據(jù)歐洲委員會(huì)官網(wǎng)2017年3月22日?qǐng)?bào)道，“伊拉斯謨+”流動(dòng)項(xiàng)目（Erasmus+ mobility）為成年學(xué)習(xí)者提供其國(guó)家內(nèi)部專(zhuān)業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)以及參加國(guó)外教學(xué)或會(huì)議的機(jī)會(huì)。該項(xiàng)目設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)，幫助學(xué)習(xí)者了解最新技術(shù)變革，獲得最新技能并獲取經(jīng)驗(yàn)，以促使學(xué)習(xí)者為其國(guó)家作出貢獻(xiàn)。
　　根據(jù)調(diào)查，80%以上的成人教育工作人員表示，該交流項(xiàng)目有助于提高跨文化意識(shí)；74%的受訪(fǎng)者表示，各國(guó)機(jī)構(gòu)的交流增加將促使各國(guó)內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置國(guó)際網(wǎng)絡(luò)，以提供新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
　　研究和實(shí)踐表明，成人教育專(zhuān)業(yè)人員的初步培訓(xùn)和持續(xù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展（Continuous Professional Development，CPD）是為成年學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵因素。專(zhuān)業(yè)人員需要掌握新技術(shù)以適應(yīng)新型工作環(huán)境，與日益多樣化的目標(biāo)群體合作，如缺乏基本技能的成年人、老年人、失業(yè)人員、難民等。
　�。ㄉ虾Ｍ鈬�(guó)語(yǔ)大學(xué)教育信息化國(guó)際比較研究中心勾建霞編譯）
　　編輯 王昕 校對(duì) 許方舟

相關(guān)熱詞搜索：歐洲 成人教育 靈活性 專(zhuān)業(yè)人員 推動(dòng)