歷史宣傳
發(fā)布時間:2017-01-20 來源: 歷史回眸 點擊:
歷史宣傳篇一:歷史文化節(jié)策劃
西北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院
首屆歷史文化節(jié)
傳承弘揚(yáng)華夏文明、共筑共享中國夢
策
劃
書
歷史文化學(xué)院團(tuán)委 學(xué)生會
二〇一三年三月十日
歷史文化學(xué)院首屆歷史文化節(jié)策劃書
一、活動簡介
吳晗先生在《學(xué)習(xí)集·論歷史知識的普及》中說:“我們的歷史是一份無比
珍貴的遺產(chǎn),是值得我們自豪的”。歷史文化的學(xué)習(xí)和傳承對于國家的改革發(fā)展、
民族的偉大復(fù)興具有重要意義,有助于大學(xué)生更深入的了解社會,全面發(fā)展。作
為師大歷史人,我們有責(zé)任傳播歷史文化知識,展現(xiàn)歷史文化魅力,從而讓更多
的人了解歷史、學(xué)習(xí)歷史,弘揚(yáng)歷史。
歷史文化節(jié)緊抓學(xué)科特色,堅持以歷史為主線,通過豐富多彩的活動和開放
式的交流平臺,以本院學(xué)生為主,面向全校師生展示歷史學(xué)風(fēng)采。旨在弘揚(yáng)歷史
文化、傳播歷史知識、陶冶歷史情操、豐富校園文化,提升專業(yè)素養(yǎng)。
首屆歷史文化節(jié)有聽、說、觀、演四個板塊9個系列的活動,其中“聽”以
學(xué)術(shù)歷史專題講座為主,分別邀請校內(nèi)外的專家學(xué)者就歷史話題展開講座;“說”
以歷史知識競賽和話說歷史主題團(tuán)日活動為主,重在強(qiáng)化歷史知識,發(fā)掘歷史文
化;“觀”以優(yōu)秀歷史圖書推介、歷史圖片展、考古實習(xí)展、歷史電影沙龍、走
近博物館等活動為主,旨在通過文字、圖片、影視、實地參觀等不同的形式進(jìn)一
步展示歷史文化,使更多的同學(xué)接觸歷史;“演”以歷史小劇場為主,通過生動
的表演重現(xiàn)歷史場景,以不同的視角展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對歷史的理解和認(rèn)識。
二、活動主題
傳承弘揚(yáng)華夏文明、共建共享我的中國夢
三、活動時間
2013年4月8—29日
四、活動單位
主辦單位:西北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院
承辦單位:西北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院團(tuán)委 學(xué)生會
協(xié)辦單位:西北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院研究生分會
五、活動內(nèi)容
(一)首屆歷史文化節(jié)開幕式暨首場歷史專題講座
4月8日晚在學(xué)術(shù)會堂舉行歷史文化節(jié)的開幕式,將由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對首屆歷史
文化節(jié)的主題、內(nèi)容等做介紹,并由學(xué)院優(yōu)秀教師作首場歷史專題講座。(演講
內(nèi)容圍繞本屆活動主題開展)
(二)甘肅歷史名人介紹
4月8—10日在學(xué)校中心廣場以噴繪展出的方式介紹10位甘肅歷史文化名
人,并設(shè)立我最喜愛的名人投票活動,展板展出于4月10日晚結(jié)束,后續(xù)同學(xué)
們可以通過“微博”、“人人網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表意見或參與討論。
(三)歷史學(xué)術(shù)專題講座
預(yù)計準(zhǔn)備四場學(xué)術(shù)報告,分別于4月8日、4月12日、4月17日、4月22
日在學(xué)術(shù)報告會堂進(jìn)行。報告由我院優(yōu)秀教師傾力打造,以豐富學(xué)生歷史知識,
增強(qiáng)學(xué)生課外見識。其中包括一場以“老師大人眼中的師大歷史”為題的校史訪
談,從師大的往事談起,為同學(xué)們展示師大歷史和老師大人的經(jīng)歷。
(四)優(yōu)秀歷史圖書推介
4月22—26日在中心廣場以展板和圖書展覽的形式向全校師生展示我院教
師精心推介的歷史相關(guān)書籍,本活動于4月26日上午12時結(jié)束。
(五)走進(jìn)博物館
在博物館開放日組織我院學(xué)生,配以解說員以喜聞樂見的形式讓大家零距離
接觸歷史,感受中國傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈脈搏,挖掘歷史學(xué)院特有資源,弘揚(yáng)歷史文
化,服務(wù)全校同學(xué)。
注:與博物館相關(guān)工作人員協(xié)調(diào)參觀時間和參觀人數(shù),以便有序進(jìn)行。
(六)歷史電影沙龍
歷史電影沙龍將為大家?guī)韮?yōu)秀的歷史題材電影,在觀影前由學(xué)院老師為大
家講述電影中的歷史,這樣使大家對某段特定時期的歷史有更清晰的認(rèn)識。
預(yù)計于4月11日、19日晚19點30分在10號樓
A區(qū)多媒體教室進(jìn)行電影放映,主要放映優(yōu)秀歷史題材電影,如《末代皇帝》、《東京審判》等。
(七)歷史主題圖片展
1.以班級為單位,每班確定一個感興趣的主題,設(shè)計、制作展出圖片。4月
8日—12日各班將本班制作的圖紙、展板等在10A至1號樓主干道兩邊展出。
2.由學(xué)生會負(fù)責(zé),制作卡紙圖片,將2010級本科生赴西安考古實習(xí)圖片納
入其中展示和宣傳。展覽時間為4月15日—21日。
(八)歷史知識競賽(具體操作流程見素拓部與辦公室的設(shè)計方案)
歷史知識競賽內(nèi)容涵蓋歷史人物、事件、考古常識、歷史名城以及傳統(tǒng)文化
等。競賽分為專業(yè)組和非專業(yè)組。專業(yè)組以班級為單位,采取淘汰制,鞏固我院
學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)。非專業(yè)組由其他學(xué)院在校本科生自由報名,重在提高大家學(xué)習(xí)
歷史文化知識的熱情。比賽形式較前者會有所創(chuàng)新,競賽題目也會根據(jù)選取的難
易程度的不同進(jìn)行調(diào)整。
獎項設(shè)置(每組三人,獎品待定,以下僅作參考):
一等獎1組:證書+派克鋼筆+作者簽名的歷史學(xué)術(shù)專著一本。(作者指我院
有專著的教師,如李并成、田澍、何玉紅、尚季芳等)
二等獎1組:證書+特色U盤+作者簽名的歷史學(xué)術(shù)專著一本。
三等獎2組:證書+精美禮品+作者簽名的歷史學(xué)術(shù)專著一本。
優(yōu)勝獎2組:證書+作者簽名的歷史學(xué)術(shù)專著一本。
優(yōu)秀獎12名:證書+作者簽名的歷史學(xué)術(shù)專著一本。
(九)歷史小劇場
歷史小劇場是由學(xué)生以情景劇的演繹方式來展現(xiàn)歷史場景的校園活動。該活
動不僅可以使學(xué)生通過歷史情景劇加深對歷史的印象與理解,而且可以在輕松的環(huán)境中提高學(xué)生對歷史的興趣。歷史小劇場預(yù)計于4月26日晚19:30在大學(xué)生活動中心舉辦。
(十)“話說歷史”主題團(tuán)日活動
各班團(tuán)支部組織召開以“話說歷史”為主題的團(tuán)日活動,以演講、講故事等形式講述歷史上或自己家鄉(xiāng)的名人、事件、故事、傳奇等,充分調(diào)動每位同學(xué)的參與熱情,發(fā)揮特長,鍛煉口才。
(十一)首屆歷史文化節(jié)閉幕式
4月29日晚在學(xué)術(shù)會堂舉行。屆時將舉行歷史知識競賽決賽,并由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對本次歷史文化節(jié)進(jìn)行總結(jié),表彰此次活動中表現(xiàn)優(yōu)異的班級和個人。
六、預(yù)期效果
1.增強(qiáng)學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍,調(diào)動本科學(xué)生開展歷史研究的積極性。
2.活動形式豐富,參與度廣,可以吸引全校歷史愛好者參與其中。
3.搭建了一個向全校師生傳播歷史文化知識的平臺,很好地激發(fā)廣大師生對歷史的熱情。
七、宣傳方案
1.撰寫歷史文化節(jié)宣傳稿、制作宣傳視頻(可采訪學(xué)校、學(xué)院人物),利用西北師大報、新聞中心、學(xué)校廣播站、微博以及人人網(wǎng)等手段對活動時間、地點、主要內(nèi)容進(jìn)行全方位立體化宣傳。
2.利用冠名權(quán):獨家贊助本次活動,贊助單位能夠擁有本次活動的冠名權(quán),活動可以“××贊助商××活動”等來命名,具有在活動舉辦過程中直接宣傳的目的。
3.海報、展板、宣傳欄宣傳等:贊助廠商的宣傳單和海報在我校宣傳欄內(nèi)可長期張貼。同時對每一個參演的情景劇做出單獨的展板以展現(xiàn)其主要內(nèi)容。
歷史宣傳篇二:缺少宣傳意識
缺少宣傳意識
To the world you may be one person, but to one person you may be the world,the man is me!
對于世界而言,你是一個人,但是對于某個人,你是他的整個世界,這個人就是我!
走在街頭,可以看到店鋪林立,可真正讓人記住的店并不多。往往人們記住一家店,要么因為商品特色,要么因為服務(wù)特色,再可能就是宣傳特色。假如店鋪宣傳廣告語讓人感觸或發(fā)人深思,如“您的好鄰居”、“在您生活的每一天”等便會讓消費(fèi)者深深記住。到底哪類宣傳語讓消費(fèi)者記憶深刻?店鋪宣傳語又能起到多大作用?本報記者帶你一同探尋。
眾多個體零售店鋪缺少宣傳條件
記者在采訪中看到,絕大多數(shù)個體零售店鋪由于店鋪面積較小,缺乏宣傳條件。對絕大多煙酒副食店而言,即便有燈箱店招,也只是在上面寫著店鋪名稱或電話。
俊嵩副食的王老板告訴記者:“我這個店鋪總面積只有10平方米,店招很少,很難再把宣傳語寫上去!
“將來如果有機(jī)會做,我會把店鋪的名字和招牌畫面做得更醒目和獨特,宣傳語還是次要的!鼻嗲喔笔车膹埮空f。
許多零售戶并不重視宣傳自身,即便有一些注重宣傳的零售老板,看重的也是最簡單、最直白的店名和電話,而不是經(jīng)營理念。不少零售戶表示,給店鋪取一個好的名字就是很好的宣傳語,名好記,有特色,讓消費(fèi)者回味,這就是宣傳。因此,他們很少想太多關(guān)于店鋪宣傳語方面的事情。
“當(dāng)然,注重店名的設(shè)計,力求雅俗共賞,富有親切性、親和力,讓店名吸引人也十分必要!蔽錆h市零售商業(yè)協(xié)會有關(guān)負(fù)責(zé)人接受記者采訪時指出。
一些中小超市缺少宣傳意識
個體零售店缺少宣傳自身的條件,而眾多中小超市卻缺乏宣傳自身的意識。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),經(jīng)營業(yè)績良好的超市的店招大多被煙酒副食品生產(chǎn)廠商訂做,因此上面放的是廠家的宣傳廣告,僅僅店名是自己的。
新興超市三年前就被稻花香酒做了店招,上面是稻花香的廣告畫面。晴天超市的黃老板說:“我們也想自己做一個好的店招,可想不到好的宣傳語和設(shè)計圖。其實質(zhì)量、服務(wù)才是最好的宣傳語,可是直接寫出來就有點弄巧成拙,讓消費(fèi)者反感!弊罱,枝江大曲酒為他們做了店招,上面除了店名外,就是酒廣告。采訪中,大多數(shù)超市老板認(rèn)為,廠家?guī)兔ψ龅暾泻軞馀,也可以幫超市省?/p>
筆制作費(fèi),即使上面是廠家的廣告,但對于店鋪而言也是雙贏的。
“從短期看,廠家、商家為店鋪做統(tǒng)一店招是互利互惠?墒,廣大店鋪老板并沒有想到,店招是該店最好的宣傳陣地,
而自身店鋪的宣傳陣地正在被廠家和
商家占領(lǐng)。從長遠(yuǎn)看,店鋪的損失大,廠家的實惠多!币晃皇称飞a(chǎn)廠家的客戶服務(wù)經(jīng)理告訴記者。
在店鋪宣傳方面,一些文化集中區(qū)的商業(yè)超市做得比較到位。武昌某高校的教工超市的宣傳語是“一切為教工服務(wù)”,學(xué)生超市的宣傳語是“大學(xué)生活好伴侶”。這些字眼給廣大師生留下了深刻印象。“相比校外的超市而言,它讓我們感覺到親切感和受尊重感!币晃徽谫徫锏膶W(xué)生對記者說。
新型零售業(yè)態(tài)店鋪把宣傳語當(dāng)品牌造
采訪中,據(jù)一家大型超市的企業(yè)策劃人員介紹,店鋪宣傳語其實就是店鋪的經(jīng)營定位和理念,也是品牌的核心內(nèi)容。
廣州倍順連鎖的宣傳語是“您最親切的社區(qū)店”,因為該店的定位是社區(qū)零售。記者在廣州沙面街看到,周圍市民基本把這里當(dāng)作日常購物定點消費(fèi)場所,這其中,定位經(jīng)營理念的宣傳語起著十分重要的作用。
7-11便利店更是一個典型。1992年,7-11在深圳開辦第一家店,到目前為止,其分店遍布珠三角的各大城市。業(yè)內(nèi)人士告訴記者,該店成功除了依靠引進(jìn)國際化的營銷技術(shù)和管理模式外,更在于自身的定位與宣傳。它從區(qū)域市民的需要出發(fā),以為顧客提供具有創(chuàng)意性的便利服務(wù)為宗旨,因此成為了廣東人的“好鄰居”!澳暮绵従印钡男麄髡Z已深刻地印記到廣大消費(fèi)者心中。
除了便利店、連鎖加盟店外,一些大商場、大賣場也十分重視宣傳語的作用。武漢群光廣場在它的招牌上都寫著“群光廣場,在您生活的每一天”,商場的廣播里每天不間斷地播出這個宣傳語。
另外,家樂福、沃爾瑪?shù)葒H大型超市、賣場也是高度重視自身宣傳語。這些購物中心的墻壁上、廣播里隨處可見它們的宣傳廣告。南昌家樂福店負(fù)責(zé)人告訴記者,他們宣傳的“平價購物”理念在消費(fèi)者中的所起到的作用非常大。中國連鎖經(jīng)營協(xié)會有關(guān)專家認(rèn)為,宣傳語其實就是一種品牌理念,對于廣大零售企業(yè)或零售店鋪而言,其倡導(dǎo)的大都是開心購物、健康消費(fèi)、方便消費(fèi)、時尚消費(fèi)等營銷理念,并以這些理念來吸引廣大顧客。宣傳語的重要使命正在于此。他建議,廣大零售店鋪及超市要高度重視宣傳語的作用。好的店鋪需要好的產(chǎn)品、好的服務(wù),如果再加上好的宣傳、包裝和傳播,便能夠打造出好的品牌。這樣的店鋪才能發(fā)展持久,才能創(chuàng)造巨大的無形價值。
據(jù)了解,西方國家的廠家在店鋪做宣傳是需要向店主支付一定費(fèi)用的。這種新“行規(guī)”正在廣州、深圳等沿海城市興起。
歷史宣傳篇三:你說宣傳是什么?
你說宣傳是什么?
宣傳是什么?任何一個國家、一個地區(qū)、一個政企單位、一個村級社區(qū),要生存發(fā)展、要做大做強(qiáng)、要出人頭地,都離不開對內(nèi)對外宣傳,離不開報紙、雜志、書籍、廣播、電視、電影等公眾傳媒,離不開理論文章、新聞報道、文藝演出,離不開旗幟、徽章、制服、標(biāo)識、展廳、展館、文化街、民俗園...... 在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時代,更離不開網(wǎng)絡(luò)上的各類正面信息。
宣傳是什么?宣傳是看不見硝煙的戰(zhàn)斗,每一個正面信息、甚或貼吧的帖子都好比一發(fā)瞄準(zhǔn)目標(biāo)射出槍膛的子彈,而每一本書籍、一部電影、一個電視新聞片、一場大型的宣傳活動都是有的放矢的重型炮彈,宣傳的效果當(dāng)然要取決于子彈炮彈的命中率有多高,而命中率又要取決于發(fā)射的時間、方位、角度、和槍炮手的技術(shù)及彈藥的質(zhì)量等等。近一個時期以來,我們高碑店密集的宣傳,已經(jīng)初步彰顯了古典家具街、古代漕運(yùn)河、民俗旅游文化的發(fā)展魅力。
宣傳是什么?宣傳是無形的黃金白銀,宣傳看似可有可無,而實際上是在一傳十十傳百的滾雪球似的擴(kuò)大你的知名度,是學(xué)習(xí)別人推介自己的累加過程,是促銷產(chǎn)品增加賣點提升你的品牌效應(yīng)的市場行為,是統(tǒng)計學(xué)家暫時還無法量化的經(jīng)濟(jì)指標(biāo),是在日積月累的點擊率中增加你的市場份額、實現(xiàn)擴(kuò)大收入和增加利潤,是無形中的GDP。對于我們高碑店來說,宣傳就是擴(kuò)大我們在國內(nèi)外古典家具的影響度、民俗旅游的知名度、北京近郊旅游的
宣傳是什么?宣傳是一個時期一個階段時間內(nèi)無法顯現(xiàn)其實際價值的的潛在型股票,他要等待適當(dāng)?shù)氖袌鰴C(jī)會,等待適當(dāng)?shù)那f家出手拉升。說不定某一天我們高碑店古代漕運(yùn)文化、古典家具文化、民俗旅游文化的網(wǎng)絡(luò)信息就能被世界的某個地方的某個客商點擊到了,盡管你發(fā)出的子彈命中嫌晚,但還終于命中了。這就有可能給我們高碑店帶來意想不到的投資機(jī)會、帶來無限的利潤空間。所以說我們的任何一項宣傳都極具潛在價值。
宣傳是什么?宣傳也是出干部、出人才、出戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的政治工程。做不好宣傳,即使搞政治、做學(xué)問都會受到很大的影響,很難想象一個從來沒有上過媒介的無名團(tuán)隊,會有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、凝聚力,會有很多成果、會出很多人才或干部。反過來也一樣,一個朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、各類媒體上活躍的知名團(tuán)隊,無論怎么說都會帶出很多人才和干部。這宣傳和不宣傳就是不一樣。其實,宣傳的本身就具有很大的激勵、鼓舞作用。
宣傳是什么?宣傳是一項系統(tǒng)工程,是一個精良團(tuán)隊共同維護(hù)的信息平臺。無論對內(nèi)對外的宣傳都貫串著一系列戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)和方法問題。像心理動態(tài)說服式的宣傳就是通過宣傳改變目標(biāo)人群的心理,導(dǎo)致其行為的改變;而社會文化說服宣傳又是通過影響社會文化的價值觀來達(dá)到改變社會和個人行為的目的。從這里看宣傳又有大宣傳和小宣傳之分,大宣傳是把目標(biāo)對準(zhǔn)社會大群體,小宣傳是把目標(biāo)對準(zhǔn)自己有用的特定群體。我們高碑店的宣傳主要是瞄準(zhǔn)國內(nèi)外高端古典家具行業(yè)領(lǐng)域、國際民俗旅游領(lǐng)域、北京近郊旅游領(lǐng)域、漕運(yùn)河文化和
華夏民俗文化園以及中醫(yī)藥業(yè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。
宣傳是什么?來高碑店的近一段時間里,在同事們的幫助下,在主要工作任務(wù)的間隙中,已經(jīng)在百度上編輯修改、創(chuàng)建發(fā)布關(guān)于高碑店正面宣傳信息50余篇條,平均每天4條。其中百度搜索效果完好的有:高碑店村、支芬、健康高碑店、我剛認(rèn)識的高碑店、中國北方最大的高檔古典家具集散地——北京高碑店、中國北京最大的高端古典家具古玩雜項文化一條街——北京高碑店、瀏覽高碑店 終生不遺憾、讓高碑店村吧變成高碑店人學(xué)習(xí)交流促發(fā)展的園地、千年古村高碑店、讓北京人和來北京的游客都來高碑店近郊旅游等詞條、文章、信息、吧帖等分別發(fā)布在北京吧、高碑店村吧、山東吧、臨沂吧、百度百科、百度文庫、百度空間、360圖書館、新浪博客、搜狐博客、天涯社區(qū)、51.com空間、開心網(wǎng)、新日記谷、華聲論壇等網(wǎng)絡(luò)媒介。
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