善良與感恩篇一：心存善良 感恩父母

題目：心存善良 感恩父母

學(xué)科：班會

學(xué)段：三年級

單位：

作者：

聯(lián)系方式：

“心存善良 感恩父母”主題班會

三年級2班

【現(xiàn)狀分析】

中國的獨(dú)生子女都是小皇帝，從小他就是全家的中心，真是萬般寵愛集于一身。弄不好，最后家長們就成了看孩子臉色行事的臣民了。

一位親戚曾很痛心地向我訴苦：她的女兒用自己的零花錢買了炸雞回家，坐在桌前津津有味地吃，根本想不起父母。她不明白她總是省吃儉用不讓孩子虧著，為什么她那么自私？其實(shí)她女兒不覺得自私，她只是沒有關(guān)心父母的概念，因?yàn)楦改敢幌蚨颊f“只要你好我們無所謂”，她就認(rèn)為他們真無所謂了。

古話說得好：“種瓜得瓜，種豆得豆”，“種下蒺藜滿手刺”。懂得感恩父母，孝敬父母不是空洞的說教，要從小做起。尤其兒童時(shí)期，他的行為習(xí)慣里孕育著道德個(gè)性的嫩芽，一定要及時(shí)矯正。讓他懂得感恩父母，就是給他一盞做人的燈。

【設(shè)計(jì)思想】

正處9，10歲這個(gè)年齡階段的孩子們漸漸有了自己的個(gè)性和想法，他們從小在眾人的呵護(hù)下長大，

對于父母的愛往往熟視無睹，甚至對于父母的嘮叨開始發(fā)怒生氣，所以教會孩子感恩父母，開展這樣的主題班會很有必要。

主題班會很重要的一點(diǎn)就是整個(gè)班集體要有和主題相切合的總體班級氣氛，否則很難達(dá)到應(yīng)有的教育效果，所以本次班會首先以地震中母親和孩子的感人場面鋪開，隨著感人的音樂開始營造班級的整體氣氛。

主題班會的內(nèi)容一定要是學(xué)生真實(shí)的東西，否則只能是作秀，學(xué)生也不會有真實(shí)的體會和感受，為此，本次班會前設(shè)計(jì)了“24小時(shí)愛心活動”，讓學(xué)生體會父母保護(hù)自己的不易；本次班會中還設(shè)計(jì)了品讀父母問卷的環(huán)節(jié)，句句說到學(xué)生的心坎里去；班會中請兩名家長講述自己為孩子所做的平凡而感人的事跡，更貼近學(xué)生的實(shí)際生活；之后，讓我們寫下自己的感恩方法和愛心卡。一系列的活動引導(dǎo)學(xué)生充分感受到父母的偉大而無私的愛。

最后，整個(gè)班會在“感恩的心”的音樂聲中接近尾聲，班主任講話為整個(gè)班會進(jìn)行提升。

【班會目標(biāo)】

1. 知識與能力目標(biāo)：

學(xué)生通過班會活動了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，

懂得為什么要感恩父母。

2．過程與方法目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會與他人和諧共處。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

從系列體驗(yàn)活動中，學(xué)生培養(yǎng)自己對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感。

【班會準(zhǔn)備】

1、 利用周末，進(jìn)行“24小時(shí)愛心活動”，就是利用周末一天，每位學(xué)生隨身帶一個(gè)雞蛋，保護(hù)它24個(gè)小時(shí)，使它完好無損且不離身。

2、 學(xué)生家長做問卷，學(xué)生提前不準(zhǔn)看，封好后由學(xué)生并交給班主任。

3、 請班上兩名家長做準(zhǔn)備，在班會上講述自己曾經(jīng)為孩子做過的一件平凡而感人的事情。

4、 音樂老師指導(dǎo)學(xué)生排練歌曲加手語《感恩的心》。

5、 班主任搜集制作舟曲地震中媽媽與孩子感人的視頻。

6、 班主任老師制作多媒體課件。

7、 教室的布置。

【班會形式】

欣賞視頻，詩歌朗誦，討論交流，活動感受，歌唱等形式。

【注意事項(xiàng)】

1、注意每個(gè)活動環(huán)節(jié)要有教育意義。

2、各個(gè)環(huán)節(jié)貼近學(xué)生生活，具有真實(shí)性。

【班會過程】

開幕詞

全班配樂誦 《游子吟》

女：敬愛的老師，

男：親愛的同學(xué)們，

合：大家好！

女：人間最美是親情！

男：養(yǎng)育之恩永不忘！

女：三（2）班 “心存善良 感恩父母”主題班會

合：現(xiàn)在開始！

第一篇章： 觀看視頻，初步體會

【地震中的母親】

男：首先，請大家欣賞一段視頻——地震中的母親

（學(xué)生觀看視頻）

女：看完這段視頻，你有什么感受？

（暢談感受）

女：是啊，這就是我們的父母，在生死關(guān)頭想到的并不是自己，而是我們。 男：這種生死離別的場面，并不是我們每個(gè)人都會經(jīng)歷的。那么，平凡的生活中，父母的恩情就不令我們感動嗎？是父母將我們帶到人間，讓我們有了第一聲啼哭，是父母牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

第二篇章： 活動實(shí)踐 親身感受

【24小時(shí)愛心活動感受】

女：周末我們進(jìn)行了24小時(shí)愛心活動，請大家談?wù)勛约阂惶熘邪l(fā)生的事情和感受。

（講述24小時(shí)愛心活動）

男：父母養(yǎng)育我們要比保護(hù)一個(gè)雞蛋難上千萬倍，我們今后要好好珍惜父母對我們的無微不至的關(guān)懷和愛護(hù)。

第三篇章： 走近父母 體驗(yàn)親情

【問卷】

男：下面讓我們打開信封，用心去聆聽來自爸爸媽媽的心聲

（背景音樂中學(xué)生品讀父母所答的問卷）

女：字里行間，滲透著爸爸媽媽對我們偉大而無私的愛，這種愛已經(jīng)無法用語言來描述。

男：平凡的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴體現(xiàn)著父母的愛，下面請叔叔阿姨為我們講述那過去的故事

【父母講述】

第四篇章： 心存善良 愛的回報(bào)

【反思以往】

女：同學(xué)們，我們的爸爸媽媽這么地為我們付出，那我們平時(shí)又是怎樣對待父

母的呢？請談?wù)勛约阂酝�的行為，并談�(wù)劷窈笕绾巫觥?/p>

（小組活動，談?wù)勥^去的行為）

【心聲傳遞】

男：我們的父母這么的愛我們，今后我們應(yīng)該怎么做呢？我有個(gè)提議，把你對父母的祝福寫到這張愛心卡上，并寫下自己今后用如何的行為來回報(bào)父母。 （生寫愛心卡）

女：一張張卡片道出了同學(xué)們的心聲，今天回家時(shí)把這份愛交給父母，我想這會是父母收到的一份非常珍貴的禮物。

尾聲

女：讓我們在心底播下感恩的種子，向賜予我們生命的父母，向賜予我們溫情的朋友，向賜予我們傲骨的民族，獻(xiàn)上我們最衷心的祝福，奉上我們最真摯的回報(bào)。 男：就讓我們帶著一顆感恩的心，齊唱《感恩的心》

（全班歌唱加手語）

女：到此，主題班會到這里已經(jīng)接近尾聲了，下面請我們的班主任做總結(jié)！

班主任老師講話:

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話，讓我們懷著這顆感恩的心去面對我們的敬愛的父母、尊敬的老師和偉大的祖國，讓他們知道我們長大了，懂事了！ 我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的善與美，不求轟轟烈烈，但求點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想對全體同學(xué)提出幾條倡議：

第一：多關(guān)心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時(shí)候。

第二：早上走時(shí)對長輩說“再見”，回到家時(shí)主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。

第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動崗，幫助家長分擔(dān)家務(wù)。

只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！

第四：深情地對自己的爸爸媽媽說一聲：我愛你們！沒有不好意思，沒有羞澀地說一聲：我愛你們！

合：三（2）班“心存善良 感恩父母”主題班會到此結(jié)束！最后讓我們祝福天下所有的父母幸福，健康！

【班會的延伸】

善良與感恩篇二：心存感恩 勵(lì)志人生

“心存感恩 勵(lì)志人生”主題班會策劃書

一、活動背景

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心報(bào)得三春暉”。 回報(bào)恩情是人與人之間、人與社會之間的一種高尚的情懷，同時(shí)也是一種良好道德品質(zhì)的體現(xiàn)。如今，我們倡導(dǎo)創(chuàng)建社會主義和諧社會，需要人有寬闊的胸懷，感恩的意識，健康的心理。廣西壯族自治區(qū)主席馬飚在《政府工作報(bào)告》中提出，廣西在2012年要深入開展以“知恩感恩報(bào)恩、愛黨愛國愛家”為主題的“感恩教育”主題活動，通過感恩祖國、感恩人民、感恩黨、感恩父母、感恩故鄉(xiāng)、感恩老師、感恩社會、感恩工作、感恩自然、感恩生命，在廣西形成知恩圖報(bào)的良好社會風(fēng)尚。然而，這一流傳幾千年的傳統(tǒng)美德卻在今天被部分大學(xué)生所遺忘，感恩教育已成為當(dāng)代大學(xué)生道德教育的薄弱環(huán)節(jié)。所以加強(qiáng)大學(xué)生感恩教育迫在眉睫。

二、活動目的

通過主題班會促使大學(xué)生從那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟國家、父母、身邊同學(xué)、老師對自己的愛。教育大學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)，用實(shí)際行動來表達(dá)感恩之情。

三、活動主題：心存感恩 勵(lì)志人生

四、活動時(shí)間：2012年3月31日下午

五、活動地點(diǎn)：cr404

六、活動對象：藥學(xué)院*******班全體同學(xué)

七、活動形式：主要采取團(tuán)體輔導(dǎo)，讓學(xué)生參與體驗(yàn)心存感恩的重要性。

八、活動準(zhǔn)備：通過各方途徑收集與感恩相關(guān)的音樂、團(tuán)體輔導(dǎo)活動等資料，制作相關(guān)ppt。

九、活動流程：

（一）導(dǎo)入主題：播放視頻（留日學(xué)生淡定講述9刀捅倒接機(jī)母親）。（5分鐘）

（二）團(tuán)體活動：再選自己的父母（背景音樂《安妮的仙境》）（15分鐘）

（三）團(tuán)體活動：信任之旅（（20分鐘）

（四）獲得國家獎(jiǎng)助學(xué)金同學(xué)代表發(fā)言。（3分鐘）

（五）輔導(dǎo)員總結(jié)（2分鐘）

（六）合唱與手語表演：《感恩的心》（5分鐘）

十、團(tuán)體活動

（一）再選自己的父母

1．活動目的：了解父母對自己生命的重要性，體驗(yàn)父母的不易，懂得感恩。

2．活動時(shí)間：15分鐘

3．活動準(zhǔn)備：白紙、筆。

4．活動操作

教師導(dǎo)入：游戲和你對父母的孝順無關(guān)，也和你對父母的尊重?zé)o關(guān)。做完這個(gè)活動后，你也許會對你的父母會有更深的了解，你會更加接納他們，更愛他們。

這個(gè)活動完成很簡單，只要一張白紙。我們要重新為自己選擇父母，這在常人眼光里不合章法，甚至就是荒謬。請你把情感干擾因素減到最小，讓思緒和想象力自由馳騁。

在白紙的上方寫下“再選xxx的父母”幾個(gè)字，xxx就是你自己的名字。

請你鄭重地寫下你為自己再選的父母的名字。

關(guān)于你的再選父母的名稱，你把頭腦中涌起的第一個(gè)人名寫下就是了。他們可以是你認(rèn)識的任何一個(gè)熟人，也可以是傳說中的神仙魔鬼；可以是英雄豪杰，也可以是鄰居的老太太；可以是已經(jīng)逝去的皇親國戚，也可以是依然健在的平民百姓；可以是絕色佳人，也可以是末路英雄；可以是動物植物，也可以是山岳湖泊??.總之，你就放開膽子，天上地下為自己尋覓心儀的父母吧。

5.活動分享：讓2-3人分享活動體會。

分享引導(dǎo)語：如果你寫下的再選父母的名字，就是你的親生父母，那么，祝賀你，羨慕你。這樣的概率不是很多，你有一份罕見的幸福。但愿在我們這個(gè)活動做完后，你趕緊打個(gè)電話回家，向父母深深地表達(dá)謝意。如果他們已經(jīng)遠(yuǎn)行，請面對浩瀚星空，遙望他們的的英靈，微笑并且致敬。

你在這個(gè)游戲中，如果寫下的再選父母不是你的親生父母，請你

再一次體驗(yàn)反思。反思：

（1）你是否在表達(dá)你長久以來壓抑的情感，在重新構(gòu)筑你的世界？壓抑的情感有哪些？你重新構(gòu)筑的世界怎么樣？

（2）為什么嫌棄、挑剔自己的父母？（自己是否存在嫌貧愛富、好逸惡勞、愛慕虛榮、崇尚金錢權(quán)勢??）

（3）角色轉(zhuǎn)換：如果你是你現(xiàn)在的父母，他們是怎么看待你？現(xiàn)實(shí)中我們對父母的要求與索取合理嗎？

引導(dǎo)：我平凡貧困的父母，在艱難中養(yǎng)育了我，我長的不好看，可她們沒有像我嫌棄她們那樣的嫌棄我，而是給了我無私的愛和力所能及的幫助，她們處于社會的底層，卻竭盡全力供養(yǎng)我讀書，讓我進(jìn)城上了大學(xué)，有了更開闊的眼界和更豐富的知識，她們明知我不以她們?yōu)闃s，可從不計(jì)較我的冷淡，一如既往地愛我，她們以自己 弱的肩膀托起了我的前程。父母是我們?nèi)松�的第一教員，重新設(shè)計(jì)他們的形象，也是對自己人生的回顧和展望，什么時(shí)候開始都不算晚。那么，從此刻起，請好好對待自己的父母和家庭，好好珍惜與他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

（二）信任之旅

1.活動目的

（1）增進(jìn)學(xué)生之間的熟悉度，促進(jìn)學(xué)生之間的了解；

（2）認(rèn)識自我的情緒體驗(yàn)，發(fā)掘過去的感恩體驗(yàn)。

2.活動時(shí)間：約20分鐘

善良與感恩篇三：感恩善良的人

感恩善良的人

官莊學(xué)區(qū)中心校 六（四）班黨瑤

魯迅先生曾經(jīng)說過：“誰在我困難的時(shí)候給我一滴水,我將回報(bào)他整個(gè)大海�！蔽覀兊那啻河袗郏�我們更應(yīng)該懂得感恩，帶著一顆感恩的心與這個(gè)世界交流。感恩的事就在我們身邊，我們要用心去體會，用頭腦去摸索，用心去發(fā)現(xiàn)。傾聽感恩的故事。

在一個(gè)狂風(fēng)怒號的下午，我騎著破舊的自行車，騎在路上，北風(fēng)呼呼如刀子一樣刺在我的臉上，周圍樹上的小樹枝都被刮斷了，沒有一個(gè)人。我的心里很害怕，急得像熱鍋上的螞蟻。唉！總是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，“砰”的一聲自行車倒了，我被摔了一跤。把腳扭傷了，路上沒有人，這可怎么辦，這下只能靠自己了，正當(dāng)我灰心的時(shí)候，有個(gè)人出現(xiàn)了，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！蔽铱匆娏艘晃粙D女好像大病新愈的樣子，那位婦女看見我走了過來，對我說：“小女孩，你怎么了？”我對她說：“我的腳扭傷了�！彼龑ξ艺f：“到我家去吧！”我說：“可是我的家人一會兒找我怎么辦？”那位婦女說：“我把手機(jī)借你，你給你的家人打個(gè)電話吧？”我撥通了電話，告訴爸爸。爸爸對我說：“你先去那里，我一會兒接你�！蔽衣犃税职值脑挘�就跟隨這位善良的婦女去她家，他小心地扶起我，還把自行車推著，看她骨瘦如柴的身體好像就要倒了 ，可是她還是在堅(jiān)持著，我的心就像算盤上的珠子七上八下。我看到那位婦女氣喘吁吁的樣子，我就對她說：“我自己走吧！”那位婦女說：“沒事，還是我扶你吧!” 聽了婦女的話，我只能讓她扶著，到了她家，她還幫我揉腳，我很不好

意思，過了一會兒爸爸來接我了，我很想對她說一聲：“謝謝您�！钡�是沒說出口，走時(shí)，那位婦女對我說：“再見�！蔽以僖部刂撇蛔∽约�，也對婦女說了一聲：“謝謝你。”我就走了。

雖然這件事過去了很長的時(shí)間，但它在我的心中永不磨滅。記住，要帶著一顆感恩的心與這個(gè)世界交流！

評語：本文語句通順，事例具體，典型，突出了文章主題，最后點(diǎn)題，升華了中心，體現(xiàn)了小作者對善良人的感恩之情。

指導(dǎo)老師：白智勇

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