1 上半年落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作情況總結(jié)

　 2020 上半年，XX 黨委在集團(tuán)公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為長(zhǎng)期的首要政治任務(wù)，圍繞中心工作，找準(zhǔn)立足點(diǎn)，發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)的重要作用，深入抓好 XX意識(shí)形態(tài)工作，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)報(bào)告如下。

　一、上半年落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作情況 1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，提供工作保障。一是 2020 年以來(lái)，XX黨委按照集團(tuán)公司黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的相關(guān)要求，及時(shí)召開黨委會(huì)對(duì)全年的意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行重點(diǎn)布置，認(rèn)真落實(shí)黨委書記對(duì) XX 意識(shí)工作主體責(zé)任，明確分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的直接責(zé)任和具體分工;明確各黨(總)支部書記是所屬部門第一責(zé)任人，切實(shí)解決好在干部職工意識(shí)形態(tài)工作中存在的實(shí)際問題，形成了 XX 各級(jí)黨組織對(duì)意識(shí)形態(tài)工作齊抓共管的態(tài)勢(shì)。二是將意識(shí)形態(tài)工作納入部門政治工作“一體化”考核，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作方向，逐步提升意識(shí)形態(tài)工作能力。

　2.突出政治學(xué)習(xí)，筑牢思想基礎(chǔ)。一是通過黨委中心組、支部上黨課、班組政治理論學(xué)習(xí)等，以 XX 領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)推動(dòng)XX 學(xué)，重點(diǎn)對(duì)新冠疫情防控、“兩會(huì)”召開、XX、XX 等相關(guān)文件進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討，強(qiáng)化了干部職工對(duì) xxx 關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指示精神的認(rèn)識(shí)，切實(shí)推動(dòng) XX 落實(shí)“XXXX”目標(biāo)任務(wù)。筆桿子參考二是及時(shí)分析研判 XX 意識(shí)形態(tài)

　 2 情況和職工思想狀況，充分利用每周安全談心、每月職工思想動(dòng)態(tài)研判、每季度職工思想動(dòng)態(tài)分析和 XX 黨委委員下現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研的有利契機(jī)，特別是在“兩會(huì)”召開期間，加大對(duì)一線職工隊(duì)伍思想領(lǐng)域中的突出問題和社情民意中傾向性苗頭問題及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的思想引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)“問題人”“關(guān)鍵人”的思想管控和疏導(dǎo)，筑牢 XX 職工思想基礎(chǔ)。

　3.營(yíng)造良好氛圍，深化宣傳教育。不斷深化宣傳思想文化在意識(shí)形態(tài)工作上的的引導(dǎo)作用，緊緊圍繞打贏打好“疫情防控阻擊戰(zhàn)、XX 戰(zhàn)、XX 戰(zhàn)”三大戰(zhàn)役、“XXXX”主題宣講，充分利用 XX 內(nèi)“XX”新媒體平臺(tái)和宣傳櫥窗、海報(bào)、XX 等傳統(tǒng)站宣傳陣地，結(jié)合 xxx 關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指示精神、XX 復(fù)工復(fù)產(chǎn)、整治黨員干部“打牌賭博”等內(nèi)容，通過小視頻、圖文、圖解、漫畫等形式在各類平臺(tái)開展宣傳 XX余次，XX 范圍內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議開展 XX 級(jí)宣講 XX 次，開展車間級(jí)宣講 XX 余次，開展班組級(jí)宣講近 XX 次，開展各類政治類刊物、信息的暗查，強(qiáng)化對(duì)廣大干部職工的理想信念教育、法紀(jì)規(guī)矩意識(shí)教育，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境和職場(chǎng)環(huán)境。

　4.緊抓輿論引導(dǎo)，積極傳播正能量。在完善 XX 宣傳工作制度的基礎(chǔ)上，不斷梳理和規(guī)范 XX 屬各部門微信群、釘釘群、QQ群，加大對(duì)非工作群的掌握和引導(dǎo)，規(guī)范XX干部職工網(wǎng)絡(luò)言論，積極掌握輿論主動(dòng)權(quán)，壯大網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍，積極做好涉 XX、涉 XX、涉 XX 敏感信息的跟帖輿論引導(dǎo)，確保弘揚(yáng)主旋律，筆桿子參考 傳播正能量。尤其密切關(guān)注疫情之下復(fù)工復(fù)產(chǎn)、 “兩會(huì)”

　 3 召開期間、XXX 等近期重大事件下 XX 職工尤其是重點(diǎn)關(guān)注人員的思想動(dòng)態(tài)、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)，預(yù)防不當(dāng)不法網(wǎng)絡(luò)言論的產(chǎn)生和擴(kuò)散，造成不良影響。同時(shí)利用“文明上網(wǎng)”活動(dòng)、意識(shí)形態(tài)自查、上黨課、干部學(xué)習(xí)會(huì)、XXX 職工培訓(xùn)班等契機(jī)，強(qiáng)化對(duì)職工基本職業(yè)道德、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，號(hào)召黨員干部、青年職工發(fā)揮模范帶頭作用和思想引領(lǐng)作用。

　二、存在的問題 XX 黨委在落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作過程中雖然取得了一些成績(jī)，但是仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是宣傳效果不明顯。在利用現(xiàn)有宣傳陣地上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，引領(lǐng)性不足，對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳力度還需要進(jìn)一步加大。二是文化引領(lǐng)性不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)有企業(yè)文化建設(shè)載體運(yùn)用不夠，對(duì)職工核心價(jià)值觀教育引導(dǎo)的廣度和深度都不夠深。三是重點(diǎn)人員盯控不到位。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的日益發(fā)達(dá)，尤其是進(jìn)入“人人都能發(fā)聲的自媒體時(shí)代”，網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控的也日益難度加大。

　三、下一步的打算 一是進(jìn)一步落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。繼續(xù)將落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制作為一項(xiàng)重要工作，同其他工作同部署、同安排、同落實(shí)、同考核。黨委書記作為第一責(zé)任人對(duì)重要意識(shí)形態(tài)工作親自部署、重要意識(shí)形態(tài)問題親自過問、重大意識(shí)形態(tài)事件親自處理。

　二是堅(jiān)持抓好政治理論學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭先學(xué)一步、深學(xué)一層，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、“XXXXX”主題宣講等為主要內(nèi)容，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，教

　 4 育引導(dǎo) XXX 干部、黨員、職工把思想統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來(lái)，切實(shí)攜手推進(jìn) XXX 整體工作。

　三是進(jìn)一步強(qiáng)化輿論管控。嚴(yán)格按照 XX 部關(guān)于落實(shí)網(wǎng)格化管理要求，進(jìn)一步加強(qiáng)包保媒體平臺(tái)的監(jiān)看，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員的摸排和動(dòng)態(tài)盯控，對(duì)出現(xiàn)的XX負(fù)面輿情及時(shí)進(jìn)行跟蹤、刪帖，把握輿論引導(dǎo)主動(dòng)權(quán)。同時(shí)，結(jié)合 XX 熱點(diǎn)新聞，充分發(fā)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)信息員撰寫網(wǎng)評(píng)文章，切實(shí)做好輿論引導(dǎo)工作。

　層層壓實(shí)高校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任

　 高校落實(shí)好意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，對(duì)于完成好立德樹人根本任務(wù)至關(guān)重要。高校要牢牢把握住意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，切實(shí)肩負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，夯實(shí)基礎(chǔ)、抓實(shí)規(guī)范、落實(shí)責(zé)任，層層壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，做到推進(jìn)任務(wù)落實(shí)不馬虎、陣地管理不懈怠、責(zé)任追究不含糊。

　“三強(qiáng)化” —— 壓實(shí)頂層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

　高校要把意識(shí)形態(tài)工作與中心工作緊密結(jié)合，同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖、馬克思主義鮮亮底色不褪色、意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)不松弦。

　強(qiáng)化問題意識(shí)。意識(shí)形態(tài)工作涉及面廣，相關(guān)者眾，新情況、新挑戰(zhàn)、新問題不斷出現(xiàn)。越是復(fù)雜的工作越要抓在點(diǎn)子上。要堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，從制度的視角來(lái)認(rèn)識(shí)問題、分析問題，每學(xué)期至少要開展一次關(guān)口調(diào)研摸排、一次問題集中研判、一次工作決策會(huì)商，并瞄準(zhǔn)問題建章立制，用制度推動(dòng)問題的解決。

　 5 強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。制度健全，思想行為就能有所約束，工作就有目標(biāo)和抓手。要按照意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制要求，用制度管根本、利長(zhǎng)遠(yuǎn)，制定實(shí)施和修訂完善推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)的制度規(guī)范，繪制工作事項(xiàng)流程圖，用全面的制度構(gòu)建完善的工作規(guī)范體系。

　強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。把責(zé)任分級(jí)扛在肩上是抓好意識(shí)形態(tài)工作的關(guān)鍵。要按照“一崗雙責(zé)”要求厘清校領(lǐng)導(dǎo)班子成員落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任分工，將落實(shí)責(zé)任制的情況納入校領(lǐng)導(dǎo)年度述職要求，寫入二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)責(zé)任，列入黨組織書記抓黨建工作年終述職。要按照“責(zé)任分解、責(zé)任報(bào)告、責(zé)任考核、責(zé)任追究”四位一體的思路，各級(jí)黨組織每學(xué)期聽取意識(shí)形態(tài)工作專題匯報(bào)，每年開展工作考核督查，切實(shí)把工作責(zé)任落細(xì)壓實(shí)。

　“三清楚” —— 壓實(shí)中層落地責(zé)任

　一分部署，九分落實(shí)。當(dāng)前一些高校落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制表態(tài)多，或者當(dāng)“二傳手”，把責(zé)任直接甩給基層黨組織，存在不清楚“干什么、怎么干、干多少”的問題。

　高校要著力探索和構(gòu)建“工作制度健全、任務(wù)分工明確、責(zé)任分解明晰、考核督查到位、結(jié)果運(yùn)用規(guī)范”的工作長(zhǎng)效機(jī)制。相關(guān)工作制度做到了“三清楚”，不管是誰(shuí)來(lái)做意識(shí)形態(tài)工作，都能夠清楚明白，并很快上手抓到位。

　清楚責(zé)任內(nèi)容。要制定意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則，編制任務(wù)分工和責(zé)任分解方案，就校領(lǐng)導(dǎo)班子、各職能部門和二級(jí)單位黨組織的工作對(duì)象、工作內(nèi)容、負(fù)責(zé)場(chǎng)所（陣地）等進(jìn)

　 6 行責(zé)任細(xì)化，建立起縱向到底、橫向到邊的責(zé)任分工體系，確立“全面從嚴(yán)、常抓不懈”的主基調(diào)，劃定責(zé)任“五線譜”。

　清楚工作規(guī)范。要確立意識(shí)形態(tài)工作常態(tài)化調(diào)研摸排制度，對(duì)重點(diǎn)工作領(lǐng)域、工作對(duì)象和重大工作事項(xiàng)等做到底數(shù)清、情況明；要建立陣地場(chǎng)所巡查制度，適時(shí)開展劃片分區(qū)巡查督導(dǎo)；要落實(shí)定期報(bào)告制度，各二級(jí)單位黨組織每學(xué)期要向校黨委進(jìn)行意識(shí)形態(tài)工作報(bào)告，開展問題分析，提出解決對(duì)策；要強(qiáng)化政治教育制度，對(duì)教職工入職、上課等規(guī)范開展政治紀(jì)律教育。

　清楚考核標(biāo)準(zhǔn)。制度定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行。要探索制定二級(jí)黨組織意識(shí)形態(tài)工作考核辦法，構(gòu)建由體現(xiàn)工作硬性要求的必考項(xiàng)目、體現(xiàn)正面教育引導(dǎo)責(zé)任的落實(shí)項(xiàng)目和體現(xiàn)工作成果的創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目等構(gòu)成的指標(biāo)體系。對(duì)承擔(dān)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任的職能部門要制定工作督查內(nèi)容清單，適時(shí)開展工作督查。根據(jù)督查考核結(jié)果要及時(shí)反饋問題清單，通過制定整改方案、臺(tái)賬銷號(hào)整改和整改情況復(fù)查等工作流程，確保意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任分級(jí)傳遞，工作任務(wù)落實(shí)到位。

　“四堅(jiān)持” —— 壓實(shí)一線教育責(zé)任

　宣傳思想工作是做人的工作的，高校意識(shí)形態(tài)工作要把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為重要職責(zé)。高校要始終堅(jiān)持立德樹人，構(gòu)建全員、全程、全方位育人的思想政治工作大格局，引導(dǎo)青年扣好人生第一�？圩�。

　堅(jiān)持做新課程思政。要立足高校辦學(xué)傳統(tǒng)，實(shí)施以“課程思政”為引領(lǐng)的主陣地育人工程，組織學(xué)術(shù)大師、拔尖人才等協(xié)同打造特色公共選修課，投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)設(shè)立“課程思政”示

　 7 范教改項(xiàng)目，形成特色課程育人矩陣，讓“課程思政”有聲有色、有力有效。

　堅(jiān)持做強(qiáng)文化育人。要持續(xù)開展有溫度、有特色、有影響的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化育人氛圍。要結(jié)合重大節(jié)日及歷史事件紀(jì)念日等，適時(shí)舉辦主題讀書研討、專題文化講座等活動(dòng)。要積極聯(lián)合地方開展共建共育活動(dòng)，共同打造革命文化和先進(jìn)文化教育品牌。

　堅(jiān)持做實(shí)師德養(yǎng)成。要深化實(shí)施制度驅(qū)動(dòng)、教育推動(dòng)、實(shí)踐聯(lián)動(dòng)、典型帶動(dòng)的師德提升計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行新教師入職政治考察制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)聯(lián)系青年教職工和黨外人士制度，積極開展政治引導(dǎo)和思想關(guān)懷。要堅(jiān)持選樹師德先進(jìn)典型，將思想政治表現(xiàn)、師德規(guī)范踐行作為教師評(píng)聘評(píng)優(yōu)的首要標(biāo)準(zhǔn)。

　堅(jiān)持做強(qiáng)輿論引領(lǐng)。要以學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心，持續(xù)開展大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研大實(shí)踐活動(dòng)。要堅(jiān)持利用政策宣講、新聞報(bào)道、媒體宣傳等平臺(tái)，旗幟鮮明對(duì)師生進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)、開展教育引導(dǎo)。要堅(jiān)持媒體融合發(fā)展，努力構(gòu)建全媒體傳播格局，不斷提升校園輿論的引導(dǎo)力、影響力、公信力。

　高校意識(shí)形態(tài)工作是系統(tǒng)工程，需要各方齊心協(xié)力，同向同行。高校必須在提高政治站位、強(qiáng)化思想引領(lǐng)和層層壓實(shí)責(zé)任等方面探索出實(shí)用管用的制度辦法和工作措施，全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。

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