感恩父母的ppt下載篇一：感恩父母主題班會(huì)

同學(xué)們，有兩人個(gè)深深的藏在我們的心里，無(wú)論我們身在何處都揮之不去，仁者愛(ài)，不求所取，不求回報(bào)，無(wú)論我們身在何處都惦念著我們。這兩個(gè)人就是我們的父母，父母給予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)，父母給予我們關(guān)愛(ài)，讓我們成為有用之才�，F(xiàn)在讓我們一起上一節(jié)班會(huì)課，感恩父母。

下面我宣布，**班感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

首先讓我們來(lái)做一個(gè)游戲，請(qǐng)看游戲規(guī)則（ppt）指名讀：

在游戲過(guò)程中，請(qǐng)同學(xué)們按照教師的要求在每一次做出選擇時(shí)，從你面前的答題卡上劃掉兩樣寶物。注意，當(dāng)你扔掉兩樣寶物的時(shí)候就意味著它們?cè)谀愕纳�活中再也不�?huì)出現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們慎重選擇。

準(zhǔn)備好了么？游戲開(kāi)始，你駕駛著一艘船行駛在大海上，般上有父母、朋友、親戚、金錢、房子、愛(ài)車還有你自己七樣寶物。起初海面上風(fēng)平浪靜，船快速的行駛，不好，這時(shí)候卷來(lái)了一陣風(fēng)浪，你必須從般上扔掉兩樣寶物才能讓船保持平衡，同學(xué)們，請(qǐng)做第一次選擇。

船繼續(xù)前行，不好又來(lái)一陣狂風(fēng)，這次風(fēng)浪越來(lái)越大，你還得再?gòu)拇�上扔掉兩樣寶物，才能讓船正常行駛，�?qǐng)大家認(rèn)真選擇。

這時(shí)候海面狂風(fēng)怒號(hào)，波浪濤天，你的船觸礁了，船身慢慢下沉，你不得不做出最后的選擇，還得從船上扔掉兩樣寶物。請(qǐng)大家慎重選擇。船漸漸向巖邊靠去，在它下沉之前，在你人生最危險(xiǎn)的時(shí)候你最終舍不了的是什么？指名說(shuō)，為什么？

其實(shí)孩子們，不論你選擇了什么，放棄了什么每個(gè)人的選擇都有自己的理由，人生中的確有很多東西十分珍貴，但唯有父母親情是最珍貴的，最難以替代的。

從我們出生那天起，父母就對(duì)我們傾注了所以的關(guān)愛(ài)，我們的名字中就包含了深深的祝福，每個(gè)人的名字背后一定有著耐人尋味的故事，誰(shuí)能告訴大家你名字的來(lái)歷？

很多同學(xué)都想分享自己名字的喻意，請(qǐng)同學(xué)們4人小組交流。同學(xué)們一個(gè)個(gè)有做含意的名字都承載、包含了父母深深的祝福，可以大家想過(guò)沒(méi)有，隨著我們一天天長(zhǎng)大，我們的父母卻漸漸老去，他們會(huì)想些什么呢？

下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一封信，這是一位風(fēng)燭殘年的老父親寫給自己兒子的心里話。

聽(tīng)完這封信你有什么感想？

同學(xué)們說(shuō)的都是肺腑之言，殷老師也從中感受到了同學(xué)們心中對(duì)父母的深厚親情。一切無(wú)論何時(shí)何地都能激起我們心中感恩的字眼莫過(guò)于父母，無(wú)論我們多大年紀(jì)，在父母心中我們都是最可愛(ài)最需要被保護(hù)的孩子。

今天在場(chǎng)的聽(tīng)課教師們也有許多為人父母，采訪，你有孩子么？多大了？面對(duì)一天天長(zhǎng)大的孩子您有什么要說(shuō)的？

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，希望孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我想這也在天下父母共同的心愿。

下面老師有一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，需要兩們重志愿者，這里有一個(gè)沙袋，系在兩位同學(xué)的腿上，各綁一個(gè)出教室，從樓道里走一個(gè)來(lái)回。

PPT調(diào)查“誰(shuí)是最了解父母的人”

用PPT列出十個(gè)問(wèn)題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽(tīng)的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)（10）

媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間

由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。

同學(xué)們通過(guò)這兩張調(diào)查表，你發(fā)現(xiàn)了什么？正如這幾位同學(xué)所說(shuō)，父母對(duì)我們的興趣愛(ài)好對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了如指掌，面對(duì)我們的父母的了解卻知之甚少。

好，執(zhí)行任務(wù)的同學(xué)回來(lái)了，你告訴大家現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？同學(xué)們，老師讓這位同學(xué)負(fù)重，抱書(shū)這樣一個(gè)過(guò)程，是想讓他們體驗(yàn)人生中父母的角色，你們從他們倆體驗(yàn)過(guò)程中想到了什么？

剛才這兩位同學(xué)用了不到幾分鐘就累的氣喘吁吁，我們的父母呢，他們整天背負(fù)著生活的壓力，吃了多少苦，受了多少累？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)樣靜下心來(lái)想一想，這么多年父母為我們做過(guò)的哪些事情最讓你難忘？

一陣陣往事仿佛就浮在我的面前，也許父母為我們做的大多都是平凡細(xì)小的事，而這平凡細(xì)小的事卻體現(xiàn)出他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼想想我們父母為我們做一切。（ppt)

孩子，看到你們的媽媽了嗎？曾經(jīng)他是多么年輕，多么美麗，自從有了你，她幾乎沒(méi)有吃過(guò)一頓安穩(wěn)飯，沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，小時(shí)候你生病了，媽媽抱著你看到你難受的樣子，恨不得生病是自己為了你，他可以吃世上任何的苦，受世上任何的累，她把心交給你你。想想你的父親，那個(gè)山一樣的男人，頂天立地，用自己的雙肩撐起這個(gè)家，你的爸爸在工作上頂著巨大的壓力，可以回到家還要給你給你一個(gè)甜甜的微笑一個(gè)幸福的擁抱。這微笑是溫暖的，父愛(ài)如山，隨著你一天天長(zhǎng)大，父母確一天天衰老，想想他們頭上的白發(fā)臉上的皺紋，

孩子，你朋多久沒(méi)有認(rèn)真的看過(guò)自己的父母了，你有多久沒(méi)有親切的叫爸爸媽媽了，善待我們的父母吧，別再讓別人說(shuō)兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁。善待我們的父母，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

下面請(qǐng)同學(xué)們安靜下來(lái)，我們一起來(lái)感悟什么是感恩，MP3感恩的心 我們?nèi)绾胃卸髯约旱母改改兀��?qǐng)把你們的心理話寫在那張紙上。

今天回家后，請(qǐng)同學(xué)樣把心愿卡寫好交給父母，讓他們看一看自己的兒女長(zhǎng)大了。

這節(jié)課我們能過(guò)交流，討論、互動(dòng)感悟了父母的恩情，了解了父母的愛(ài)。那么就讓我們用感恩的心回報(bào)父母，回報(bào)那些幫助過(guò)我們的人。起立，齊唱感恩的心。

伴著這感人的旋律，我宣布**班，感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束。

感恩父母的ppt下載篇二：感恩課件

問(wèn)好！

自我介紹！

介紹外國(guó)Buddy！

選擇從詩(shī)詞開(kāi)始切入：《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”

一、課程名稱感恩主題班會(huì)課

二、授課題目珍愛(ài)生活，感恩父母

三、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性。

3、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。

四、教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活，珍愛(ài)我們現(xiàn)在擁有的生活；并感激我們的父母對(duì)我們的無(wú)條件付出。

五、教學(xué)思路

1、教師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過(guò)程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流、討論、分享；

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn)；

3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程；

4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

3、制作多媒體課件

七、教學(xué)方法情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

八、課時(shí)一節(jié)課（40分鐘）

九、教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集相關(guān)的照片與文章

2、下載視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—泰國(guó)感人廣告》、歌曲《真的愛(ài)你》、《天亮了》

3、制作多媒體課件

十、教學(xué)過(guò)程

1.感念親恩（用時(shí)6分鐘）

教師：播放泰國(guó)感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》，故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài)。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)感人的廣告渲染氣氛，讓學(xué)生對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí)。

教師總結(jié)：父母對(duì)我們的愛(ài)很多時(shí)候是說(shuō)不出的，為什么說(shuō)不出呢？因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀儯�很多時(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛(ài)理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛(ài)。嘗試用心體會(huì)父母“說(shuō)不出的愛(ài)”，心存感恩，讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩，知足惜福。

2.體驗(yàn)感恩（用時(shí)10分鐘）

【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》

我們來(lái)做一個(gè)游戲，拿出一張紙，在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”，現(xiàn)在你們思考，將這6個(gè)選項(xiàng)在心里排序，依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項(xiàng)。

教師（適時(shí)引導(dǎo)）：請(qǐng)同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來(lái)源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽(tīng)不到他們的笑聲??

教師：在課堂上做簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，最后將父母保留下來(lái)的有幾位同學(xué)，根據(jù)結(jié)果，可以說(shuō)父母在學(xué)生心目中的地位。

但是這個(gè)游戲的過(guò)程中，我給大家十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒(méi)能完成，都在苦苦思索，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“到底先舍棄誰(shuí)？”但是，大家想想，如果換成父母的話，在選擇時(shí)，他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少呢？

3.如何感恩（15分鐘）

【體驗(yàn)感恩】下面請(qǐng)看這樣一個(gè)故事，汶川地震中的感人母親。

（請(qǐng)兩名同學(xué)為全班講故事，配樂(lè)歌曲《天亮了》）

1.故事1：當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

在被子里面有一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

2.故事2：5月12日下午2點(diǎn)，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車�！拔胰ニ拓浟�！”與妻子、女兒打了招呼后，他騎上摩托車離開(kāi)了。他怎么也沒(méi)想到，這竟然是他和妻子、大女兒說(shuō)的最后一句話。地震后當(dāng)他趕回店鋪時(shí)，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。 地震發(fā)生時(shí)，媽媽在最后一刻用手拼死向遠(yuǎn)處推出孩子??媽媽和姐姐都“去”了??家住綿竹年僅1歲零7個(gè)月的福建小女孩蘇菲菲，躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里昏迷了整整18天，左腳被截肢的孩子從小聽(tīng)?wèi)T了爸爸媽媽說(shuō)的閩南語(yǔ)，聽(tīng)不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說(shuō)的成都話。為了喚醒孩子，爸爸忽然想起了一個(gè)特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機(jī)里的一段8分鐘視頻：“乖乖，媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四??”聽(tīng)著媽媽的話，小菲菲終于有了意識(shí)！

教師總結(jié)：大家都被故事里的母親感動(dòng)了，這種場(chǎng)面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的�？墒�，難道我們就不能從日常生活中的細(xì)節(jié)中看出父母對(duì)我們的愛(ài)嗎？

現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《天亮了》這首歌中講思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的付出。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛埃�想一想他們帶病為我們做飯的情景，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑�??

【說(shuō)出你的感恩】學(xué)生談自己對(duì)父母的感恩之情

教師總結(jié)

學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地將如何感恩父母

教師表?yè)P(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)

4.感恩他人、社會(huì)（用時(shí)6分鐘）

教師啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?/p>

學(xué)生討論：我們還想感恩誰(shuí)？還應(yīng)感恩誰(shuí)？

親人、朋友、同學(xué)、老師、社會(huì)等等

教師總結(jié)：我們所擁有的一切，所處的環(huán)境，都不是理所當(dāng)然的。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會(huì)等共同努力為你創(chuàng)造的，也許你會(huì)說(shuō)這并不是我想要的，但我要告訴你的事，很多人想要都要不到，就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬(wàn)分之一。所以，我們要感恩，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩你所擁有的一切！

5.結(jié)束班會(huì)（用時(shí)3分鐘）

教師：讓我們一起大聲唱出我們的愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)親人的愛(ài)，對(duì)朋友、同學(xué)、老師的愛(ài)，對(duì)學(xué)校、社會(huì)的愛(ài)。讓我們大聲唱出《真的愛(ài)你》！用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首跟感恩一切令我們感動(dòng)的一切??

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無(wú)私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”。

3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。

重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切。

教具：教學(xué)光盤“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象。

教學(xué)過(guò)程：

一、激發(fā)定標(biāo)

出示課題：“感恩教育”。

同學(xué)們：今天，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。

1、那么什么是感恩教育呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？（讓學(xué)生自己發(fā)言）

2、你平常是怎樣對(duì)待別人的？

3、別人是怎樣對(duì)待你的？

為了同學(xué)們的成長(zhǎng)，為了同學(xué)們的未來(lái)，今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩：“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切”。下面請(qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象片。

二、自學(xué)互動(dòng)

1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象。

要求：細(xì)看、看懂內(nèi)容，看懂錄象情節(jié)。

2、結(jié)合實(shí)際情況，小組合作，交流錄象情節(jié)，疏通錄象的文意。

3、學(xué)會(huì)感恩：學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話、交流錄象內(nèi)容。

4、讓學(xué)生談一談自己看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象后的感受。

5、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么？感激老師的什么？感激朋友的什么？感激周圍一切的什么？（感激父母給了我們的生命；感激老師給了我們的

知識(shí)；感激朋友給了我克服困難的力量；感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。）

三、適時(shí)點(diǎn)撥

1、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句（讓學(xué)生自己說(shuō)）

a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。 b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。

2、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句（讓學(xué)生自己說(shuō)）

a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。 b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。 c、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。 d、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

e、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。

四、測(cè)評(píng)訓(xùn)練

感恩父母的ppt下載篇三：《點(diǎn)亮心燈,感恩父母》

《點(diǎn)亮心燈，感恩父母》

【教學(xué)目標(biāo)】

認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生理解父母養(yǎng)育自己的艱辛，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母的重要性，引導(dǎo)學(xué)生探索怎樣正確地孝敬父母。

情感目標(biāo)：調(diào)動(dòng)起學(xué)生感恩父母之情，縮短學(xué)生與父母之間的心理距離。 行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母

教學(xué)過(guò)程：

一、課前鋪設(shè)，初觸心靈

《來(lái)一斤母愛(ài)》引入，讓學(xué)生逐步進(jìn)入狀態(tài)。

二、觀看短片，感受親情

同學(xué)們 ，人們常說(shuō)母愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)，可是對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這句話可能只是停留在課本上的簡(jiǎn)單說(shuō)教，父親母親在生活中給我們的形象很可能是整天嘮嘮叨叨的，很可能是只關(guān)心成績(jī)，當(dāng)我們學(xué)的好的時(shí)候，她們就說(shuō)能不能學(xué)得更好一些呢？當(dāng)我們學(xué)得不好的時(shí)候，那就更著急了，很多時(shí)候他們強(qiáng)辭奪理，我聽(tīng)說(shuō)有的學(xué)生跟朋友交流的很好，跟同學(xué)交流得很好，跟自己的父母卻很少有話可說(shuō)，我也聽(tīng)說(shuō)有的學(xué)生甚至出手還擊過(guò)自己的父母，父母之愛(ài)我們真正能體會(huì)多少呢？今天，我們將以此為主題，通過(guò)各種形式去感受父母之愛(ài)。

為什么要念親恩呢？因?yàn)橛腥苏f(shuō)，父母給予子女的愛(ài)是人間最無(wú)私的大愛(ài)，他們的愛(ài)往往能超越生與死的界限。同學(xué)們，你們相信嗎？

我(來(lái)自:m.91mayou.com 蒲公英文 摘:感恩父母的ppt下載)們來(lái)看資料：

1、事例

2、視頻

在1999年10月3日，也就是國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候，在貴州一個(gè)風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜落，有14位乘客不幸遇難，而就在悲劇發(fā)生時(shí)，有一個(gè)三口之家也從高空中墜落，年輕的夫婦雙雙遇難，但兩歲半的孩子卻安然無(wú)恙有人說(shuō)是在孩子下墜的一瞬間，父母把孩子向天奮力拋出，也有人說(shuō)，是父母用雙手托起了孩子，因?yàn)楦改阜凵硭楣�，但兩只手卻依然高舉，歌手韓紅為之感動(dòng)，收養(yǎng)了這兩歲半的孤兒，并為之寫了一著歌《天亮了》。播放音樂(lè)。

看了這些事例，你有什么感受？

對(duì)呀，這些事例足以震撼我們每一個(gè)人，它會(huì)讓我們心房顫栗，會(huì)讓我們眼眶潮熱。我們還會(huì)懷疑父母的愛(ài)是人間最偉大最無(wú)私的愛(ài)嗎？

三：講述事例，回味親情

同學(xué)們，讓我們從從感動(dòng)中回到我們自己的的生活中，讓我們也來(lái)回憶，我們的父母為我們做過(guò)的最感動(dòng)事，

2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長(zhǎng)嗎？你覺(jué)得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆�這樣辛苦地工作呢？

師：多么感人��！這讓我想起了一個(gè)類似的故事：一個(gè)孩子患了白血病，母親到處為他求醫(yī)，終于弄來(lái)了一個(gè)偏方�？珊⒆釉趺匆膊辉赋阅撬�。母親無(wú)法，便自己先吃一勺，孩子看到母親吃了，便高興地也跟著吃，母親還裝著吃得津津有味地樣子。就這樣，母親一勺，兒子一勺，母親一勺，兒子一勺，一碗藥就這樣喂下去了。后來(lái)，醫(yī)生跟她說(shuō)：你千萬(wàn)不能這樣，那藥沒(méi)病的人吃會(huì)有很大的副作用的。

母親不聽(tīng)勸，最后，兒子的病好了，母親卻得了癌癥！

生繼續(xù)說(shuō)

四、反思行為，觸及心靈

（學(xué)生反思自己在家里的行為）

師：同學(xué)們說(shuō)得都很感人，按理說(shuō)我們應(yīng)該好好地聽(tīng)父母的話，可我們?cè)S多時(shí)候卻有意無(wú)意地漠視父母、傷害父母。你有過(guò)下面這些行為嗎？

課件展示

飯菜燒好了，只拿自己的一雙筷子，不知道幫父母拿雙筷子；

? 從家里出發(fā)要來(lái)學(xué)校，從不主動(dòng)跟父母打招呼；

? 父母生病時(shí)，不知道主動(dòng)給父母倒水拿藥；

? 父母叫你幫他（她）倒杯水，你卻不情不愿；

? 父母問(wèn)話愛(ài)理不理，一鬧情緒就摔門；

師：有沒(méi)有？

生：有。

師：我不用一一來(lái)問(wèn)，但我相信絕對(duì)有，甚至有比這更過(guò)分的行為。我還想問(wèn)你們下面的問(wèn)題。

課件展示

1、你父母的生日分別是_________。

2、你父母分別穿_______碼鞋。

3、你父母喜歡的衣服顏色是________。

4、你父母喜歡的水果是________。

學(xué)生舉手回答的不多。

師：我們班有這么多位同學(xué)，每個(gè)問(wèn)題平均舉手的不超過(guò)（ ）人。而拿這些去問(wèn)你們的父母，他們幾乎百分之百地都知道。

師：由此可見(jiàn)，父母為我們付出太多太多，而我們卻很少回報(bào)。也許我們認(rèn)為我們還小，還沒(méi)有能力回報(bào)；也許我們認(rèn)為來(lái)日方長(zhǎng)。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)作家畢淑敏的《孝心無(wú)價(jià)》

師：同學(xué)們，有這樣一句話：子欲養(yǎng)而親不待，到時(shí)，我們將追悔莫及�，F(xiàn)在，我們有能力來(lái)回報(bào)父母。而且，我們不要以為來(lái)日方長(zhǎng)。你們不覺(jué)得仿佛你們昨天才剛剛悲傷書(shū)包上一年級(jí)，而一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了將近七年了。所以，我們現(xiàn)在就應(yīng)該盡所能地回報(bào)我們的父母。讓我們來(lái)看看一些孝順父母的典范。 （課件展示）

親嘗湯藥

漢文帝劉恒，漢高祖第三子。繼位之后仁孝之名仍聞?dòng)谔煜�，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西

漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。

香九齡，能溫席

黃香，東漢江夏人，九歲喪母，事父極孝�？嵯臅r(shí)為父親扇涼枕席；寒冬時(shí)用身體為父親溫暖被褥。少年時(shí)即博通經(jīng)典，文采飛揚(yáng)，京師廣泛流傳“天下無(wú)雙，江夏黃童”。曾任魏郡太守，魏郡遭受水災(zāi)，黃香盡其所有賑濟(jì)災(zāi)民。 為母獻(xiàn)腎——田世國(guó)

2004年9月30日，上海中山醫(yī)院給一對(duì)母子做了一個(gè)非常特殊的手術(shù)：醫(yī)生先從年僅38歲的兒子身上摘取一個(gè)鮮活的腎臟，然后移植到身患絕癥、年過(guò)花甲的母親體內(nèi)。這個(gè)令人稱頌的孝子叫田世國(guó)，他毅然為身患重病的母親捐腎,延續(xù)母親的生命,演繹了一段當(dāng)代孝子的佳話。

師：提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你又感受到了什么？

看，我們中華民族上至至尊天子，下到九歲幼童都知道要感恩父母，我們也要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母。

五：點(diǎn)亮心燈，表白親情

感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。正是因?yàn)樗麄儗?duì)我們無(wú)私的付出，才會(huì)有我們現(xiàn)在豐碩的成果。其實(shí)生活中有很多感動(dòng)我們的事情，場(chǎng)景。只要我們用心去體會(huì)，就能真切地感受到。請(qǐng)看公益廣告《洗腳》

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念父母。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年的生命歷程中，父母，都是最值得我們尊重和感恩的人。這個(gè)月有母親節(jié)，而下個(gè)月馬上就要到父親節(jié)了，我們一定有很多話要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。請(qǐng)同學(xué)們把想說(shuō)的話寫在上面。（學(xué)生寫話，播放音樂(lè)：

寫一段話，寫出自己對(duì)父母的心里話，（學(xué)生寫話，配樂(lè)）交流，師說(shuō)：可以用自己的手機(jī)給父母發(fā)微信或短信或qq留言，或?qū)W校的校訊通平臺(tái)發(fā)出。

師：同學(xué)們都說(shuō)得很好。希望同學(xué)們都把剛才所說(shuō)的付諸行動(dòng)。其實(shí)我認(rèn)為感恩父母還要“珍愛(ài)我們的生命”，因?yàn)�，古人曾說(shuō)過(guò)“身體發(fā)膚，受之父母；不敢毀傷，孝之始也”，還可以這樣：適當(dāng)?shù)臅r(shí)候真誠(chéng)地對(duì)父母說(shuō)聲?我愛(ài)您?”；真誠(chéng)地?fù)肀�擁抱父母�?/p>

六、 結(jié)課

有人說(shuō)過(guò)：“許多事年輕時(shí)我們不懂，當(dāng)我們懂得時(shí)已不再年輕”。這說(shuō)的是一種無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。為了讓我們的人生少一些遺憾，讓我們點(diǎn)亮心燈吧，讓我們?nèi)ジ卸魑覀兊母改�，感恩一切�?yīng)該感謝的人！

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