各位前輩師長(zhǎng)，各位同輩朋友：

　　在這隆重的授獎(jiǎng)儀式上，作為獲獎(jiǎng)?wù)撸�作為獲獎(jiǎng)?wù)叽�表，�?qǐng)?jiān)试S我先談一點(diǎn)個(gè)人感想，然后根據(jù)校長(zhǎng)的建議，交代一下個(gè)人打算。

　　我的感想是：“董建華文史哲學(xué)術(shù)基金會(huì)”是我從事中國(guó)近代史研究與教學(xué)的良師益友。

　　五年前，我從湘江之濱遷居錢(qián)塘江畔，正好趕上“董建華文史哲學(xué)術(shù)基金會(huì)”在我們美麗的求是園中獨(dú)家創(chuàng)建。基金會(huì)所設(shè)的課題立項(xiàng)資助、出版資助和成果獎(jiǎng)勵(lì)，我都有幸獲得過(guò)，其中接受成果獎(jiǎng)勵(lì)，這已是第二次。今天，我還高興地看到，在前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的學(xué)生代表中，還有我所謬導(dǎo)的研究生。

　　基金會(huì)既有課題立項(xiàng)資助，又有出版資助，還有成果獎(jiǎng)勵(lì)，這是一輪良性循環(huán)；
基金會(huì)既面對(duì)“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”的教師，也面對(duì)可望青出于藍(lán)卻又嗷嗷待哺的莘莘學(xué)子，又是一輪良性循環(huán)！這些經(jīng)費(fèi)用在那些德高望重的前輩師長(zhǎng)身上，那是如虎添翼；
對(duì)我這樣舉步維艱的后學(xué)來(lái)說(shuō)，那是雪中送炭。在我看來(lái)，無(wú)論是如虎添翼，還是雪中送炭，這兩種學(xué)術(shù)行為對(duì)于我校人文學(xué)科的發(fā)展，都是至關(guān)重大的。我剛才說(shuō)“董建華文史哲學(xué)術(shù)基金會(huì)” 是我的良師益友，這話一點(diǎn)也不夸張。

　　剛才沈校長(zhǎng)在主題報(bào)告中清晰地介紹了董建華先生當(dāng)年決定專(zhuān)為我校的人文學(xué)科解囊相助之初衷，使我感觸良多。我也曾經(jīng)有點(diǎn)納悶和好奇：董建華先生是學(xué)理工專(zhuān)業(yè)出身，無(wú)論是他風(fēng)雨兼程凡數(shù)十年的航運(yùn)生涯，還是他后來(lái)使舉世為之矚目的香港特首位置，都與文史哲基礎(chǔ)學(xué)科毫無(wú)對(duì)應(yīng)關(guān)系，他為什么偏偏對(duì)我們的文史哲基礎(chǔ)學(xué)科情有獨(dú)鐘？如果他很清楚大陸的人文學(xué)科需要“扶貧”，想把扶持大陸的人文學(xué)科作為自己慈善事業(yè)的一部分，那也是值得慶幸的。后來(lái)，隨著他在電視屏幕上頻頻出現(xiàn)，我從他的投足舉手之間所展示的那份平實(shí)、從容、睿智與自信中，才感悟出更為重要的因果聯(lián)系，才發(fā)現(xiàn)自己的猜測(cè)是那么膚淺。

　　此時(shí)此刻，遙望南國(guó)的紫荊花，我對(duì)董建華先生這樣具有高度的人文素養(yǎng)并且友情贊助我校人文學(xué)科研究的社會(huì)活動(dòng)家和實(shí)業(yè)家深懷敬意，那是不言自明的。我們的許多學(xué)術(shù)成果都是浸透著他這位納稅人的汗水才得以問(wèn)世，他是我們中間不署名的合作者。

　　我們知道，學(xué)術(shù)的探索是無(wú)窮的，但個(gè)人的學(xué)術(shù)生命畢竟是有限的。剛才沈校長(zhǎng)順便通報(bào)了我的年齡——41歲，這就意味著，如果上帝不把我提前請(qǐng)走的話，按照正常的退休年限，我在現(xiàn)有的教壇上所能守候的歲月還有19年。19年的時(shí)光對(duì)于一個(gè)“不惑”者來(lái)說(shuō)，那也不過(guò)是彈指之間，再看看趙本山、陳佩斯們表演19次就差不多了。在這剩下的19個(gè)寒暑里，我打算在授課之余，除了抓緊將自己的博士論文擴(kuò)充成書(shū)和盡快完成自己承擔(dān)的一項(xiàng)國(guó)家社科基金課題外，重點(diǎn)投入對(duì)近人梁任公的研究。在我看來(lái)，盡管中外學(xué)者已出版有關(guān)梁任公的學(xué)術(shù)著作多達(dá)20多種，但比照真實(shí)的梁任公來(lái)，似乎還有一段距離。像他那樣兼政治活動(dòng)家、思想家、作家與學(xué)者于一身的研究對(duì)象，我們往往低估了研究難度。其實(shí)，無(wú)論是重新解讀那些百科全書(shū)式的1500多萬(wàn)字已刊資料，還是重新收集與整理那些散失天涯海角的梁氏手跡，都是當(dāng)務(wù)之急。

　　任何學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)勵(lì)都不可能改變學(xué)術(shù)成果本身，但數(shù)目不菲的學(xué)術(shù)獎(jiǎng)金可望營(yíng)造新一輪學(xué)術(shù)沖刺的起點(diǎn)。我想，我應(yīng)該把今天領(lǐng)取的一等獎(jiǎng)金一萬(wàn)元全部投入對(duì)梁氏資料的進(jìn)一步收集和整理之中，然后寫(xiě)出一兩本學(xué)術(shù)專(zhuān)著來(lái)。盡管我還不敢保證這些專(zhuān)著能達(dá)到什么水平，但我應(yīng)當(dāng)保證超越自我，力爭(zhēng)與同事們一道，在研究梁任公的國(guó)際學(xué)術(shù)論壇上，讓天下同行也適當(dāng)聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自錢(qián)塘江畔的聲音。也許只有這樣，才算是對(duì)基金創(chuàng)建者和基金會(huì)的最佳回報(bào)。否則，任何精彩的或不精彩的答謝辭都將顯得蒼白無(wú)力，甚至可有可無(wú)。也就是說(shuō)，我們需要超越，我們責(zé)無(wú)旁貸，我們應(yīng)當(dāng)充滿信心。

　　南宋學(xué)問(wèn)家朱熹曾經(jīng)自問(wèn)自答地說(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兺耆�有理由相信：以四校合并為契機(jī)，有“董建華文史哲學(xué)術(shù)基金會(huì)”和其它基金會(huì)作為發(fā)展我校人文學(xué)科的堅(jiān)強(qiáng)后盾，那么，求是園中的人文學(xué)科必將重振當(dāng)年“東方劍橋”的雄風(fēng)。讓我們用勞動(dòng)的雙手去開(kāi)辟自己的道路，托起明天的太陽(yáng)。

　　謝謝各位！

　　謝謝！

　　1998．10

　�。ㄔ�載《演講與口才》1999年第10期；
轉(zhuǎn)載高振宇主編《演講精選》等）

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