感悟成功的作文
發(fā)布時間:2017-02-12 來源: 人生感悟 點擊:
感悟成功的作文篇一:關(guān)于成功的作文20篇
或許成功,大概失敗
古人云:勝敗乃兵家常事,失敗乃成功之母,沒有失敗或許不能成功,可是沒有成功或許也不失敗,成功是什么?成功意味著勝利了,到達理想目標了,可是失敗卻意味著倒退了,最后脫離了成功的軌道,失敗這一詞打擊太嚴重了,輕者悲哀、難過,重者致命跳樓,失敗多少人走過,成功多少人飄過。沒有一個人會自豪地說我成功了,也沒有人自豪地說我失敗了。失敗與成功是相對的,沒有失敗就沒有成功。有成功必有失敗,誰叫它相對呢?
我最后理解這一詞,我最后能明白它的含義,我覺得我是永久的失敗者。應(yīng)對這一切太渺茫了,真不敢相信它是真的,每次的回憶成為幻想,每次的期望成我的訴心。我經(jīng)歷千辛萬苦,千般訴苦走到結(jié)束,迎來的卻是訴苦。--真不值得。成績對我來說是渺茫,可是付出對我來說是終究的。雖說付出會贏得成功。但我堅信它不是真的。我期望它永遠不變?yōu)楝F(xiàn)實,因為她沒實現(xiàn)我的承諾。。。。。。
沒有過不去的坎,只有跨可是的河。
風對我來說是強烈點兒了,我無法擋住,但我能夠借物遮風,可是我卻沒有利用罷了。這也許就是我的失敗原因吧!明知能行而卻偏要自立而行。堅信自我的失敗,最終迎來挑戰(zhàn)。
或許失敗之多,大概成功之少。
或許付出之多,大概成功之少。
或許回報之多,大概付出之少。
或許成功源于失敗,大概失敗遠于成功。
或許就是失敗,大概就是成功。
沒有做不到的事,只有向不到的事。
關(guān)于成功的作文(2):
成功與失敗
無論你是學生還是工作者,無論你生活貧窮還是富裕,成功永遠都是大家的向往,最終目標。
對于那些偉人,那些在自我事業(yè)上做出一番天地的人,人們都是持有羨慕的態(tài)度,暗暗地感嘆人家的命好,人家有這個本事,可是誰又想過這成功的背后又有多少不為人知的辛酸往事呢?
有人總是在探求別人成功的秘訣,其實我認為人能成功的一個秘訣就是失敗的多,一位偉人曾說過:如果你不理解失敗,那么成功也將離你無緣了。
有這么一個年輕人,他的經(jīng)歷堪稱艱辛,以前十次競選十次失敗,兩次經(jīng)商兩次失敗,和未婚妻即將舉行婚禮之際,未婚妻又因病去世,導致這個年輕人精神徹底崩潰,但他并沒有想過放下,依然在為著解放黑人努力,讓黑人奴隸擁有自由這個理想而奮斗,在1861年,這個年輕小伙子成功了,成功成為美國第16任總統(tǒng)。領(lǐng)導了美國的南北戰(zhàn)爭,是黑人奴隸擁有了自由。
有人這樣評價成功與失敗的關(guān)系:成功就是比失敗多了一步,失敗就是比成功少了一步,偉人之所以是偉人,可是就是比我們多向前邁了一步罷了,所以,應(yīng)對失敗,我們不必懊惱,不必痛苦,正是有了一次又一次的失敗,才為我們總結(jié)了成功的經(jīng)驗,才讓我們的人生更加完整!
關(guān)于成功的作文(3):
成功之路
勇敢,忍讓是成功的重要條件。
題記
你是否經(jīng)歷過許多挫折?是否不敢在走下方的路?是否從此頹廢?如果你是這樣,那么你就從此不再有成功的那一天,碌碌終生。你要勇敢的應(yīng)對事實,應(yīng)對挫折和失敗,失敗乃成功之母,你不如把泄氣的時光拿去努力奮斗,這樣也是一種收獲。雖然有時成功也是海天相吻的弧線,可望不可即,你就不想再繼續(xù)奮斗。你怎樣就明白你經(jīng)過一番折騰和挫折之后,不能坐上成功的寶座,做不到和不想做是一回事嗎?竹筍如果沒有堅強的意志,勇敢的精神,他又怎能成為參天大樹。日本有一位青年,天生殘疾,沒有四肢,就像一個球,可
是他沒有放下生的期望,寫下一本書,來激勵所有有殘疾的人。他會游泳,會書法
最終,他成功了,成為一名建筑設(shè)計師。他連自我身上的殘疾都能克服,我們卻連一個小小的坎坷都過不去,又怎能成功?我們跟他比起來,真是多么渺小,你愿意做渺小的人嗎?答案當然是否定的。那么你就振作起來,成為一個國之棟梁。
忍讓
忍讓是一種態(tài)度,忍讓是一種品格,忍讓是一種胸襟,忍讓是一種風度,忍讓是一種修養(yǎng),
你只有忍讓了后才能成功。忍讓,又要忍,又要讓。別人欺負你,你必須不要反抗,那么你的生命將會受到威脅,你連生命都沒有,又怎能成功,讓別人一步,將受益的會是你,君子報仇,十年不晚。但年韓信就是明白這句話,才甘愿受別人胯下之辱,最終成為西漢開國元勛。如果他當時沒學會忍讓,有可能就沒有他以后的功績了。昔日寒山問拾得曰:世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎?拾得云:只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他。那些只會欺負別人的人,自我卻沒有一絲學問。你不須時刻在意別人對你的看法,別人在背后說你,你不要生氣,你只要明白自我做好了,也就問心無愧了。你經(jīng)過了一番打磨,一番風雨后,等待你的就是成功。
關(guān)于成功的作文(4):
感悟成功
我們?yōu)榱杩照钩岬男埴棜g呼;我們被璀璨生輝的珍珠折服;我們對輕盈斑斕的蝴蝶充滿贊美
但,誰曾想過那被母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦;誰曾記得那一粒粒砂石的磨礪;誰會明白毛蟲蛻變前和著淚水和汗水的拼搏
成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷!然而當初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!
成功是完美的,然而成功之路并非平坦。
成功的階梯,屬于刻苦奮斗的人。馬克思為實現(xiàn)解放全人類的崇高理想奮斗一生,他用心投身于火熱的工人運動,研讀無數(shù)種著作,學會了歐洲好幾個國家的語言,他不斷地在圖書館鉆研,數(shù)十年如一日,座位下的地面竟磨掉一層,乃實現(xiàn)自我的理想;書法家王羲之從七歲開始練書法,他每次練完書法都會在門前的水池邊洗毛筆,過了二十年,天天如此,他把門前原本清澈的水池都洗成了黑色,乃成書圣正是他們付出了多于常人的努力,才獲得了成功女神的青睞。
成功的階梯,屬于不畏挫折的人。成功就在那里,等著你去獲取,可是,成功寶藏的四周常常是布滿失敗和挫折陷阱的崎嶇路面,只有戰(zhàn)勝困難,才能獲取成功的寶藏。古語云:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。磨難是對人身心的折磨和意志的考驗,更是對未來成功的一種鋪墊。司馬遷經(jīng)歷磨難,成為史學大家;愛迪生經(jīng)歷磨難,成為發(fā)明大王;諾貝爾經(jīng)歷磨難,成為科學泰斗;毛澤東經(jīng)歷磨難,成為偉人,古今中外所有的偉人和名人,他們的成功,無一不是磨難后的輝煌。
成功的階梯并非遙不可及。其實成功就在我們身邊且時時與我們相伴,我們的每一點進步,所獲得的每一項成績,戰(zhàn)勝的每一次困難,都是成功,成功,不需要高談闊論,只需要付諸行動;不需要轟轟烈烈,只需要點點滴滴的進步;不需要過人的天資,只需要腳踏實地的努力。
關(guān)于成功的作文(5):
要想成功,務(wù)必得努力
無論哪位成功人士,他的背后都有辛勤的汗水,一切的一切都是他努力的結(jié)果,都是汗水的結(jié)晶。 我們這些90后,也不甘落后。我們要把我們的熱血揮灑到我們成功為止,作家巴金、趙樹理、楊紅櫻、數(shù)學家華羅庚他們都是我們學習的楷模! 我們此刻正值青春年少,要用我們偉大的理想繪畫出我們祖國燦爛的藍圖。讓我們的祖國枝繁葉茂,讓她開花結(jié)果,碩果累累! 我們這些90后,肩負著建設(shè)祖國完美未來的重任,祖國的建設(shè)需要我們,
祖國的科學需要我們祖國的人民看著我們,我們?nèi)沃氐肋h! 我們這些90后,要用實際行動回報祖國,學好知識。把祖國建設(shè)成科學發(fā)達,國家繁榮富強的強國。讓那些有野心的大國聽到我們的名字就望而生畏!
關(guān)于成功的作文(6):
我成功了
今年六一節(jié),學校舉行畫畫、書法和手抄報比賽,我參加了畫畫、書法比賽,獲得了一、二等獎。老師表揚了我,同學們投以羨慕的目光,爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。我為此感到無比的喜悅:我成功了!
從小我就喜愛畫畫,這是我的興趣,但我不喜愛寫字,我的字寫不好,媽媽要我學書法,因此,每星期六、日我都會到青少宮參加書法培訓,學習練字。一開始,我連毛筆也不會執(zhí),寫起字來更是心慌意亂,緊張極了,之后老師鼓勵我,還手把手地教我。漸漸我有興趣了,別人練一次,我就寫三次或五次,甚至寫十次,別人休息玩游戲,我不休息,繼續(xù)練,這樣,我由不喜愛到愛好,由不會到寫得好,我的寫字有了很大的進步,直到這次獲獎。
我想,真功夫不負勤奮人,天道酬勤呀!
關(guān)于成功的作文(7):
我眼中的成功
成是功的積累,功是成基礎(chǔ)。這句話一點也沒錯,如果沒有牢固的基礎(chǔ)和長年累月的積累,成功的雨露又怎樣會眷顧與你呢?就像水滴石穿,非一日之功,如果水滴不經(jīng)過無數(shù)年的努力,何以擊穿這堅硬無比的石頭呢?不僅僅如此,生活中也是一樣。只有不斷地累積生活的經(jīng)驗,汲取生活給我們的教訓,才能活的精彩漂亮。
約翰赫斯金說過:成功是用努力,而非期望造成的。看,這句話雖然簡練,卻蘊含著深刻的道理:成功是用努力換來的,而不是期望贈與你的。著名書法家王羲之臨池學書20年,之前還曾賣字求生,遭到了別人的嘲諷和否定,真算得上是幾經(jīng)坎坷,才有那爐火純青的造詣,成為一代書法大家,名垂千古。試想一下,如果他不努力,只是每一天沉浸在幻想中,哪里還有登峰造極的成就呢?
感悟成功的作文篇二:體驗成功作文
炒雞蛋是一件很容易的事,但要炒的香炒的好,就有一定的學問了。我是在去年暑假里學會炒雞蛋的。
記得那天早上,我做完了暑假作業(yè),閑的沒事干,就看電視,當我看到電視里面有做菜的節(jié)目,于是我心血來潮,也想大干一番。所以,我就想按電視里的菜單找配料,可是,家里的食物已不多,一般情況是媽媽中午下班才買回來。因此,找來找去,只找到雞蛋,我決定先從學炒雞蛋開始吧。
來到廚房,我有點不安了,以前總是媽媽煮好給我吃,我連一個鍋都沒有碰過,該怎么下手呢?我去看了一下電視,看到炒菜師傅手里拿著鍋,放到電磁爐上,燒熱后放了點油。于是,我就現(xiàn)學現(xiàn)做,等炒菜鍋的油燒熱了,就往里面打雞蛋,由于心急,怎么砸都砸不開蛋殼,鍋里的油有點冒煙了,我著急得手有些抖,又怕雞蛋掉進油鍋時,滾燙的油會濺到我的手,我開始后怕了,趕緊把電磁爐的電源關(guān)上,火滅了,油不冒煙了,我又鼓起了勇氣,終于把雞蛋砸進了鍋里??。 雞蛋炒好了,我迫不及待地嘗了一小塊,一股咸、焦味直往喉嚨里鉆,“哇!”的一聲,在嘴里的雞蛋被我吐了出來。第一次炒雞蛋就這樣失敗了。
失敗是成功之母,我總結(jié)了經(jīng)驗,又偷學了媽媽的手藝,第二次炒雞蛋我的膽子就大了,事先把雞單打破在碗里,加點鹽,然后用筷子攪拌一下,再把鍋燒熱加油,等油一開就把雞蛋均勻地倒進去,雞蛋瞬間變得又大又軟,成了個雞蛋餅,翻炒一下,再撒上幾粒白糖,一盤金燦燦、香噴噴的雞蛋就出鍋了。我品嘗著又香又甜又松軟的蛋餅,一股成功的感覺充滿了我的心頭!
現(xiàn)在,我成了炒雞蛋能手,大家都喜歡吃我的炒雞蛋。
成功的體驗
有許多人將成功簡單地定義為出人頭地、考上名校、事業(yè)有成、獲取財富??不同的人對成功有不同的理解,而我認為成功不一定是一(轉(zhuǎn)載于:m.91mayou.com 蒲 公 英 文 摘:感悟成功的作文)些驚天動地的事,比如學會了煮飯,學會了打乒乓球??也算是成功的一件事,學會了游泳是令我值得自豪的一件成功的事。
暑假的一天,天氣非常熱,媽媽帶我和表姐去學游泳。去到游泳池,我害怕極了,不敢下水,于是姐姐說教我游泳。姐姐叫我扶住欄桿,讓身子浮起來,然后跟著姐姐學著自由泳的動作,學了好一會兒,姐姐叫我在水上浮起來,她用手托著我的身子,讓我在水上游泳,然后,姐姐放手了,讓我自己游。我游的很不好,不是手不動,就是腳不動,身子慢慢地往水里,害得我鼻子進水了,還喝了幾口水,姐姐連忙游過來,我像在大海里抓住了木頭一樣,得救了,那時,我像一個泄氣的皮球,爬上岸,一屁股坐在地板上,賭氣地說:“我再也不學游泳了。”姐姐看見我這樣,笑著說:“怎么,怕了?還學不學/”我看了看姐姐,再看看水里那些人像一條條魚在水里自由地穿梭,一種不服油然而生,我就不信我學不會,于是我跳到水里又開始游,盡量不讓自己往下沉,慢慢地,我學會了游泳,開始自由自在地游起來。
“歷經(jīng)風雨,終能見太陽”從學游泳這件事,我明白了:只要努力,堅持不懈,就會成功。
感受成功背后的艱辛
懸崖峭壁上,傳來了陣陣“嘀噠,嘀噠”的聲音,那是小水珠撞擊巖石發(fā)出的洪亮而清脆的吶喊。小水珠抱著對生命的渴望迸濺出無數(shù)激情的水花。日復一日,年復一年??于是便造就了滴水穿石的神話。它付出了,所以它成功了。
然而,小水珠的成功背后又隱藏了多少艱辛?它之所以有成功取決于它在重重困難面前毫不退縮,而以充滿激情的吶喊聲對巖石予以無盡的藐視。
毋庸質(zhì)疑,成功是要付出艱辛和努力的,只有以意志為杠桿,以堅韌不拔的精神為支點,才能撬開成功的基石。人生的道路上也是如此,只有先確立自己的目標,并為之拼搏奮斗,才能夠到達成功的彼岸。
20世紀中期,著名的科學家愛迪生為人類科技的發(fā)展作出了舉足輕重的貢獻。他的一生共成就了3000項發(fā)明,被譽為“發(fā)明大王”。那么,他的成功背后又飽嘗了多么酸甜苦辣呢?當初,他只是一個以賣報為生而對科學充滿向往的年青小伙子,由于一次實驗不慎引起車廂著火,而被列車長狠狠地打了一個耳光,把他的一只耳朵打聾了。但他并沒有因此而放棄自己對科學的追求,反而更加努力地去拼搏,他跋山涉水,為了尋找壽命最長的燈絲,付出了幾年的心血,終于如愿以償,取得了成功。
從愛迪生的科學生涯中,我們也不難看到:他的一生歷盡坎坷,他把自己的整個生命都奉獻給了科學事業(yè),他的成功是自己拼搏出來的碩果。
成功,并不遙遠,但它需要你付出行動,付出耕耘。
人生的路上總是一波三折,而成功的背后,也總是飽含艱辛。前程,十分遙遠,十二分艱難,需要十五分勇氣!讓我們揚起人生的風帆,讓人生的船能夠在驚濤駭浪中永往直前!
感悟成功的作文篇三:感受成功
感受成功、培養(yǎng)自信、爭做全人
一個人自信心程度的高低、強弱,是受后天環(huán)境和教育的影響,在外部因素和內(nèi)部因素相互作用下發(fā)生變化的。因此,有意識地加強培養(yǎng)是很必要的。初中階段是自我意識和個性開始形成的重要時期,可塑性大。初中生自信心要在實踐活動中培養(yǎng),必須通過自身主動、充分的活動才能發(fā)展。只有實踐活動才能為學生創(chuàng)造成功的機會,強化其自信心。
在班主任工作中,要把握一切教育時機,有意識地幫助學生挖掘自己的潛能,開發(fā)內(nèi)在的動力,在豐富多彩的班級活動中,幫助每一個學生找到適合自己發(fā)展的空間,最大限度地開發(fā)出每個學生的內(nèi)在潛能,樹立自信心,顯得尤其必要。幾點做法
1、給學生提供鍛煉的機會,施行班級網(wǎng)絡(luò)化管理,明確分工,力爭做到“人人有事干,事事有人管”,并落到實處。初步建立“班主任—班委會—值日班長—小組長—每個同學”的管理網(wǎng)絡(luò)。要求“人人都是管理者”,把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到每個人,使每個人都是官,都是班內(nèi)主人,同時接受監(jiān)督又是被管理者。讓學生在管理別人和被管理的過程中承擔責任,感受成功中找到一份自信。
2.建立“值日班長輪流值日制度”。
心理學給我們指出:學生都有表現(xiàn)自我,期望成功的心理特征。在以往的班級管理和班級活動中,那些能力較強,有特長的“好學生”往往占據(jù)了舞臺,而那些所謂“差學生”似乎只有當觀眾的份兒,這樣一來,能力強的學生機會也就多,能力也就越強;能力弱的學生機會似乎沒有,因此他們對各種活動往往報以冷眼旁觀。為了增強他們的信心,我注意給他們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自己的機會,讓他們在活動中看到自己能行。我班建立了“值日班長輪流值日制度”。每日一名同學做值日班長,從早上開始上崗直到晚上放學。每一位值日班長都要處理一天內(nèi)的大事小事,并且每天利用幾分鐘對值日一天的情況進行總結(jié)。每天總結(jié)當天的情況,在集體中起到了巨大的教育作用!爸等瞻嚅L制”的建立,給每一個學生創(chuàng)設(shè)了極具挑戰(zhàn)的機會,學生在學習管理中品嘗到了苦衷與樂趣,最重要的是他給每一個學生提供了一個體驗成功的機會,幫助每一個學生增進了自信心。
3.建立班級“閃光日志””。
在班級管理中,為了及時發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,并使他們的成績、長處能夠得到大家的認可,我班創(chuàng)辦了“閃光日志”,記錄學生每一天的每一點成績,每一個成功。讓每一個學生看到自己身上的長處,看到自已同樣有值得別人學習的地方,從而激勵他們不斷完善自己,使自已不斷得到提高和發(fā)展。教師將學生經(jīng)過努力而獲得成功的事件、內(nèi)容和日期,及時用簡明的語言記載在卡上。定期
在集體面前宣布,每月給家長看一次,鼓勵學生爭取再成功,提高自信心的水平!伴W光日志”和“成功卡”的建立,受到了學生們的喜愛,每一位當日的班長都在捕捉當天每一位同學的“閃光點”,因為它包含著學生對成功的渴望,即使是極其微小的成績和鼓勵,也被學生看作是生命的閃光,永遠珍藏在心頭,成為他們成功的動力。學生在受到激勵后,樹立起了自信心,為他(她)們的發(fā)展起到了很大作用。
4. 開展豐富多彩的班級活動。
創(chuàng)設(shè)適合學生自身發(fā)展的豐富多彩的活動,并在活動中使學生的潛能得以真正地展開與實現(xiàn),增強他們的自信心。課前五分鐘演講就是培養(yǎng)學生自信心的好方法。這項活動使許多平時默默無聞的同學脫穎而出,使同學們對他們刮目相看。有一句教育名言是這樣說:要讓每個孩子都抬起頭來走路!疤痤^來”意味著對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。任何一個人,當他昂首挺胸、大步前進的時候,在他的心里有諸多的潛臺詞——“我能行”、“我的目標一定能達到”、“我會干得很好的”、“小小的挫折對我來說不算什么”??假如每一個小學生,都有這樣的心態(tài),肯定能不斷進步,成為德智體全面發(fā)展的好學生。
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