《人生》續(xù)寫
發(fā)布時間:2017-02-13 來源: 人生感悟 點擊:
《人生》續(xù)寫篇一:續(xù)寫百年清幼情,綻放多彩人生夢
續(xù)寫百年清幼情,綻放多彩人生夢
——記清河路幼兒園110周年慶典
2014年11月23日上午,“清河悠悠潤清幼”嘉定區(qū)清河路幼兒園110周年慶典活動,在青少年活動中心“小天使”劇場隆重舉行。嘉定區(qū)教育局黨委書記王曉燕、教育局黨委副書記局長姚偉、嘉定鎮(zhèn)街道黨工委副書記辦事處主任張鋒、街道區(qū)人大代表聯(lián)絡(luò)室主任李軍民、教育局副局長朱芳以及鎮(zhèn)街道黨政班子其他領(lǐng)導(dǎo)及總工會領(lǐng)導(dǎo)參加了慶典。
由幼兒家長以及中班孩子共同表演的薩克斯《生日快樂》拉開了本次慶典活動序幕。大班男孩的鼓樂盡顯熱烈和歡騰。伴隨著園慶專題片的播放,12位歷任園長一一上臺,為清幼送上勉勵以及祝福,園長陳麗和教師代表也為老園長們送上了溫暖的禮物。
隨后的文藝演出中,舞蹈、小品、微訪談、合唱輪番登臺,為清幼110歲生日獻(xiàn)上了最難忘的禮物。原創(chuàng)舞蹈《陶泥芬芳》編排新穎,師生配合默契,充分展現(xiàn)了幼兒審美、表現(xiàn)、創(chuàng)造等多種能力的發(fā)展,體現(xiàn)了幼兒園“陶醉于藝、陶然于情、陶冶于心”的教育愿景。校友家庭表演的《三句半》為觀眾帶來了陣陣歡笑。小品《孕育》根據(jù)清幼教師的真人真事改編而成,教師們的本色演出也向觀眾表達(dá)了教師的心聲——作為清幼一員,有一種責(zé)任擔(dān)在肩,有一種使命刻在心。微訪談《成長與收獲》則披露了三位老師的成長經(jīng)歷,也讓觀眾聽到了年輕教師關(guān)注教育、關(guān)愛未來的心聲。舞蹈《長大后成了你》讓大家領(lǐng)略了曾經(jīng)就讀清幼、如今就職清幼的青年教師的風(fēng)采。在大合唱《清幼是我家》的歌聲中,園長陳麗壓軸登臺,帶領(lǐng)老、中、青三代教師共同表演的詩朗誦《清河悠悠潤清幼》將整個慶典活動推向了高潮。
本次慶典充分展示了清河路幼兒園傳承和發(fā)展“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、務(wù)實、進(jìn)取”的“清幼精神”,堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦園理念,堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路的一貫做法。百年芳華,百年教育,承載著厚重的百年文化底蘊,“創(chuàng)想教育”已在清幼破土發(fā)芽。今后,清河路幼兒園仍將不斷點燃教師專業(yè)發(fā)展的熱情,讓教師在自己的職業(yè)生涯中體驗和感受來自教育的幸福,讓孩子在和諧愉悅的校園中收獲知識、張揚個性、綻放夢想!
二〇一四年十一月二十三日
《人生》續(xù)寫篇二:《傷痕與人生》材料作文導(dǎo)寫
傷痕與人生
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
高爾夫球運動剛剛興起時,只是對球的重量、體積有相關(guān)的規(guī)定。奇怪的是,幾乎所有的高爾夫球手都喜歡用舊球,特別是有劃痕的球。
原來,有劃痕的球比光滑的新球有著更優(yōu)秀的飛行能力。于是,根據(jù)空氣運動力學(xué)原理,科學(xué)家設(shè)計出了表面有凹點的高爾夫球。這些凹點,讓高爾夫球的平穩(wěn)性和距離性大大增強。從此,有凹點的高爾夫球成為比賽的統(tǒng)一用球。
如果把高爾夫球的凹點比作人生的劃痕,那么,失敗、坎坷和挫折這些給人類帶來傷痕的東西,其實并不可怕。因為有些傷痕,不僅有利于讓我們維持人生的心理平衡,而且還有利于讓我們?nèi)崿F(xiàn)人生更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲;不少于800字。
構(gòu)思舉例
該題目可以從“小我”和“大我”兩方面構(gòu)思:
“小我”:可鋪墊、渲染“我”的身體缺陷、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、智力較低等與別人相比存在的差距(傷痕),寫成記敘文,表現(xiàn)“我”戰(zhàn)勝“傷痕”的過程。也可用小說、報告文學(xué)等形式寫別人在“傷痕”中奮起,進(jìn)而取得成功地過程。更可以以“想要成功就必須戰(zhàn)勝‘傷痕’”為論點展開寫成議論文。
“大我”:可以以議論文形式寫民族、國家、地區(qū)的內(nèi)容。如:中華民族有著一百多年的屈辱歷史,這是我們民族沉重的歷史“傷痕”,如何擺脫這種影響,知恥而后勇,是我們民族在發(fā)展進(jìn)程中需要思考的問題。結(jié)論是:我們不能忘了我們的屈辱歷史,但我們更應(yīng)該從歷史的屈辱中總結(jié)教訓(xùn),圖謀更快的發(fā)展。還可以以小說形式虛構(gòu)某地在發(fā)展過程中有著資源、人口、氣候、人才等不足的“傷痕”,最終卻在“帶頭人”的領(lǐng)導(dǎo)下取得了巨大的發(fā)展成就。
誤區(qū)指正
本次作文一番的毛病是能選取名人、偉人挫折后奮起的實力,但不能揭示挫折對其造成的“傷痕”,不容易做到扣題緊密。另外,還要防止議論空洞或只滿足于羅列現(xiàn)象、堆砌論據(jù),不具體論述“哪幾個方面的‘傷痕’”、“如何對待‘傷痕’”、“為什么要這樣對待‘傷痕’”,從而顧此失彼,導(dǎo)致論述不全面。
優(yōu)秀例文
人生·傷痕
劉波
巴爾扎克說過:“不幸,是智者的晉升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵!弊叱鰝鄣睦Ь,眼前便是鋪滿鮮花的康莊大道。
傷痕是失敗后的刻骨銘心,傷痕是生命年輪里不朽的記憶,傷痕是命運的饋贈。
人的一生好比一棵樹,當(dāng)樹無意中留下一道傷痕,而拿到傷痕便成了它最硬的一部分。當(dāng)幾經(jīng)挫折、失敗,我匆匆地抖落了身上的塵埃,帶著希冀,帶著激情,帶著志向,帶著可數(shù)的累累傷痕,重新開創(chuàng)了一條屬于自己的道路。也許路途的終點沒有陽光的呵護(hù),可我依然會快樂地前行。因為我明白:有些傷痕,不僅有利于我們維持人生的心理平衡,而且還有利于我們?nèi)崿F(xiàn)人生更遠(yuǎn)大、更宏偉的目標(biāo)。
傷痕是用意志和勤勞的汗水換來的,因此沒有經(jīng)歷過挫折的人生不是真實的人生。人生因挫折而變得五彩繽紛,人因傷痕而變得堅強。海明威在《老人與海》中塑造了這樣一個形
象:一位老人坐在一條航行在大海的小船上,突然海水飛濺,將落日的余暉映在老人臉上,使老人的臉龐顯得無比堅毅。老人與鯊魚進(jìn)行著激烈的對抗。正是海明威借助老人人生豐富的傷痕,才塑造了世界名著之林中鐵骨錚錚的不朽形象。傷痕其實是我們戰(zhàn)勝困難、獲得新生的絕佳“補品”。
傷痕有時能激發(fā)你的戰(zhàn)斗力,讓你戰(zhàn)無不勝,攻無不克。孫臏、龐涓兩人同時學(xué)藝于鬼谷子,但龐涓嫉妒孫臏的才學(xué),于是提前下山,在魏國當(dāng)上大將軍。后來,他借機將孫臏的膝蓋骨挖去,使孫臏成了一個“廢人”。傷痕留在了孫臏的身上,可他之后圍魏救趙,殺掉魏國兩萬人,俘獲七萬人。最后一戰(zhàn),傷痕激起了孫臏的斗志,龐涓戰(zhàn)死,魏國大敗。由此可見,傷痕能夠提高人的意志力和戰(zhàn)斗力,讓你在困難和挫折面前顯得無比堅強,從而戰(zhàn)勝困難,成就人生的凌云之志。
蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》??凡有大志者,誰無傷痕?人生因為有了傷痕而變得精彩絕倫。
帶有傷痕的人生才是有水天一色的人生,有傷痕的人生才會擁有鋪滿鮮花的康莊大道。 簡評:
本文語言的精美、論述的充分時最大的亮點。另外,有名句起筆,自然引出觀點句,很是緊湊。在行文時以比喻句闡述了傷痕的含義,然后以具體論據(jù)和概括事例證明,全文洋溢著積極健康的思想追求。觀點突出,說服力強,是難得的考場佳作。
經(jīng)營自己的長處
趙康
在廣袤無垠的大草原上,一只小羚羊憂心忡忡地問老羚羊:“這里一望無際的,沒遮沒攔的,我們有沒有鋒利的牙齒,難道天生就要成為獅子、老虎的腹中之物不成?”老羚羊回答說:“別擔(dān)心,孩子,我們的確沒有鋒利的牙齒,但我們卻擁有可以高速奔跑的腿!敝灰覀兩朴诶盟词乖黉h利的牙齒,又能拿我們怎么樣呢?
世上萬物,各有所長。鳥兒因翅膀而翱翔天空,魚兒因善水而遨游江河。它們依靠自己獨有的特長成為萬物中的一員,在永恒的生存競爭中占得一席之地。
人生的訣竅在于避免或克服自己的“傷痕”而經(jīng)營自己的長處,找到發(fā)揮自己的優(yōu)勢的最佳位置。
美國微軟公司總裁比爾·蓋茨,在哈佛大學(xué)的課程還沒有讀完就經(jīng)營他的電腦公司去了,他后來的成功令人刮目相看不已。英國近百年來最年輕的首相:梅杰,47歲登上首相寶座,為世人所矚目。然而他年輕時并無超人的聰明之處,16歲時因成績不好而退學(xué),后又因心算差未被錄取為公共汽車售票員。對此有好多人想不通:一個連售票員都不能勝任的人怎么當(dāng)?shù)昧耸紫啵酷槍@種懷疑,梅杰在一次談話中回答說:“首相不是售票員,用不著心算!睆倪@里我們可以看出,一個人的事業(yè)成功與否,并不完全取決于學(xué)歷的高低,這在很大程度上取決于自己能不能彌補“傷痕”而揚長避短,能否善于經(jīng)營自己的長處。
大文豪馬克·吐溫曾經(jīng)做過商人。第一次從事打字機的投資,因受人欺騙,賠了19萬美元;第二次辦出版公司,因為是外行,不懂經(jīng)營,有賠了10萬美元。不僅多年的稿費賠了個精光,還欠了一屁股的債。他的妻子深知經(jīng)商是丈夫的“傷痕”,彼岸鼓勵他振作精神,重走創(chuàng)作之路,終于讓他在文學(xué)創(chuàng)作上去的了輝煌的成就。
每個人都有自己的潛能,也難免有這樣那樣的“傷痕”。經(jīng)營好自己的長處會讓自己生活得更自信,更精彩;而經(jīng)營自己的“傷痕”,則會讓自己永久生活在卑微與詩意中。
宋代詩人盧梅坡有詩云:“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!痹谟械娜丝磥,蓋茨沒有大學(xué)文憑,梅杰連售票員都不能勝任,還能干什么大事,成什么才!可天無絕人之路,“大路朝天,各走一邊”。文化水平不高、經(jīng)驗缺乏、沒有職稱,甚至身有殘疾,都不是成
才的“傷痕”。只要你善于發(fā)掘自己的潛力,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,經(jīng)營自己的長處,就能找到發(fā)展自己的道路,創(chuàng)造美好的人生。
簡評:
本文以一則寓言小故事開頭,新穎獨特,吸引力強。中間兩個論據(jù)的敘述,點到為止的議論,充分顯示了作者清醒的頭腦。結(jié)尾部分,詩句、俗語的引用展示了作者揮灑自如的才氣。全文筋斗話題,處處以“經(jīng)營自己的長處”點題,回答了如何對待“傷痕”的命題。
經(jīng)歷劃痕受傷
高二(18)李晗
“以其境過清,不可久居,乃記之而去。”幽幽竹林里,唯有子厚才能體會到石潭這般清冷?墒怯乐葜娜酪泊槐。^,水潭,小山都成了美景,而有永州八記萬古流芳,而有柳氏才子美譽留印八大名家。所以貶謫算什么?才人生上劃一痕,就像高爾夫球的凹點,使球更平穩(wěn),更遠(yuǎn)。而人生,也亦如此。
經(jīng)歷劃痕受傷,挫折不能輕易將你打敗。上有越王勾踐臥薪嘗膽一朝卷土侵吞吳,史家司馬忍辱負(fù)重數(shù)載垂得千秋史記。經(jīng)歷了無數(shù)的挫折,便不會再有挫折,在挫折中不言放棄,定會點石成金百煉成鋼。所有的劃痕都是為了下一步的成功而付出的代價,而下次的劃痕便不會那么疼痛,因為你堅信著,那些疼痛都會化作力量,不屈不撓,屹立不倒。
經(jīng)歷劃痕受傷,人生將更加圓滿。如果最初的人生是一顆石頭,在河流里滾動著,那么挫折便是河流里的其他石頭,還有河流本身的沖刷。最終,石頭會被打磨成一顆圓潤的鵝卵石,豐滿而順利地在河流里繼續(xù)滾動。是的,生命力固然會有酸甜苦辣,如果一味是順應(yīng)的日子,那么要是突然轟隆一下,便會崩潰倒塌。莎士比亞說過,“我們仙子啊承受的痛苦,都是將來握手談心的資料!辈灰咕艽煺叟c受傷,讓它成為一種經(jīng)驗,一種深刻而令人懷念的經(jīng)驗,總有一天,我們會對它微笑,吹去它身上的灰塵,擁抱它。生命因為挫折而飽滿豐盛,更加美麗。
經(jīng)歷劃痕受傷,可以提高憂患意識,邁向成功。阮籍,那樣一個放浪佯狂的浪子,也說過“歌舞聲未盡,秦兵已復(fù)來“這樣的詩句。前人的經(jīng)驗教訓(xùn)告訴他,如果沉浸于歌舞而沒有憂患意識,終將滅亡。反觀中國煌煌五千年歷史,各朝各代更替不止,那些昏庸帝王就是因為天下皆順其意,驕奢淫逸魚肉百姓,無法提高憂患意識,中而致使改朝換代,臭名千古。識時務(wù)者當(dāng)為人中俊杰。
羅曼羅蘭曾說,看清這個世界,然后愛它。人生肯定會有許多劃痕傷口,那些都是推進(jìn)你前進(jìn)的力量。
傷痕·彩虹
高二(18)莫倩雯
一座向東南傾斜了3.5米的鐘樓,至今還是屹立不倒,真可謂是奇跡。沒錯,它就是比薩城的重要標(biāo)志——比薩斜塔。它當(dāng)初設(shè)計師垂直建造的,但一個傾斜的錯誤卻造就了一項世界遺產(chǎn),就連比薩人也為這美麗的錯誤感到自豪和驕傲,甚至反對那些重新糾正的建議。
正如人生,一定會有很多遺憾、挫折、坎坷、失敗,它們使你偏離了幸福的軌道。但只要懂得絕處逢生,從哪里跌倒就從哪里站起來,這所有的不幸會轉(zhuǎn)化為成功。
頑強不屈,相信自我,缺陷會轉(zhuǎn)化為完美。曾經(jīng)南非有一個未來游泳之星,在一次車禍中失去了左小腿,這似乎是她人生中最大的遺憾。但是,她卻在三個月后又跳入了水中。在08年北京奧運會女子10公里馬拉松游泳比
賽中,她用單腿游完了10公里。雖然她知得了16名,但她用自己的毅力與堅持打動了所有的人,震撼了我們每一個人的心靈。她的身體依然強壯,她的一只依然不屈,誰能說她不完美呢?她是一個完美的人,不僅擁有完美的身體,也擁有完美的人生。面對這些,她的缺陷根本微不足道,但也是失去了的這條腿給了她成功。
百折不撓,樂觀積極,痛苦會轉(zhuǎn)化為智慧。南非的前總統(tǒng)曼德拉的一生坎坷,有三分之一的時光都是在南非前種族主義統(tǒng)治者的監(jiān)獄中度過的。他一生致力于與種族隔離作斗爭,多次遭到囚禁,但在長達(dá)27年的鐵窗生涯中,他依然樂觀積極,每天堅持讀書、寫日記、繪畫、養(yǎng)花,還寫信鼓勵陷入困境的人們。囚徒生活沒能禁錮他的思想和智慧,反而使他的政治信仰和斗爭目標(biāo)更加堅定,性情變得更加深沉老練,觀察問題更加周全客觀。最終他憑著堅貞不屈的一只克服了痛苦的生活,成為南非第一位黑人總統(tǒng)。曼德拉雖然身處逆境,但他卻懂得在逆境中磨礪自己,用黑白描繪了彩色的未來。
上帝即使關(guān)掉了你人生中所有的門,他總會給你留下一扇窗戶?嗍侨松亟(jīng)的一段路,只要你積極面對,這道傷痕也會給你畫出一道永不消失的彩虹。
用傷痕武裝自己
高二(18)大彭
面對前進(jìn)的道路,沒有人不希望那是一帆風(fēng)順,但是成功到達(dá)目的地的人,卻極少會認(rèn)為自己走的是一條平坦的大道。因為要到達(dá)成功地彼岸必須經(jīng)受風(fēng)雨的考驗,崎嶇不平甚至是獨木難行的道路上,只有用傷痕武裝過自己的人才可以如履平地。
傷痕是一種環(huán)境,讓人在平靜中思考。史鐵生在雙腿殘廢以后,在地壇園中彌漫的沉靜光芒中看清了自己,看清了命運,寫下了人生的哲思。是無盡的傷痛讓他在奔跑的人生旅途上得以停下,得以平靜。正如他所說:“這讓人更容易看到時間,并看見自己的身影。”傷痕讓人在傷痛中清醒,一切欲望在那一刻都可以短暫地離開你的大腦,一種痛楚更像一種難得的平靜和安寧。利用傷痕來武裝自己,就是學(xué)會在痛楚中思考,看清人生前進(jìn)的方向。
傷痕是一種經(jīng)驗,讓人在失敗中吸取教訓(xùn)。奧巴馬的總統(tǒng)之路并不是一帆風(fēng)順,相反,他在幾年以前參加了國會議員選舉,結(jié)果卻是以大敗告終。失敗并沒有打垮這匹政壇黑馬,而是讓他在這次慘痛經(jīng)歷中看清了政治的真正面貌,總結(jié)了經(jīng)驗,定下了新的策略,并最終入主白宮。假如沒有那一身的傷痕,年輕的奧巴馬即使當(dāng)上總統(tǒng),也將會被無比殘酷的政治斗爭迅速擊斃。他的傷痕正是他寶貴的經(jīng)驗。他的遍體鱗傷當(dāng)然也需要他主觀上去總結(jié)才體現(xiàn)價值。因此,我們不要懼怕傷痕,而是受傷以后要學(xué)會總結(jié),才能真正用傷痕武裝自己,為前進(jìn)提供經(jīng)驗。
傷痕是一種動力,讓人在逆境中學(xué)會創(chuàng)造。王石,萬科集團(tuán)的董事長,創(chuàng)造了又一個白手起家的神話。他原本只是一個做玉米買賣的商人。后來,一個“玉米飼料有毒”的謠言讓他幾乎破產(chǎn)。正是這個挫折讓王石“思變”。他創(chuàng)立深圳科教儀器展銷中心,后來創(chuàng)立萬科。是傷痕促使他創(chuàng)造,是他從一個普通玉米商人脫胎換骨成了中國商業(yè)巨子。
讓我們用傷痕武裝自己,創(chuàng)造一種環(huán)境讓自己思考,獲得一個經(jīng)驗讓自己進(jìn)步,找尋一種動力讓自己創(chuàng)造。
傷痕是命運的饋贈
高二(18)班張旭雯
高爾夫球的劃痕與凹點,反而讓它比光滑的秋飛得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)!懸崖的陡峭與危險,反而更能體現(xiàn)它的險峻與非同一般,引起世人挑戰(zhàn)的欲望。就如同人,盡管有許多缺陷,盡管有許多磨蝕意志的傷痕,卻能因此激發(fā)出內(nèi)心的力量,比在安樂中走得更堅定。
傷痕讓人深深銘記。中國史上第一部紀(jì)傳體史書《史記》作者司馬遷,遭人陷害后被迫在死刑和宮刑間作抉擇。面對兩難,他毅然選擇了忍辱負(fù)重地活著,遭受宮刑后,他面對恥辱的“傷痕”,發(fā)憤寫出了“史家之絕唱,無韻之離騷”的千古名著《史記》。多么大的恥
辱造就了他的成功,多么深的傷痕使他崛起。這道“傷痕”使他銘記,卻沒有使他放棄,更燃起了他的自信,在中華歷史上綻放光芒。
傷痕使人發(fā)奮拼搏。著名數(shù)學(xué)家華羅庚在初中畢業(yè)后曾在一所職業(yè)學(xué)校就讀,因家庭貧困無法承擔(dān)學(xué)費而中途退學(xué),然而一個熱切想為知識作貢獻(xiàn)的人,無論條件的艱辛,無論是否只有一紙初中畢業(yè)文憑,都會堅持不懈地與命運作斗爭,為自己的理想拼搏。他用5年自學(xué)完成高中和大學(xué)低年級的去;全部數(shù)學(xué)課程,并以一篇論文轟動數(shù)學(xué)界。隨后他被請去清華大學(xué)任教,憑借自己努力成為一代數(shù)學(xué)大家。被退學(xué)的“傷痕”并沒應(yīng)需昂華羅庚對數(shù)學(xué)的熱情,反而激起他努力奮斗的愿望。他化悲痛為對知識的欲望,在數(shù)學(xué)領(lǐng)域上發(fā)光發(fā)亮。
傷痕使人不懈堅強。諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎得主巴雷尼小時因病致殘,從小就被迫接受這一人生悲劇。殘疾的“傷痕”將跟隨他一生,他卻沒有放棄。生理上的“傷痕”難以戰(zhàn)勝,他仍然堅持在母親鼓勵下不斷練習(xí)走路和做體操,常累得滿頭大汗。體育鍛煉彌補了一部分不便,他戰(zhàn)勝了心理上的“傷痕”,經(jīng)受住了命運的打擊。面對這難以克服的“傷痕”,他報以頑強拼搏和努力學(xué)習(xí),致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究,最終登上了諾貝爾獎的舞臺,成就了自己和國家的輝煌。
巴爾扎克說:“不幸,是智者的晉升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無盡深淵!比说囊簧,不幸占了不小的部分,但它始終無法戰(zhàn)勝人的堅強意志。面對命運給我們的“傷痕”,我們應(yīng)視之為一種饋贈,永不言棄,并把它作為時刻提醒我們奮斗的標(biāo)志。
傷痕,是命運的饋贈,勝生命不朽的記憶,是戰(zhàn)勝困難的推動力。
人生因傷痕更精彩
高二(18)班羅曼瑩
詩人雪萊曾智慧地闡述過:“如果你過分珍愛自己的羽毛,不使它受一點傷,那么你將失去兩只翅膀,永遠(yuǎn)不再能夠飛翔。”經(jīng)一事,長一智,不經(jīng)風(fēng)雨,堅毅之志何以成。無數(shù)的失敗、挫折使得人生之路變得崎嶇,但正因道路的不平坦,才使人感覺生命的充實,厚重與豐盈。
傷痕不是傷痛,而是鞭策人前進(jìn)的動力。臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重,不折不撓,勾踐終于復(fù)興越國;幽于糞土,隱忍茍活,不卑不亢,司馬遷終著成《史記》;放逐流離,心懷君民,不忍放棄,屈原終賦《離騷》。那份堅毅和不屈,那份堅持與恒心,是他們戰(zhàn)勝困苦的最強武器,一路披荊斬棘,朝著各自心中的偉大目標(biāo)穩(wěn)步前行。傷痕是成就豐功偉績的正催化劑。
傷痕不是傷悲,而是激勵人奮斗的魄力。音樂英雄貝多芬,在人生最輝煌的時刻遭受了幾乎讓人崩潰的打擊,上帝無情地奪取了他的聽覺。但即便天意弄人,他也沒有因此而放棄,而是想盡辦法,用“骨傳聲”的方法不久,他將他的靈魂傾注于激越的音樂篇章,激動如涌泉,激奮如破堤的洪水,那是他生命的無奈吶喊,悲壯得刺痛每一位聆聽者的心。讓我們再把目光轉(zhuǎn)向那聚光燈下的翩然躍動,姿態(tài)曼妙的她——邰麗華。盡管臺上音樂如何震撼,即便臺下掌聲如雷,但也不能使她寂靜的世界驚起一絲聲響。她于無聲處用無謂的勇氣演繹美奐絕倫的舞臺人生,那是她最堅毅的夢。
傷痕不是傷悲,而是促進(jìn)國家勇往直前的契機。英國對北美殖民地的殘酷擴(kuò)張與侵略是北美人民感到無比痛苦、無助與無奈。當(dāng)他們深刻地認(rèn)識到他們正處在水深火熱之時,13個邦聯(lián)合起來反抗,擊退英軍,擺脫他們的統(tǒng)治,成立了“美利堅合眾國”。這英國的擴(kuò)張迫使北美人民的覺醒和聯(lián)合,最終成就了一個至今無比強大的國家,是他們所經(jīng)歷的挫折使然。
人生幾多曲折,幾多苦楚,一道道的傷痕不停地在心頭上產(chǎn)生。但是,傷口總會愈合,傷痕總會消褪。當(dāng)你辛辛苦苦走完一段崎嶇路,買過無數(shù)障礙時,回頭一望,那只不過是人生大道上的一段小插曲。再向前放眼,那不就是你所追求的絢爛彩虹嗎?
《人生》續(xù)寫篇三:《三種橘子喻人生》材料作文寫作指導(dǎo)及例文
【作文題目】
閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少
于800字的文章。
臺灣漫畫家蔡志忠說:“如果拿橘子來
比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜,一些人拿到大的就會抱怨酸,拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的,拿到酸橘子會感謝它是大的!
請全面理解材料,可以選擇一個側(cè)面或
一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體(詩歌除外),確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。
【寫作指導(dǎo)】:
雖然我們每個人都希望自己的人生是
大而甜的橘子,但那只能是我們的美好愿望而已。任何人的一生都不會絕對的完美。這就要看我們怎么個活法,看我們?nèi)绾螌Υ约菏种械拈僮。蔡先生拿到酸的慶幸其大,拿到小的則慶幸其甜。他的做法充滿了智慧,而這樣的人生就是一種智慧的人生。
我們的人生充滿了無數(shù)個這樣的橘子,
蔡先生的做法對我們來說猶如一劑良藥。倘若我們總是以自己的尺度來衡量萬事萬物,則我們連一個橘子也拿不到。因此我們不能奢求人生,不能抱怨生活,相反,我們要以感恩的心態(tài)來對待這并不算漫長的人生。
本材料包含三個層次:第一層講的是一
種客觀實際,人生不如意事十之八九;第二層講的是一種不正確的人生態(tài)度,不知足常抱怨;第三層講的是一種正確的人生態(tài)度,對生活慶幸與感恩。
材料類話題作文的審題,第一步是“整
體感知”,就是全面理解材料,把握材料的中心寓意。
閱讀本段材料,有兩個方面的提示必須
抓。阂皇恰叭绻瞄僮觼肀扔魅松边@句話,它是理解材料中心寓意的線索,橘子有大有小,有酸有甜,就是提示我們“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”,運用“求本法”,抓住材料的本質(zhì)即材料的中心寓意,人生也有順利有坎坷,有挫折有失敗,有如意有不如意,有句常言不是說“人生不如意事常八九”;另一
提示是“一些人”會“抱怨酸”、“抱怨小”,“而我”“慶幸它是甜的”、“感謝它是大的”,兩種態(tài)度形成了鮮明的對比。兩個方面的提示一結(jié)合,中心寓意就出來了,人生狀況不同是客觀存在,無法改變,要想活得輕松快樂,只能改變自己的人生態(tài)度。這就是這則材料的中心寓意。
審題立意方面,①正確看待人生中的得
與失,不要患得患失。②處在任何環(huán)境中,都要從良好角度尋求優(yōu)勢。這兩種為最佳立意。
立意:
①保持好心態(tài),以積極的態(tài)度面對人
生。
②樂觀。
③滿足、知足常樂。
④換一個角度看問題:人應(yīng)該有什么樣
的人生觀這方面扣題
偏題:
①選擇,謹(jǐn)慎選擇;一旦選擇了就應(yīng)該
安于所得
②得與失
③怎樣取舍
④堅強的戰(zhàn)勝挫折
人生如橘要珍惜
人生如橘,或甜或酸,或大或小,抱怨
它酸,責(zé)難它小,改變不了手中的橘,倒不如好好珍惜,學(xué)著感受它的大,體味它的甜。
人生路上充滿疾病、痛苦、挫折、磨難,即便是這樣的人生,我們也要百倍珍惜,因為當(dāng)這一切成為事實降臨的時候,你再沮喪再悲傷也于事無補,倒不如平靜接受,讓它成為人生的礪石,打磨出堅強傲岸的自我。史鐵生,18歲的年華癱瘓了雙腿,生的意念被無情摧毀。頹喪絕望的他整日靜坐輪椅,流連地壇,責(zé)問蒼天,可是這又有什么用呢?當(dāng)他用了10年的時間終于參透“死是一個必然降臨的節(jié)日”,當(dāng)他想明白為什么要活,他用寫作敲開了生活的大門!段遗c地壇》向我們展示了一個生命破繭成蝶、浴火重生的心路歷程。忘掉身體的病痛,走出心靈的沼澤,在痛苦的磨礪中笑看云淡風(fēng)
輕,他的才情如巖漿般迸發(fā)。《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《扶輪問路》等一系列作品昭示了他人生的價值,他在苦澀的人生中品出了甜蜜。
無臂鋼琴王子劉偉,用雙腳奏響生命絕
美的旋律;一群聾啞姑娘,用妙曼的舞姿演繹了和諧典雅的千手觀音;身患腦瘤的獄警孫炎明,坦然笑對生活,用愛心感化誤入歧途的犯人。和他們相比,你還會抱怨你的橘子太酸嗎?我們有健全的體魄,靈秀的雙
手,端正的五官,這是上天最恩寵的賜予,你不覺得夠甜了嗎?人生不如意事十之八九,怨天尤人、哀怨沉淪無濟(jì)于事,我們要做的是珍惜,是努力感受生命的甜美。
人生路上充滿挑戰(zhàn)、競爭,即使我們技
不如人,星途黯淡,我們也要懂得珍惜。也許我們常常羨慕他人的成功,感嘆自身的渺小,慨嘆命運的不公,唉聲嘆氣,牢騷滿腹,這種傷感的情緒改變不了現(xiàn)實的處境,反而只會讓人生愈發(fā)黯淡。也許我們時常羨慕李宇春獨特的個性,周杰倫天才的稟賦,劉翔輕捷善跑的飛毛腿,林丹靈活的身姿、高超
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