，他把悲傷和自責放在心底，微笑著面對生活和工作，教育教學工作搞得有聲有色。XX 年 3 月，母親不

　幸去世，兒子卻在一天天長大，唐道寬同志當時微薄的工資無以維持一家三口正常的生活，無奈之下，兩人只好把兒子寄養(yǎng)在丈母娘家，妻子付小瓊被迫外出打工以貼補家用，自此一家人常年聚少離多。至今，其妻仍在成都一家皮鞋廠上班，其子在蓬溪中學寄宿讀初中。

　 但是，家庭的困境并沒有絆住唐道寬同志誨人不倦、孜孜以求的腳步。

　 元壩子村小地處蓬溪縣回水鄉(xiāng)、明月鎮(zhèn)、大石鎮(zhèn)和寶梵鎮(zhèn)“三鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”的交界處，地理位置偏僻，交通閉塞。唐道寬同志家住常樂鎮(zhèn)智慧村，從家到學校只能先到庭英的三叉路口，接著乘車到到明月鎮(zhèn)，再從明月鎮(zhèn)步行 9 公里左右到學校。若遇上雨天，要花兩個鐘頭左右才能到校。為了能趕上學校每周一舉行的升旗儀式，他基本上是每周日就提前到校，每周五放學后才回家。

　 1998 年，元壩子村小校舍還是 70 年代的石木結(jié)構(gòu)建筑，到周邊場鎮(zhèn)都是泥濘小道，路程均在 6 公里以上。XX 年，學校自行籌資拆除大部分危險校舍，并新建磚石結(jié)構(gòu)小青瓦平房 220 平方米。XX 年，社會人士馬茂琴女士捐贈 23萬元，政府配套 25 萬元，新建磚木結(jié)構(gòu)校舍 325 平方米，并對原校舍進行改造、維修。同時，元壩子村小更名為“櫻川小學”。該校騰出的教室改造成為教師宿舍，才結(jié)束了 5、6 名男教師同睡在一間教室的窘境。唐道寬和同事們開玩笑說，我們的客廳、臥室、飯廳和辦公室是“四合一”。XX 年，時任縣財政局評審中心副主任的劉娟到校后看到如此境況，感慨萬千，深深地被教師們以苦為樂，無私奉獻的精神所感動。

　 該校地處山埡口，春夏常常刮起北風，屋頂?shù)男∏嗤哂袝r被風掀得七零八落，甚至個大的彩瓦也不能幸免。大雨不期而至，教室和宿舍被淋得一片狼藉，床上的棉被和生活用品被澆了個透，時為村小負責人的唐道寬看在眼里急在心頭，及時向中心校匯報情況，自己再四處尋找維修人員，但是留在農(nóng)村的多是老人和小孩，難以及時找到合適的人選。面對這樣的困境，唐道寬同志率先垂范，自力更生，帶領(lǐng)同事們將凌亂的屋面翻揀歸位，苦累傷痛，無人言及。

　因條件限制，該村小的生活用水全靠肩挑手提，唐道寬和同事們一日三餐所用食品大部分靠周日帶來，新鮮肉菜供應困難;稀飯加咸菜是家常便飯。每逢農(nóng)村蔬菜上市旺季，一些熱心的村民也會送些菜來;有時，他們請老鄉(xiāng)幫忙從集市捎帶些。但此舉非長遠之計。有道是“自己動手，豐衣足食”，唐道寬同志就主動從老鄉(xiāng)那兒要來了荒土，帶領(lǐng)同事們利用課余時間開荒種地，種瓜栽菜。辛勤的汗水終于換來了瓜果飄香。

　 唐道寬和同事們虔誠地工作，辛勤地育人，但是業(yè)余生活單調(diào)又乏味。那時候沒有電視，幾乎沒有娛樂設(shè)施，甚至連手機的信號也是時斷時續(xù)，更別提城里人習以為常的寬帶、網(wǎng)絡。因路途遙遠，由中心校轉(zhuǎn)到該村小的報刊雜志，往往使新聞成了“舊聞”。

　 XX 年是“非典”的敏感時期，當年的 10 月，學校六年級 20 多人中有 10余個學生出現(xiàn)了疑似“非典”癥狀，引來了師生及家長的一片恐慌。更是引起了回水鄉(xiāng)黨委政府和學校領(lǐng)導高度重視，他們帶領(lǐng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院的醫(yī)生一道步行來到學校診治。在學校一片恐慌的氛圍中，唐道寬同志首先強迫自己鎮(zhèn)定下來，帶領(lǐng)老師們騰出了一間教室，把學生家長帶來的被褥細心地鋪好，為他們燒水做飯，再配合鄉(xiāng)村醫(yī)生付國軍時常觀察學生的臨床癥狀，那一夜，他忘記了疲勞，拋棄了恐慌，一直守護在學生的身邊，安撫他們驚恐的情緒，及時和家長聯(lián)系溝通，直到第二天中午，學生們的身體才逐步恢復了正常，唐道寬同志才長舒了一口氣，又帶領(lǐng)老師們投入到緊張有序的工作中去。

　 XX 年“5.12”地震發(fā)生時，元壩子村小的師生們正在安靜地午休，突入其來的陌生震感讓大家一時懵了。唐道寬同志率先清醒過來，在第一時間組織全校師生有序撤離到操場，遠離抖動不止的教室，經(jīng)過細心的檢查詢問，無一人受傷。在通訊盲區(qū)之后，中心校通知學生放假一周。唐道寬同志在向?qū)W生講解了地震應急常識之后，及時安排教師護送回家。這時候，他才顧上聯(lián)系家人。在余震不斷的情況下，唐道寬同志顧不上年邁的父親和年幼的兒子，懷著對遠在成都的妻子的深深擔憂，主動留了下來，與何洪建老師一道檢查校舍，匯報情況，面對地震帶來的危房危點，他積極組織附近的匠人及時整修。在整修中，他又背上背簍到 7 公里外的大石鎮(zhèn)購買材料，協(xié)助匠人干一些零碎的雜

　活。經(jīng)過一天的勞累之后，才抽出時間聯(lián)系家人，這樣的情況直到學校正常開課。地震之后，他主動帶頭組織師生捐款一千余元，及時將善款交寄往災區(qū)。

　 XX 年暑期，新建教學用房時，為了保證新建校舍按時竣工，學校及時開課，他親自督促工程建設(shè)進度和質(zhì)量，主動協(xié)調(diào)施工隊和周邊老百姓的人際關(guān)系，在酷暑和辛勞中，他原本結(jié)實的身體竟消瘦了一大圈!

　 元壩子村小的“留守學生”多，“單親孩子”多，由此引發(fā)的生活問題、心理問題也多。有的學生離校較遠，午飯只好在早晨帶到學校吃。時間一長，食物在夏天有餿味，冬天冰得難以下咽�？吹竭@種情況，唐道寬同志主動向?qū)W校提出，由他組織村小教師輪流為學生蒸飯，燒湯炒菜。于是他有了新活：購買材料，聘請匠人，修筑灶臺，置辦廚房用具，計劃用柴用水相關(guān)事宜。從此以后，學生吃上了熱乎乎的飯菜。當唐道寬面對這些留守學生時，認真了解情況，積極疏導心理問題，讓學生們積極健康地成長�，F(xiàn)已為人師的唐曉艷至今對唐道寬老師當年的關(guān)愛記憶猶新。

　 隨著唐德秀和李家貴兩位老師的相繼退休，元壩子村小另一個矛盾又凸顯出來了——缺乏師資。XX 年上期，隨著李家貴老師的退休，元壩子村小的六年級學生只好在最后一學期離開了母校，到中心校和周邊學校完成他們小學的最后學業(yè)。唐道寬同志也從小學教師成為了該校幼兒教師，教學方式方法也隨之變化。為此，他在完成自身角色轉(zhuǎn)變的同時，還積極協(xié)調(diào)做好老師們的思想等工作。

　 生活的艱辛，扎根山村的孤獨，交通信息的閉塞，成了生命中不能承受之重。面對此情此景，作為共產(chǎn)黨員的唐道寬同志沒有退縮，而是迎難而上，用自己的綿薄之力，撐起了元壩子村小的全面工作。

　 (三)辛勤耕耘，碩果累累

　 春華秋實，付出總有回報。唐道寬同志所教班級在歷年學業(yè)檢測中均名列前茅：XX 年小學畢業(yè)生學業(yè)檢測質(zhì)量評估獲“縣三等獎”，XX-XX 年學年度教學質(zhì)量監(jiān)測評估獲縣“優(yōu)秀教師”稱號。由于所帶班級成績突出， XX 年由他

　擔任班主任的五年級二班被評為“遂寧市先進班集體”。工作之余，他積極參與業(yè)務進修，XX 年撰寫的論文《淺談班級管理》獲“縣一等獎”，論文《淺談小學語文教學中的閱讀訓練》獲“縣二等獎”。

　 在他的帶動下，元壩子村小的教師們也取得了不俗的成績：申群科在 XX-XX 年學年度教學質(zhì)量監(jiān)測評估中獲“縣優(yōu)秀教師”稱號，黎光華擔任班主任的五年級二班在 XX-XX 學年度被評為“縣先進班集體”。

　 元壩子村小，唐道寬同志一呆就是 XX 年。XX 年，是他揮灑美好青春年華的 XX 年，是他實現(xiàn)教育夢想的 XX 年，更是他成長為一名“最美共產(chǎn)黨員”的XX 年。“最美共產(chǎn)黨員”的“美”，“美”在不計較個人得失，“美”在舍小家為大家，“美”在挑戰(zhàn)艱苦的環(huán)境，“美”在無怨無悔的付出。這些“美”，唐道寬同志身上均有閃現(xiàn)。

　 綜上所述，鑒于該同志表現(xiàn)優(yōu)秀，成績突出，并結(jié)合《中共遂寧市委組織部關(guān)于組織廣大黨員參與共產(chǎn)黨員網(wǎng)“共筑中國夢”學習交流活動的通知》(遂組通〔XX〕112 號)文件精神，縣教體局黨委對該同志先進事跡進行了全面細致、實事求是地審核，認為其具備了“最美共產(chǎn)黨員”的條件，特予推薦，敬請上級主管部門予以評審。

相關(guān)熱詞搜索：最美 共產(chǎn)黨員 事跡材料