會(huì)魔法的新老師的讀后感

　會(huì)魔法的新老師的讀后感高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯。我就是一個(gè)特別愛讀書的人，看上書就會(huì)忘了一切。

　 去年在我的再三要求下，媽媽給我買了一本我夢寐以求的書——《會(huì)魔法的新老師》。

　 這本書是由童話大王段立欣寫的。這里講述了綠色叮當(dāng)小學(xué)三年一班是被稱為“活寶”班，一個(gè)學(xué)期換了五個(gè)老師，那可都是搗蛋頭兒高大威的功勞。

　 就在那天綠色叮當(dāng)小學(xué)三年一班換了一個(gè)新老師，她是一位女老師，帶著橢圓形，小眼鏡尖鼻子，活力四射!

　 在棒棒老師的帶領(lǐng)下，他們踩著棒棒糖去了月亮上，用粘粘糖，把桌子粘在一起，去追聲音……

　 這讓我想起了，我們班不就是這樣么?我們不好好學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋，氣走了閆老師，現(xiàn)在又常常氣李老師，這不和他們一樣么。老師苦口婆心，總想讓我們多學(xué)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來才能適應(yīng)社會(huì)競爭!可我們太不懂事了，老師講的大道理我們都懂，但是我們就只有三分鐘熱血，我多么希望我們的李老師也會(huì)魔法，讓我們也到月球上去旅行，讓我們樹立遠(yuǎn)大理想，知道沒有本領(lǐng)什么也做不成。

　 我決定，從現(xiàn)在開始，做一個(gè)讓老師驕傲的好學(xué)生!

　 會(huì)魔法的新老師的讀后感我從小就喜歡魔法，總幻想有一天我也能生活在魔法的世界，特別是上學(xué)后能有這樣的學(xué)

　校該有多好呀!記得小時(shí)侯我讀過《神奇校車》，后來又看過〈哈里波特〉的電影，我就更加向往了。不過雖然現(xiàn)實(shí)生活中沒有，但好在生活中有許多這樣的書，讓我著迷。其中〈會(huì)魔法的新老師〉就滿足了我的愿望。

　 在綠色叮當(dāng)小學(xué)中有一個(gè)由“搗蛋頭兒”高大威帶領(lǐng)著的三、(1)班。這個(gè)活寶班里的學(xué)生調(diào)皮、搗蛋、惡作劇不斷。老師只要一提起這個(gè)班都“害怕”�？墒�，直到有一天，來了一個(gè)會(huì)魔法的老師。她鉆到泡泡糖里飛到了空中、把自然課搬到了月亮上、把一列桌子變成了火車帶領(lǐng)同學(xué)去追逃跑了的聲音……平淡無奇的校園生活，就這樣充滿了奇妙。

　 我真羨慕這些學(xué)生，他們有一個(gè)能帶領(lǐng)著他們玩的魔法老師。在學(xué)校里舉行幻想比賽、在課堂上帶頭睡覺，說是養(yǎng)足了精神晚上到月亮上去……這種稀奇事在我們的校園里可沒有，如果有機(jī)會(huì)，我也想在他們的學(xué)校里上學(xué)。跟著魔法老師棒棒一起到月亮上去看看月亮上究竟是什么樣的。

　 魔法老師真是太厲害了，我很希望我能有這樣的老師，讓我們生活在魔幻生活中，讓一切都充滿好奇，滿足我們成長中的好奇心!

　我還記得當(dāng)時(shí)寫這篇讀后感時(shí)他還沒看這本書，因?yàn)橹�急上交，讓我在網(wǎng)上找到內(nèi)容湊著寫了一個(gè)，回來后貝爸找到電子書下載硬要他看了一遍，說是做假不好，結(jié)果這小子

　重讀了一遍，讀后感也重新改了一遍.現(xiàn)在想想，這種做法還真對!至少讓他明白，有些東西是需要自己做過才行，特別是學(xué)習(xí)，來不得半點(diǎn)虛假!

　 會(huì)魔法的新老師的讀后感我從小就喜歡魔法，總幻想有一天我也能生活在魔法的世界里。寒假，媽媽給我買了《會(huì)魔法的新老師》這本書，我喜出望外，迫不及待的翻開書，津津有味的讀起來。

　 綠色叮當(dāng)小學(xué)里面有一個(gè)活寶班，班里面有個(gè)“搗蛋頭兒”高大威，在他的帶領(lǐng)下三年一班所有的同學(xué)調(diào)皮、搗蛋、惡作劇不斷。老師們一提起三年一班，頭發(fā)根都癢癢。直到有一天，班里來了個(gè)很有一套的新老師，”棒棒老師”她吹牛自己能飛上天，還說見過外星人，她大大的眼睛戴著橢圓形的小眼鏡，尖鼻子，深酒窩，穿著一雙暴走鞋，刺溜一下吧自然課搬到了月亮上去，她不像別的老師一樣打?qū)W生、罵學(xué)生，而是給孩子們講道理。

　 我記得她說過，什么形式無所謂，動(dòng)手動(dòng)腦最重要;在哪上課無所謂，提高興趣最重要;有沒有課本無所謂，學(xué)到知識(shí)最重要;寫不寫作業(yè)無所謂，學(xué)會(huì)應(yīng)用最重要，遇到事情不要慌張，慢慢來想辦法總會(huì)有解決的途徑。

　 我讀完了這本書，很希望我也有一個(gè)像“棒棒老師”一樣的老師，和她一起生活在奇幻的世界里。

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