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創(chuàng)新學生公寓:可持續(xù)設計的新方向

發(fā)布時間:2018-06-27 來源: 人生感悟 點擊:


  摘要:本文首先從生理、私密性與開放性、自由性、領域性四個角度入手,簡要分析了學生群體的公寓居住需求;其次,提出了舒適性、節(jié)約性、實用性、適應性、生態(tài)性等五個學生公寓的創(chuàng)新可持續(xù)設計策略;最后,圍繞生態(tài)化設計和精細化設計兩個大方向,重點研究了學生公寓的創(chuàng)新可持續(xù)設計策略。
  關鍵詞:學生公寓;可持續(xù)設計;節(jié)能技術;儲物空間;起居室
  基于“科教興國”戰(zhàn)略的推廣實施,加之各類高校招生規(guī)模的不斷擴大,學生這一群體的人口數(shù)量得以蓬勃增長。但從當前來看,大多數(shù)學生承擔著較大的租房壓力,其生活質量難以得到有效保障。
  一、學生群體的公寓居住需求
  1.生理方面的居住需求。居住生理需求,即人們日常起居、飲食等活動對建筑物空間及功能的需求。從健康、生理衛(wèi)生的角度講,學生公寓的內部空間一定要保證充足新鮮的空氣質量、明亮適宜的自然光照、與人類皮膚粘膜相匹配的空氣濕度,以及安靜、私密的休息環(huán)境。
  2.私密性與開放性的居住需求。住宅居住環(huán)境要求人們日常生活所處的空間領域具有一定私密性,以此滿足人們處理情緒、睡眠等私密性活動需求,這一特性是住宅的基本功能。但與此同時,作為一種社會性的物種,人們還會涉及到交友、聊天、會客、聚會等社交性活動,故而還會對住宅空間抱有一定的開放性需求。
  據(jù)此,相關人員在進行公寓設計時,應注重空間結構的合理規(guī)劃,以此實現(xiàn)私密性與開放性、個人區(qū)域與公共區(qū)域的協(xié)調統(tǒng)一。氛圍營造進行綜合考量,盡可能地提升學生對學生公寓整體環(huán)境的滿足感。
  二、學生公寓的創(chuàng)新可持續(xù)設計原則
  1.舒適性原則。所謂“舒適性”,即學生公寓內部空間的宜居性能。將這一原則融入到設計工作當中,相關人員必須要時刻秉持起“以人為本”的理念,以保證各個設計環(huán)節(jié)能在最大程度上滿足學生居住者的生理和心理需求。例如,學生公寓的室內環(huán)境應滿足學生日常生活中對光線、空氣等自然要素的需求量,避免視覺障礙物、光線遮擋物的出現(xiàn)。同時,作為一項服務與實際生活的居住設施,學生公寓在設備及用物配置上應保有滿足于學生日常生活中飲食、洗澡、如廁、活動等行為習慣的基本功能,以此為學生群體提供出安全可靠、方便舒適的生活環(huán)境。
  2.節(jié)約性原則。眾所周知,學生公寓的建設初衷,在很大一定程度上講,是為了畢業(yè)大學生在初入社會、打拼奮斗時保有一定的居住生活支持。因此,相關人員在設計時一定要重!肮(jié)約”二字,以此降低公寓的建造和經(jīng)營成本,進而降低學生的經(jīng)濟負擔。
  但需要注意的是,堅持節(jié)約性原則,并不代表使用價格最低、質量最差的材料和設備,而是要求相關人員在同等住宅面積和資源投入的基礎上,實現(xiàn)設計方案的最優(yōu)化,為有限的居住空間帶來無限的可能性。
  三、學生公寓的創(chuàng)新可持續(xù)設計策略
 。ㄒ唬┕⒄w的生態(tài)化設計
  1.氣候適應性的生態(tài)化設計。當氣候轉冷時,為了抵御外部較大的風力侵襲,降低公寓內部的熱量損耗,應對公寓做出一定的防風設計。通常來講,主要有兩種方式:一種是通過科學選址或調整樓距,將學生公寓建筑在迎風面有高大建筑的地區(qū),以此減小風對公寓的正面侵襲;另一種是在公寓外布置出一定高度的圍墻、樹林,從而逐漸緩解自然風的運動速度,降低其風對學生公寓的侵襲程度。
  2.室內環(huán)境的生態(tài)化設計。首先,為了合理應對衛(wèi)生間異味影響室內空氣質量的問題,相關人員可以改變傳統(tǒng)中廁所、浴室與洗手池三位一體的設計方式,保留房間內的洗手池和浴室,將廁所從室內空間中移除,在走廊中設置出可供多人同時使用的公共廁所。這樣以來,既可有效改善室內生態(tài)環(huán)境的空氣污染問題,又不會對學生日常的生理需求造成過多影響;其次,為了提高門廳、走廊、公共陽臺、樓梯間等公共區(qū)域的生態(tài)環(huán)境質量,相關人員可在這些空間中加設一些綠植景觀,并將傳統(tǒng)照明工具替換為融入光催化技術的新型光源,從而實現(xiàn)對空氣中污染物的有效清除,為學生的身心健康做出雙重保障。
 。ǘ┚幼】臻g的精細化設計。
  為了滿足學生多樣化的生活需求,同時也為了提升公寓服務的現(xiàn)代感和豐富程度,相關人員在工作時還需對各類空間布局做出一定的精細化設計。具體來講:第一,起居室空間的精細化設計。從功能上講,起居室主要負責學生日常的社交、聚會和休閑活動,有時還會作為運動、展示、儲物的場所,其在居住空間中具有一定的公共性和綜合性。據(jù)此,起居室空間中應配備有沙發(fā)、茶幾、視聽設備、儲物柜、博古架等設備,以滿足其多功能需求。第二,臥室空間的精細化設計。與起居室不同,臥室空間具有很強的私密性。在這一部分的設計當中,相關人員應將重點放置在儲物和睡眠兩個方面。學生作為追求時尚、注重外表的年輕群體,勢必會在生活中購買、添置大量的衣物和用物,這就需要較大的儲藏空間相支持。所以,應結合實際的面積調減,置入空間較大的衣櫥,以防衣物在非儲藏環(huán)境的過多堆放,對臥室的美觀性和清潔性造成影響。
  指導教師:郭嘉

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