2020 黨支部對照檢查材料及整改措施

　班子整改措施材料

　班子成員和支部委員要切實擔當好職工帶頭人、領路人，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，把服務職工和安全生產管理工作緊密結合，延伸為職工服務鏈條、拓寬為職工服務領域、創(chuàng)新服務職工的方式。2020 黨支部對照檢查材料及整改措施 班子整改措施材料根據(jù)區(qū)委組織部《關于召開基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知》要求，我認真對照活動主題，深入學習了****系列重要講話精神，通過自查自省和征求黨員群眾意見，深刻剖析問題產生根源，明確了今后努力方向和改進措施。現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：

　 一、存在的突出問題

　 (一)政治功能強不強方面。一是理論學習自覺性不高。有時以工作多為借口放松學習，被動式學習多,主動學習不夠,不能自覺主動的利用業(yè)余時間靜下心來學習理論知識，只學習規(guī)定篇目，很少主動找學習內容。二是理論學習不深入。學習僅停留在讀讀原文、記記筆記上，學習效果離學深悟透還有一定差距，對理論學習的精髓理解的不深不透，學用結合還不夠緊密。

　 (二)“四個意識”牢不牢方面。政治意識還不夠強,政治紀律觀念有所松懈,比如對于網(wǎng)上和微信群中一些群眾對

　黨的錯誤言論，不能旗幟鮮明地堅決進行抨擊和回應,對一些黨員存在的發(fā)牢騷、泄不滿現(xiàn)象不能有效地進行教育和引導。

　 (三)“四個自信”有沒有方面。對“四個自信”理解認識不深刻、不全面，缺乏對政治理論、社會主義制度的全面、系統(tǒng)學習。在文化自信方面做得不夠好,對西方文化和價值觀的滲透重視和警惕不足,對西方錯誤思潮的抵御不夠。

　 (四)工作作風實不實方面。一是工作中有時不夠積極 主動。比如對黨建工作的思考還不夠,黨支部活動形式和載體還需豐富和創(chuàng)新,黨支部隊伍建設還需加強。二是對黨支部工作安排部署多，具體指導少。對新一屆黨支部工作檢查指導、幫助不夠,導致有時工作進展緩慢。三是對黨員要求還不夠嚴格,礙于情面,所以日常鼓勵的多,批評的少。

　 (五)發(fā)揮作用好不好方面。有時在做模范、樹標桿意識上有所松懈,認為管好自己就可以了,忽視了應當主動帶頭發(fā)揮黨員模范帶頭作用。服務群眾的宗旨意識還不夠強、投入的時間和精力較少,對幫扶貧困戶的聯(lián)系和溝通不經常,能夠幫助貧困戶解決一定生活困難,但缺乏從根本上脫貧致富的措施和辦法。

　 (六)自我要求嚴不嚴方面。自我要求有時不夠嚴格,比如某項重要工作忙完后,思想上有所松懈,有“緩一緩、歇一歇”的思想存在,以致工作效率有所降低。對于業(yè)務知識的

　學習存在“吃老本”現(xiàn)象，存在以干代學情況，特別是工作與學習發(fā)生矛盾時，常把學習當做“軟指標”，學習時間和效果得不到保證。

　 二、產生問題的原因

　 一是理論學習不夠深入。學習形式多限于集體學習,很少能靜下心、抽時間對黨的理論、路線、方針和政策進行深入、細致、全面的學習。對____新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和新修訂的黨章學習還不夠深入，研究的不夠透徹。

　 二是宗旨意識有所淡化。在思想上始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，但實際工作中由于工作重時間緊，造成與群眾溝通交流時間短,聯(lián)系服務群眾的主動性有所降低,對群眾的困難訴求解決幫助不夠。

　 三是自我要求標準有所降低。自己參加工作的時間和受黨教育時間很長了，認為自己積累的經驗和取得的進步足夠應對工作和生活中遇到的問題，對自身要求有所放松，工作中慣用老經驗、老方法，以工作完成好就行了為標準，不愿在創(chuàng)新工作方式方法上費心思，放松了對自己的要求。

　 三、整改措施

　 一是加強理論學習。加強政治理論學習, 特別是黨的十九大精神和____新時代中國特色社會主義思想,不斷用科學理論改造自己的世界觀、人生觀、價值觀,切實增強“四個

　意識”、堅定“四個自信”,進一步堅定理想信念。制定個人學習計劃,在加強政治理論學習的同時，加強對分管工作業(yè)務知識的學習。

　 二是增強黨性修養(yǎng)。不斷增強“四個自信”，牢固樹立“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，自覺向黨 xx 看齊，向黨 xx 決策部署看齊，在思想上政治上行動上同以****為核心的黨 xx 保持高度一致，始終做政治上的清醒人、明白人。嚴格落實反“四風”，嚴格落實 xx 八項規(guī)定精神，堅持模范帶頭，從小事做起。

　 三是改進工作作風。堅持多檢查指導支部工作,幫助協(xié)調解決工作中的困難,積極思考不斷豐富和創(chuàng)新支部活動形式和載體�？朔�“老好人”思想,本著對同志、對組織、對黨的事業(yè)負責的態(tài)度,從嚴要求黨員干部。積極參加黨內組織生活,按時交納黨費,實事求是進行黨員民主評議,自覺抵制“四風”,自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督,以實際行動維 護黨紀政紀的權威性和嚴肅性。

　 2020 黨支部對照檢查材料及整改措施 班子整改措施材料 2020 年，XXX 社區(qū)黨支部班子認真落實上級黨組織的各項工作部署，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，強化主體責任，不斷提升黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，圍繞總目標，努力做好基層黨建的各項工作。按照xxxx 鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，我們精心組織籌備本次組織生活

　會。會前，黨支部班子充分聽取社區(qū)黨員的意見建議，組織支部黨員認真學習黨的十九大報告、黨章、中國共產黨支部工作條例及相關文件，按照要求開展談心談話，深入查找突出問題，研究制定整改措施，明確努力方向。下面，我代表班子報告一年來黨支部工作情況，檢查黨支部建設存在的問題：

　 一、存在問題

　 (一)在政治功能方面

　 1、社區(qū)黨支部能夠切實擔負起政治責任，發(fā)揮政治引領作用，但在進一步加強政治功能方面有所弱化。黨支部沒有充分調動起全體黨員認識支部建設的重要性，導致部分黨員對支部建設不關心、不關注;

　 2、戰(zhàn)斗堡壘作用不強。黨員在工作中有畏難情緒，欠缺“涉深水、破堅冰、啃骨頭”的勇氣，支部在凝心聚力，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用還不強。

　 3、黨組織與黨員的互動與聯(lián)系還不夠深入。黨員之間的互動與聯(lián)系不夠深入，主要以“三會一課”、黨員活動日等方式作為聯(lián)系的主要途徑，對黨員的生活工作、思想狀態(tài)關心不夠、了解不多，尤其是和年輕黨員之間缺乏溝通，存在代溝; 對一些困難黨員和老黨員，主要還是以節(jié)日慰問為主，日常走訪不夠勤。

　 (二)在工作作風方面

　1、檢查反饋問題整改落實上認識不足。Xxxxxxxxxxxx,針對以上所有問題，社區(qū)能夠逐一制定整改措施，責任到人，現(xiàn)在雖然已全部整改完成，但對整改工作標準不高，對整改完成時限重視程度不夠，落實整改問題力度不強，沒有認識到黨內作風改進的長期性。

　 2、服務意識不強。黨支部班子存在著入戶不經常、體察民情不直接、為民服務不主動的問題。平常忙于日常事務性工作，沒有更多時間和精力深入居民，了解居民需求。

　 文庫

　 3、社區(qū)“兩委”還沒有從之前的一般干部狀態(tài)轉為獨當一面的領導角色的工作習慣，沒有把我是兩委班子成員的職責牢記在心。社區(qū)“兩委”找準自己工作定位，明白自己的工作職責，因此在工作當中等著領導分配工作任務，而不是創(chuàng)造性的主動完成工作任務，對于一些難題不敢拍板，不敢挑擔子。

　 4、工作思路不清晰，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳。對于工作缺乏系統(tǒng)性的統(tǒng)籌安排，缺少謀劃，工作思路不清晰，哪項任務下來了就急著完成這項工作，哪個問題群眾找上來了就解決這個問題，而把其他的工作和問題就暫且放在一邊，不能全面發(fā)展，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳。

　 (三)在發(fā)揮作用方面

　 1、黨內政治生活的質量和水平不高。班子成員之間開

　會或交談，敞開心扉談思想、講問題少，特別是開展批評與自我批評時顧慮和擔心比較多，往往是“蜻蜓點水”，問題不夠“辣”，“紅紅臉，出出汗”還不夠。

　 2、為民辦事宗旨意識不強。存在為民辦事不積極，喜歡當太平官、當守攤干部的現(xiàn)象，有些干部工作中有多一事不如少一事的想法，群眾來辦事，不是自己分管的工作，以此為借口推諉，缺少首問負責的精神。處理問題考慮片面，方法簡單，解決群眾問題時考慮自己方便多，考慮群眾便捷少。

　 3、缺乏主動服務意識。習慣于群眾來電來信來訪反映問題，不能主動走到群眾中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，或者雖然能夠經常性走訪入戶，但是走訪也是流于形式，走走樣子，沒有帶著問題、帶著政策、帶著去解決的問題心態(tài)去走訪，達不到預期的效果。

　 二、剖析原因

　 1、產生問題的原因是多方面的，既有客觀原因，也有主觀原因，特別是在宗旨意識、黨性修養(yǎng)和政治紀律等方面離上級的要求還存在一定的差距。

　 2、自我認識不足，隨著工作條件的不斷改善以及工作角色的轉變，沒有經常性地開展自我凈化、自我批評、自我剖析，沒有常態(tài)化地以一名共產黨員的標準時刻要求自己，對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚不夠好，解放思想力度不大，對

　于學習重視程度不夠。

　 3、走群眾路線落實不夠到位，全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡薄，工作作風不夠扎實，與群眾打成一片的渠道不夠暢通。群眾觀念不夠牢固，平時沒有深入群眾中，沒有全面、真切的傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，對群眾的感情和責任意識淡薄了，導致為群眾服務意識淡化。

　 4、理想信念有所弱化。沒有真正把群眾利益，作為工作出發(fā)點，總認為把具體工作抓好，就完成了一名共產黨員的歷史使命，導致服務大局的意識不強，對理想信念的追求逐漸淡化。

　 5、制度約束不夠嚴密。在組織生活制度上管理黨員不夠嚴格，沒有明確的請假制度，評價、考核、激勵、約束機制不夠完善。

　 三、今后改進的方向

　 1、抓好社區(qū)干部隊伍建設，統(tǒng)籌訪惠聚工作隊力量，牢固樹立政治意識、大局意識，相互之間講團結，使大家能心往一處想，勁往一處使，進一步加強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　 2、黨員隊伍規(guī)范管理，一是抓學習，提升黨員素質。進一步加強黨章黨紀學習，嚴格落實“三會一課”、5+X 主題黨日活動，嚴格入黨積極分子、發(fā)展對象、預備黨員的培養(yǎng)、考察，認真落實黨員遠程教育學習制度，提升社區(qū)黨員的黨

　性修養(yǎng)，徹底改變社區(qū)黨組織面貌。二是抓管理，落實黨建制度。嚴格執(zhí)行黨章黨紀，監(jiān)督黨員參與組織活動、黨費收繳等黨員義務。

　 3、兩委成員要端正工作態(tài)度，提高思想認識，明確工作職責。首先要從思想上認識到位，認清自己的工作職責，強化責任感與使命感，盡快的進入角色，找準工作定位。

　 我們會以本次組織生活會活動為契機，認真學習領會____新時代中國特色社會主義思想自覺加強黨性修養(yǎng)，圍繞xxxxxxx 各項工作安排部署，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以黨建工作為引領，堅持全面從嚴治黨的原則，認真開展各項工作。

　 以上是我社區(qū)黨支部班子的對照檢查材料，不妥之處，請各位同志們批評指正。

　 2020 黨支部對照檢查材料及整改措施 班子整改措施材料根據(jù)上級黨委關于開展黨的群眾公路線教育實踐活動的統(tǒng)一部署和具體安排，實驗幼兒園黨支部圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，按階段扎實推進教育實踐活動深入開展，取得了預期效果。前階段，我支部重點圍繞“四風”問題，通過調查問卷、座談會、個別談心等形式廣泛征求意見建議，得到了全體黨員群眾的支持與配合。在此基礎上，為了保質保量撰寫對照檢查材料，支部也會同行政召開了專題會議，重點研究本單位領導班子存在的突出問

　題、根源和改進措施，共凝練出四方面突出問題，提出四方面整改思路。其后，按照上級黨委統(tǒng)一要求，主要領導和班子成員之間(書記和支委)、班子成員相互之間(支委之間)、班子成員與分管部門負責同志之間開展了談心交流活動，充分交換意見，做好思想準備。

　 一、開展黨的群眾路線教育實踐活動情況概述

　 我園領導班子原有 3 人，都是中共黨員�？傮w來看，班子成員有著較高政治覺悟，有堅定的理想信念，能自覺遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本路線。幼兒園黨支部能夠認真學習貫徹落實黨的十 x 大精神，政治上同黨中央保持高度一致，切實遵守黨的政治紀律，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定以及省市的有關規(guī)定要求，堅持為民務實清廉的工作作風，積極推進幼兒園各項事業(yè)的發(fā)展。

　 自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，班子成員帶頭認真學習《論群眾路線—重要論述摘編》以及____總書記一系列重要講話等。在前期征求意見基礎上，堅持邊查邊改，即知即改，促進了黨務和園務的公開，推動了幼兒園民主管理工作的開展。在此基礎上，通過組織召開黨員座談會、個別談話交流、園領導班子查擺出作風建設方面存在的突出問題，并在剖析問題根源的基礎上提出整改思路和改進措施，為建立實幼作風建設長效機制夯實基礎。

　 二、“四風”方面存在的主要問題

　這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。經對照檢查我園領導班子在“四風”存在如下問題。

　 (一)形式主義

　 1.理論學習不夠扎實。雖然幼兒園黨支部制定了理論學習學習制度，但存在時緊時松的現(xiàn)象，個人自學多、集中學習少，班子成員常忙于業(yè)務，要求自行學習的部分往往流于形式，自學時間不充分，學習內容不夠系統(tǒng)、深入，未能透徹地學習領會材料。集體學習缺乏深入研討和思想碰撞，特別是運用集體智慧提出與實際工作相結合舉措的研討活動較少，沒有達到通過集中學習服務幼兒園發(fā)展的目的。

　 2.工作推進不夠務實。工作中狠抓落實的精神不夠，狠抓落實的力度也不夠，對工作的責任主體、評價標準缺少明確要求，最終表現(xiàn)為抓而不緊、抓而不實、抓而不細，有的工作浮于表面，不能達到預期效果。

　 3.制度執(zhí)行不夠嚴實。幼兒園制定了較為健全的規(guī)章制度，但存在著重建章立制、輕認真落實的現(xiàn)象，具體的制度執(zhí)行力度不夠，沒有建立監(jiān)督檢查制度執(zhí)行情況的長效體制和機制，誰來監(jiān)督、怎樣監(jiān)督、監(jiān)督結果如何使用等問題沒有得到有效解決，且缺少有效的問責手段和辦法，未能發(fā)揮

　“以制度服人”的功效。

　 (二)官僚主義

　 1.調查研究程式化。一方面班子成員深入教育教學一線調查研究時間總體不夠，有時存在走過場、程式化的傾向。另一方面班子成員和教職工的交心談心還不夠，更多的只是教職工反映上來才去關心過問，缺乏深入細致的政治思想教育。此外針對幼兒園女教師群體特征的心理指導和溝通還很欠缺。

　 2.聽取意見表面化。班子廣泛聽取教師和家長的意見和建議不夠，缺乏與教職員工、幼兒家長面對面的溝通交流。有時聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實情不夠，不能完全把教職工的創(chuàng)造性經驗反映出來。有時不能耐心聽取一線的意見，聽到不同的聲音會有急躁情緒，官本位的思想時有顯現(xiàn)。

　 3.服務師生被動化。班子成員雖然有服務師生的意識，但宗旨意識還不夠強烈和牢固，主動關心教職工的工作、學習和生活不夠，切實幫助師生解決實際困難和問題不夠。有時提出的工作要求不切實際，沒能很好調動廣大職工積極性;重管理輕服務，習慣于“管”，還沒有自覺地把幼兒園教職工對班子的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準。對民主測評的認識還不夠，患得患失，一團和氣做老好人的思想猶在。

相關熱詞搜索：整改措施 黨支部 材料