[摘要]《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書情報(bào)學(xué)科與實(shí)踐的發(fā)展趨勢》通過大量的文獻(xiàn)調(diào)研、數(shù)據(jù)調(diào)研，重點(diǎn)分析、研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的圖書館、信息資源和知識(shí)消費(fèi)行為的變化，以及圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)教育及學(xué)科研究的變革等幾個(gè)方面的問題，深入剖析圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)的未來發(fā)展趨勢，并提出相應(yīng)的政策建議。該書具有思路清晰，觀點(diǎn)新穎，系統(tǒng)完整，研究方法科學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際等特點(diǎn)，但其提出的“未來的圖書館學(xué)將融入知識(shí)管理”、圖書館學(xué)應(yīng)“正名為知識(shí)管理”等值得商榷。
　　[關(guān)鍵詞]　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境　圖書館學(xué)　情報(bào)學(xué)　圖書情報(bào)工作　發(fā)展趨勢
　　[分類號(hào)]G250
　　
　　馬克思主義唯物辯證法認(rèn)為，世界是在發(fā)展變化的，任何事物都是在發(fā)展變化的。而變化的根源在于事物的內(nèi)因和外因。同樣，科學(xué)的發(fā)展不僅受學(xué)科內(nèi)部一些因素(內(nèi)因)的影響，而且無不受到環(huán)境(外因)的影響，外因通過內(nèi)因?qū)�學(xué)科產(chǎn)生影響。當(dāng)然，圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)也不例外。
　　在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，知識(shí)載體多元化的趨勢日益明顯，知識(shí)的傳播方式和傳播渠道發(fā)生了重大變化，表現(xiàn)出了前所未有的多樣性和復(fù)雜性。受其影響，一方面，一直作為知識(shí)保存和傳播中心的圖書館的核心地位開始遭到削弱并有被邊緣化的危險(xiǎn)，作為服務(wù)對象的廣大讀者越來越多地繞開圖書館，自行通過其他渠道去尋找自己所需各種信息和知識(shí)；另一方面，圖書館從業(yè)人員和其他文獻(xiàn)信息工作者對自己職業(yè)的核心價(jià)值及其社會(huì)實(shí)現(xiàn)方式開始感到困惑，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大環(huán)境下，他們需要對自己的工作重新審視和分析，從而給予事業(yè)和學(xué)科以正確的定位。
　　總之，受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響，圖書館、圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。那么，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響下的圖書館、圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)何去何從?它不僅是圖書情報(bào)學(xué)研究者特別重視的理論問題，而且也成為業(yè)內(nèi)實(shí)際工作者特別關(guān)心的實(shí)踐問題。
　　最近由黃長著等著的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書情報(bào)學(xué)科與實(shí)踐的發(fā)展趨勢》一書試圖對上述問題尋找出答案。該書重點(diǎn)分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中圖書館的功能與結(jié)構(gòu)變化、信息資源和知識(shí)消費(fèi)行為的變化，以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代圖書情報(bào)學(xué)教育及學(xué)科研究的變革等幾個(gè)重要的問題，同時(shí)，利用問卷調(diào)查了解了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中我國圖書館和讀者的變化。最后，總結(jié)了圖書情報(bào)學(xué)的發(fā)展趨勢，并提出了相應(yīng)的政策建議。書末還有12個(gè)與本書內(nèi)容有關(guān)的重要附錄。
　　縱觀該書，有如下特色：
　　?思路清晰，目標(biāo)明確。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書情報(bào)學(xué)科挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存，變革與發(fā)展同在。在挑戰(zhàn)中求生存，在變革中謀發(fā)展，是本書的基本思路。本書較深入地分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的變化，探尋出變化的內(nèi)在原因，并指出其對圖書情報(bào)學(xué)發(fā)展的影響，剖析圖書情報(bào)學(xué)的未來發(fā)展趨勢，針對學(xué)科的變化，提出相應(yīng)的對策和建議。本書有明確的目標(biāo)，即將上述變化形勢(我們所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇)和我們所認(rèn)識(shí)與感受到的學(xué)科發(fā)展趨勢，提供給有關(guān)決策者、研究者和工作者，為圖書情報(bào)領(lǐng)域的從業(yè)人員和學(xué)者提供未來工作及研究的思路，為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提供決策和管理參考。
　　?觀點(diǎn)新穎，研究方法科學(xué)。本書提出的許多觀點(diǎn)，是首次在我國出現(xiàn)。如“未來的圖書就是知識(shí)”；“未來的圖書館將選擇‘第三條道路’，那就是為社會(huì)履行知識(shí)管理職能，為大眾提供知識(shí)導(dǎo)航服務(wù)”；“圖書館學(xué)的本質(zhì)就是探討知識(shí)體系建設(shè)、持續(xù)發(fā)展和開發(fā)利用問題，這就是圖書館學(xué)的真諦”；“未來的圖書館學(xué)將融入知識(shí)管理”；應(yīng)“使圖書館學(xué)正名為知識(shí)管理”；等等。本書是我國至今首部全面論述網(wǎng)絡(luò)時(shí)代圖書情報(bào)學(xué)發(fā)展趨勢的專著，是國家社科基金2005年重點(diǎn)項(xiàng)目的研究成果，這些都說明了這部著作選題及內(nèi)容的新穎性。本書通過大量的文獻(xiàn)調(diào)研和數(shù)據(jù)調(diào)研，獲得了有用的、可靠的資料。課題組在研究過程中把中外文獻(xiàn)調(diào)研放在重要位置，在圖書館和讀者中進(jìn)行了問卷調(diào)查，對國內(nèi)外圖書情報(bào)學(xué)教育進(jìn)行了數(shù)據(jù)搜集和分析。本書有關(guān)“附錄”就是調(diào)研結(jié)果，它為本書所做的結(jié)論提供了可靠證據(jù)。這是本書為避免空談而采用的科學(xué)的研究方法，從而增強(qiáng)了本書的可靠性、科學(xué)性。
　　?體系完整，邏輯性強(qiáng)。本書在對國內(nèi)外圖書情報(bào)實(shí)踐及圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科的歷史和現(xiàn)狀進(jìn)行大量調(diào)研的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地分析了我國文獻(xiàn)信息工作者面臨的巨大挑戰(zhàn)和機(jī)遇、任務(wù)和解決思路、目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑，并就一些重大問題發(fā)表了作者的看法，提出了若干政策建議，以期引起業(yè)內(nèi)同行專家們的進(jìn)一步討論，也為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提供決策參考。本書通過大量調(diào)研，從“環(huán)境變化”情況找出存在問題，探尋“發(fā)展趨勢”，提出結(jié)論和建議。環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)系，前因后果，分析全面，體系完整，邏輯性強(qiáng)。
　　?集體攻關(guān)，起點(diǎn)高。中國社科院學(xué)部委員黃長著研究員帶領(lǐng)6名專家學(xué)者承擔(dān)了國家社科基金2005年立項(xiàng)的重點(diǎn)項(xiàng)目“文獻(xiàn)信息服務(wù)在當(dāng)代社會(huì)中的作用和地位”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：05ATQ003)。課題組歷時(shí)3年多完成。該書是該項(xiàng)目的結(jié)晶，是他們集體努力的重要成果。這一特點(diǎn)無疑是該書內(nèi)容能夠達(dá)到高水平和目前最具前沿性、先進(jìn)性的基本保證。
　　本書作者能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的成果，這在同類著作中較為少見。本書指出，由于種種客觀和主觀原因，本課題也存在一些局限性，主要包括：①本課題研究重點(diǎn)集中在圖書情報(bào)領(lǐng)域?qū)嵺`及學(xué)科建設(shè)方面。②調(diào)查問卷樣本較少。③本課題最終成果的名稱(“文獻(xiàn)信息服務(wù)在當(dāng)代社會(huì)中的作用和地位”)不能夠準(zhǔn)確反映研究內(nèi)容，所以，成果出版時(shí)根據(jù)研究內(nèi)容調(diào)整了研究成果的名稱。
　　讀罷本書，筆者覺得有個(gè)問題值得商榷。本書指出，“未來的圖書館將選擇‘第三條道路’，那就是為社會(huì)履行知識(shí)管理職能”，還認(rèn)為“未來的圖書館學(xué)將融入知識(shí)管理”，“使圖書館學(xué)正名為知識(shí)管理”。筆者對此不敢茍同。
　　?學(xué)科的命名，不僅應(yīng)反映所研究對象，而且應(yīng)遵守約定俗成的法則。就“圖書館學(xué)”而言，施萊廷格首次提出“圖書館學(xué)”至今已有200多年，無論國內(nèi)外都仍稱“圖書館學(xué)”，而并非稱“知識(shí)管理”。因此，“圖書館學(xué)”這一名稱將來仍應(yīng)沿用。
　　?如果因圖書館具有“知識(shí)管理”職能，就將其“正名為知識(shí)管理”，那么，其他許多研究具有知識(shí)管理職能的機(jī)構(gòu)(或事物)的學(xué)問都應(yīng)稱作“知識(shí)管理”了。如情報(bào)機(jī)構(gòu)以及為本書所稱作“圖書館的替代品”的搜索引擎、門戶網(wǎng)站、專業(yè)網(wǎng)站等，他們都在進(jìn)行知識(shí)管理。按作者的說法，研究他們的學(xué)問都應(yīng)稱“知識(shí)管理”。然而，事實(shí)上并非如此。若如此，那還與“圖書館學(xué)”正名后的“知識(shí)管理”有何區(qū)別呢?
　　?關(guān)于以“圖書館”這種以機(jī)構(gòu)命名的“圖書館學(xué)”，本書認(rèn)為具有“局限性”。那么，是否具有“局限性”?請看劉國鈞先生的回答。他說：“要知道，宇宙問一切客觀存在的現(xiàn)實(shí)，一切對人們生活有影響的客觀實(shí)在，哪怕是最輕微的影響，最微細(xì)的現(xiàn)象，都可以而且也應(yīng)該成為人們認(rèn)識(shí)的對象，科學(xué)研究的對象。何況客觀存在上千年的圖書館“是對我們的生活、我們的文化有深刻影響的文化教育事業(yè)呢”？其實(shí)，以機(jī)構(gòu)或事物命名的學(xué)科不只圖書館學(xué)，如以“博物館”命 名的“博物館學(xué)”，以“昆蟲”命名的“昆蟲學(xué)”，如此等等，不一而足。
　　?本書運(yùn)用推理方式說明圖書館學(xué)就是“知識(shí)管理”。作者說，因?yàn)椤拔磥淼膱D書就是知識(shí)”，而圖書館是管理知識(shí)(圖書)的，所以研究“圖書館”的學(xué)問：圖書館學(xué)，就是“知識(shí)管理”。但我們認(rèn)為，圖書館“管理知識(shí)”與“知識(shí)管理”(不論狹義的還是廣義的)的概念其內(nèi)涵和外延是不能等同的，前者范疇小，后者則寬泛。所以，該推理是不科學(xué)的。
　　?我們還可以用本書中充足的證據(jù)來推翻上述結(jié)論：①國外圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)專業(yè)博士論文選題中：將“知識(shí)管理”歸人情報(bào)學(xué)，作為情報(bào)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。②我國與國外相同：即都將“知識(shí)管理”作為情報(bào)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。③國內(nèi)外圖情專業(yè)研究生教師研究方向：將“知識(shí)管理”與圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)分別列出。④國內(nèi)外圖情專業(yè)研究生課程也將“知識(shí)管理”與圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)分別列出。
　　?《中國圖書館事業(yè)發(fā)展報(bào)告(2009)》在“分報(bào)告七：圖書館學(xué)研究”中，吳慰慈、黃宗忠和范并思在論述“圖書館學(xué)理論體系構(gòu)建”時(shí)，都只字未提“知識(shí)管理”或“信息管理”。報(bào)告中范并思認(rèn)為，從1999年起，我國圖書館學(xué)“逐步深入到現(xiàn)代圖書館學(xué)理念與圖書館職業(yè)層面”。他預(yù)言，“到那時(shí)，我國圖書館學(xué)將真正成為現(xiàn)代的與國際接軌的圖書館學(xué)”。
　　?吳慰慈等在分析信息環(huán)境變化對圖書情報(bào)學(xué)的影響時(shí)曾強(qiáng)調(diào)，“我們認(rèn)為無論社會(huì)信息環(huán)境發(fā)生怎樣的變化，圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)的基本功能是不會(huì)被替代的”，“信息技術(shù)發(fā)達(dá)的信息社會(huì)一定會(huì)更加需要圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)”。并明確指出，“發(fā)展圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)學(xué)科體系”不能“把原有的圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)否定掉或設(shè)法把它消融掉”。
　　本書還說，“情報(bào)學(xué)術(shù)語”是一種“誤導(dǎo)”。這也是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。因?yàn)椤扒閳?bào)學(xué)”盡管“發(fā)端于戰(zhàn)爭時(shí)期”，但情報(bào)學(xué)的應(yīng)用至今不僅限于軍事方面，其應(yīng)用相當(dāng)廣泛。無論是軍事、商業(yè)，還是科技、工農(nóng)業(yè)等，這些領(lǐng)域的發(fā)展哪個(gè)能離開情報(bào)?世界科技發(fā)展史和各國社會(huì)進(jìn)步史已經(jīng)并將繼續(xù)證明，無論是發(fā)達(dá)國家，還是發(fā)展中國家，他們的社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步以及人們生活的提高，無不與情報(bào)的巨大作用有關(guān)。情報(bào)學(xué)有輝煌的過去，更有光榮的今天、燦爛的明天!而不是本書所說的今天“情報(bào)學(xué)的昔日輝煌難以再現(xiàn)”。
　　總之，本書是我國目前第一部研究圖書情報(bào)學(xué)科與實(shí)踐發(fā)展的重要著作。在挑戰(zhàn)中求生存，在變革中謀發(fā)展，是學(xué)界、業(yè)界的重要任務(wù)和努力方向。本書盡管存有筆者認(rèn)為的可商榷之處(期待大家討論)，但它具有的重要學(xué)術(shù)價(jià)值是不可否認(rèn)的。它的出版，不僅為我國制定未來圖書情報(bào)學(xué)發(fā)展規(guī)劃具有重要的決策和戰(zhàn)略意義，而且對推動(dòng)圖書情報(bào)學(xué)理論研究、發(fā)展及實(shí)際業(yè)務(wù)具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。

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