感恩節(jié)策劃篇一：感恩活動策劃方案5

誠信感恩教育周活動方案0

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。我們有必要提醒我們的同學，引導大家，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二、活動指導思想

以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀以及我校2010年學生工作要點，結合我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，立足我校大學生思想政治教育的實際，通過集中開展大學生誠信感恩主題教育，使廣大學生具備感恩誠信意識，體驗感恩誠信情感，踐行感恩誠信行動，從而加強個人修養(yǎng)，提高學生思想道德水準，促進學生身心全面健康發(fā)展。

三、活動目的 誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本，立德之源；感恩是一種文明，也是一種品德，更是一種責任。我校開展的“誠信感恩教育”是對學生實施識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理、動之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學生覺悟的人性教育。通過各種形式的誠信感恩教育實踐活動，努力使廣大學生懂得：感恩誠信是做人的基本道德準則，是一個人事業(yè)成功的基礎；誠信感恩更是一種責任，有這種責任心的人，才能不斷完善自己，關愛他人，才能樂群敬業(yè)、促進校園文化和諧。

通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

四、活動宣傳

通過科大論壇，世紀大坑貼吧，計算機協(xié)會網(wǎng)站等形式在互聯(lián)網(wǎng)上進行宣傳，同時通過張貼海報等形式進行宣傳。

五、具體活動安排：

（一）寫信、寫祝�？ㄆ�、發(fā)短信、打電話（辦公室負責人：岳奇，尹雪慧，外聯(lián)部：王欣，黃光亮，張磊）

1、活動形式及目的：

以“XX，你們辛苦了，謝謝你”為主題給寫一封信，各班以這封書信的內(nèi)容為材料在班里組織交流；給自己想祝福、想感謝的人寫祝福卡片，發(fā)短信，打電話表示自己的祝福和感謝。

通過宣傳，讓同學們感受到誠信感恩教育的力量，更好的參與到誠信感恩教育活動中來。

2、活動時間：2010年12月6日

（二）組織學生觀看以“誠信感恩”為主題的優(yōu)秀影片（體育部:陳沖，王霜，侯玲，宣傳部：張海源，張麗璇）

1、活動形式目的：

組織學生觀看以“誠信感恩”為主題的優(yōu)秀影片。

通過組織放映誠信教育專題片及感恩電影，讓廣大學生能夠樹立“滴水之恩，涌泉相報，銜環(huán)結草，以報恩德”的感恩觀念和“說誠信話，辦誠信事，做成信任” 的誠信觀念，喚醒學生

自我教育和自我完善意識，自覺加強誠信建設，讓學生對感恩之情有更深刻的認識，懂得用感恩的心去對待身邊的每一個人，用感恩的心去對待身邊的每一件事，確立自己的奮斗目標，感謝生活。

2、活動時間：2010年12月7日

（三）創(chuàng)建誠信感恩教育貼吧（學習部：劉浩，商家緯）

1、活動目的：廣大同學積極參與，通過自己的努力創(chuàng)建自己的貼吧，用以感恩他人、感恩社會。

通過校園網(wǎng)絡、建立誠信感恩教育貼吧等形式營造校園誠信感恩氣氛，讓同學們在貼吧里分享自己的誠信感恩教育心得，讓學生充分感受到誠信感恩教育的力量，更好的參與到誠信感恩教育的活動中來。

2、活動時間：2010年12月8日

（四）舉行“誠信·感恩·勵志”征文比賽（生活部：翟振市，張博，女生部：張麗霞，李國妮）

1、活動形式及目的：

鼓勵廣大同學積極參與書寫自己的真情實感來感謝那些需要我們感謝的人。

通過此次征文活動，掀起一場活動熱潮，調(diào)動全院學生的積極性，營造“塑造誠信品質(zhì)，樹立感恩意識，做文明大學生”的校園氛圍，教育學生講誠信、知感恩。

2、活動時間：2010年12月9日-2010年12月10日

（五）“講誠信·知感恩·學做人”主題演講比賽（自律部：高鵬，張喆，文藝部：郭堯，董蕊）

1、活動形式及目的：

組織廣大同學進行“講誠信·知感恩·學做人”主題演講比賽。 通過此次活動，掀起一場活動熱潮，讓參賽選手盡情發(fā)揮自身風采和演講才能；讓全體學生懂得知恩、感恩、報恩；是每個人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩學校，感恩社會；增強同學們的社會責任感，豐富校園文化生活，營造感恩、和諧的校園氣氛。

2、活動時間：2010年12月11日

（六）唱一首《感恩的心》歌曲。

1、例如：

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認輸

感恩節(jié)策劃篇二：大學生感恩節(jié)活動策劃方案

2010年大學生感恩節(jié)活動策劃方案

——感恩節(jié)系列活動方案

主辦單位：學院黨辦團委學生會

承辦單位：院學生會經(jīng)濟資助辦公室 團委實踐部

活動主題：學會感恩 從我做起

活動名稱：感恩傳遞

一、活動目的：通過本次活動，增強同學們的感恩意識，從而在自己的心中

培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者 悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的 良好風氣。

二、活動對象：全體在校學生

三、活動時間：2010年11月25日至11月28日

四、活動地點：學校內(nèi)外

五、活動前期準備：

1．做好前期宣傳，11月22日（周一）前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅（約6米長，“學會感恩，從我做起”）。

2. 制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

3. 準備好VCR和電影。

4．制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。

5．活動場地布置：帳篷、教室等。

6. 做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學通社溝通合作。

7．制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

8．各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。

六、活動過程（三個部分）：

第一部分：你的祝福我來送”11月25日中午11:00-13:30，

第二部分：“感恩進行時”11月25日晚上

第三部分：“感恩集結號”11月26日下午3:00-4:00，地點：附小教室

七、具體活動流程

第一部分：“你的祝福我來送”

1.同學寫好祝福語置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應的地點。

2.發(fā)宣傳單子，主要用于當晚的活動所用。

3.橫幅上簽名。

第二部分：“感恩進行時”

播放錄制的VCR，（有主持人解說）

第三部分：“感恩集結號”

1、招募活動志愿者，主要面向植科院領助學金和其他補助的同學

2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物

3、主題班會流程：

六、班會的流程：

1、情境導入，播放主題音樂---《感恩的心》

2、引導學生說一下對感恩的理解--“我說感恩”

3、感恩節(jié)知識競答---“爭先恐后，我搶答”。（事先準備好一些關于感恩的小問答題）

4、感恩節(jié)的祝福--說心里話

5、朗誦《游子吟》

6、游戲環(huán)節(jié)

7、老師總結

8、播放《讓世界充滿愛》

9、贈送小禮物，與老師合影留念，班會結束。

感恩節(jié)策劃篇三：感恩節(jié)活動策劃書

一，活動主題

happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成長”

二，活動時間

11月28日

三，活動地點

四，參加人員

五，活動前期準備

1．利用網(wǎng)絡和圖書收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2.校園環(huán)境布置：橫幅、海報等。

3.干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

4.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

5.活動口號：以“共懷感恩心，同是一家人”為口號，目的是抒發(fā)出大學生心中的感恩情懷。 六，活動背景

在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。

七，活動目的

活動為同學們提供了一個表達心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

八，活動具體內(nèi)容

1.【提問導入】提到感恩，大家會想起什么呢？

提問學生感恩節(jié)的起源；它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關。

1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動便定在這一天，直到如今。

感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。

今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

【承接】感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅

僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

2.以班級為單位進行節(jié)目表演；

1)彝家娃娃

2）踏浪

3）舞蹈（快樂寶貝）（二年級）

4)馬蘭謠（個人獨唱）

5）中文歌（父親）

（參加人員：王晴、王露、張妮瓊、韓陽、薛寶財、張思媛、徐恒）

6）吉祥謠

7）快樂寶貝

8)英文歌（littlelove）

（參加人員：何翠翠、姚千緣、劉紅麗）

9)歡樂跳吧

10）詩歌朗誦（感恩）

（參加人員：三年級全體學生）

11）我最棒

12）英語(來自:m.91mayou.com 蒲公英文 摘:感恩節(jié)策劃)話劇（吻青蛙就會給你帶來王子）

（周永康、劉佳湘、張豪、張楚晗、李珂昕）

13）彩虹的約定

14）小品（反義詞、手指）

（參加人員：五年級全體學生）

15）安全感

16）媽媽咪呀

17）英文歌（bigbigworld）

（參加人員：張思怡、趙陽、黃蘭蘭、宋林翔、董萍、張鈺婉）

18）荷塘月色

19)英語話�。ê�假虎威）

（參加人員：盧凡凡、謝雨欣、何翠翠、鄭蘇敏、劉赫）

20）尋湖隱居

21）感恩的心（手語表演）

3.讓同學在準備好的賀卡上簽名或?qū)懮献８５脑�，在感恩�?jié)的時候?qū)①R卡送給父母并且回家做一件令父母高興的事以表達對他們的感謝之情。

4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的便利貼上。然后在感恩節(jié)的這一天貼在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

5，播放背景音樂《感恩的心》班會結束。

九，活動預期效果

通過開展活動，讓同學們保持一顆感恩的心，學會發(fā)現(xiàn)，學會珍惜，學會回報。

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