學(xué)習(xí)目標(biāo)

　 在新的學(xué)習(xí)期里，你有哪些學(xué)習(xí)目標(biāo)，和如何去實現(xiàn)它呢?那接下來我會給你分析分析。

　學(xué)習(xí)目標(biāo)：從即日起，利用一切可以利用的時間刻苦學(xué)習(xí)，爭取在下次月考中，減少失誤，班級排名在前三十名以內(nèi)。以后每次考試，都爭取前進五名左右，不能后退。

　一.學(xué)習(xí)計劃：

　1.合理安排好學(xué)習(xí)時間。

　每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。

　2.要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

　每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍。

　3.注意課堂聽講效率。

　在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

　無論怎樣，不能把自己所指定的目標(biāo)計劃當(dāng)作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標(biāo)前進。

　二.學(xué)習(xí)方法特點：

　教學(xué)內(nèi)容是由許多知識點構(gòu)成，由點形成線，由線完成相對獨立的知識體系，構(gòu)成彼此聯(lián)系的知識網(wǎng)。因此明確目標(biāo)，就要在上新課時了解本課知識點在知識網(wǎng)中的位置，在復(fù)習(xí)時著重從宏觀中把握微觀，注重知識點的聯(lián)系。另外，要明確知識點的難易程度，應(yīng)該掌握的層次要求，即識記、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評價等不同層次，最重要的就是明確學(xué)習(xí)重要目標(biāo)，即知識重點。有了目標(biāo)能增強我們學(xué)習(xí)的注意力與學(xué)習(xí)動機，即為了這目標(biāo)我必須好好學(xué)習(xí)�？梢�，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是目標(biāo)學(xué)習(xí)法的先決條件。目標(biāo)學(xué)習(xí)法的核心問題，是必須形成自我測驗、自我矯正，自我補救的自我約束習(xí)慣。對應(yīng)教學(xué)目標(biāo)編制形成性檢測題，對自己進行檢測，并及時地反饋評價，及時矯正和補救。

　三.學(xué)習(xí)目標(biāo)與人生目標(biāo)

　學(xué)習(xí)目標(biāo)與人生目標(biāo)不同，它比較具體，可以在短時間內(nèi)實現(xiàn)。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂。增加我們的信心。因此，目標(biāo)學(xué)習(xí)法也是成功教育的主要策略之一，同時，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)也是實現(xiàn)人生目標(biāo)的開始，只有使大小、遠近目標(biāo)有機的結(jié)合，才會避免一些無效勞動的發(fā)生。

　其實讀書就像是一場馬拉松比賽，你如果覺得自己還行，就必須努力把自己放到第一梯隊，并且要跟上，不掉隊，只有這樣到最后你才會有沖刺的機會、獲勝的希望!

　人的潛力其實很大，很多時候就看你怎么去把它激發(fā)出來!就像 400 米跑步，平時你就算是拼了命去跑，可能成績都不會很理想，但是如果在你跑的時候，后面有一只鬼追了過來.......最后的成績就可能會遠遠超出你的想象!所以重要的你是要讓自己有緊迫感!危機感!要把自身的潛力激發(fā)出來。

　平�？荚囉袝r考砸了，你會說其實我都會的，都是粗心錯的，下次細心一點就好了，但是很慶幸你是一個學(xué)生，如果是軍人打仗，你或許都沒有機會說下次了。所以從分數(shù)的角度理解，粗心與不會是相等的，到初中升高中最后一次考試時，閱卷老師是不可能手下留情的!你的粗心也許會把你自己擋在高等學(xué)府的門外!讓你失去更好的學(xué)習(xí)平臺!甚至?xí)�改變你的人�?你如果是真不會，那到情有可原，盡力了也就沒有什么遺憾了!可是因為你的粗心大意而把自己拒之門外，你將為此而抱憾終身!

　現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)后找不到理想的工作，若干年后你們大學(xué)畢業(yè)了，想要找到理想的工作，要比現(xiàn)在更難，所以只有現(xiàn)在加倍努力，爭取將來能考上好一點的大學(xué)，將來才會獲得更多的、更好的機會!

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