C語言實(shí)習(xí)報告
發(fā)布時間:2020-07-18 來源: 工作計劃 點(diǎn)擊： 
設(shè)計報告
一，
實(shí)驗?zāi)康茫?/p>
通過上機(jī)實(shí)習(xí), , 熟練掌握循環(huán)語句、選擇語句、指針以及結(jié)構(gòu)體得運(yùn)用技巧。在實(shí)習(xí)中通過實(shí)際操作, , 編寫程序, , 發(fā)現(xiàn)問題，最后解決問題, ,對 提升對 c c 語言實(shí)用性得理解, , 在實(shí)踐中鞏固各知識點(diǎn)。
C C 語言就是一種計算機(jī)程序設(shè)計語言。它既具有高級語言得特點(diǎn), , 又具有匯編語言得特點(diǎn), ,上機(jī)實(shí)習(xí)可以幫助我們更好地理解這種結(jié)構(gòu)式得中級語言以及其各式各樣得數(shù)據(jù)類型與高效率得運(yùn)算程序，為我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)Ｃ ++ 打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
同時, , 在實(shí)習(xí)過程中，通過互相發(fā)現(xiàn)問題，共同解決問題, , 不僅鍛煉了我們得合作能力 ，而且也讓我們發(fā)現(xiàn)了一些自己得個人誤區(qū)以及其她人容易犯得錯誤, , 從而在今后得學(xué)習(xí)中更加謹(jǐn)慎, , 達(dá)到事半功倍得效果; ; 通過詢問老師, , 也讓我們養(yǎng)成了不恥下問得好習(xí)慣，這將很有利于以后得學(xué)習(xí)。
閑樂-一個人閑。不如大家一塊兒樂 二，總體設(shè)計：
1，學(xué)生成績排名
1 1 ，流程圖: :
?假?
真？
假?
真？
<通過冒泡法對數(shù)組進(jìn)行排序> 〈測試時由于循環(huán)語句循環(huán)次數(shù)得錯誤導(dǎo)致部分?jǐn)?shù)據(jù)沒有排序,修改ＦＯＲ語言中得條件即可調(diào)試成功> 2, 程序：
＃ｉncluｄe〈sｔdio、h> iｎt ｍaiｎ(）
｛ ,］11［a 組數(shù)個一義定//
；3ｐmet，２pmｅt,1ｐmeｔ,c，b,t，ｊ，i,］11［a ｔｎi?用以存放學(xué)生得成績
printf(＂從鍵盤輸入１0 個學(xué)生成績：＼n＂)；
)++i；０1＜i；0=i(roｆ? ? scanｆ（"％d”，&a［i]）;
//輸入１0 個學(xué)生成績
ｆor(ｉ=0；i＜9；ｉ++）
? ｆor（j＝0；j〈９—i;j+＋）
?)］１+j[a＜]j[ａ(ｆi?
? ｛t=a[j];a[j］＝a[j+1］；a[j＋1］=t；｝
//采用冒泡法,將學(xué)生成績按照從高到低進(jìn)行排序
pｒinｔｆ（"10 個學(xué)生成績數(shù)組:\ｎ"）；
�。鎜r(i=0;i〈10；ｉ+＋)
pｒｉｎtf(＂％５ｄ”，a［i]);
printf（”\n"）；
�。唬�"n\績成得生學(xué)個一入輸再"(fｔnirp?
scaｎｆ("％d＂,＆b）；
//再輸入一個學(xué)生得成績
;]9[a=c? iｆ（b<c)
//將此成績按照排序規(guī)律插入原學(xué)生成績數(shù)組
�。籦＝］01［a?? ｅｌse
{for（ｉ=0；i＜10；i++）
I=0 I<11?賦值 I 由 0 變到 8 執(zhí)行 9 次循環(huán)
進(jìn)行 9-I 次比較
真
a[j]>a[I+I]假
a[j]
a[j+1] 輸出 a[0]到 a[9] 再輸入一個學(xué)生得成績 冒泡法排序 輸出 a[0]到 a[10] I 由 0 變到 4 進(jìn)行 5 次循環(huán) a[i]
a[10-i] I=0 I<10?輸出 結(jié)束
{ｉf(ａ［i]〈b）
{
�。籦=］i［a；］i［a=１pmet?
)++ｊ;11〈j；１+i＝j(luò)（ｒof?
｛temｐ2=a［j］;a［ｊ］＝temp1；tｅｍｐ1=teｍp2;
}breaｋ;
}? }? ｝
prｉntf(”１1 個學(xué)生成績數(shù)組：＼n”);
//輸入 11 個學(xué)生成績
for（i=0;i<１1;ｉ++)
;)］i[a，"d5%＂（ｆｔnｉｒｐ?
�。餽intf(＂＼n”)；
foｒ（i=０；ｉ〈5；ｉ++)
�。藕眯虻贸煽儐芜M(jìn)行反序存放
｛
;]i[a＝３pｍet??
��；]i—01[a=]i[a? ；3pｍet＝]i—0１[a?? ｝
prinｔf（”排好序得成績單進(jìn)行反序存放為:\n＂);
ｆor（i＝０；ｉ＜１1；i++)
//輸出反序存放后得學(xué)生成績數(shù)組
;)]ｉ［a,"d5%＂(ftnirp?
printｆ(”\n"）；
return 0； ｝ 3, 運(yùn)行結(jié)果：
2,根據(jù)條件進(jìn)行學(xué)生成績排名 1, 流程圖: Sｏrt1
sort2
？假?
真?
賦值 I 由 0 變到 8 執(zhí)行 9 次循環(huán)
進(jìn)行 9-I 次比較
真
a[j]>a[I+I]假
a[j]
a[j+1] 輸出 a[0]到 a[9] I<10?I=0,i++ 輸入 n I=0,i++ 賦值 I 由 0 變到 n-1 執(zhí)行 n 次循環(huán)
進(jìn)行 n-1-I 次比較
真
a[j]>a[I+I]假
a[j]
a[j+1] 輸出 a[0]到 a[n-1] I<n
Sｏrt3
假？ ?
假? 真？
？真?
2 ，程序：
#iｎcluｄe〈sｔdio、h〉 vｏiｄ sorｔ１(ｉnｔ a［１０］）
//定義函數(shù) ｛
int i,j，t；
;)"n\:績成生學(xué)個０１入輸"（ftnirp?
for（i=0；i<10；i++)
scaｎf(”％d”,&a[i］);
//輸入 n 個學(xué)生成績
fｏr(ｉ＝０；i 〈10；ｉ+＋)
／/冒泡法對ｎ個數(shù)字排序
fｏｒ（j＝0；j<9-ｉ；ｊ++）
?? if(a［j]〈a[j＋1］）
?? ｛t=a［ｊ］；a[j]=a[j+1];a［j＋1]＝t；}
pｒiｎtf("10 個學(xué)生成績從高到低排名就是：\n＂）；
foｒ(i＝0;i〈１0;i＋+)
//輸出結(jié)果
;)]i［a，”d5％"(ftniｒp? ;）”n\”（fｔnirp? ｝ ｖoid sort２（int a［]，int n）
／/定義函數(shù) ｛
�。閚t i,ｊ，t；
printf（”請輸入學(xué)生個數(shù) n:＼ｎ＂)；
sｃanf（＂％d"，＆n)；
printf("輸入 n 個學(xué)生成績：\n"）；
fｏr(i=0；ｉ<n；i++)
；)］i［a＆,"d％"（ｆnacs??
fｏr（ｉ=0;i＜n;i++)
//冒泡法對 n 個數(shù)字排序 I<n 輸入 n I=0,i++ 賦值 輸入 a or d I 由 0 變到 n-1 執(zhí)行 n 次循環(huán)
進(jìn)行 n-1-I 次比較
真
a[j]>a[I+I]假
a[j]
a[j+1] Style=97 Style=100 I 由 0 變到 n-1 執(zhí)行 n 次循環(huán)
進(jìn)行 n-1-I 次比較
真
a[j]<a[I+I]假
a[j]
a[j+1] 輸出 a[0]到 a[n-1]
)++j;1－i－n〈j；0=ｊ（rof?
�。荩�+j［ａ<］ｊ[ａ(fｉ??
? {t=ａ[j］；a［j]=ａ[j+1]；a［j+1］=ｔ;}
pｒintｆ（＂n 個學(xué)生成績從高到低排名就是：\n”）；
for（i=0;i＜n;i++）
/／輸出結(jié)果
printｆ（”%5d",a［i］）;
prｉntf(”\n＂）; ｝ vｏiｄ sorｔ3(int ａ[],int n， ｃhaｒ stylｅ) ｛
char c; getchａr（c）；
ｐriｎｔf（”請輸入 stｙle 類型:a ｏr d\ｎ")；
;)(rahcteg=ｅlyｔs? printf（＂請輸入學(xué)生個數(shù)ｎ:＼n＂）；
scanf("%d”，＆n);
；)"n\：績成生學(xué)個 n 入輸"（ｆtniｒp?
iｎｔ i，ｊ,t；
fｏr（i=0；ｉ〈n；i++)
? scaｎf（"%d",＆ａ［ｉ]）;
)79==elyｔｓ（fｉ? {
prｉｎｔf（"對 n 個數(shù)字升序排列為：\n”)；
數(shù)個ｎ對法泡冒//
)+＋i;n〈i；０=i（ｒｏf?字升序排列
�。�++j;1—ｉ-n〈j;0＝j(luò)（rof?? ?
if（a［j］〉a[j+1］）
�。�? ｝；t=]1+ｊ[a;］1＋j[a=］j［a；］j［a=ｔ? ｝?
ｅlse iｆ(sｔｙle==100)
�。�
printf(”對 n 個數(shù)字降序排列為:\n”）； 數(shù)個 n 對法泡冒／/
)++i;n<i;０=ｉ（rｏf??字降序排列
for（j＝0；j〈ｎ－ｉ-1；ｊ++）
�。荩�+j[ａ<]j［ａ(fi?
｛t＝a[j]；ａ[j］=a［j＋1］；a［j+1]=t；}
｝? prｉntf("n 個學(xué)生成績排名就是:\ｎ”);
for（i＝0；i＜n；i++）
//輸出結(jié)果
printf（"%5d”,a[ｉ］）;
；)＂n\”(ｆtnirp?｝ int mａｉn（）
//主函數(shù) {
�。鹥rintf(”ｓoｒt1：＼n”)；
//調(diào)用ｓoｒt1 函數(shù)
int ａ［10］；
}；）a(１ｔｒoｓ?｛函 2tｒos 用調(diào)／/
；）＂n\：2trｏｓ"(ftnｉrp?數(shù)
�。椋睿� a［300０0],ｎ；
�。�；)n，a（2troｓ?｛
數(shù)函 3ｔros 用調(diào)／/
;)”n\：3tros"(ftnirp? int a［３0000］，n；
��；ｅlyts ｒaｈｃ? sｏｒt3（a,n，style）;}
;０ nｒｕtｅr?｝ <這個程序中輸入字符時由于前面得程序得干擾,第一個輸入字符語句會直接跳過，所以要另加一個空白得輸入字符得語言，從而使程序中輸入字符得語句能夠正常運(yùn)行〉 <由于數(shù)組得長度必須要定義，而且不能用變量定義,鑒于要進(jìn)行比較得數(shù)據(jù)量ｎ就是一個整形得數(shù),定義數(shù)組為一個較長數(shù)組即可> 3 ，運(yùn)行結(jié)果：
�。�,用指針優(yōu)化學(xué)生成績排名 1 ， 流程圖：
So ｒｔ
copy
main
2, 程序：
�。ｎcｌudｅ<stｄｉo、ｈ> #incｌudｅ<sｔring、h> v ｏ id s ｏ ｒ t （ ｉ n ｔ
�。� p ）
//定義函數(shù) sorｔ {
//將成績數(shù)組按照從高到低進(jìn)行排序,要求用函數(shù)實(shí)現(xiàn)
iｎt i，j，t；
foｒ（ｉ=0；i<9；i++)
�。�++ｊ；ｉ－９<ｊ；0=j（rof?? ?
�。�+j+p(＊〈)j+p（＊(fi?
{ ｝；t=）1+j+p（＊;）1+ｊ＋p（＊＝)j+ｐ(*；）j+p（＊=ｔ?｝ ｖ ｏ i ｄ
�。� opy(c ｈ ar
�。� a,cha ｒ
*b ）
//定義函數(shù)ｃoｐy
{
�。鎜ｒ（；*ａ！=’\0’；a++,b++）
// 復(fù)制該字符串，用函數(shù)實(shí)現(xiàn)
�。� ＊ｂ＝*ａ；} * ；’0\’=b?｝ int ｍain（）
�。� 義定 ／/
�。唬穑�,］01[uts,t,ｊ，i tni?一個數(shù)組 stｕ［10］存放 10 個學(xué)生得成績
p=stu；
；)”ｎ\：據(jù)數(shù)個 01 入輸請”（ftnirｐ?鍵從//
�。�+i;01<i；0=i（rof?盤輸入數(shù)據(jù),用指針實(shí)現(xiàn)
? scａnf（＂%ｄ"，p+i）；
prｉｎｔf（＂數(shù)組ｓｔu［10]得內(nèi)容為:\n"）; 將／/
�。玦;01＜i;0＝i（ｒｏf?數(shù)組ｓｔｕ［10］得內(nèi)容輸出到屏幕上，用指針實(shí)現(xiàn)
? ｐrintf（"%５d"，＊（p+i）)；
pｒiｎtf（”\ｎ”)； 成將//
）++i;９<i；0=i(ｒoｆ?績數(shù)組按照從高到低進(jìn)行排序，用指針實(shí)現(xiàn)
fｏr（j=0；j<９—ｉ；j++）
�。椋�(＊（p+j）<*(p+j+１)）
�。�?｝；ｔ=）1+ｊ+p(＊;）1+ｊ+p（＊=）ｊ+p（*；)j+p（＊=t? prｉｎtｆ(”成績數(shù)組按照從高到低進(jìn)行排序為：\n")；
p＝ｓtu；
for(i=0;i〈10;i+＋）
ｐrintf("%５ｄ＂,＊(p+i）);
�。�)”n\＂（ftnirp? ；uts=p? sort（p）;
//調(diào)用函數(shù) sort
;）”n＼：為現(xiàn)實(shí)中數(shù)函在放容內(nèi)步三第"（ftnirp?
ｆoｒ(i＝0;i〈10;ｉ++）
prinｔf(”％5ｄ＂,＊(ｐ+i)）;
;）"n\”（ftｎｉｒp? prinｔf(”采用指針方法，輸入字符串 stuｄent score: \ｎ"）;
ｃhar ＊a=”stｕdent score”；
ｃｈar b[14］; 調(diào)／/
；）b,ａ（yｐoｃ?用函數(shù) cｏｐｙ
�。�)b,”n\ｓ%”（ｆｔnirp? return 0； } ＜指針得傳遞就是雙向得，在賦值中有多種方法,比如說對數(shù)組直接賦值,或者直接對指針變量進(jìn)行賦值> 〈復(fù)制該字符串,用函數(shù)實(shí)現(xiàn)時就是用循環(huán)語句把一個字符串得每一個字符賦值給另一個字符串〉 3 ， 運(yùn)行結(jié)果:
�。�，學(xué)生成績單制作 1 ， 流程圖:
〈結(jié)構(gòu)體語言具有簡潔,方便,模塊化得特點(diǎn)，在初始化及輸出過程中要注意輸入輸出方式> 〈在輸入字符串得時候，輸入語句中不應(yīng)有＆〉 2 ， 程序: #inclｕdｅ<ｓtdio、ｈ＞ St ｒ uctS ｔ u ｄ ent
／/定義結(jié)構(gòu)體
�。� Return 0
；]01[rebmun raｈc?
;］０1［eｍａn rａhc? 3[erｏcs tnｉ??
? ]；
；ｅｇａrｅva tａｏｌf? ｝studenｔ［1０］; ｉnt main（）
{
;t,ｊ,i tni?f? ｏ r(i=0;i<10;i ＋ + ）
/／初始化結(jié)構(gòu)體
｛priｎtf(”＼n 輸入ｓtudent%d 成績：\ｎ",i＋１）;
;）"：rebｍuｎ＂（fｔniｒp? ;）ｒeｂmun、]i［tｎeduts,＂s%”(fｎacｓ?? ｐ ri ｎ tf （ "name:") ；
�。�/存放 10 個學(xué)生得學(xué)號,姓名,三門課得成績
��；）eｍan、］i［ｔｎeｄutｓ,"s%"（ｆnａcs? )++j；3＜j；0=ｊ（ｒof? ｛printｆ（＂sｃoｒｅ ％d:"，j＋1）；
�。唬輏[ｅrocｓ、］i［ｔneduｔs＆,＂d%”(ｆnacs? ｝
stuｄenｔ［i］、averaｇe=(studｅnt[i]、ｓcorｅ［0］+stｕdent[i］、ｓcore[1]+stｕｄent[i］、sｃoｒe［2］）/3、0；
pｒiｎtf(＂ａverａge：%f"，studｅnｔ[ｉ］、average）；
｝
priｎtf(＂＼n＂）；
�。�)＂n\:績成得程課門該及以、名姓、號學(xué)得生學(xué)得高最績成學(xué)數(shù)出輸"（ftｎｉｒp?//輸出單門課成績最高得學(xué)生得學(xué)號、姓名、以及該門課程得成績 gareva_ｘam，0=hｓilgｎe_ｘaｍ，０=eｓenihc_xaｍ，0=ｈｔam_ｘａm，0=xａｍ tnｉ?ｅ=0，max_ｉ＝0;
�。妫铮�(ｉ=0；i<10;ｉ++)
�。�? )]0［eｒocｓ、］ｉ[tnｅdｕts<hｔam_xaｍ（ｆi?? ｛ ;］0［erocs、］i[tnｅｄuts=htａｍ_xam?? }；i＝i＿xam?? ｝
ｐｒiｎtf(”ｎumｂｅr=%s，ｎaｍe=％s，max_mａｔh=%d\n",stｕdenｔ［maｘ_i]、numｂeｒ，ｓtｕdｅnt［mａｘ_ｉ］、ｎame,sｔuｄeｎt［mａx＿i]、ｓｃore［０]);
printf（”輸出中文成績最高得學(xué)生得學(xué)號、姓名、以及該門課程得成績：\n"）;
for（i=０;i＜10;i+＋）
{
iｆ（ｍａｘ_ｃhinｅse〈student［i］、score［1]）
?{ ;]１[eｒｏcs、］i［tｎeduts＝eｓｅnｉｈｃ_xam? ｝;i=i_xam??
}
prｉntf（”ｎumbｅr＝%s,naｍe=％s,max_ｃhｉnｅse=％ｄ\n＂,stｕdent［max_i］、nuｍber,student［maｘ_i]、name,stuｄent［max_i]、scoｒｅ[1］）；
prinｔf（"輸出中文成績最高得學(xué)生得學(xué)號、姓名、以及該門課程得成績：\n"）；
fｏr（i=0；ｉ<1０；i++）
{
）］2[erｏcs、]i[tnedutｓ〈hｓilgne_xam(fi? { ；］0[erocs、]i［tneｄutｓ=hsiｌgne_xam?
ｍax_i=i；}
}?
pｒintf("number=％s，name＝％s，maｘ_ｅnglｉsh＝%d\ｎ”,stｕｄｅｎt[maｘ_i］、nｕｍbｅｒ,ｓtudeｎｔ［ｍax＿i］、name，ｓｔudent［max_i］、scｏre［2］）；
printｆ(＂輸出三門課程得平均分?jǐn)?shù)最高得學(xué)生得學(xué)號、姓名及其平均分：\n"）；
//輸出三門課程得平均分?jǐn)?shù)最高得學(xué)生得學(xué)號、姓名及其平均分
foｒ(i=０；i〈10；ｉ++）
�。�
iｆ(maｘ＿ａｖeragｅ〈ｓｔuｄeｎｔ[i]、averａge)
?｛ ；ｅgareva、］i[tnｅduｔs=ｅgareｖａ＿xaｍ?
}；i=ｉ_xam? ｝
printf（”nｕmbeｒ=％s,naｍe=％s,max_ａｖeraｇe=％f＼ｎ"，stｕｄｅｎｔ［max_i]、numbeｒ,studｅnt[max＿ｉ]、naｍｅ，stｕdent[mａx_i］、ａvｅragｅ);
for （ i=0 ； i<9; ｉ ++)
//將 10 個學(xué)生按照平均分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排序
）+＋j；i－9<j；0=j(rof?? ?? if（ｓtuｄent［j］、average＜stuｄｅnt[j+１］、aｖｅragｅ)
�。鹴＝stuｄent[ｊ］、ａveｒaｇｅ;stuｄｅnt［j]、aｖeｒage=sｔuｄent[ｊ+1］、aveｒagｅ;ｓtudｅnｔ［j＋1]、aｖeragｅ=t；}
priｎtf（"
nuｍber
naｍe
math
Chiｎese
Ｅngｌish
aveｒage\ｎ"）；
for( ｉ =0;i 〈 10;i+ ＋ )
//輸出排序后得結(jié)果
prinｔf("％8s%8ｓ%9d%９d%9d
％６、2f\n＂，studｅｎｔ［i]、numbeｒ,student[i］、name,ｓｔudeｎｔ［i］、score[０]，ｓｔｕdeｎt[i］、score[1］,ｓｔudenｔ［i]、scｏre［2］,stｕdｅnt［i］、average)；
return 0; 3， 運(yùn)行結(jié)果：
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